幼兒園大中小班重陽節活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園大中小班重陽節活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大中小班重陽節活動方案1

　　一、活動設計

　　農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節",尊老、敬老是中華民族的傳統美德。

　　重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創建一個敬老愛老養老助老的氛圍，需要全社會的參與。

　　"家家有老人，人人都會老",關愛今天的老人，就是關心明天的自己。

　　兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們敬老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區的老人們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

　　二、各年齡段活動目標

　　小班

　　(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感;

　　(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂 。

　　具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌 。

　　中班

　　(1)知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣;

　　(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;

　　(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感 。

　　具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。

　　大班

　　(1)通過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣;

　　(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;

　　(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感 。

　　三、活動準備

　　1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;

　　2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;

　　3、制作爺爺奶奶的禮物;

　　4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感;

　　5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》;

　　6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

　　附兒歌：

　　奶奶夸我孝順兒

　　小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。

　　奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。

　　奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。

　　奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。

　　大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

　　潦倒新停濁酒杯。

　　活動一：奶奶夸我孝順兒

　　主要涉及領域：語言

　　建議班級：小班

　　活動目標

　　1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日;

　　2、培養寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事;

　　3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

　　活動過程

　　1、說說重陽節(了解重陽節的來歷)

　　師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節日嗎?

　　生：九月九日是重陽節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

　　2、知道重陽節的風俗

　　3、九月九日是爺爺奶奶的`節日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?

　　4、我想對爺爺奶奶說句貼心話。

　　5、學習兒歌《九月九》：

　　九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

　　6、爺爺奶奶我們愛你

　　為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

　　活動二：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿

　　主要涉及領域：藝術

　　建議班級：中班

　　活動目標

　　1.在學會念童謠的基礎上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。

　　2.能根據歌曲的內容創編動作進行表演，增進對爺爺、奶奶的情感。

　　活動準備

　　幼兒學習過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

　　活動過程

　　1.回憶童謠的內容。

　　2.欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現歌曲的節奏。

　　3.學習演唱歌曲。

　　(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。

　　(2)欣賞教師演唱歌曲。

　　(3)集體學唱歌曲。

　　4.根據歌曲的內容創編動作進行表演。

　　(1)根據歌曲內容討論表演動作。

　　(2)扮演角色進行表演唱。

　　活動三：我要幫爺爺奶奶做些事

　　主要涉及領域：語言

　　建議班級：中班

　　活動目標

　　1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣;

　　2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心;

　　3、通過教學活動，讓孩子談論自己如何關心幫助爺爺奶奶的，提高孩子交往能力和口語表達。

　　活動過程

　　1、了解重陽節的來歷

　　2、知道重陽節的風俗：吃重陽糕

　　3、九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?

　　4、引導幼兒為歌曲創編動作，進行情境表演。

　　老師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作，并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

　　老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關心長輩的快樂之情。

　　5、老師以談話的方式啟發幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事?幼兒談論后，教師進行總結。

　　6、教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

　　活動四：我為爺爺、奶奶做餃子

　　主要涉及領域：藝術

　　建議班級：中、大班

　　活動目標

　　1.嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

　　2.養成良好的操作習慣，知道將油泥收拾干凈。

　　活動準備

　　1.各色彩泥、泥工板。

　　2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。

　　活動過程

　　1.談話，引起制作興趣。

　　2.學習做餃子的方法。

　　3.討論使用油泥的規則。

　　4.在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法)

　　5.相互欣賞制作的餃子。

　　活動五：我和爺爺、奶奶過重陽

　　要涉及領域：綜合

　　建議班級：大班

　　活動目標

　　1、激發幼兒熱愛爺爺、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的情感;

　　2、通過觀察情境表演，學會關心、幫助爺爺、奶奶(外公、外婆);

　　3、通過與爺爺、奶奶(外公、外婆)，共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發展幼兒的交往能力。

　　活動準備

　　1.幼兒已有過重陽節的初步經驗。

　　2.邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。

　　3.重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節目，爺爺、奶奶準備的節目。

　　活動過程

　　1、引出活動主題，歡迎老人。

　　今天是九月初九，是什么節日呢?(重陽節、敬老節)

　　對了，重陽節是我們中國特有的傳統節日，這天人們都喜歡干什么?(登高、強身健體。)

　　那敬老節又是誰的節日呢?為什么要敬老，要尊重長輩呢

　　請你問問爺爺、奶奶(外公、外婆)年輕時是做什么工作的。

　　教師小結：原來，他們年青時為社會做了許多工作，很多的貢獻。關愛老年人是全社會的共同責任 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊敬、贍養和愛護老年人是中華民族的傳統美德

　　爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對社會有貢獻，還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關心我們的

　　我們又要怎樣關心他們呢?(幼兒議論后回答。

　　今天，我們舉行“敬老聯歡活動”引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。

　　2、幼兒送賀卡給老人

　　教師：前幾天，我們特意制作了精美的賀卡，等會兒送給爺爺、奶奶(外公、外婆)，感謝他們對我們的關心，好嗎?

　　3、表演、分享活動

　　為爺爺、奶奶表演節目、送好吃的給爺爺、奶奶。

　　向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

幼兒園大中小班重陽節活動方案2

　　小班：認識家庭樹

　　那些不能用言語描述的隔代間的情感，

　　可以通過繪本來表達。

　　活動目標

　　1.通過繪本故事，增加幼兒對家人間關系的了解，以及加深感情。

　　2.知道什么是家庭樹，認識家庭樹，了解家庭樹中成員之間的關系。

　　3.初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

　　4.萌發關愛爺爺奶奶，外公外婆的`情感，并愿意表達出來。

　　活動準備

　　1.打印家庭樹圖片（后臺回復“家庭樹”，可獲�。�、安全剪刀、雙面膠。

　　2.幼兒自帶打印版全家福。

　　活動過程

　　1.制作家庭樹

　�、僖龑в變赫J識家庭樹。

　　教師：我今天帶來了一棵樹，小朋友們猜一下，這是什么樹？這棵樹上都有誰？

　　教師：我們給這棵樹取一個名字吧�。�家庭樹）

　�、谝龑в變毫私饧彝�樹成員之間的關系。

　　教師：你知道他們之間是什么關系嗎？

　　小結：上面一層是下面一層對應人物的爸爸媽媽。著重讓幼兒了解爺爺奶奶、外公外婆與爸爸媽媽之間的關系。

　　③學習家庭樹中人物的稱謂。

　　教師：你知道應該怎樣稱呼他們嗎？

　�、苤谱骷彝�樹。

　　教師：小朋友們今天都帶來了自己的全家福，把自己的全家福介紹給小朋友認識一下！

　　教師（分發打印的圖片）：把自己的家庭成員頭像用剪刀剪下來，貼在家庭樹上，做一張自己的家庭樹吧！

　　教師：說一說自己的家庭樹。

　　教師：除了爸爸媽媽之外，爺爺奶奶、外公外婆也是我們的家人，而且十分的疼愛我們，過幾天就是重陽節了，這是屬于老人的節日，就像六一是屬于小朋友的節日一樣。

　�。ㄟx自《泰小迪小小樂學家》）

　　2.認識重陽節

　�、俸唵谓榻B重陽節。

　　教師：小朋友們，農歷的九月初九是重陽節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

　　②簡單介紹重陽節習俗。

　　教師：在這一天有登高、踏秋、賞菊、插茱萸等習俗（可以給幼兒簡單介紹一下這些習俗的含義，搭配圖片效果更好）。

　�、垠w驗重陽節習俗。

　　教師：在重陽節那天，請小朋友陪伴自己的爺爺奶奶或者姥姥姥爺，去體驗一下這個節日的習俗。

幼兒園大中小班重陽節活動方案3

　　中班：爺爺（奶奶）的故事

　　窩在爺爺奶奶懷里，聽他們講故事是最美好的事情。

　　活動目標

　　1.通過繪本故事回憶和爺爺奶奶或姥姥姥爺的生活點滴。

　　2.了解重陽節是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

　　3.在“調查”爺爺/奶奶的過程中，加深幼兒對爺爺奶奶的`了解。

　　4.通過講述爺爺/奶奶的故事，增進和爺爺奶奶的感情。

　　活動準備

　　1.與幼兒討論，并整理幾個有關爺爺、奶奶的問題，讓幼兒回家后通過觀察或者請爸爸媽媽幫助來收集答案（如，爺爺愛吃的食物是什么？爺爺的屬相和年齡？爺爺最喜歡做的一件事是什么？以及發生在他們身上的故事等等）。

　　2.提前邀請幼兒爺爺奶奶來園參加活動。

　　3.提前和幼兒準備送給爺爺奶奶的禮物。

　　紙杯菊花制作參考

　　材料準備：

　　3個紙杯、水粉筆、水粉顏料、剪刀、膠水。

　　制作步驟：

　　活動過程

　　1.迎接爺爺奶奶入園。

　　2.向幼兒和爺爺奶奶介紹重陽節。

　�。�每年的農歷九月初九是我國的傳統節日——重陽節，每逢這一天，古人登高望遠、品糕賞菊。而在現代，重陽節又被賦予了新的含義。在xxxx年，我國把農歷九月初九這一天定為老人節，20xx年，法律明確規定每年的這一天為老人節，傳統與現代巧妙結合，重陽節成為尊老、敬老、愛老、助老的節日。）

　　3.請幼兒起身說一說自己對爺爺奶奶的了解，以及他們的故事，并指出自己的爺爺奶奶在哪里。

　　4.請爺爺奶奶和大家打招呼，并點評一下孩子的“調查”結果。

　　5.幼兒給爺爺奶奶送上自己做的禮物。

【幼兒園大中小班重陽節活動方案】相關文章：

幼兒園大中小班重陽節活動方案3篇07-20

重陽節幼兒園小班活動方案03-03

幼兒園小班重陽節活動方案06-09

小班重陽節活動方案06-25

重陽節小班活動方案02-11

幼兒園小班重陽節活動策劃方案06-08

幼兒園小班重陽節活動方案15篇07-29

幼兒園小班重陽節活動方案(15篇)07-29

幼兒園小班重陽節活動方案12篇08-10