【必備】親子活動方案匯編7篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的親子活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親子活動方案 篇1

　　繁忙的工作拉遠了父母與孩子的距離，對孩子的關心不再只是物質上的滿足，良好的家庭，需要心與心的溝通和關懷。在悠閑的環境中通過拓展項目，讓家庭成員增進彼此了解，建立友誼，互相扶持。互相信任。通過體驗讓家長和孩子之間建立和諧的親子關系，為下一代創造良好的成長空間。

　　當全家的手為同一目標緊握時，安全與信任產生了，堅定與執著產生了！“父子兵”、“母女當“全家組合”齊上陣，兩代人在活動中感受挑戰極限、超越自我的艱辛與快樂！自信心，意志力，耐挫力，獨立生活能力得到極大增強，面對挑戰，敢于競爭，敢于超越。

　　“父母和孩子做一回兄弟姐妹”的口號體現得淋漓盡致，一種平等，民主，互助的精神在家庭成員之間傳遞。七彩的“體驗一家親，共享親子情”親子拓展訓練營，受到社會的廣泛關注，特別是8－１８歲孩子的家庭格外青睞，成為雙休日和假期的好去處。寒暑假，不妨帶上家人共同體驗，了解孩子的心聲，拉近與子女的距離，溝通變得容易！親情，友情在體驗中升華。

　　親子拓展簡介

　　成長中的小朋友表現出暴風驟雨的變化，由于逆反心理作祟完全聽不進父母的教導，父母親對于以前乖巧聽話而現在脾氣暴躁的孩子困惑不解憂不知所措，溝通出現了空前危機。。。。。七彩———“親子拓展訓練營”通過精心設計的生動、活潑、有趣的項目，引用體驗式學習方式作為基礎，專項設計家庭成員以平等的身份參與，教練適時針對性引導和分享，通過成員之間獨立互動等環節，彼此培養良好的溝通習慣，融洽親子關系。

　　親子拓展是一種全新的體驗式學習方式，通過在陌生環境里并負挑戰性的經歷幫助一個家庭和個人挖掘潛能，從而造就強大合力，讓參加者在特定的環境下去思考、去發現、去領悟！對自己，對父母，對同學、重新定位認識，心理的'震撼才是最重要的。

　　親子拓展的最終目的是改善提高人的思維和心智模式，而不是單純的玩，娛樂休閑或體育運動。從而相互學習，相互理解，共同成長，創造一個更富親情，更富激情、更多關懷的家庭環境，促進孩子更快成長。

　　親子拓展目的

　　感悟成長艱辛感恩父母教導：

　　激發個體潛能引發集體思考：

　　學會欣賞他人深刻認知自我：

　　強化團隊意識作親和型家庭：

　　發現自身潛能、增強自信、改變自身形象：

　　克服心理惰性，磨練戰勝困難的意志品質：

　　訓練理念：

　　親歷：任何一個培訓項目的開始都是學員在培訓師的指引下先去經歷一種模擬的場景，去完成一項任務。這將是一把打開吸收之門的金鑰匙。

　　感受：學員通過置身其中，得到最真切的感受。這種感受將是全方位的，活性很強的，印象深刻的。這時學員將開始自發的回想剛才的過程，對這段經歷進行分析，開始產生一些觀點。

　　分享：采用頭腦風暴的方法，在培訓師的正確引導下每個人都把自己的感受拿出來分享，每個人就會得到數倍的經驗，這也是拓展的一大魅力所在。

　　總結：當大家的觀點趨于成熟時。培訓師將根據大家討論的結果，結合相關的理論知識，進行歸納總結，把學員的認識由感性上升到理性。

　　應用：這個過程是在培訓之后的生活和學習中由學員自己完成的。完成認識由實踐中來，最終用來指導實踐的循環上升的過程。這也是拓展培訓的終極意義所在。

　　要真正成長，就要挑戰能力的極限，拓展訓練可以磨練你克服困難的毅力，培養健康的心理素質和積極進取的人生態度，增強團結合作的團隊意識，使你由內而外的強大起來……

　　課程時間： 一天訓練營

　　課程對象： 親子，父母、監護人。

　　課程內容： 親子拓展在強調參與性和互動性的基礎上進行心理疏導、改善親子關系、學會自我保護。通過案例分析和角色扮演的訓練，使兩代人之間形成有效的溝通。活動形式為體驗分享，團隊討論和同伴交流等。

　　訓練流程：

　　07:30－08:30 前往訓練基地用早餐

　　08:30－09:00 入營訓導（父母和孩子分別進行入營訓導，強化責任心與參與意識）

　　09:00－10:30 趣味融冰（通過家庭間的互動配合，完成一場別開生面的趣味融冰活動）

　　10:30－11:00 家庭分組、同步一心（幾個家庭成立一個全新的小組，小組間產生淡淡的競爭火藥味。目的：考驗團隊合作，忍耐力、包容他人）

　　11:00－12:00 家庭接力（共同接力，目的：父母協助孩子共同完成，感受同甘共苦）

　　12:00－13:40 午間加油站（感恩快樂圍餐）

　　13:40－14:30 家庭熱身（目的：體現共同合作默契、溝通）

　　14:30－16:00 趣味定向尋寶（目的：父母帶領孩子全力參與此項目，以速度取勝，完成全程尋寶。）

　　16:00－17:00 百孔水柱（回到童年、目的：心靈對話環節，父母與孩子共同完成一項任務，讓孩子了解父母的成長背景，讓父母理解孩子的想法，體會成功的全程喜悅）

　　作為父母，無不深愛著自己的的孩子，無不希望孩子過得開心快樂，有一個幸福美好的將來。但是在當今社會高速發展背景下，家庭教育在面臨著越來越多的新問題，尤其是隨著年齡的增長，和孩子之間的溝通越來越難，您會發現越來越不知道如何走進孩子的內心，讓他（她）與你分享內心的喜怒哀樂。其實我們真的足夠愛我們的孩子，只是缺乏一種有效的教育方式。

　　我們舉辦的“親子互動快樂成長營”是專門為父母和孩子共同開設的體驗式親子互動練習。該練習課程由孩子和家長共同參與，通過互動體驗式的培訓，從源頭開始清楚家庭教育的方向，讓家長和孩子開始從內心真正去理解對方，開啟感恩之門，重塑溝通之路，進而使父母和孩子之間的關系更加和諧，溝通更加有效！

　　安全保障：

　　一、活動場地安全：

　　1、根據活動主題，精心挑選活動場地，每次活動前都必須派工作人員踩點，與場地提供方詳細了解場地基本情況、活動設施使用近狀和安全系數；

　　2、根據場地情況，提供規劃好停車地點、組織開展活動地點、就餐地點等。

　　二、交通運輸安全：

　　1、活動前詳細了解前往活動場地的交通路面情況，并符合車輛安全通行條件；

　　2、做好活動行車線路圖，注明相關人員聯系電話，并調整好停車地點。

　　三、飲食衛生安全：

　　1、由正規合法公司提供活動飲用水，保證水質衛生，飲水安全；

　　2、由基地提供活動用餐，保證飲食衛生，不提供冷餐、不熟食品。

　　四、活動組織安全：

　　1、每車配備1-2名有極強安全意識和豐富組織經驗的活動教官，每人一份活動安全聯系表，讓組織各方知道每個環節所需的聯系電話；確保活動正常開展；

　　2、人員交接過程中，活動老師做到對本隊人員身體情況清楚，人數準確；

　　3、行車過程中，活動老師組織人員有序乘車，做好人員暈車照顧準備；

　　4、活動過程中，活動老師每到一處活動場地前和離開時都要清點人數，并時時注意活動開展過程中的每個安全環節；

　　5、培養參加活動的人員在活動過程中基本的安全意識、自護自救常識。

　　五、其他安全保障：

　　1、做好活動過程中出現的突發情況的應急醫護準備；

　　2、為每一位參加活動的人員提供10萬元活動意外保險，5000元醫療附加險。

親子活動方案 篇2

　　陵陽中心小學已加入新教育實驗研究活動，積極開展“三讀”活動---家庭自讀、課堂共讀、美文賞讀。暑期來臨，學校利用假期開展“親子共讀，營造書香家庭”的活動。具體的安排如下：

　　一、活動時間：

　　XX年7月――9月

　　二、活動方式：

　　1、教師讀書內容以朱永新的《新教育》、蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、XX年各科新課標為主。

　　2、學生的讀寫內容以新教育兒童階梯閱讀叢書書目為主，圍繞書籍中的內容展開交流，交流的方式可以通過對話、日記或讀書筆記等方式來進行，并有針對性地參與到學生的思考和研究中去。

　　三、活動注意事項：

　　1與學生一起走書店，買一本或幾本孩子喜歡的推薦圖書。

　　2每天家長要能保證學生有閱讀和表達感受的時間不少于1個小時，內容為推薦書目中圖書。

　　3與學生一起將在家庭里讀書的的感受整理成“冊”，做好資料的搜集工作。

　　4為學生提供更加豐富的閱讀資料，豐富學生的.視野。

　　5家長和教師要保持聯系，對學生閱讀的狀態進行細致地觀察，以保證本次活動能夠保質保量地完成。

　　四、評選書香家庭。

　　學校在開展新教育實驗共讀共寫的基礎上進行創建書香家庭活動評眩基本標準一如下：

　　書香家庭的基本標準

　　①

　　有讀書角，有寫字桌，書架（櫥），有名人名言等美化環境的布置。

　　②

　　有較良好的學習氛圍，孩子每天在讀書角認真看書做作業。

　　③

　　有藏書20本以上，家長孩子每月閱讀一本有益的課外讀物，有讀書記錄。

　　④

　　家長孩子每月至少學習交流兩次，有記錄；或家長孩子每月搞一次家庭活動，寫出體驗和感悟

　　⑤

　　家長孩子每月搞一次家庭活動，寫出體驗和感悟。

　　⑥

　　家長與孩子共看電視新聞，對社會熱點問題發表自己的看法。

　　五、評選書香教師、讀書能手。

　　以教師博客、班級在線、毛蟲前行等專欄，開展師生優秀讀書成果展評、讀書能手、親子共讀共寫征文評選等活動。促進家長、學生、教師的讀書熱情與共讀共寫活動進一步的推進、深入。

　　XX-7-5

親子活動方案 篇3

　　“我愛我家”親子活動策劃

　　策劃人：劉照晴 童若男

　　一、 活動目的

　　1、有利于增進家長和孩子之間的情感交流

　　2、讓孩子更了解自己的家人

　　3、讓孩子更愛自己的家庭

　　二、活動時間：待定

　　活動時長：預計90分鐘

　　三、活動地點：室內(待定)

　　四、活動流程:

　　(一).輩分歌MV開場秀

　　活動目的.：活躍氣氛引入主體

　　參與人員：主持人，志愿者

　　準備：頭飾，視頻(輩分歌)

　　時間： 5分鐘左右

　　活動內容：志愿者分別飾演輩分歌中的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等。

　　(二)、看誰找得準!

　　活動目的：用游戲讓孩子們更清楚爸爸的爸爸是誰，爸爸的媽媽是誰等問題。 參與人員：主持人，志愿者，孩子們

　　準備：頭飾，PPT

　　時間：10分鐘左右

　　活動內容：由主持人組織游戲，提出媽媽的爸爸是誰這類問題，讓孩子們找到對應名稱的志愿者。迅速站隊。找對了的小朋友會有小獎品。(為了安全，本游戲不要求快，只規定找對即可。)

親子活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　1、親近自然，開拓幼兒視野，感受生活，感受春天的美麗，同時增進親子情感。

　　2、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

　　二、活動準備：

　　1、各班教師做好親子游活動的通知。

　　2、著裝準備：穿輕便鞋子、適宜的衣服。

　　3、表演準備：音響、照相機等。

　　4、生活用品準備：垃圾袋、毛巾、食物等。

　　5、班牌、簽到簿、雙面膠、彩色卡紙、幼兒家長通訊錄等。

　　三、活動時間：

　　四、集中地點：

　　五、活動流程：

　　1、家長帶著幼兒于3月27日下午2：00在岡上公園集中，并到班主任處簽到。

　　2、拍集體照。

　　3、分成三個方陣席地而坐。

　　4、引導幼兒觀察春天公園的景色。

　　（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

　　（2）觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什么？

　　（3）找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。（這里是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的.教育。）

　　5、表演節目。

　　（1）小班

　　（2）中班

　　（3）大班

　　6、幼兒分享食物。

　　教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。

　　7、制作標本。

　　家長和孩子觀察一下公園里的花草樹木，同時將掉落的花、花瓣或樹葉撿起，和孩子一起制作成標本。

　　8、親子留影。

　　9、活動結束。

　　六、安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。

　　2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　4、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

　　5、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　6、人員安排。

親子活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1、學習用撕、粘貼等方法制作相框。

　　2、培養幼兒對紙工活動的興趣。

　　活動準備：

　　1、紙工書之相框

　　2、漿糊

　　3、照片一張

　　活動過程：

　　一、拿出照片，引出話題。

　　師：小朋友們，你們看看這是什么？

　　幼：（照片）

　　師：對，這是一張美麗的照片，這個照片現在還很新，可是放久了話四個角很容易破掉，你們想看有什么辦法可以保護照片？（引導幼兒說出用相框保護）

　　師：用相框可以保護我們這美麗的照片不被損壞，我們一起來做個漂亮的相框好嗎？

　　二、講解、示范操作步驟。

　　老師會發給每個小朋友一張這樣的.紙，這紙上有一個相框，相框沒有沒什么漂亮的東西來打扮，怎么來打扮它呢？哦，對了，這里還有很多漂亮的小花，我們用小花來裝飾可以嗎？

　　那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢？對，把它撕下來，輕輕地沿著小牙齒撕，一點一點地撕。把一朵一朵地撕下來放在桌上，當全部撕下來后，袁老師就會把漿糊放在你們桌上，你們用食指輕輕地點一點，抹到要粘小花的地方，再把小花貼上去，你們的花朵貼均勻，不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了，那么相框也就漂亮地完成了。

　　請一個小朋友來當小老師示范操作，讓其它幼兒集體指出他的優點和不足，請各位幼兒自己操作時要注意。

　　三、幼兒操作，教師指導。

　　師：我把這張紙發給你們，你們不能動，等老師請你時，再開始操作。 循環指導能力弱的幼兒，及時糾正不當的操作。放漿糊時，再次強調不能多抹，只能輕輕地碰一點一點。

　　四、展示作品，進行點評。

　　請幼兒一起來欣賞作品，指出漂亮的作品有哪些優點，有些不足的作品是哪里做的不夠好，請大家說說看。表揚操作過程規范的幼兒，欣賞畫面整潔、粘貼均勻的作品。

　　五、活動延伸

　　請幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的照片，放到相框里面，一起來裝飾自己的照片。

　　《小班手工教案：相框》摘要：我們一起來做個漂亮的相框好嗎？ 二、講解、示范操作步驟。 老師會發給每個小朋友一張這樣的紙，這紙上有一個相框，相框沒有沒什么漂亮的東西來打扮，怎么來打扮它呢？哦，對了，這里還有很多漂亮的小花，我們用小花...

親子活動方案 篇6

　　內容：春游

　　時間：20xx年4月15日

　　人員：小班組全體幼兒、教師和保育員

　　地點：中心幼兒園園內小公園

　　活動流程：

　　一、 問題的提出：

　　春回大地、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕！春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識。

　　二、活動目的：

　　1．通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。

　　2.知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

　　三、人員配備：

　　每班兩位教師一位保育員，班主任負責帶隊組織活動。（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等）。配班老師負責協助（幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒）。保育員負責后勤（穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等）。

　　四、活動準備：

　　1．各班教師做好春游通知工作。

　　2．著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服。

　　3．食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙（水果削皮切塊，放進保鮮袋；有危險的小零食不要攜帶）

　　4．教師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。

　　五、春游過程：

　　1．出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體。（這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。）

　　2．尋找，觀察春天的景色。

　　（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

　　（2）觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什么？

　　（3）找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。（這里是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的`形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。）

　　3.幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。（可以讓幼兒進行食物的分享，培養他們的合群的能力，并養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾。）

　　4.清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。（培養幼兒有基本的衛生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。）

　　5.活動結束，回幼兒園。

　　六、安全保障措施：

　　1．加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。

　　2．班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3．春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　4.注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

　　花橋中心幼兒園小班組

　　20xx年4月10日

親子活動方案 篇7

　　一、活動主題：親子齊運動，快樂共成長

　　二、活動目的：

　　1．激發孩子參加體育活動的積極性，發展幼兒身體的靈活性和協調性，增強幼兒的體質，促使幼兒養成運動的習慣。

　　2．樹立積極向上、堅強勇敢、團結協作的園風園貌。

　　3．感受運動帶來的快樂。

　　三、活動時間：20xx年11月 日上午8:00～11:30

　　四、參加人員：三位老師、幼兒和家長

　　五、背景音樂：運動員進行曲、頒獎進行曲、

　　六、聯絡人：

　　七、活動說明事項：

　　1．每對家庭遵守比賽規則，服從裁判決定。

　　2．注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

　　3．講清潔，注意場地的衛生，愛護公共設施，做文明人。

　　八、活動流程：

　　1．全園幼兒按大、中、小班的順序于8:10、8:15、8:20分別從幼兒園出發，

　　由教師帶領到達賓王中學場地，在指定地點集中。

　　2．主持人宣布運動員入場（9:00準時開始）

　　入場方式：以運動員進行曲為背景音樂，以護旗手、大班（1-8班各4列縱

　　隊、家長在幼兒后面成4列縱隊）、中班（1-8班各4列縱隊、家長在幼兒后面成4列縱隊）、小班（1-8班各4列縱隊、家長在幼兒后面成4列縱隊）為序依次入場，幼兒聽主持人的運動會口號喊出相應的口號，各班舉班牌入場，依次在場地中間站好隊伍。

　　護旗手：××班負責

　　3．升旗，奏唱國歌。

　　4．家長代表講話

　　5．吳園長致辭，宣布運動會開幕。

　　6．操節表演（器械操音樂、器械的拿取）

　　大班段：球操

　　中班段：筷子操

　　小班段：鈴鐺操

　　7．親子操表演（向前沖音樂）

　　8．競賽性親子游戲（主要負責人：各年段組長）

　　九、頒獎儀式

　　（1） 每項競賽設一等獎2組、二等獎3組、三等獎3組

　　（2） 背景音樂：頒獎進行曲

　　（3） 獎狀的書寫：

　　（4） 頒獎人員：

　　崗位分配：

　　1．活動總負責人：

　　主要負責整個活動的監控。

　　2．后勤小組：

　　主要負責物資的提供、比賽道具、橫幅。

　　3．安全小組：龔慶強

　　組員：

　　主要負責本次活動的安全工作的部署、落實和巡查工作。做好每一環節的'安全防范工作，使活動的全過程、各環節都有較詳細的安全舉措，并能落實到班和人。

　　4．班級配合：各班級教師、班級家委會成員。

　　5．場地清理：各班清理自己的區域。

　　6．宣傳小組：

　　7．裁判組

　　各年段裁判負責人：大班黃曉康、中班湯芳葉、小班王覺苗，各年段另需要

　　裁判員8名。裁判是比賽的參加者亦是組織者，使比賽全過程緊張而有序地進行，必須精通其全部工作程序，并熟悉和準確掌握競賽規程和比賽規則，執裁準確且具有領導和應變能力，必須做到公平公正。

　　十、活動時間安排：

　　1．各年段召開運動會活動會議，商討運動會服裝、游戲安排事宜。

　　2．各年段親子表演操19日之前操節編出來，班級里安排孩子和家長練習。

　　3．各年段孩子的表演操年段組長安排時間練習，走方陣的時間年段統一安排。

　　4．游戲的項目安排在班級進行練習。

　　5．27日安排到賓王中學體育場地彩排。

【親子活動方案】相關文章：

親子活動的方案07-28

親子活動方案06-11

親子活動方案11-03

親子活動方案06-13

中秋親子活動方案08-01

親子活動方案【熱門】02-06

幼兒親子活動方案02-06

親子活動方案【精】02-06

水果親子活動方案02-07

五一親子活動方案12-20