教師崗位職責(通用15篇)
在社會發展不斷提速的今天,很多情況下我們都會接觸到崗位職責,崗位職責的明確對于企業規范用工、避免風險是非常重要的。那么相關的崗位職責到底是怎么制定的呢?下面是小編收集整理的教師崗位職責,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師崗位職責1
1、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的`思想,有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
2、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術),充分利用學校多媒體教學資源進行教學,完成各類繼續教育學習任務,堅持終身學習,不斷提高理論素養和業務能力,參加各項教研活動,開展課題研究,提高教學質量。
3、學期完成聽課16節,下班輔導10次,及時做好家訪工作,完成教研組安排的各項任務。
4、中高級教師要認真履行與之相應的職責,并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。
5、主動適應學校的發展需要,積極進行校本課程開發,承擔選修課教學任務,或業余學習第二專業,向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。
教師崗位職責2
一、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國。忠于黨的教育事業,全面貫徹執行黨的教育方針,堅持教育三面向,全面實施素質教育。
二、深入細致地做好學生的思想政治工作。關心隊、班組建設。教育學生明確學習目的,端正學習態度,養成良好學習習慣。講文明、懂禮貌,將學生培養成為具有共產主義理想、良好品德、高尚情操、團結奮斗、朝氣蓬勃的一代新人。
三、發揚民主,聯系群眾,富有獨創精神。認真做好家訪工作,把學校、家庭、社會教育有機結合起來。
四、以身作則,胸懷坦蕩,嚴于責己,團結同志,誠懇耐心,按原則辦事,遵紀守法,嚴格執行學校各項規章制度,督促學生執行小學生守則、小學生日常行為規范,遵守校紀校規。
五、關心愛護學生,不體罰和變相體罰,建立尊師愛生的新型師生關系。組織帶領學生參加課外活動、科技活動和公益勞動。關心學生健康,搞好文體衛生工作,管理好學生的日常生活。
六、努力學習業務知識,積極參加文化進修,掌握正確的`教育理論和教育技巧。刻苦鉆研教材,全面了解學生。認真組織管理課堂教學,精心傳授知識,不斷擴大學生的知識面,提高學生的能力。
七、認真制訂教學工作計劃和班隊工作計劃,按教學大綱和上級教育工作意見,定期自查教學效果和活動效果,不斷改進教學方法和工作方法。
八、認真組織對學生德、智、體、美、勞諸方面的檢查、考核,嚴肅認真地做好評比、評定工作。
九、服從組織分配,積極主動工作,當好領導參謀和助手。
十、完成領導交辦的臨時性工作。
教師崗位職責3
一、 努力學習課程標準,深入領會其精神,認真鉆研教材,不斷改進教學方法,提高教學效果。
二、認真備課,做到三備:備教材,備學生,備實驗。
三、教學中,教學過程要嚴密,教學內容要科學。講理論要深入淺出,做結論要正確清楚。
四、教學中要處理好師生雙邊關系,既注意調動學生學習自然課的積極性,同時又不失去教師應有的`主導作用。
五、嚴格課堂常規,特別要組織好實驗,做到活而不亂,訓練有素,充分發揮“實驗”應有的作用。
六、上好實驗課,課前要做好充分準備,課上要保證實驗的成功,提高教學效率。
七、教師要潛心鉆研業務,積極動手、動腦,逐步做到教具自制與購買互補,提高教具的使用水平。
八、按時、按量、按質上交科學課有關的報表、計劃和總結等
教師崗位職責4
1、協同學校做好學生的學籍管理及收費工作,確保各項順利完成。
2、做好學生的思想政治工作,形成一個遵紀守法、團結奮進、勤奮學習、朝氣蓬勃的良好班集體;
3、關心和了解學生的`學習、生活、身體情況,培養學生良好的行為習慣,發展學生的個性,促進學生的全面發展;
4、認真上好晨讀課,加強對學生的安全、衛生、文明行為和《守則》、《規范》養成教育,關心并組織學生參加各種課外活動和各級各類競賽;
5、加強家校聯系,每學期至少三次全面的家訪,對待個別差生應個別談心,堅持正面說服教育,注意面向全體學生;
6、按素質教育的要求,全面客觀地評價每位學生的學習及表現,并把素質教育評估手冊分發到學生家長手中;
7、認真組織學生整頓班容班貌,設立圖書角,定期更換板報,每天堅持兩掃,保持衛生區的整潔。
教師崗位職責5
崗位要求:
1、物理及其相關專業專科以上學歷,有教師資格證;
2、有豐富的教學經驗,熟悉教材,有教學經驗者優先。
3、了解一對一輔導,并能清晰的構建考綱考點。了解中考考綱及考點,能準確掌握考試方向;
4、精力充沛,有當老師激情,對教學負責投入表達能力強、擅于溝通、普通話標準。
5、熟悉中學生的生活及學習特點,善于與學生進行良好的溝通交流;善于因材施教
6、對學生有責任心,能準確把握學生學習情況(存在問題及提分方向)。
崗位職責:
1.主要負責初中或高中本學科的備課和教學工作;
2.根據學生的實際情況,制定適宜的.教學方案,教學中注重引導和交流;對學生進行教學引導和心理疏導工作;
3.培養學生良好的學習習慣,進行學習方法指導和適度的課后跟蹤服務;
4.主動與學生、家長進行溝通,聽取學生、家長反饋意見,不斷提高教學服務質量;
5.參加學科教研活動,提高教學水平,為公司提供高質量的教學資源/教案。
教師崗位職責6
1.嚴格執行《中小學教師職業道德規范》、《關于加強教師職業道德的若干規定》,遵守學校的規章制度, 熱心為學生服務,高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。
2.根據學科特點,創設語言“自然習得”氛圍,打下正確的語音、語調基礎,培養初步的'語言綜合運用能力,充分調動學生的學習興趣和積極性,發展思維能力,提高英語水平。
3.備課。理解掌握新課程標準,鉆研教材,研究教法,積極進行課改實驗。精心教學設計,創造性地使用教案,每學期按要求完成精品教案,青年教師課后小結不少于40%,其他教師課后小結不少于20%。
4.上課。必須使用英語組織教學,板書工整、規范,教態穩重、自然、親切,穿著大方得體。能夠運用現代教學手段進行教育教學,熟練地制作、運用課件。努力提高課堂教學水平,逐步形成個人教學特色。
5.作業批改。教師要精批細改,有批閱日期、成績,提倡簡短批語(批語要有針對性、指導性和激勵性),不允許漏批和錯批,不得讓家長和學生代批作業,能面批的作業盡量面批。反饋要及時。
6.每位教師都要做好學困生輔導、轉化工作,提高英語成績 7.積極參加教研活動和教科研課題實驗,增強團隊合作意識,按要求完成各項研究工作。
8.積極承擔研究課、展示課、評優課等教學任務。
9.積極參加各種專業培訓、聽課學習交流活動,提高自身專業素質。每學期聽課不少于20節。
10.創造性地完成臨時性交派任務。
教師崗位職責7
崗位職責
1、為學員提供專業的國畫教學,提高學員學習興趣,達成教學效果;
2、上課前需要進行備課,課后需要及時進行課堂反饋;引導學生長期學習,達成良好的學習效果。
3、完成各類客戶服務,提高客戶滿意度;
4、開展試聽、練習、講座、家長會、展覽、成果匯報、比賽、考級等等活動;
5、完成書院的其他工作。
任職要求
1、師范院校或藝術院校國畫相關專業畢業
2、性格開朗,有較強的親和力,具備良好的'溝通技巧和清晰的表達能力;
3、普通話標準,有團隊精神,熱心互助;
4、品質:善于學習,有上進心,有責任心,有較強的擔當意識。
5、能夠進行團隊協作,富有集體意識
教師崗位職責8
崗位職責:
1.負責少兒基礎書法課程的教學、教研工作;
2.進行課件的開發并能系統化地進行教案的編寫;
3.參與教學改革的研究或改革試點工作,為教學研究新思路、新方法提供建議;
4.策劃并組織與教學相關的`美術活動,并撰寫教學報告;
任職資格:
1.正規美術院校或師范類院美術、藝術設計、造型或美術等相關專業專科或以上學歷;
2.有少兒美術、陶藝教學、培訓工作經驗者優先;
3.具備突出的獨立創作能力,扎實的繪畫基本功底,具有大膽的藝術創意和豐富的想象力;
4.熱愛美術教育事業,具備良好的教師職業道德素養;
5.形象氣質佳,普通話標準,性格活潑,思維敏捷,邏輯性強,有較好的語言組織和表達能力;
6.勤奮認真,敬業務實,親和力強,有愛心、耐心、責任心、勇于接受挑戰,有團隊合作意識;
教師崗位職責9
一、強化實驗室工作為教學服務的意識,積極參加本學科的教研活動。要了解本學科各年級教學大綱和教材,掌握各年級教學進度,配合教研組長匯總并編制各年級的演示和分組實驗計劃。
二、與任課教師聯系,安排準備和協調好各年級的實驗。要督促教師提前認真填寫實驗通知單,在實施實驗時要協助教師指導學生做好分組實驗。及時小結實驗教學和儀器使用的情況,不斷改進實驗教學工作。
三、充分用好現有的.儀器設備,并主動收集實驗教學資料,努力改進實驗效果,積極和任課教師配合開展自制教具、標本、模型的工作。
四、要熟悉實驗室各儀器和設備的功能、性能,分組、演示實驗的要求、操作技能和實驗中應注意的事項,對新添置的設備更要熟悉有關的技術資料,了解其性能,并親自動手操作,切實掌握使用方法后才能投入使用,并要負責向任課教師作介紹。
五、積極配合任課教師開展課外活動、學科科研及教研活動,搞好科普知識宣傳工作。
六、做好實驗室、儀器柜的清潔衛生,保持室(庫)衛生和物品的整潔,對損壞的器材要及時維修,完好率95%以上,確保實驗正常開展。
七、負責保管實驗室(庫)的財產,建立健全儀器、設備和實驗材料、藥品的帳目,每學期末必須清查盤存一次,做到帳、卡、物三對口,并與校產管理員對帳,完善并執行好物品的入帳、領用、出借、賠償、報廢等制度。要和教研組長共同研究,提出新學期儀器、設備和易耗材料的申購計劃,經教務處審核后報分管校長。
八、注意實驗室安全工作,及時消除隱患,防止發生意外事故。
九、認真履行《實驗員守則》,做好實驗室的常規管理工作。做到工作有計劃、總結。并負責收集教師的實驗計劃總結;收齊相應年級的實驗報告冊;做好“普實”資料的收集、整理、建檔工作。完成每學年的自查評分工作。并及時做好演示實驗和學生實驗的準備工作,根據學校實際情況盡可能開齊大綱教材要求的所有實驗,實驗開出率、完成率95%以上,收齊實驗通知單并填寫好實驗登記簿。
十、嚴格按安全規則管好有毒藥品,注意安全用電、節約用水,做好防毒、防火、防爆炸、防盜工作;鑰匙專人保管。
十一、按時上班,堅守崗位,不擅離職守,完成學校及部門負責人臨時布置的工作。
教師崗位職責10
一、要有協作精神,把困難留給自己,方便讓給別人,愛護同志,為人誠懇熱情,不背后議論別人,不傳話。
二、及時發現事故隱患,報告園長,管理本班工作,嚴格執行交接班制度,隨時清查孩子人數,防止孩子遺留在室內外,防止孩子走失。
三、發生事故及時處理,立即匯報,較嚴重的(如縫針、燙傷、走失等)向園長匯報,一般事故(如破皮、起包等)自行處理,不得引起家長爭議,一旦家長對處理結果不滿,找到園長,則要對班級教師作相應處罰。
四、在特殊情況下,負責調配本班人員班次,保證本班工作正常進行,大膽進行班級管理,帶領本班人員認真執行各項規章制度。
五、帶領班內教師認真完成教育筆記和家園宣傳欄的計劃任務,對完成任務好的'班級要進行獎勵。同時要求班內教師寫好晨檢記錄及小病觀察紀錄,交接好體溫、藥物、病兒情況等,及時跟家長交流。
教師崗位職責11
職位要求:
1.本科及以上學歷,英語專業,且符合以下一項(多項更好)者:英語專業四級通過、高級口譯筆試通過、BECIII取得B級、雅思7分、新托福95分、CET6優秀,且口語流利者、發音標準;
2.有家教或培訓機構授課經驗者優先;
3.應聘學科專業知識扎實,對中考/高考試卷有深入研究,并獲得高分;
4.熟悉上海中高考教材,考綱考點者優先
5.形象好,氣質佳,性格開朗,
6.普通話標準,表達能力強,具親和力、應變力;
7.有責任心,執行力強,有溝通協調能力及應變能力;
8.熱愛教育教學工作,能接受周末上課的工作時間,具有良好的'服務意識。
崗位職責:
1、在校區教授本學科課程,為學員提供專業的高質量教學服務;
2、為學生查缺補漏,幫助學員盡快提高成績;
3、幫助學員提高學習興趣,養成好的學習方法及習慣;
4、寫好學員評語,總結教學得失;
教師崗位職責12
一,工作職責
1,針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;
2,在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;
3,平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課;
4,關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的'學習習慣;
5,關注學生成績快速提升,個性化教學,因材施教,在短期內迅速激發,培養學生學習興趣和學習方法;
二,任職資格
1,一年及以上教學經驗,有教師資格證等相關證件;
2,統招學歷師范專業畢業,一類重點本科,研究生畢業者優先,非師范類畢業生優秀者也可;
3,熟悉中小學學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發掘組織多種教學方式,靈活教學;
4,熱愛教書工作,熟悉中學高中課程設置,有相關授課經驗,輔導經驗者優先;
5,語言表達能力優秀,富有親和力,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流;
6,有良好的團隊合作精神,能在學科組中互促互進;
教師崗位職責13
教師首先要愛崗敬業。
對中小學教師在愛崗敬業方面的職業道德要求是:“愛崗敬業、熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。”思想品德作為德育的主渠道學科,為此我在教學中首先率先垂范,在學生的面前嚴格的要求自己同時在教學中用正確的思想引導學生,上課的過程中做到“五備”充分發揮課堂的作用力爭融知識、技能、情感、態度、價值觀于一體進行教學。課后認真批改作業爭取做到面批面改。
教育學生的重要前提是對學生的愛。
中小學教師職業道德要求是:熱愛學生,關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,體罰或變相體罰學生,保護學生的合法權益,促進學生全面、主動、健康發展。
“愛心”使學生成長,“愛心”使差生轉變。我校的老師就特別注意用“愛心”去感召學生。“愛心”是教師最基本的行為準則,是教師做好學生工作的前提,更是轉變后進生的前提。
心理學中有句名言,“如果你想要人們相信你是對的,并按照你的意見行事,那就需要人們喜歡你,否則,你的嘗試就會失敗。”這就是我們平常所說的“親其師、信其道”。教師熱愛學生,給學生以溫暖,學生就會尊重教師,熱愛教師,認真聽取老師的教誨,從而達到教書育人的目的。關愛學生,實現后進生的轉變,是新時期教師職業道德修養的起點。
俗話說:“愛一行,才能干好一行”。一個人如果不熱愛教師這個職業,就不會把全部的智慧和力量投入進去。教師職業是個良心職業,良心對教師內心的職業道德有特殊的作用。陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神是教師應當效仿的.。只有敬重本職工作,才談得上樂業,熱愛自己的職業,熱愛自己的服務對象,進一步為之獻身,才能達到有所奉獻和創造。
教師要依法執教,尊重學生
學生和教師的地位是平等的,他們享有的基本權利應當受到尊重。 現代學校教育的基本培養目標是,引導學生學會做人,指導學生學會知識技能,幫助學生學會自主學習,促進學生學會自主發展。學會做人和學會知識技能是人們生存與發展的基礎;學會自主學習是學習型社會中人們發展、提高的基本能力;學會自主發展是知識經濟社會、信息化社會人們所必須具備的持續發展能力,是當代教育的最高目標。學會做人、學會知識技能、學會自主學習、學會自主發展,這四大培養目標是當代社會成員必須具備的生存、生活能力和可持續發展能力,四者緊密相連,缺一不可。
我們應當徹底轉變教育觀念,把“育人”放在第一位,依法執教,尊重學生的基本權利,摒棄傳統的“管、卡、壓”,調動學生“自主學習,自主發展”的積極性,使他們成為學習的主人。
總之,一名合格的人民教師,必須遵守中小學職業道德規范履行教師職責,忠誠黨的教育事業,為國家培養更多的有用人才。
教師崗位職責14
1、承擔分配的教學工作,且達到規定的工作量和效果;
2、承擔專業設置、培養目標、教學計劃、教學大綱、教材等教學文件的'研究開發工作;
3、承擔本學科實驗室建設,積極參加學術、教研、科研及生產服務活動;
4、承擔青年教師的培養工作;
5、承擔班主任、教育教學管理工作,育人效果顯著;
6、完成領導交辦的其他工作。
教師崗位職責15
崗位職責及要求:
1.全職外教,英語口語標準流利,有相關英語教學經驗;
2.口語標準,語音語調準確自然;
3.喜歡孩子,熱愛教育,愿意接受并傳播新的英語教學方法;
4.認同企業定位,培養孩子英語實際運用能力。
任職資格:
1、正規大學本科畢業;
2、英語為母語的國家;
3、TEFL教師資格證書,TESOL教師資格證書(國際英語教師資格證)資格;
4、兩年以上教學經驗;
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