【推薦】親子活動(dòng)方案模板匯編七篇

　　為保障事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的親子活動(dòng)方案8篇，希望能夠幫助到大家。

親子活動(dòng)方案 篇1

　　【活動(dòng)目的】

　　為了讓家長充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，各班利用家長會(huì)向家長宣傳親子共讀的好處，讓書香計(jì)劃走進(jìn)每個(gè)家庭。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅(jiān)持做到持之以恒。

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　20xx年2月——20xx年6月我園本次活動(dòng)將歷時(shí)4個(gè)月進(jìn)行，準(zhǔn)備分三個(gè)階段開展。2月為導(dǎo)讀階段，由各班老師根據(jù)親子閱讀的推薦書目，通過家訪、飛信等多途徑動(dòng)員家長與孩子共同選擇書籍進(jìn)行閱讀，3月、4月、5月為親子共讀階段，要求家長與孩子每周共讀半小時(shí)，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，6月為分享共讀成果階段，評(píng)選故事大王、書香家庭、我喜歡的故事媽媽。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、各班利用寒假放假家長會(huì)，向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書，使孩子認(rèn)識(shí)到用壓歲錢來買書，在收獲知識(shí)的同時(shí)會(huì)收獲更多的快樂，鼓勵(lì)孩子和家長利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義、適合孩子年齡特點(diǎn)的一本繪本圖書。

　　2、教師向家長推薦一些有意義的圖書書目，供家長參考。

　　3、教師指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，閱讀中注意的問題和方法。

　　4、各班制定適合本班幼兒的親子閱讀計(jì)劃。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、各班建立孩子自備圖書目錄，圖書借閱記錄，并自制相應(yīng)的“親子共讀，記錄成長”本下發(fā)給家長，運(yùn)用電話、飛信、入園、離園交流的形式來督促、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開展。鼓勵(lì)家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵(lì)家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動(dòng)和家長聯(lián)系，幫助家長及時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過程中出現(xiàn)的問題。

　　2、請(qǐng)部分開展閱讀活動(dòng)好的家長，利用家長會(huì)的形式，向其他家長交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、每周請(qǐng)一名家長利用離園時(shí)間開展故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)。

　　4、每天晨間活動(dòng)時(shí)間開展“我是小小故事家”，由一名幼兒講一個(gè)故事。

　　5、每周輪流讓孩子帶回一本圖書，資源共享。

　　6、收集家庭實(shí)施親子共讀資料。（過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片、親子共讀成長記錄本等等）

　　【活動(dòng)成果展示】

　　親子表演故事、小小故事王、書香家庭評(píng)選等等。

　　【活動(dòng)反饋】

　　請(qǐng)家長認(rèn)真如實(shí)填寫“呈羔幼兒園親子共讀反饋表”，便于我園及時(shí)了解掌握家長的需求和意見為了讓家長親身體會(huì)到幼兒園活動(dòng)的課堂活動(dòng)氛圍，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活及成長情況，以進(jìn)一步增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合。

　　11月5日上午，我園舉行了一次大四班的家長開放日觀摩活動(dòng)。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性。活動(dòng)中充分展示了我們教師的.才能，并在活動(dòng)中滲透了我們幼兒園的辦園特色。活動(dòng)取得了較好的效果。我們的工作得到家長的好評(píng)，先就談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)看法。

　　一、民間童謠，形式新穎，體會(huì)快樂。

　　本次活動(dòng)由大四班的錢老師擔(dān)任，共安排了兩個(gè)民間游戲教學(xué)活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)是民間童謠游戲《搖啊搖》，本活動(dòng)的經(jīng)典就在于捏童謠的時(shí)候，要求孩子用自己的本土方言進(jìn)行朗誦，并配以多樣的動(dòng)作進(jìn)行搖啊搖的搖船，在游戲中錢老師還為每位幼兒準(zhǔn)備了一根寬寬的松緊帶，一頭套在腳上，一頭套在手腕上作為船擼，幼兒按自己的方式進(jìn)行搖船，更增加了游戲的趣味性。整個(gè)活動(dòng)在搖啊搖的游戲中推入了高潮，孩子們玩的很開心、快樂。讓在做的老師和家長也一起回到了自己孩提時(shí)代。

　　二、家長互動(dòng)，煥然一新，體驗(yàn)成功。

　　第二個(gè)活動(dòng)是錢老師為家長組織兩個(gè)民間游戲《丟手絹》和《猜拳》活動(dòng)，并邀請(qǐng)全班家長參加，以歌謠的形式邊唱邊表演。活動(dòng)一開始有些家長們怕難為情放不開，在錢老師的熱情鼓勵(lì)下，加上觀摩老師的鼓掌，加油，家長們也漸漸放開了嗓子和手腳，大聲的唱起了錢老師教的歌謠，并跟著錢老師玩起了游戲，家長一邊看、一邊玩，一邊體驗(yàn)著孩子們的成長、一邊品味著自己的成功使活動(dòng)再一次達(dá)到了高潮。

　　三、思索思考，共同進(jìn)步

　　1.半日活動(dòng)過于緊湊，容量太大幼兒缺乏自由活動(dòng)時(shí)間在活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)過于緊湊，讓孩子和家長都有忙碌的感覺。所以在以后的活設(shè)計(jì)中，應(yīng)該綜合考慮活動(dòng)的趣味性和科學(xué)性兩方面的問題。讓活動(dòng)既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間。

　　2.未能注重給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì)，活動(dòng)中教師未能充分讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。一方面是對(duì)于兩頭的孩子關(guān)注得多，對(duì)于中間的孩子反而比較忽視了;另一方面教師發(fā)覺孩子的潛力也不足夠。今后我們要把更多的機(jī)會(huì)應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子，而不是發(fā)展好的孩子。

　　3.個(gè)別家長對(duì)“開放日”的了解不透徹，我們今后組織家長學(xué)習(xí)，把幼兒園的各項(xiàng)工作制度及業(yè)務(wù)知知識(shí)傳授給家長，讓他們從真正意義上、從深層次上了解我們幼兒園。我們班也將進(jìn)行家長開放日活動(dòng)了，希望我們班在兩位老師的共同努力下，將活動(dòng)搞的有精有彩。

親子活動(dòng)方案 篇2

　　尊敬的家長：

　　讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮。遨游書海，與大師對(duì)話，為精神打底；呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基。在這碩果累累的九月，春秋小學(xué)“經(jīng)典照亮童年”親子讀書活動(dòng)開始了！

　　我們啟動(dòng)了“經(jīng)典照亮童年”親子讀書活動(dòng)，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)老師、學(xué)生、家長讀書的興趣。開展親子閱讀，有利于營造一個(gè)書香家庭。親子閱讀，就是大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。成功的親子成功的'親子閱讀的秘訣，是與孩子一起享受閱讀的快樂，通過愛的傳導(dǎo)，讓孩子熱愛書籍，讓快樂閱讀的習(xí)慣陪伴孩子終身，從而形成自我教育能力。我們期望看到您能為孩子提供充足的讀書時(shí)間和空間，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書氛圍；我們期望看到您能和孩子一起閱讀經(jīng)典，閱讀美文，經(jīng)歷一段心靈的旅游。

　　此次活動(dòng)做如下安排：

　　一、閱讀經(jīng)典：

　　低年級(jí)學(xué)生：每天晚上請(qǐng)您為孩子閱讀一至兩個(gè)童話故事。

　　中年級(jí)學(xué)生：每天晚上請(qǐng)您與孩子一起閱讀一至兩個(gè)寓言、成語、民間等故事。 高年級(jí)學(xué)生：每天晚上孩子為您閱讀一至兩篇經(jīng)典文章。

　　二、制作親子閱讀單活動(dòng)：

　　所有學(xué)生讀完后，制作一份親子閱讀單。

　　三、親子閱讀征文活動(dòng)：

　　1、征文內(nèi)容：家長可以談自己怎樣指導(dǎo)孩子閱讀，可以談自己與孩子一起閱讀的快樂和感受，也可以講述閱讀過程中的故事等。凡是與“親子閱讀”方面有關(guān)的皆可。

　　3、征文要求：征文體裁、字?jǐn)?shù)不限。征文稿請(qǐng)?jiān)?0xx年12月10日前交給語文老師。學(xué)校將組織評(píng)選，評(píng)出“親子閱讀”獎(jiǎng)。

　　本次活動(dòng)口號(hào)：

　　●我閱讀 我感動(dòng) 我成長

　　●帶一襲書香進(jìn)校園 傳一脈薪火照人生

　　家長朋友們，閱讀是成長的基石，閱讀是人生精彩的開始。讓我們把讀書活動(dòng)真正地作為一次新的耕耘與播種，讓我們把濃濃的書香真正地飄溢在校園和家庭，讓讀書伴隨您的孩子成長每一天！

　　感謝您的關(guān)心和支持！

　　xx小學(xué)

　　xx年xx月xx日

親子活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)宗旨

　　一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來放風(fēng)，期待著能傲視大地，向目的地行駛。本活動(dòng)旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫困境、奮發(fā)向上，最終達(dá)到理想的彼岸。放飛理想，使放風(fēng)箏活動(dòng)得到進(jìn)一步的升華。

　　二、風(fēng)箏制作和放飛

　　1、老師和學(xué)生共同參與活動(dòng)，自備風(fēng)箏（利用周末制作或購買）。風(fēng)箏類型不限，大小不限，鼓勵(lì)選手自己制作風(fēng)箏。

　　2、有著“鴻鵠之志”的你，請(qǐng)把“你的`理想”揮毫在風(fēng)箏之上，讓風(fēng)箏帶著你的理想放飛藍(lán)天，放飛對(duì)學(xué)校的熱愛及對(duì)前途的信心，放飛文萃人的昂揚(yáng)風(fēng)貌。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月28日（星期六），放飛時(shí)間30分鐘。

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　3、報(bào)名方式：以班級(jí)為單位，每班組織5支隊(duì)伍。

　　4月24日將報(bào)名表交給郭晶晶。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一個(gè)最佳組織獎(jiǎng)

　　一個(gè)最佳合作獎(jiǎng)

　　一個(gè)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)（參照工藝）

　　一個(gè)最佳技巧獎(jiǎng)（參照放飛）

　　一個(gè)最佳高度獎(jiǎng)

　　一個(gè)最佳特色獎(jiǎng)

　　五、比賽流程

　　1、比賽開始前，工作人員將各比賽隊(duì)帶入預(yù)定場(chǎng)地。

　　2、各評(píng)委開始流動(dòng)評(píng)分。每場(chǎng)比賽結(jié)束后，工作人員收集各評(píng)委打分，集中到記分裁判組馬曉露老師處。

　　3、放飛時(shí)間為30分鐘。宣布活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生回教室。

親子活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)名稱：

　　春季暢想，放飛夢(mèng)想——親子風(fēng)箏節(jié)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　春暖花開之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的`傳統(tǒng)文化，增長知識(shí)。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　幼兒園全體家長及小朋友

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月26日8：30——12：00

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、材料包人手一份。（風(fēng)箏、線圈、水桶、顏料、排筆）

　　2、各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的圖片。

　　3、各班準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。

　　4、租借小動(dòng)物人偶服。

　　活動(dòng)流程：

　　1、報(bào)到（8:30——9:00）

　　2、介紹活動(dòng)流程、園長致辭。（9：00——9：10）

　　3、主持人和人偶出場(chǎng)，活動(dòng)正式開始。

　　4、請(qǐng)和我一起來跳“星貓舞”。

　　5、風(fēng)箏好有趣。（9:10——9:40）

　　活動(dòng)前各班準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。

　　6、發(fā)放材料。（9:45——10:00））

　　7、風(fēng)箏巧手DIY。（10:00——10:30）

　　8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）

　　9、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）

　　10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）

　　11、活動(dòng)結(jié)束（隔日頒獎(jiǎng)）

親子活動(dòng)方案 篇5

　　一、律動(dòng)蹦嚓嚓1、小花狗2、走線（音樂自己找）

　　二、親子小魔方： 孩子馬上進(jìn)入幼兒園了，要過集體生活，作為家長應(yīng)作好以下工作：

　　1、了解幼兒園的教學(xué)形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境；

　　2、多帶寶寶外出和同伴交往，增強(qiáng)寶寶對(duì)集體生活的渴望；

　　3、入園前家長應(yīng)多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的樂趣，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶 順利度過分離焦慮期。

　　三、情感對(duì)對(duì)碰 《點(diǎn)名游戲》 出示玩具BO BO，請(qǐng)寶寶和BOBO頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動(dòng)： 大家/好—/我叫/BO BO / 大家一起說：歡迎/你—/歡迎/你—/ 依次請(qǐng)寶寶介紹自己的名字/

　　四、探險(xiǎn)動(dòng)動(dòng)動(dòng) 運(yùn)蘋果（海洋球若干，盆子若干） 目的：增強(qiáng)四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里 玩法：幼兒自然將“蘋果”送到籃子里，規(guī)劃方案《小班親子活動(dòng)方案》。

　　五、聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)名稱：舀豆子目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力、手指的'靈活性。

　　玩法：1、介紹教具 2、教師示范 3、幼兒操作六、奧爾夫音樂游戲名稱：《世上只有媽媽好》目標(biāo)：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動(dòng)，然后請(qǐng)寶寶站起來，走到媽媽的身后，給媽媽捶背。

　　七、劇場(chǎng)哈哈笑名稱：彩虹傘—鋪傘，抖傘目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶團(tuán)結(jié)合作的能力，增加平衡感和視覺變化。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上用肢體動(dòng)作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風(fēng)格。

　　3、通過親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感，體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、紗巾、彩虹傘

　　活動(dòng)過程：

　　1、 律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。

　　2、 欣賞、感受音樂。

　　3、 老師帶領(lǐng)幼兒和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。

　　4、 運(yùn)用道具（紗巾）進(jìn)一步感受音樂的風(fēng)格及親子合作帶來的愉悅。

　　（1）、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。

　　（2）、引導(dǎo)幼兒、家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。

　　5、親子游戲：蕩秋千

　　在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲

　　6、親子音樂游戲：彩虹傘

　　跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長和幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)音樂。

親子活動(dòng)方案 篇6

　　一、 活動(dòng)思路：

　　經(jīng)過將近一個(gè)月的幼兒園集體生活，小班幼兒各方面的能力都有了不同程度的提高。然后，向家長展示自開學(xué)以來孩子們的學(xué)習(xí)成果。最后，根據(jù)我們正在進(jìn)行的主題《糖果屋》中的手工制作《包糖果》，請(qǐng)家長與幼兒一起動(dòng)手來制作出甜甜的糖果。

　　二、 活動(dòng)目的：

　　通過離園前半小時(shí)親子開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒自開學(xué)以來在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育。

　　三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩筆、橡皮泥、請(qǐng)家長與幼兒提前搜集漂亮的糖紙

　　四、 具體活動(dòng)流程：

　　1、教師向家長簡單介紹開學(xué)近一個(gè)月幼兒的表現(xiàn)和班級(jí)本學(xué)期要開展的活動(dòng)（訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力），請(qǐng)家長在家配合教師共同實(shí)行。

　　2、教師向家長和幼兒介紹本次半小時(shí)親子活動(dòng)的主題：

　　1、學(xué)習(xí)內(nèi)容展示

　　2、親子制作————甜甜的糖果

　　（一）學(xué)習(xí)成果展示：

　　1、 歌曲：《我愛我的幼兒園》

　　2、 兒歌：《洗手歌》

　　3、 歌曲：《魚兒好朋友》

　　4、 認(rèn)識(shí)幾種水果和紅色。

　　5、 兒歌《開火車》常規(guī)訓(xùn)練成果：站隊(duì)、看齊

　　6、 簡單的禮貌用語：“老師，好！”“謝謝老師！”

　　（二）親子手工制作：《包糖果》

　　1、教師提出活動(dòng)要求：用不同的.材料來包糖果（珠子、石子、彩泥）請(qǐng)家長與幼兒一起動(dòng)手操作，家長不能包辦代替，輔助幼兒完成操作。

　　2、請(qǐng)幼兒動(dòng)手?jǐn)?shù)一數(shù)，一共包了幾塊糖果，鍛煉幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)能力。

　　五、分享、交流、小結(jié)

　　1、家長與幼兒將自己的作品展示出來，請(qǐng)大家一起欣賞、交流。

　　2、教師小結(jié)。

　　感謝各位家長從百忙之中抽出時(shí)間參加我們的親子活動(dòng)，作為老師，我非常高興！大家今天玩的都很開心，回去的路上請(qǐng)慢點(diǎn)，一定注意安全！謝謝大家！（稻田鎮(zhèn)曙光第三幼兒園 楊美萍）

親子活動(dòng)方案 篇7

　　為了豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)家校溝通，四年級(jí)組特舉辦親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓學(xué)生與家長在運(yùn)動(dòng)中找到快樂，在快樂中培養(yǎng)默契，在默契中體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神。

　　一、 活動(dòng)時(shí)間：11月17日(星期天)早上8:30—12：00 注：如天

　　氣問題地點(diǎn)改在禮堂。

　　二、 活動(dòng)地點(diǎn)：沙溪鎮(zhèn)中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　三、 參加對(duì)象：四年級(jí)組師生與家長

　　四、 活動(dòng)安排

　　(一)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式(8：30—9：00)

　　1、各班按區(qū)整頓好位置。

　　2、學(xué)生按做操隊(duì)伍到指定位置列隊(duì)好;

　　3、家長進(jìn)場(chǎng)站在孩子的右手邊;

　　4、學(xué)校代表發(fā)言;

　　5、運(yùn)動(dòng)員家庭發(fā)言;

　　6、宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

　　(二)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　A.親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)集體項(xiàng)目的安排

　　1、 背靠背夾球迎面20米接力(9：00)

　　比賽規(guī)則：每班派10個(gè)單位，1家長和1小孩為一單位，先分兩組相對(duì)間隔20米, 家長和小孩背靠背夾著球跑向?qū)γ娼M,然后對(duì)面組接力返回跑,如此來回迎面接力，到最后一單位完成接力為止。

　　吸管傳情 (9：30)

　　比賽規(guī)則：每班派10個(gè)家庭(1家長1小孩)，利用吸管把橡皮圈傳遞一遍，按速度進(jìn)行排名。 3、

　　親子投球 (10：00)

　　比賽規(guī)則：父子或母子為一單位，孩子在局限的場(chǎng)地內(nèi)投球，家長在局限的場(chǎng)地內(nèi)接球，每個(gè)班選5單位。每單位限投10個(gè)球，記錄員記錄每單位投中數(shù)后統(tǒng)計(jì)全班總數(shù)。按總數(shù)賽出各班名次。 4、

　　跳大繩 (10：30)

　　比賽規(guī)則：每班派5個(gè)家庭跳繩，2個(gè)家長搖繩，每班有兩次機(jī)會(huì)，以次數(shù)最多那次為成績。按次數(shù)進(jìn)行排名。 B.親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)雙人項(xiàng)目的`安排： 1、1分鐘跳繩(11：00) 注：跳繩自備

　　比賽規(guī)則：一家長帶一孩子雙人齊跳，1分鐘之內(nèi)以跳繩次數(shù)為比賽成績，按成績排前6名。

　　2、二人三足(30米) (11：00)分組進(jìn)行，每組取最好成績進(jìn)行排前6名。

　　3、1分鐘踢毽子 (11：30) 注：毽子自備

　　比賽規(guī)則：一家長帶一孩子，1分鐘之內(nèi)以踢毽次數(shù)總和為成績，按成績排前6名。

　　4、夾球跑(20米) (11：30)

　　比賽規(guī)則：一家長和一孩子為一組一個(gè)隊(duì)員用筷子把盆內(nèi)的乒乓球夾起，另一個(gè)隊(duì)員隨時(shí)準(zhǔn)備用盆接乒乓球，2人合作把球運(yùn)到目的地，夾住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，當(dāng)球掉到盆里時(shí)，必須停止前進(jìn)，等夾好球后再行。

　　(三)所有比賽項(xiàng)目結(jié)束，按班級(jí)原地就餐。

　　(四)宣布成績頒發(fā)獎(jiǎng)狀f

　　1、雙人項(xiàng)目比賽頒獎(jiǎng)：跳繩、踢毽、二人三足、夾球跑(每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)前6名)

　　2、集體項(xiàng)目比賽頒獎(jiǎng)： 五、 具體分工

　　(一)策劃組

　　組長：劉桂香 附組長：方北孟

　　組員：伍煜獻(xiàn)、郭麗梅、鐘小燕、楊玉蓮、張潤珊、全體四年級(jí)組科任老師

　　(二)裁判組 總裁判：黃強(qiáng)、劉桂香

　　(三)秘書組：方北孟、以及部分家長

　　(四)后勤組

　　醫(yī)療：李梅葆、余慧中以及部分家長 音響： 拍攝：路華

　　六、 同意參加的家庭請(qǐng)?zhí)顚懸韵禄貓?zhí)：

　　(在報(bào)名項(xiàng)目下打 “√”，每家庭限報(bào)2項(xiàng)雙人單，2項(xiàng)集體項(xiàng)目。

　　班別：_______ 姓名：_________ 家長簽名