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悅讀是可以培養(yǎng)幼兒園教師隨筆
在現(xiàn)實的學習、工作中，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆，或講述文化知識，或發(fā)表學術觀點，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。想要學習寫隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的悅讀是可以培養(yǎng)幼兒園教師隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們不可否認閱讀對我們孩子今后的影響之大，所以培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣就非常重要。因此，我想結合自己的實際經驗談談在平時在工作中是如何激發(fā)幼兒的閱讀興趣的。
一、創(chuàng)設幼兒感興趣的環(huán)境
創(chuàng)設閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒主動閱讀熱情。我們有必要為幼兒創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。
它應該是比較安靜的，在吵鬧聲中幼兒是不可能安靜閱讀的。因此，我們就將圖書角創(chuàng)設在了午睡室中，放置了書架和看書時要使用的桌子。在環(huán)境布置上我們追求和諧、寬松的氛圍，幼兒在游戲時也就能主動地選擇圖書角，喜歡去看書，講故事。
一、提供幼兒喜歡的圖書
提供的圖書應該是豐富多彩的，因此提供給幼兒閱讀的圖書種類要多，可以是繪本、幼兒畫報、雜志、光盤、卡通連環(huán)畫，可以有詩歌、故事、童話、兒歌、散文、謎語等；圖書的內容應該是充滿情趣的，在圖書的選擇上則應根據(jù)幼兒的年齡特點選擇一些畫面富有動感、文字富有節(jié)奏感、色彩鮮艷、形象鮮明、語言生動、圖文并茂的書籍，注意定期更換圖書和環(huán)境，以不斷引起幼兒的新鮮感，保持閱讀的興趣。根據(jù)幼兒的年齡段特點，分層次地選擇和投放圖書。小班幼兒的閱讀主要是在游戲當中進行的，圖書外在形式的趣味性，更能激發(fā)他們的閱讀興趣。我們?yōu)樾“嘤變禾峁┓馑軙⒎蹠⒖ㄆ瑫瓤梢曰顒雍筒僮鞯膱D書。
三、養(yǎng)成良好的閱讀習慣
為了孩子能夠養(yǎng)成良好的閱讀習慣，我們在圖書角設置了進區(qū)規(guī)則，用圖加文的形式展示出來，讓幼兒一下子就知道在看書時的規(guī)則。
另外，在重點指導幼兒看書時，如果小班的幼兒我們可以引導他們認識圖書的基本結構，知道封面、封底、故事的名稱在哪里，學習正確的觀察圖畫順序，幫助幼兒養(yǎng)成從上到下、從左到右觀察畫面的方法；學習一頁一頁翻書、輕拿輕放書的的好習慣。
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