【推薦】文化活動方案錦集七篇
為了確保事情或工作能無誤進行，預先制定方案是必不可少的，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的文化活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文化活動方案 篇1
為響應“20xx年文化和自然遺產日”的活動主題：“文化遺產的傳播與傳承”，堅定文化自信傳承中華文明，呵護文化遺產講好中國故事，弘揚優秀傳統文化共享時代美好生活，傳承中華傳統文化、發揮博物館社會教育職能，在文化遺產日期間，洛陽博物館將于20xx年6月9日期間開展文化遺產日主題系列活動，具體方案如下：
1、環境氛圍營造：
制作以文化遺產日宣傳口號為內容的靜態頁面，在洛陽博物館南門大屏幕、聶泰路口大屏幕循環播放。
時間：6月8日起
2、志愿服務——講解員、志愿者定時免費講解
洛陽博物館宣教部講解員與洛陽博物館志愿者在遺產日當天將為觀眾提供定時的免費講解，使觀眾更詳細的了解文物背后的故事。
時間：6月9日全天
地點：洛陽博物館一樓大廳集合
3、網絡直播“我從哪里來之二里頭珍寶篇”
采用傳播能力更強的網絡直播形式進行“我從哪里來之二里頭珍寶篇”制作播放，由社科院二里頭工作隊趙海濤隊長和洛陽博物館高級講解員組成的團隊，帶領網上觀眾深入二里頭遺址探秘、欣賞二里頭遺址出土的珍貴文物并解答網友關心的問題，公眾可關注洛陽博物館新浪“洛陽博物館1958”并收看在線直播。
時間：6月9日上午9:00
直播地點：二里頭遺址與洛陽博物館
收看途徑：洛陽博物館新浪“洛陽博物館1958”
4、流動博物館宣講走進云集圖書館
云集圖書館是一家集書店、生活美學、飲品甜點、文化交流為一體的'復合空間，安靜的環境中藏著大量書籍并擁有書友群體。洛陽博物館宣講團將外派高級講解員走進云集圖書館以“文化遺產守護者”的身份進行文物精品的宣講。
文化活動方案 篇2
一、活動目的：
根據湖北省《關于開展20xx年全省“全國安全生產月”活動的通知》文件精神，結合我校校園安全管理實際情況，開展三十天安全文化節活動，組織全校師生安全教育培訓；提高安全意識，增強安全技能；集中消除學校的安全盲區、死角和隱患，實現“宣揚校園安全文化，提高師生安全意識”的目標。
二、活動時間：20xx年6月1日—20xx年6月30日
三、活動主題：宣揚校園安全文化，提高師生安全意識。
四、組織機構：
組 長：候姣姣
副組長：鐘小琴 楊杰 陳彬 張強
成 員：郭良杰 游曦明 王晶 唐歡 劉官秀 張海豐 楊瑞奇 項洋
領導小組辦公室設在新峰、負責三十天安全文化節活動的`日常工作。
五、活動對象：全校本科生。
六、活動安排：“三十天校園安全文化節”活動計劃分為三個階段，循序漸進地開展有針對性的階段主題活動
第一階段：校園安全文化節系列活動宣傳
第二階段：第一屆“校園安全應急預演”活動
第三階段：校園安全文化節總結與表彰
每個階段要有階段性總結。
七、活動具體實施方案
1、第一階段： 校園安全文化宣傳
2、 第一階段時間：20xx年6月1日—20xx年6月10日
3、 宣傳方案
4、 主辦單位：工程學院安全文化與公共安全促進協會
5、安全月前期宣傳：
(1) 宣傳形式
a、制作校園安全文化主題橫幅懸掛于校完醒目地點。
b、制作宣傳標語橫幅、宣傳板和展板展示在學校中。
c、分發宣傳單和開展校園安全專題講座等。
(2) 活動流程
a．橫幅、展板的制作與安排
b．安全知識講座的安排與開展
c.可行性分析
本次活動旨在宣傳安全文化，提高大家的安全意識，前期宣傳比較容易進行，只要人員安排合理，大家各司其職，應該能很快完成，在講座安排方面，可能教室的申請、老師的邀請可能會出現時間的不統一，這就需要提前一段時間進行聯系和申請，應該能得到解決。
1、第二階段：第一屆“校園安全應急預演”活動
2、第二階段時間：20xx年6月11日—20xx年6月20日
3、校園安全應急預演方案。
4、主辦：地大保衛處、地大后勤物管中心、工程學院安全文化與公共安全促進協會工程學院學生會、工程學院青年自愿者協會、工程學院分團委。
1、 活動時間：20xx年6月11日—20xx年6月20日。
2、 活動對象：全校本科生主要針對新峰宿舍所有學生。
3、 活動主題：校園安全走入大學生生活。
4、 本活動實施方案另行單獨策劃。
5、第三階段：校園安全文化節總結與表彰。
6、第三階段時間：20xx年6月21日—20xx年6月30日。
7、三十天校園安全文化節系列活動總結表彰。
8、 主辦：工程學院安全文化與公共安全促進協會。
9、 時間：20xx年6月25日
10、 地點：工程樓418
11、 參加人員：學工組老師、協會成員、各項活動得獎人員、其他學生等。
12、 表彰總結內容：
a對三十天校園安全文化節系列活動進行總結，表彰先進班組/人員、頒發獎金等。
b在學校園內進行校園安全文化節成果展示。
文化活動方案 篇3
為進一步落實《教育部辦公廳關于在義務教育階段實施體藝2＋1項目的通知》精神，更好地培養學生多方面的興趣愛好，引領學校體藝工作的`發展方向，豐富校園文化生活。經學校研究決定，于5月31日舉行第十七屆校園文化藝術節，具體事項安排如下：
一、活動主題和內容
活動主題：“放飛夢想”
活動內容：緊緊圍繞活動主題，展示小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風貌，體現時代特征、校園特色和學生特點。
二、活動項目與形式
1、以年級為單位，每個年級組表演一個節目。具體安排如下：
一至三年級：藝術特色表演。如：舞蹈、課本劇、表演唱等，有一定的規模，人數不得少于10人。
四年級：古詩文誦讀，人數40名左右。
五年級：口風琴合奏，人數100名左右。
六年級：花樣跳繩展示，人數40名左右。
2、各班制作版面一塊，體現學生各方面成績。
3、美術組、科學組制作書法、繪畫、科技作品版面各2塊，并組織書畫展。
4、獨輪車、健美操隊編排節目，參加藝術節表演。
三、活動時間
初步定于20xx年5月31日。各年級節目表演時間10分鐘左右。
四、活動要求
1、服裝整齊大方，體現學生風采，隊行整齊，精神風貌好。
2、表演節目新穎、有創意。聲音和諧、節奏準確，內容豐富多樣。
3、各年級提前將伴奏音樂、所需設備與陳明艷老師聯系。
4、音樂老師要協作年級組進行節目排練，加強指導；班主任老師積極組織訓練，爭取取得優異成績。
文化活動方案 篇4
為全面實施素質教育，進一步加強中華傳統文化教育。提高學生的道德素養，培養學生的民族精神、傳統和美德，為學生的全面發展和終生發展奠定基礎，結合全區工作實際，我校開展“民俗文化進校園”活動，以“弘揚和培育民族精神”為主題，將德育教育放在首位，把民俗文化和弘揚培育民族精神納入教育教學的全過程，精心設計活動內容和方式，引導學生樹立正確的民族觀，增強民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的傳承與道德好習慣的養成結合起來。
一、加強領導，精心組織
我校領導高度重視此項工作，把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。加強校園文化環境建設，創設良好的育人環境。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
1．學校每周一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，全體師生齊唱國歌，并進行莊嚴的國旗下宣誓。利用國旗下講話對學生進行愛祖國、愛學校、愛集體、文明守紀、文明禮儀等教育。內容豐富，教育性強。
2．充分利用校園網、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民俗文化。同時“紅領巾廣播站”每周準時開播，專題為“民俗文化潤我心”“民族精神代代傳”，對中華優秀傳統文化的內容進行宣傳和介紹，在校園內營造學習中華優秀傳統文化的良好氛圍。及時把中華優秀傳統文化進校園活動中的經驗總結出來進行推廣，對活動中典型的事例及時進行宣傳，使中華優秀傳統文化進校園活動能深入持久地開展下去。
3．營造出濃厚的校園氛圍,確保活動有條不紊,豐富多彩。
張貼有關宣傳標語；把學生的優秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點綴教室、走廊，達到既美化環境，又鼓舞學生、啟迪學生的目的。
各班利用晨會、班會、等時間組織學生背禮儀規范、看經典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。
課間開展“以書為友”營造“書香校園”育人環境。
建立班級學習園地、圖書角，定期更換，形成獨特個性的班級文化
三、開展豐富的'活動，進行民俗文化及民族精神教育
1．與開學典禮相結合，宣傳弘揚和培育民俗文化意義。
2．加強各種民俗節日的宣傳，營造學習氛圍。
3．將民俗文化與的主題班隊會活動相結合，創新活動載體。
在“民俗文化進校園”活動中，我校將利用周五班隊課進行主題隊會活動，學校與大隊部將進行記載與檢查。
4．開展黑板報、手抄報評比活動，深化民族精神。
5.結合學校校本課程，傳承和發揚民俗文化
結合學校經典詩文誦讀活動及音樂校本課程“傳統戲曲進課堂”傳承民族文化。
利用活動課及大課間時間組織開展校園傳統小游戲，活躍民俗文化。
結合學校愛國畫、學國畫、畫國畫校本課程開展活動。
6.開展以“放飛童心”為主題的少兒卡拉ok演唱會，唱出愛國心聲。
7.開展師生才藝活動，抒發愛國情懷。
為了更好的創新活動載體，豐富活動內容，我校結合教學活動在六一前后準備開展師生才藝展示活動，屆時將開展民族器樂、民歌、民間舞蹈等才藝展示活動。
相信通過這次"民俗文化進校園"的活動，一定會使學生進一步了解了中華民族的歷史和優良傳統，中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻，使學生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現在做起，繼承中華民族的傳統美德，爭做時代先鋒少年，刻苦學習，努力肩負起建設祖國的歷史責任，并以嶄新的精神面貌投入到新的學期的學習之中。
文化活動方案 篇5
一、活動宗旨
營造濃厚的英語學習氛圍，讓學生感受英語，應用英語，通過舉辦豐富多彩的活動，激發學生學習英語的興趣，提高學生的英語口語水平，培養學生的創新精神和實踐能力，為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。特舉行雅禮中學首屆英語文化節。
二、活動時間：12月15日——12月21日
三、活動口號: YES I DO, I WILL BE BETTER!
四、活動內容：
周一，講座；
周二，Speaking Street主題活動；
周三，Yes I Do英語卡拉OK大賽、講座、英語街純口語售賣活動；
周四，英文電影，Spelling Bees總決賽；
周五，中學生英語學術辯論賽。
五、活動總結階段
1、表彰獲獎學生
個人獎：
1）YES I DO 英語風采大賽前五名
2）Spelling Bees 總決賽前十名
3）YES I DO 英語卡拉OK大賽優秀獎若干
2、參與獎：
1） 集齊12款英語節主題貼紙的`同學，可憑12款主題貼紙兌換精美禮品
2） 參與Speaking Street 的同學可根據自己所得的貼紙總數兌換獎品
文化活動方案 篇6
為傳承朱熹文化，展示近年來朱子文化進校園活動的成果，創新未成年人思想道德教育方式，增強創新意識和創造能力，促進青少年健康快樂成長，xx小學決定舉辦“朱子文化知多少”手抄報展活動。具體事項如下：
一、組織機構
xx小學
二、參賽對象
xx小學中高年級的`學生
三、活動時間
20xx年10月27日
四、活動步驟
1、作品征集。20xx年10月10日—10月20日，面向學生征集作品，并組織初評，每個班級選送3-5幅作品于10月20日前上交。
2、作品評審。20xx年10月25日，組織評委對作品進行評審。
3、作品展出。20xx年10月27日，獲獎作品于學校櫥窗展示。
五、作品要求
1、主題突出朱子文化，內容健康向上，創意新穎獨到。
2、手抄報規格統一為A3紙一張，適當留出版面邊距，排版合理，背面留空。
3、采用手寫手繪形式，字跡清楚，版面整潔，圖文并茂，布局合理（不使用鉛筆和其他易褪色的顏料，不采用剪紙、貼圖形式），要注意保持紙面平整，勿卷疊。
4、鼓勵運用一定的書法、繪畫、色彩處理技巧。
5、請在手抄報背面清楚注明學校、班級、姓名（含指導老師）、聯系方式等署名信息，原稿件不退。
六、獎項設置
比賽分小學中年級組、高年級組，各設一等獎、二等獎、三等獎。獲獎學生和指導教師頒發獎狀。
文化活動方案 篇7
活動目的：
端午節是我國的傳統節日之一，它有著獨特的風俗，為讓學生走近傳統節日，弘揚民族文化，少先隊以端午節的文化內涵為核心，組織學生開展實踐探究，使學生從不同的角度感受節日的意義所在，享受傳統風俗帶來的溫馨和快樂，激發民族自豪感和愛國情操，培養其探索創造精神。
活動主題：
飄香端午傳承文化
活動時間：
6月11日——6月18日
活動對象：
全體師生
活動準備：
1、學生自主學習端午文化：（1）端午節的由來；（2）端午節的.傳說；（3）端午節的習俗。
2、收集有關端午節的詩歌。
3、教師準備國旗下講話和晨會課播放的視頻。
活動過程：
1、教師向學生布置端午節活動的準備工作。（6月11日）
2、國旗下講話。（傳統節日——端午節：莊；6月11日）
3、晨會課播放端午節傳統文化宣傳片供學生學習討論。（許；6月12日）
4、分年級開展特色活動（6月13日--6月18日）
低年級：通過觀看視頻、品嘗粽子、咸鴨蛋等活動，感受端午，繪畫端午；
中年級：利用美術課、隊活動課等學習制作裝粽子、咸蛋的編織袋；
五年級：在家向家人學習包粽子的技能，拍照留存。
資料整理：
1、新聞稿：公眾號：
2、低年級每班上交一張繪畫；中年級由美術老師拍照上交照片；五年級每班上交三張包粽子照片；6月12日晨會課由吳xx老師進班拍觀看視頻的照片。
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