教育隨筆-不要小看這幫孩子

　　無論在學習或是工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。那么，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編為大家整理的教育隨筆-不要小看這幫孩子，歡迎閱讀與收藏。

　　每年的六一幼兒文藝匯演對于我們來說是一個挑戰，生怕孩子們表演出亂子，心中總是戰戰兢兢的。今年也不例外，全區幼兒文藝匯演如期在大劇院舉行，所幸孩子們的表現也如同往年一樣，出奇的成功。

　　仔細回想起來，貌似每次演出開始后，對孩子們的擔心總會被孩子們舞臺上驚艷出彩的表演轉化為欣慰與感動。欣慰于他們平時排練的苦沒有白吃，欣慰于我們老師的付出沒有白費。同時也感動于他們那純真爛漫的身姿，如蝴蝶般翩翩起舞，滿載著最原始的真、善、美。我心底無法抑制地為他們吶喊：“你們是最棒的！”

　　目光回到舞臺上，孩子們就如同一個個小演員在臺上表現地淋漓盡致，許多高難度的動作，讓現場的鼓掌聲不斷。于此同時，我想到一個問題，是否我對他們太不信任了，也許在我內心深處夸大了老師排練的作用小看了孩子們自己的努力。這次成功的演出都似乎在證明我的擔心是多余的，他們值得我去信任�！安灰�認為孩子不行，只要老師敢于提出難度，孩子都能敢于挑戰并勝任！”這樣一句話突然闖進我腦海讓我明白，只有老師和孩子共同的努力才成就一次次出彩的演出。

　　我進一步聯想到了我們平日的幼兒園教育教學活動的設計，每個活動的重難點的設計，我們在遵循孩子年齡特點的同時，適當往上提升一個高度讓幼兒去思考想象，這樣孩子的能力、見識會日積月累地有長進，也有利于孩子智力、情感的發展，更容易培養優秀全面的孩子。

　　孩子雖然小，但我們不要忽略他們潛在的能量和可塑性，在適當的范圍下，老師可提高要求，給孩子足夠大的發展空間，這樣更有利于孩子的長遠發展，所以請家長和老師們從現在起不要小看這幫天真可愛的孩子們，讓我們共同來挖掘孩子的能量吧！

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