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學前教育宣傳月活動方案

時間:2022-07-25 18:30:15 教育 我要投稿

學前教育宣傳月活動方案

  為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的學前教育宣傳月活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學前教育宣傳月活動方案

學前教育宣傳月活動方案1

  一、指導思想

  為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》,在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀,全面提高幼兒園科學保教水平。根據《南平市教育局關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》,我園于5月20日啟動以“學習《指南》,了解孩子”為主題的宣傳月活動,用心采取措施,大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。現結合我園實際,制定本方案。

  二、活動主題:

  學習《指南》,了解孩子

  三、活動時間

  20xx年5月20日----6月20日

  四、領導小組:

  組長:羅青

  副組長:陸繼淑、劉興玉、胡華菁

  組員:幼兒園全體教師

  五、宣傳資料

  1、學前教育發展政策的'宣傳。

  宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發的有關學前教育的政策及法律法規,明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發展學前教育的政策,了解加快發展學前教育的重大好處。

  2、宣傳建陽市實驗幼兒園學前教育的發展成果。

  宣傳管理制度,促進規范辦園。宣傳普及學前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《學前教育督導評估暫行辦法》《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學化"現象的通知》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規、制度及相關管理文件,堅持科學保教,規范辦園行為。

  3、宣傳科學育兒知識,糾正"小學化"傾向。

  學習先進的學前教育理念和科學育兒知識,提升廣大家長的育兒信心和潛力,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動,促進幼兒教育規范化發展。

  深入開展園內宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學習,同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。

  六、實施步驟

  1、動員階段:5月20日至5月25日為宣傳動員階段,成立宣傳月領導小組,制定宣傳工作方案,召開幼兒園教師會議,廣泛進行宣傳動員。

  2、實施階段:5月28日至6月15日為宣傳實施階段,根據宣傳月實施方案和幼兒園實際狀況,采取多種形式進行宣傳,抓好活動的落實。

  3、總結階段:6月18日。

學前教育宣傳月活動方案2

  一、活動主題:

  游戲——點亮快樂童年

  二、活動時間:

  20xx年5月20日——20xx年6月20日。各校可根據需要適當延長宣傳時間。

  三、宣傳重點:

  為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》,樹立科學的教育理念,通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動,廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值,引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式,創造充足的機會和條件,鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,扭轉當前存在的重知識技能學習,忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利,影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。

  四、宣傳方式:

  1、通過懸掛宣傳標語,家長QQ、微信群等網絡平臺,充分宣傳《安徽省學前教育條例》等,以法律為準繩,推進保育和教育工作的科學化、規范化、法制化。

  2、組織專家學者和有經驗的園長、教師充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵,剖析典型案例,喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注,引導他們創設寬松自由的環境支持幼兒游戲。

  3、積極開展鄉鎮中心幼兒園戶外游戲試點活動,并組織全縣幼兒園進行戶外游戲觀摩研討。并要求全縣鄉鎮中心幼兒園于20xx年5月30日前結合本園實際制定本園戶外游戲活動方案,于20xx年秋季開學全面實施。

  4、組織全縣幼兒園教師職業技能大賽、論文評選,微課比賽等,全面提升全縣幼兒教師專業素養和保教水平。

  5、各幼兒園要面向全體幼兒家長至少組織2次以上主題開放日或家長講座、親子游戲、“慶六一”保教成果展演、致家長一封信等活動,確保宣傳活動深入持久高效。

  五、有關要求

  1、高度重視,精心組織。各校要將宣傳月活動納入本年度重點工作內容,結合本校實際,研究制訂宣傳月活動的實施方案,認真組織實施系列宣傳活動。

  2、嚴格把關,確保公益。各校要嚴格把關,堅持正確的.宣傳方向,確保各項宣傳內容符合幼兒身心發展規律,嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳、宣傳推銷玩教具等產品。

  3、抓好幼兒園和小學的攜手行動同步宣傳。幼兒園要按照要求,指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備,宣傳提前學習、片面準備的危害。小學要堅持“零起點”教學,采取多種方式幫助幼兒適應小學生活。小學和幼兒園要雙向銜接,相互配合,攜手行動,同步宣傳,打消家長“跟不上”的顧慮,營造良好的社會氛圍。

  4、請及時將宣傳月及典型案例的文字材料、圖片和視頻等于20xx年6月21前報送縣教育局吳小梅老師處。

學前教育宣傳月活動方案3

  一、活動主題

  我是幼兒園教師

  二、活動時間

  20xx年5月20日至6月20日

  三、活動目的

  深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》精神,通過多視角、多形式主題宣傳活動,展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵,樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象,回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心理解,引導家長關注幼兒發展需要,支持配合幼兒園教師在膳食營養、衛生保健、保育教育等各方面的工作,支持推動學前教育發展的良好氛圍。

  四、宣傳方式和活動安排

  (一)準備階段(5月20日—5月24日)

  1、成立宣傳月領導小組。

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  2、廣泛動員,輿論引導,營造良好社會氛圍。制定宣傳活動方案,統籌協調,確保宣傳月活動順利實施。

  3、組織全縣幼兒園園長會議,傳達《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》精神要求,進一步學習國家相關政策文件,明確“我是幼兒園教師”的宣傳月活動主題,幫助全縣幼兒園廣大職工了解宣傳月的內容、形式。

  (二)組織實施階段(5月25日—6月15日)

  1、面向教師宣傳 開展“我是幼兒園教師”為主題的系列活動。

  (1)開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽,增強幼兒園教師職業的榮譽感和責任感。

  (2)開展“我是幼兒園教師”微視頻展評評選活動,將各幼兒園先進教師的典型經驗實錄進行展評,將評選出優秀的視頻案例通過微信公眾號推出,向社會呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景,宣傳幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象。

  (3)開展“我是最美幼兒園教師”“六、一”評選、表彰活動。

  (4)開展“我是幼兒園教師”電視訪談活動,引導家長關注幼兒發展需要,支持配合幼兒園教師在膳食營養、衛生保健、保育教育等各方面的工作。

  2、面向家長宣傳,開展親子活動、家長開放日活動。

  (1)開展“我是幼兒園教師”親子活動。各民辦園利用六一兒童節開展親子活動。發放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》,讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點,使家長理解、支持、參與幼兒園教育活動。

  ⑵開展區域游戲家長開放日活動,各公民辦幼兒園利用此次活動讓家長了解區域活動對孩子發展的重要性,并正確認識幼兒成長規律及學習特點,為促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎。

  3、面向社會宣傳 各幼兒園在人員密集的地方組織開展大型室外宣傳活動。并在醒目位置懸掛宣傳標語,利用多種媒體,組織開展大型公益主題宣傳活動,營造良好的社會宣傳氛圍,引導全社會充分認識幼兒園教師的.職業特點和專業內涵。

  4、在宣傳月活動期間,及時將活動開展情況進行信息報道。(三)總結階段(6月16日至6月20日)

  在本次活動結束后,及時進行分析總結宣傳月各項活動開展情況。

  五、活動要求

  1、精心組織,高度重視。各園要圍繞宣傳月主題,精心制定宣傳月活動方案,全面部署并認真組織實施。

  2、樹立典型,突出內涵。各園要圍繞宣傳月主題,立足幼兒園保教工作實踐,樹立典型,喚起廣大幼兒園教師愛崗敬業和家長理解與支持的良好氛圍。

  3、多方參與,廣泛宣傳。各園綜合利用多種媒體進行宣傳活動,營造良好的社會宣傳氛圍。并通過舉辦主題開放日、家長會等多種活動,確保宣傳深入持久高效。

  4、嚴格把關,確保公益。各園要堅持正確的宣傳方向,確保各項宣傳內容符合活動主題,嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳。

  5、認真實施 及時總結

  各園主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效。

  6、各幼兒園務于6月23日前將本園開展學前教育宣傳月活動總結及圖片(電子版)、視頻上報縣教育局基礎教育辦公室。

學前教育宣傳月活動方案4

  為開展好20xx年學前教育宣傳月活動,我園全面落實《指南》精神,通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務,向幼兒園、家長和全社會傳播正確的科學育兒方法,營造尊重兒童、熱愛兒童,支持兒童健康成長的氛圍;營造高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面。

  一、活動主題:

  xxx

  二、活動時間:

  20xx年5月20日至6月20日

  三、組織機構:

  寧陽幼兒園

  組長:彭銀霜

  副組長:黃詩芬

  成員:全體教師

  四、宣傳內容:

  1、組織各班家長參加 “學前教育宣傳月活動----家長課堂” 暨學前教育宣傳月啟動儀式,全面啟動學前教育宣傳月活動。(5月22日)

  2、組織全體教職工會議,傳達《關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神,進一步學習國家相關政策文件,明確“幼小協同 科學銜接”的宣傳月活動主題,幫助教職工了解宣傳月的內容、形式。同時,組織教職工觀看“20xx——20xx學前教育宣傳月公益廣告回顧”“學前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片。(5月24日)

  3、張貼20xx年全國學前教育宣傳月海報,宣傳學前教育宣傳月主題,面向社會開展宣傳活動,營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。(5月28日)

  4、通過家園共育欄、電子屏、幼兒園公眾號、微門戶、QQ群等途徑,傳播先進的早教理念,在加大宣傳力度的同時提高宣傳質量,進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時,把20xx學前教育宣傳片介紹給家長,讓家長了解宣傳月主題并配合實施。(5月底)

  5、開展家長課堂講座“高質量的親子陪伴,給孩子最好的未來”,通過了解什么是高質量的陪伴?高質量的'陪伴有那些必備要素?了解各年齡段孩子常見問題現象與指導重點,理解各年齡段孩子的心理需求,讓家長進一步了解家庭教育的重要性。(6月6日)

  6、大班開學幼小銜接系列活動:

  (1)體驗小學生活,了解小學環境。大班帶領幼兒參觀寧陽學校各系列活動,讓幼兒進一步了解小學生活,消除陌生感,激發幼兒進入小學學習的愿望。從而提高幼兒適應環境變化的能力,為幼兒進入小學奠定良好的心理基礎。

  (2) “幼小銜接”家長座談,讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本,把“提早學識字、學拼音”的教育理念轉化為正確地引導孩子向往小學生活,理解孩子的學習特點,培養孩子良好的學習習慣和學習品質。

  (3)哥哥姐姐答疑活動。邀請小學的哥哥姐姐就幼兒心中對小學的疑惑進行答疑,為了解小學生活、順利進入小學做好心理準備。

  (4)做好幼兒入小學的信息登記工作。向家長做好宣傳工作,明確信息登記的重要性,配合幼兒園做好幼兒信息登記,確保信息登記的準確性。(5月——6月份)

學前教育宣傳月活動方案5

  (一)動員階段:

  5月23日召開全體教職工會議,傳達本次學前教育宣傳月活動方案,了解本次“宣傳月”的活動主題、活動時間及內容。

  (二)園內宣傳:

  5月23日——5月31日

  1、組織全園教師集中學習《規程》、《綱要》和《指南》,把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。組織教師利用集中學習、園本教研、觀摩活動等形式撰寫學習筆記、心得體會,形成主動學習、互助學習的良好氛圍。

  2、開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽,以及“我是幼兒園教師”主題征文活動和微視頻展評評比活動。

  3、開展“向幼兒老師致敬”活動,加強家長與教師的情感,增強幼兒園教師的幸福感和責任感。

  (三)向家長宣傳:

  6月

  1、以“六一兒童節”為契機,組織家長進校園參加“慶六一”系列活動。通過“慶六一”聯歡會,廣泛宣傳本園的辦園理念,德智體美勞全面發展的重要性。

  2、發放《致家長的一封信》,主要介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念,通過微信群、QQ群等形式向廣大家長宣傳《指南》,幫助家長理解《指南》的`教育理念和教育內涵,同時向家長大力宣傳科學。

  3、小中班家長開放日活動:利用下午幼兒吃飯到離園一個小時的時間,讓家長走進幼兒園,了解幼兒在園的生活學習情況,增進家園互動,達到家園共育。

  具體流程:

  4:20——4:30,餐前準備,幼兒進餐前洗手,鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手,不玩水,進教室后,教師帶領幼兒朗誦習慣兒歌,培養幼兒良好進餐習慣。

  4:30——4:50,向幼兒介紹飯菜名稱,給幼兒分發飯菜,引導幼兒坐姿正確,安靜就餐,保持桌面清潔。

  4:50——5:00,幼兒餐后漱口、喝水、排隊有序上廁所。

  5:00——5:30,游戲活動

  小班:幼兒手指律動和親子游戲

  中班:自主進行區域游戲活動

  4、開展大班幼小銜接活動。

  5、6月15日舉行“端午節”包粽子親子游戲活動和賽龍舟親子游戲活動,讓家長了解游戲在幼兒階段的重要性,以及怎樣將游戲貫穿于日常育兒之中。

  6、開展陽光戶外活動,讓家長參與到幼兒游戲中,發動家長參與到制作戶外游戲器材中,制作出更多的民間游戲器材。

  (四)向社會宣傳:幼兒園要在園內外醒目位置懸掛宣傳標語和張貼《學前教育宣傳月活動海報》、《指南》掛圖和《家長宣傳冊》等資料增強社會共識。

學前教育宣傳月活動方案6

  為開展好20xx年學前教育宣傳月活動,我園全面落實《指南》精神,通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務,向幼兒園、家長和全社會傳播正確的科學育兒方法,營造尊重兒童、熱愛兒童,支持兒童健康成長的氛圍;營造高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面。

  一、活動主題:

  “幼小協同科學銜接”

  二、活動時間:

  20xx年5月20日至6月20日

  三、組織機構:

  組長:周敏華

  副組長:尤雅顧恩華

  成員:全體教師

  四、宣傳內容:

  1、組織各班家長參加“快樂運動,幸福成長”親子運動會暨學前教育宣傳月啟動儀式,全面啟動學前教育宣傳月活動。(5月5日)

  2、組織全體教職工會議,傳達《關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神,進一步學習國家相關政策文件,明確“幼小協同科學銜接”的宣傳月活動主題,幫助教職工了解宣傳月的內容、形式。同時,組織教職工觀看“20xx——20xx學前教育宣傳月公益廣告回顧”“學前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片。(5月24日)

  3、張貼20xx年全國學前教育宣傳月海報,宣傳學前教育宣傳月主題,面向社會開展宣傳活動,營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。(5月20日)

  4、通過家園共育欄、電子屏、網站、微門戶、QQ群等途徑,傳播先進的早教理念,在加大宣傳力度的同時提高宣傳質量,進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時,把20xx學前教育宣傳片介紹給家長,讓家長了解宣傳月主題并配合實施。(5月份)

  5、開展家長學校講座“高質量的親子陪伴,給孩子最好的未來”,通過了解什么是高質量的陪伴?高質量的陪伴有那些必備要素?了解各年齡段孩子常見問題現象與指導重點,理解各年齡段孩子的心理需求,讓家長進一步了解家庭教育的重要性。(5月25日)

  6、大班開學幼小銜接系列活動:(1)體驗小學生活,了解小學環境。大班帶領幼兒參觀云亭實驗小學(分部),讓幼兒進一步了解小學生活,消除陌生感,激發幼兒進入小學學習的愿望。從而提高幼兒適應環境變化的能力,為幼兒進入小學奠定良好的心理基礎。(2)“幼小銜接”家長座談,讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本,把“提早學識字、學拼音”的`教育理念轉化為正確地引導孩子向往小學生活,理解孩子的學習特點,培養孩子良好的學習習慣和學習品質。(3)哥哥姐姐答疑活動。邀請小學的哥哥姐姐就幼兒心中對小學的疑惑進行答疑,為了解小學生活、順利進入小學做好心理準備。(4)做好幼兒入小學的信息登記工作。向家長做好宣傳工作,明確信息登記的重要性,配合幼兒園做好幼兒信息登記,確保信息登記的準確性。(5月——6月份)

學前教育宣傳月活動方案7

  根據教育部、省教育廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的統一部署和要求,我市將組織開展20xx年全市學前教育宣傳月活動,為確保本次活動順利有序進行,特制定本方案。

  一、活動主題

  按照“我是幼兒園教師”的活動主題,結合市縣第三期學前教育三年行動計劃,從不同層面廣泛開展宣傳活動。

  二、活動時間

  集中宣傳時間:20xx年5月20日—6月20日。各縣區、幼兒園可根據工作需要延長集中宣傳時間。

  三、宣傳目的

  通過系列宣傳,回應社會關切、化解家長焦慮,多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例,幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點,理解幼兒園教師職業的專業性,了解幼兒園教師專業成長歷程,塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象,營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

  四、活動內容及形式

  (一)籌備階段(5月14日—5月19日)

  市教育局制定并印發20xx年全市學前教育宣傳月活動實施方案,根據需要召開協調動員會。各縣區按照市教育局活動實施方案制定本縣區工作方案并做好宣傳準備;宣傳月啟動儀式承辦單位做好制定啟動方案及其他相關準備;靖遠師范學校、市內省級示范性幼兒園制定對口幫扶工作方案及相關宣傳材料。

  (二)實施階段(5月20日—6月20日)

  1.舉行學前教育宣傳月啟動儀式。初定于5月21日在靖遠縣幼兒園舉行全市20xx年學前教育宣傳月啟動儀式,并通過網絡直播方式對啟動儀式進行全程直播。(責任單位:基教科、市電教館、靖遠縣教育局)

  2.廣泛組織精美短文征集刊播活動。在廣大幼兒教師中組織開展以“我是幼兒園教師”為主題的800字以內精美短文(體裁不限,詩歌不超過20行)征集活動,屆時市教育局將向教育部、省教育廳擇優推薦,并在xx日報、xx教育、市教育局微信公眾號等媒體推薦刊登。(責任單位:市教科所、基教科、辦公室,各縣區教育局)

  3.舉辦第六屆幼兒教師教學技能比賽。為加強我市幼兒教師隊伍建設,激勵廣大幼兒教師重視和堅持基本功訓練,全面提高幼兒教師的'綜合素質,進一步提高保教水平,5月下旬到6月上旬,在園、縣、市三級舉辦幼兒教師教學技能比賽活動,市上將擇優推薦教師參加省教育廳組織的幼兒教師教學技能大賽。(責任單位:市教科所、各縣區教育局)

  4.組織開展“‘我’與媒體面對面”活動。通過電視節目教育視窗、廣播節目天天向上欄目,邀請市域內學前教育研究人員、幼兒園園長、幼兒教師、家長等,開展“我的學前教育生涯”、“幼兒教師面對面”等教育訪談節目。(責任單位:市電教館、基教科、各縣區教育局)

  5.組織開展幼兒教師微視頻展播活動。以“我是幼兒園教師”為主題,通過手機拍攝微視頻的形式,將各類幼兒園先進教師的典型經驗實錄進行通過微信公眾號推出,向社會呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景,宣傳幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象。(每縣區推送微視頻不少于10條,時間控制在5分鐘左右,格式MP4)(責任單位:基教科、辦公室、各縣區教育局)

  6.組織開展各類形式的家長開放活動。各類幼兒園利用“六一”兒童節開展親子活動、家長開放日、發放《我是幼兒教師——致家長的一封信》,讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點,使家長理解、支持、參與幼兒園及教師教育活動,正確認識幼兒成長規律及學習特點,為促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎。(責任單位:各縣區教育局)

  7.組織開展學前教育對口幫扶活動。靖遠師范學校和全市5所省級示范性幼兒園自行與轄區內民辦幼兒園、城鄉薄弱公辦幼兒園建立結對幫扶關系,幫扶單位通過專業專題輔導報告、活動課展示、教育教學研究指導、座談交流等形式,向對口幼兒園進行幫扶指導。每個幫扶單位對口幫扶幼兒園至少1所,請于5月20日前將對口幫扶計劃報市教育局。(責任單位:靖遠師范學校、各縣區教育局)

  8.組織開展師德建設系列活動。各類幼兒園要組織開展“我驕傲,我是幼兒園教師”、“我是幼兒園教師,我為自己代言”等主題活動,鼓勵每位老師積極參與活動,用模范的言行,進一步維護并提升幼兒園教師的社會形象。(責任單位:師資科、各縣區教育局)

  (三)總結階段(6月21日—6月30日)

  各縣區教育局在活動實施后及時對宣傳月活動的部署情況、工作措施、工作成效進行總結,并形成書面總結材料。

  五、工作要求

  (一)高度重視、精心組織。各縣區教育行政部門要切實加強對本縣區學前教育宣傳月活動的組織和領導,制定實施方案。要充分發揮教研和專家的力量,精心策劃宣傳內容,做到組織到位、人員到位、措施到位,盡快組織實施。同時要高度重視宣傳活動的安全工作,保障所有活動在安全的前提下順利進行。

  (二)圍繞主題、突出重點。各縣區、各幼兒園要把握正確的宣傳導向,圍繞宣傳主題,展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵,樹立幼兒園教師良好形象。靖遠師范學校要組織學生深入參與宣傳月活動,積極開展師德師風、專業素養等方面的研討和實踐活動。

  (三)規范實施、確保實效。各縣區教育行政部門對宣傳月系列活動的內容要嚴格把關,確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針。嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳、推銷產品,確保宣傳活動的科學性和公益性。

  請各縣區(單位)在5月20日——6月20日期間,每周五將宣傳月活動進展情況及典型案例的文字材料、圖片和視頻等報送市教育局,市教育局將選取特色材料向教育部、省教育廳門戶網站和微信教育平臺推送。6月30日前,將各縣區活動工作總結報市教育局。

學前教育宣傳月活動方案8

  一、活動目的

  大力學習宣傳《3—6歲兒童學習與發展指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶”,及時與家長交流孩子的成長變化,促進家園共育。

  二、活動主題

  學習《3—6歲兒童學習與發展指南》,了解孩子。

  三、活動時間

  20xx年5月20日至6月20日。

  四、宣傳內容和方式

  圍繞深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》,集中組織開展形式多樣的活動,引導教師和家長學好《指南》、用好《指南》,學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。

  1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機,積極發揮大眾傳媒的作用,共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

  2、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》,組織教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會,并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的.豐富活動。

  3、開展科學育兒服務。各班幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點,引導家長學會認真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵支持孩子。

  4、把慶祝“六·一”兒童節活動作為學前教育宣傳月活動的重要平臺,積極宣傳《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點,糾正家長在教育幼兒中的不正確理念,切實提升家長科學育兒水平,促進孩子健康發展。

  5、召開一次全園家長會,發放“寧陽縣20xx年學前教育宣傳月活動宣傳資料”和《致家長一封信》,重點宣傳、介紹《指南》,對其中的內容進行適當解讀。

  6、懸掛標語,濃化宣傳氛圍。

  五、活動措施

  1、精心組織,加強領導,統籌協調,認真制定宣傳月活動的具體實施方案,精心組織好系列公益宣傳活動。

  2、多方參與。充分發揮家長及教師的積極性,積極參與和支持宣傳月活動。

學前教育宣傳月活動方案9

  為貫徹落實《關于開展20xx年xx市學前教育宣傳月活動的通知》文件精神,緊扣“給孩子適宜的愛”的主題促進學前教育事業科學發展,營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境,結合我園實際開展20xx年學前教育宣傳月活動,并制定活動方案如下:

  一、活動主題

  給孩子適宜的愛

  二、活動時間

  20xx年5月20日至6月20日

  三、組織領導

  組長:xx

  成員:全體教職工

  四、活動內容

  (一)宣傳動員階段:5月20日—5月24日

  1、制定宣傳月的系列宣傳活動方案,召開全園教職工會議,組織幼兒園教師布置學前教育宣傳月活動專題專欄,吸引家長駐足觀看、共同學習了解認知,推廣正確的教育理念。

  2、組織家長參加“給孩子適宜的愛”為主題的學前教育宣傳月啟動儀式,組織科學保教相關活動,重點宣介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

  (二)組織實施階段:5月24日—6月15日

  1、深入開展園內宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學習,同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。我園圍繞學《指南》、用《指南》,組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會,并向家長宣傳我園在《指南》的.指引下開展適合幼兒的豐富的活動。

  2、開展一次《指南》解讀活動。開展一次面向幼兒園教職工及家長方面的《指南》解讀活動。同時通過講座、咨詢、訪談等活動形式,剖析典型案例,解讀愛的“適宜”與“不適宜”,引發家長的深度思考。

  3、組織科學保教相關活動。活動月期間,至少組織1次全園親子活動;至少召開1次全園家長會(也可以以班級為單位)重點宣介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

  4、宣傳科學育兒知識,糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施,幫助廣大家長轉變育兒觀念,提高科學育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

  5、開展科學育兒服務。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》,各班在QQ群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點,引導家長學會認真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵支持孩子。

  6、各班出一期學前教育宣傳欄。

  7、利用六一文藝演出活動、促進孩子們健康快樂成長。

  (三)總結階段:6月16日——6月20日

  在本次活動結束后,總結宣傳月各項工作將活動開展情況及時寫出分析總結。

  五、活動要求

  1、統一部署、加強領導。緊扣宣傳月主題,精心設計,制定切實可行的活動實施方案,落實具體工作措施,保證宣傳月活動按時進行。并及時部署舉辦宣傳月活動,督促教職工參與宣傳月活動。

  2、加強宣傳,提高活動影響。在宣傳月活動期間,利用幼兒園的LED顯示屏顯示宣傳標語,營造宣傳月氛圍。

  3、活動開展后要對取得的成效進行總結,以及相關圖像、資料的收集存檔。

學前教育宣傳月活動方案10

  一、指導思想:

  為深入貫徹落實《3——6歲兒童學習與發展指南》,樹立科學的教育理念,推進學前教育科學發展,營造全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍,進一步提升學前教育整體水平,通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動,廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值,引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式,創造充足的機會和條件,鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,扭轉當前存在的重知識技能學習,忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利,影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。結合《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神,石獅市實驗幼兒園經研究決定開展學前教育宣傳月活動,并制定方案如下:

  二、活動主題

  游戲——點亮快樂童年

  三、活動時間

  20xx年5月——20xx年6月

  四、領導小組

  組長:黃純真

  副組長:陳雅貞

  成員:顏美汾、陳曉斌、王曉藝

  五、實施步驟

  (一)動員階段:5月9日至5月xx日為宣傳動員階段,制定宣傳工作方案,召開幼兒園教師會議,廣泛進行宣傳動員。

  (二)實施階段:5月20日至6月20日為宣傳實施階段,根據宣傳工作方案和幼兒園實際情況,向教師和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策,同時抓好活動的落實。

  (三)總結階段:6月23日至6月25日為活動總結階段。在本次活動結束后,將活動開展情況及時寫出書頁總結報告。

  六、宣傳內容

  深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》及新頒布的《幼兒園工作規程》,遵循幼兒的發展規律,傾聽幼兒的心聲,杜絕“小學化”傾向,精心組織,注重實施效果,組織開展內容豐富、形式多樣、持續深入的宣傳活動,喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注,引導他們創設寬松自由的環境支持幼兒游戲。

  (一)廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值,引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式。

  (二)結合活動主題“游戲——點亮快樂童年”開展學習研討活動,通過活動促使幼教工作者創新觀念、豐富知識、提升能力。

  1、組織全體教師學習新《幼兒園工作規程》,開展《指南》背景下的各級各類研討活動,如:幼兒園創造性游戲的教研、幼兒園教學課程游戲化、幼兒園區域游戲的組織與指導、《指南》背景下的`幼兒園結構游戲體驗教研等。

  2、開展數學游戲化教學的教師教學比武活動,有效更新教師的教育理念。

  3、開展青年教師創游觀摩活動,通過互相觀摩、學習,有效提高教師組織創造性游戲水平。

  (三)轉變家長的教育觀念,幫助家長走出幼兒教育“小學化”的誤區。

  1、加大宣傳力度,通過家長會、家園宣傳欄、微信公眾號、網站以及日常交流等形式,向家長宣傳幼兒教育“小學化”帶給孩子未來發展的危害。

  2、邀請專家來解讀:孩子是如何在適宜的游戲環境中,通過與材料、同伴、老師的互動建構自己的知識經驗;教師如何利用游戲促進孩子發展,讓孩子感受到學習的快樂。

  3、幫助家長正確認識游戲對幼兒發展的價值,進而認同幼兒園的教育觀念。

  4、向家長開放各種類型的游戲活動,讓家長去觀察孩子在游戲中的狀態,去了解孩子們在游戲中學到了什么,獲得了什么,去體會老師們在為孩子游戲環境、制作游戲材料、組織游戲時所花費的心思,使家長們感受到:游戲可以讓孩子獲得知識,并且在游戲中得到了能力的提高。

  5、讓家長參與孩子的游戲,和孩子一起玩,一起體驗游戲的快樂:讓他們一起承擔、共同完成相應的任務,進一步體會:游戲中,孩子是在愉快地、主動地學習。

  (四)以“游戲——點亮快樂童年”為出發點,根據幼兒身心發展特點,遵循幼兒教育規律,結合多種教育理論,有聲有色地開展區域活動和傳統游戲活動。

  七、具體活動安排:

  五月份:

  1、制定學前教育宣傳月主題為“游戲——點亮快樂童年”的活動方案

  2、在學園公眾號上進行學前教育宣傳活動

  3、開展第六屆閱讀節活動,學園全體教師、幼兒、家長積極參與各種閱讀活動,各班開展媽媽故事團活動

  4、開展“游戲——點亮快樂童年”家長學校專題講座

  5、開展園本培訓《幼兒園創造性游戲的組織與指導策略》,提高專業知識,杜絕“小學化”傾向

  6、開展“市級觀摩研討”暨“第一片區教研”活動,研討主題為:支持、接納、賞識——藝術活動中促進幼兒主動學習的策略。

  7、開展《大班角色游戲的觀察與指導》、《小班角色游戲中教師如何適時介入指導》等年段教研活動。

  8、組織全園家長開放日活動,以游戲為主題,教師們從晨間游戲、集體活動、親子游戲、區域游戲活動等多個方面進行精心設計安排,向家長宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值

  9、召開體驗式家長會,幫助家長正確認識游戲對幼兒發展的價值,進而認同幼兒園的教育觀念。

  10、開展教師數學課程游戲化教學比武。

  六月份:

  1、開展青年教師“創造性游戲”觀摩研討

  2、開展“親子同樂慶六一”活動

  3、啟動學前教育宣傳標語的滾動宣傳

  4、常態化地開展“家長助教”、“家長進課堂”活動,提高家長的參教意識。

  5、定期在學園公眾號、網站、班級家長園地、微信群等向家長宣傳“游戲——點亮快樂童年”知識

  6、繼續開展教師數學課程游戲化教學比武

  7、開展園本培訓《“指南”背景下的幼兒園結構游戲體驗式教研》。

  8、開展教師讀書活動,閱讀“游戲”的幼教書籍,并書寫閱讀心得。

  9、結合“端午節”,積極開展民間傳統游戲活動。

  10、對學前教育宣傳月活動進行總結

學前教育宣傳月活動方案11

  為了進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境。根據縣教體局的統一要求和安排以及縣教體局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》的要求,結合我園實際,特制定本活動計劃如下:

  一、宣傳活動目的

  以科學發展觀為指導,以縣近期頒布的學前教育文件為主要宣傳內容,以學習幼兒園相關評估政策、突出規范辦園、科學保教,促進辦園質量為宣傳重點,進一步提高廣大師生、家長及社會的法規意識和責任意識,促進學前教育事業科學發展,營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面,全面提升學前教育整體水平。

  二、宣傳活動主題

  宣傳活動主題為:快樂生活,健康成長。

  (一)準備階段(5月20日—5月24日)

  1.召開動員大會,成立宣傳小組

  為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導,成立學前教育宣傳月活動領導小組如下:

  組長:魯建德

  副組長:劉慶杰趙佃剛

  成員:闞秀蘭劉春燕趙繼營李天銀

  2.制定宣傳活動方案,準備宣傳材料。

  (二)組織實施階段(5月25日—6月15日)

  1.多渠道、多形式開展宣傳活動動。通過懸掛宣傳標語、印發宣傳冊、宣傳單,現場解答等形式開展宣傳活動。1

  2.組織教師學習學前教育教育相關政策、法規,開展學習筆記、學習心得等交流活動。

  3.組織科學保教相關活動。

  (1)家長會(6月1日)

  (2)班級環境創設檢查(6月6日)

  (3)致家長一封信(6月11日)

  (三)總結階段(6月16日至6月20日)

  在本次活動結束后,及時進行總結,并上報中心校。

  三、活動要求

  1、統一部署、加強領導。要根據實施方案,結合我學區幼兒園特點,緊扣主題,精心設計,制定切實可行的活動計劃,充分體現特色,統一安排部署,認真組織實施,形成上下聯動、齊抓共辦的工作格局。

  2、廣泛發動、深入宣傳。應充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量,進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響。

  3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作,保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動,以期取得社會對學前教育更多的.理解和支持,推動學前教育工作再上新臺階。

  4、活動實施后要及時進行總結,主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效,注意發現宣傳月活動中的先進典型,及時予以宣傳和表揚。

學前教育宣傳月活動方案12

  一、主題:幼小協同,科學銜接

  二、時間:20xx年5月20日——6月20日

  三、預備工作(5月20日——25日)

  1、認真研讀《福建省關于開展20xx年全省學前教育宣傳月活動的通知》(閩教辦基【20xx】10號)等文件,領會宣傳月的精神。

  2、組織全體教職工開預備會,制定方案。

  四、宣傳工作(5月30日——6月20日)

  (一)教師宣傳工作。

  1、梁園長講話:做好宣傳月的宣傳員。

  2、各班級制定宣傳方案。

  (二)面向社會宣傳工作。

  把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機,積極發揮大眾傳媒的作用,共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

  (三)家長及社區宣傳工作。

  1、匯演活動:慶“六一”文藝匯演活動。

  全園以班級為單位,開展主題為“童心飛翔,快樂成長”的西烏垞村慶“六一”文藝節目匯演活動。通過活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發,通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;同時,將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

  2、宣傳單的傳發。

  宣傳內容圍繞著:國家關于學前教育的方針、政策;幼兒衛生保健的常識;培養幼兒良好個性品質的'家教方法。

  3、各班級家園宣傳欄專刊。

  宣傳內容:圍繞著近期教育主題,展示幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術各領域的發展狀況;培養幼兒良好禮儀的家園共育的舉措;關注幼兒日常生活中安全事項的警示。

  4、各班家長Q群主題話題討論。

  各班以班級幼兒的年齡特點為依據,向家長推薦一本好的教育讀物,并圍繞著讀后感展開討論。

  5、大班開學幼小銜接系列活動。

  體驗小學生活,了解小學環境。教師帶領大班幼兒參觀湖山小學,讓幼兒進一步了解小學生活,消除陌生感,激發幼兒進入小學學習的愿望。從而提高幼兒適應環境變化的能力,為幼兒進入小學奠定良好的心理基礎。

學前教育宣傳月活動方案13

  為深入貫徹落實教育規劃綱要和《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》(國發[20xx]41號),營造有利于幼兒健康成長的良好社會環境,推進學前教育科學發展。根據縣教育局的通知精神,決定開展學前教育宣傳月活動,特制定如下實施方案:

  一、指導思想

  以科學發展觀為指導,以各級近期發布的學前教育文件為主要宣傳內容,以突出規范辦園、科學保教,促進辦園質量為宣傳重點,進一步提高廣大教師、家長及社會的法規意識和責任意識,促進學前教育事業科學發展,營造社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,形成共同關心支持學前教育的良好局面,全面提升全鄉學前教育整體水平。

  二、活動主題

  快樂生活,健康成長。

  三、宣傳內容

  1、宣傳學前教育發展政策,增強社會共識。大力宣傳《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》(國[20xx]41號)文件精神,宣傳加快發展學前教育的`重大意義,推廣各地學前教育改革發展的典型經驗。

  2、宣傳幼兒園管理制度,促進規范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3―6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》、《晉中市幼兒園辦園行為八個規范》、《晉中市幼兒園分類評估辦法》等一系列學前教育法規、規章制度,堅持科學保教,規范辦園行為學前教育宣傳月活動方案學前教育宣傳月活動方案。

  3、宣傳科學育兒知識,糾正“小學化”傾向。召開全園家長會(也可以班級為單位召開),組織開放日活動,覆蓋所有在園幼兒的家長,廣泛傳播先進的學前教育理念,宣傳幼兒身心發展規律和年齡特點,普及科學育兒知識和方法,樹立正確的教育觀、成長觀,防止“小學化”傾向,防止安全事故發生。

  四、實施步驟

  1、動員階段:5月20日至5月30日為宣傳動員階段。各幼兒園根據本方案和自身實際情況,制定本單位學前教育宣傳月活動實施方案,廣泛進行宣傳動員。

  2、實施階段:5月31日至6月15日各幼兒園根據本單位學前教育宣傳月活動實施方案,采用多種形式向全園教職工和廣大家長宣傳國家和省、市學前教育政策,同時抓好活動的落實。

  3、總結階段:6月16日至6月20日各園在本次活動結束后,將活動開展情況及時寫出書面總結上報中心。

  1、統一部署,加強領導。各校(園)要成立學前教育宣傳月活動領導小組,根據本實施方案,結合各園特點,緊扣主題,精心設計,制定切實可行的活動計劃,充分體現特色,統一安排部署。

  2、廣泛發動,深入宣傳。各幼兒園要緊緊圍繞“快樂生活,健康成長”這一主題,開展聲勢浩大的主題活動。應充分利用廣播、宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在宣傳月期間要組織全體保教人員集中學習,網上下載收看20xx年全國學前教育宣傳月公益宣傳片,尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式,深刻理解規范辦園、科學保教以及幼兒園辦園各個環節的具體要求,增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。各園要深入家庭,開展科學育兒宣傳指導,為廣大家長釋疑解惑,努力擴大宣傳月的覆蓋面和影響力,把遵循幼兒身心發展規律的要求落實到家庭教育之中。

  3、精心組織,確保安全,嚴格把關。各幼兒園要高度重視宣傳活動的安全工作,保障所有活動在安全的前提下順利進行。確保各項宣傳活動的方向和具體內容必須符合國家政策規定。

  4、認真實施,及時總結。各幼兒園要將宣傳活動納入幼兒園常規管理和年度工作計劃中,按照實施步驟扎實有效地開展宣傳活動并及時總結。切實把科學保教的先進典型、成功做法和成熟經驗變成全社會的共識和行動。

學前教育宣傳月活動方案14

  一、宣傳主題

  給孩子適宜的愛。

  二、宣傳時間

  集中宣傳時間:20xx年5月20日至6月20日。各幼兒園可根據實際工作需要,延長宣傳時間至20xx年7月(暑假結束前)。

  三、宣傳內容

  深入宣傳《3—6歲兒童學習與發展指南》。針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、高度控制或流于放任以及忽視幼兒自身的發展需求等方面的現象和問題,組織開展內容豐富、形式多樣、持續深入的宣傳教育活動。引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為,理性把握愛的“溫度”和“尺度”,尊重幼兒的獨立人格,遵循幼兒的發展規律,傾聽幼兒的'心聲,陪伴孩子共同成長。自覺抵制拔苗助長的錯誤教育思想,堅決預防和糾正“小學化”教育傾向。四、活動安排及形式

  (一)準備階段(5月15日—5月20日)

  區教育局下發區宣傳月活動通知,各幼兒園按照區宣傳月活動通知,結合本園實際,制定本園宣傳月活動實施方案。

  (二)實施階段(5月20日—6月20日)

  1、區教育按照時間安排,組織實施區級宣傳月活動。①在府城地區和云龍鎮各舉辦一次戶外宣傳活動。②在醒目位置懸掛宣傳標語,組織有經驗的園長和教師,積極開發宣傳信息,制作宣傳單,開展講座、咨詢、訪談活動。③充分運用網絡、海報及手機等媒體,進行廣泛宣傳。

  2、各幼兒園要組織實施本園宣傳月活動。①各幼兒園要充分利用“六一”兒童節及暑假前的家長會為契機,積極宣傳,通過經典案例,剖析過度保護、過高期待、過分控制、過于放任給孩子帶來的危害,觸動和引發家長的深度思考。②各幼兒園要繼續加強《指南》的宣傳活動,幫助家長掌握科學的育兒方法,更新教育觀念,建立對幼兒的合理期望,自覺抵制拔苗助長的錯誤教育行為。

  3、各幼兒園要開展本園《指南》的分層培訓工作。通過請專家講座、研討交流、現場觀摩等形式,有計劃、有步驟的對全園教職工進行培訓,做到有培訓方案、有培訓記錄,有培訓感悟及培訓效果分析,切保培訓實效。

  4、區教育局將宣傳月活動與年檢工作相結合,在20xx年年檢優質幼兒園中召開現場會,組織教師深入學習、觀摩。同時全面總結本區幼兒園年檢工作,肯定各園好的經驗和做法,指出存在問題,以促進幼兒園管理整體水平提升。

  (三)總結階段(6月21日—6月25日)

  各幼兒園要及時總結宣傳月活動的開展情況、落實措施及取得成效,并形成書面總結材料,報送區教育局。區教育局整理匯總全區情況,形成書面總結,報送市教育局。

  五、有關要求

  (一)高度重視,精心組織

  各幼兒園要充分認識學前教育宣傳月活動的重要性,要切實加強組織和領導,結合實際,研究制定行之有效的學前教育宣傳月活動實施方案,緊扣宣傳主題,做到組織到位、人員到位、措施到位。同時要高度重視宣傳活動的安全工作,保障所有活動在安全的前提下順利進行。

  (二)強化主題,科學規范

  各幼兒園要圍繞主題,認真組織學習,確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針,切實增強活動的針對性和有效性,努力擴大宣傳活動的覆蓋面。嚴防禁止單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳、推銷產品,確保宣傳活動的公益性和科學性。

  (三)創新形式,注重實效

  各幼兒園要因地制宜,精心組織形式新穎、各具特色的宣傳活動。通過家長開放日活動、召開家長會、制作宣傳欄、為廣大家長釋疑解惑,引導教師和家長學會認真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵支持孩子,給孩子適宜的愛!

  (四)其他說明

  各幼兒園要重視材料收集整理工作,包括本園具體的活動方案、活動圖片、宣傳單、活動簽到表、活動總結等材料的歸檔。此項活動的開展情況將納入20xx年幼兒園年檢考核工作。

學前教育宣傳月活動方案15

  一、活動主題

  我是幼兒園教師

  二、活動時間

  月20日至6月20日

  三、宣傳重點

  多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例,幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動特點,理解幼兒園教師職業的專業性,了解幼兒園教師專業成長歷程,塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象,營造重視關心幼兒教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

  四、宣傳形式

  1營造活動氛圍。各幼兒園要結合自身實際,靈活多樣的開展宣傳月活動,要自行印制張貼宣傳海報、宣傳橫幅,營造濃厚的活動氛圍,要著重抓好“四個一”工作,即:辦一期主題宣傳專欄;組織一次教師學習交流活動;開展一次面向家長的宣講活動;發放一份告家長書。

  2拓寬宣傳渠道。各幼兒園要加大活動宣傳力度,充分利用新媒體+傳統媒體,及時轉發、轉播教育部制作的公益宣傳片、主題海報、電視訪談節目等相關資,開展形式多樣的公益性宣傳活動。要全方位宣傳各級黨委、政府加快發展學前教育的有力措施和相關政策,多渠道宣傳呈現幼兒園教師工作,大力挖掘師德師風典型,傳遞教育正能量,營造尊師重教的`良好氛圍。

  挖掘先進典型。要結合全省“尋訪荊楚好老師”活動,集中發現、推選一批新時代荊楚好教師典型,樹立湖北幼兒教師愛崗敬業新形象。

  4開展系列活動。開展師德主題活動。結合師德建設系列活動,開展“我驕傲,我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師,我為自己代言”“愛崗敬業,做優秀幼兒教師”等主題演講、交流活動。開展專家視導幫扶活動。通過教育教學視導、專家入園指導等活動,幫助一線教師更新教育理念,提升專業素養。開展游戲案例推薦活動。將全市幼兒園戶外游戲優秀案例,全市推廣共享,切實增強游戲活動實效性。

  五、相關要求

  1高度重視,加強領導。各地要把學前教育宣傳月作為傳播學前教育改革發展成果、宣傳當代教師正面形象和科學育兒理念的重要載體,作為提升幼兒園辦園品位的重要平臺,作為當前一項重點工作予以落實,力求做到制度化、常態化。要切實加強領導,認真擬定方案,注重過程評價,確保此次活動順利進行。

  2精心組織,打造特色。各學區(分局)要組織各幼兒園大力開展宣傳活動,要綜合利用多種媒體,組織開展大型公益講座、專家訪談等主題宣傳活動,營造良好的社會宣傳氛圍。各幼兒園要通過舉辦師德師風演講比賽、游戲案例評選大賽、先進事跡宣傳、教師結對幫扶等多種活動,努力打造一至兩項有特色、有影響力的活動品牌。

  加強督辦,提高實效。各學區(分局)主任(局長)作為本地學前教育宣傳月活動的第一責任人,要對各幼兒園活動情況開展專項檢查,要對宣傳內容嚴格把關,嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳、推銷產品。市教育局將在宣傳月期間組織專班進行督察,督促活動落實。

  各幼兒園6月2日前將活動過程性資料(含方案、圖片、講義、總結等)匯編成冊上交學區(分局),學區(分局)于6月24日前統一上交市教育局基教科,市教育局將對各地活動開展情況進行通報,對各地好的做法進行宣傳和推廣。

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