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端午節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-08-24 11:39:21 端午節(jié) 我要投稿

端午節(jié)活動(dòng)方案推薦度：
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【實(shí)用】端午節(jié)活動(dòng)方案合集九篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的端午節(jié)活動(dòng)方案9篇，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】端午節(jié)活動(dòng)方案合集九篇

端午節(jié)活動(dòng)方案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 通過(guò)分享、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。

　　2. 嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

　　2. 有關(guān)制作的'各種材料：

　　粽子粽葉、糯米、線等。

　　香包各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花

　　彩蛋煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

　　五彩繩各色緞帶、絨線、縐紙。

　　3. 有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　講講看看：

　　要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：

　　1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

　　2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

　　(1) 懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗

　　每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。

　　(2) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來(lái)殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用

　　(3) 賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。

　　(4) 吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

端午節(jié)活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)主題:

　　1.活動(dòng)背景:此刻的中國(guó)社會(huì)老齡化越來(lái)越嚴(yán)重，子女由于工作繁忙很少與老人在一齊，有關(guān)部門也關(guān)注到老年人增長(zhǎng)的狀況，老齡化嚴(yán)重等，在生活上也給予了老人很多的幫忙。但是老年人生活過(guò)于平淡，需要我們年輕人給他們帶來(lái)活力，讓他們感受到時(shí)代的氣息，感受到人情的溫暖。

　　2.活動(dòng)的可行性:宿遷學(xué)院附近有適合的福利院，老年人期盼與人溝通，傾訴一些家常事，比較容易溝通。以前也進(jìn)行過(guò)類似的活動(dòng)，可能這些活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么創(chuàng)新可講，但是對(duì)于老人來(lái)說(shuō)是極大的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)的目的及好處:

　　1、豐富福利院老人們的生活，給于他們精神上的滿足;

　　2、增強(qiáng)學(xué)生和老人的溝通潛力，便于以后關(guān)愛(ài)自己的親人;

　　3、透過(guò)這次群眾的活動(dòng)引起社會(huì)的關(guān)注，讓更多的人來(lái)關(guān)心老人的晚年生活。

　　4、透過(guò)活動(dòng)來(lái)增進(jìn)各委員之間的感情，增強(qiáng)本部門成員的團(tuán)結(jié)之心及工作潛力;

　　三、活動(dòng)前的考察:

　　(6月5日至6月9日)

　　1、目的地:宿城區(qū)幸福街道福利院

　　2、將我們的方案和院長(zhǎng)交流，熟悉活動(dòng)場(chǎng)所有流程，并就相關(guān)問(wèn)題與福利院的管理方取得一致。

　　四、活動(dòng)過(guò)程:

　　(一)前期:

　　1.確定活動(dòng)時(shí)間:端午節(jié)前某一天(暫定6月11日)2.參加活動(dòng)人員:學(xué)生會(huì)各主席、部長(zhǎng)、一部分表現(xiàn)用心的委員3.前期準(zhǔn)備:

　　(1)宣傳部出幾期海報(bào)，制作橫幅進(jìn)行宣傳本次活動(dòng)。

　　(2)各部上報(bào)參加本次活動(dòng)的人員至秘書處，制定本次活動(dòng)預(yù)算。

　　(3)文娛部負(fù)責(zé)排練幾個(gè)適合老年人觀看的節(jié)目。(歌舞表演、樂(lè)器演奏等)

　　(4)利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

　　(5)確定各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。

　　(6)與宿遷電視臺(tái)等媒體取得聯(lián)系，擴(kuò)大本次活動(dòng)的社會(huì)影響力。

　　(二)活動(dòng)中期：

　　1.確定參加的人員，并告知本次活動(dòng)的流程。

　　2.確定去福利院所要表演的節(jié)目：如：與老人進(jìn)行交流，慰問(wèn)困難老人，幫忙老人打掃衛(wèi)生，與老人一齊下棋、與老人一齊包粽子、觀看文娛節(jié)目。

　　3.購(gòu)買物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。

　　4、制定統(tǒng)一的服裝。

　　5.活動(dòng)進(jìn)程：

　　中午12點(diǎn)在校門口集中出發(fā)，紀(jì)檢部清點(diǎn)人數(shù)，生活部清點(diǎn)所需物品是否帶齊，所有參加人員著統(tǒng)一服裝，帶工作證。安排專人舉二系系旗，通知媒體及福利院工作人員。

　　1點(diǎn)前到達(dá)福利院1點(diǎn)10分開始逐個(gè)慰問(wèn)老人并與老人聊天并分發(fā)慰問(wèn)品注意語(yǔ)言、態(tài)度、聲調(diào)。關(guān)注老人情緒變化聽從工作人員的`安排3點(diǎn)與老人們聊天、下棋等。

　　3點(diǎn)半我們打掃院子和做下義務(wù)服務(wù)。切勿亂動(dòng)老人房間內(nèi)的東西。不懂的地方及時(shí)與工作人員聯(lián)系。打掃完房間后及時(shí)將老人的東西歸位。

　　4點(diǎn)半開始與老人們一齊包粽子、做晚飯。

　　5點(diǎn)半左右為六月份過(guò)生日的老人過(guò)生日并與老人們共進(jìn)晚餐飯后觀看文娛節(jié)目。文娛節(jié)目結(jié)束后全體人員與老人們及福利院工作人員合影留念，打掃好現(xiàn)場(chǎng)后乘車離開。

　　(三)活動(dòng)后期：

　　有相關(guān)人員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，并制作檔案入檔。

　　五、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算及來(lái)源

　　1.費(fèi)用來(lái)源：外聯(lián)部的贊助。

　　2.活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：水果：160元扇子2*20=40元蛋糕2*80=160元

　　六、贊助商待遇：

　　贊助商可獲得本次活動(dòng)的獨(dú)家冠名權(quán)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)能夠懸掛署有贊助商名稱的橫幅，宣傳畫。在本次活動(dòng)過(guò)程中，我們會(huì)個(gè)性強(qiáng)調(diào)贊助商為此次活動(dòng)所作出的貢獻(xiàn)，以期擴(kuò)大贊助商的影響。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1.舉止要大方得體，注意措詞用語(yǔ)，切忌在福利院內(nèi)大聲喧嘩并注意活動(dòng)中老人的情緒變化。

　　2.及時(shí)準(zhǔn)備各種道具，同時(shí)注意往返及活動(dòng)中的安全。

　　3.遵守紀(jì)律，聽從指揮，注意安全。

端午節(jié)活動(dòng)方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

　　二、活動(dòng)的目標(biāo)

　　圍繞"我們的節(jié)日——端午節(jié)"這個(gè)主題，從"為什么要過(guò)端午節(jié)？""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？""你想怎樣過(guò)端午節(jié)？"這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力。活動(dòng)目標(biāo)可歸納為：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的.合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

　　三、活動(dòng)的內(nèi)容

　　1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過(guò)端午節(jié)？"

　　2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦比賽。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"？

　　四、活動(dòng)安排

　　活動(dòng)一：開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩(shī)篇，先在本班進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì)。

　　比賽時(shí)間：6月16日下午第二、三節(jié)課

　　比賽地點(diǎn)：多媒體教室獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　低年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)2名

　　中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)2名

　　高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

　　活動(dòng)二：開展"與媽媽共同包粽子"活動(dòng)在臨近端午節(jié)期間，各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班會(huì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。

端午節(jié)活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來(lái)。

　　2、喜歡勞動(dòng)，樂(lè)于參加家務(wù)。

　　3、初步了解包粽子的方法。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　視頻(端午節(jié) 如何包粽子) 粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入部分老師：小朋友們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來(lái)客人，小朋友們說(shuō)說(shuō)老師應(yīng)該做什么招待客人呢?

　　小朋友：粽子。

　　老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個(gè)大難題，可是老師還有一個(gè)大難題，小朋友們?cè)覆辉敢鈳椭蠋煱?

　　小朋友：愿意。

　　老師：老師家要來(lái)好多客人，可是老是一個(gè)人包粽子，忙不過(guò)來(lái)，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

　　小朋友：可以。

　　老師：小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒(méi)有關(guān)系，下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫片，大家就都知道了。

　　2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來(lái)以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動(dòng)畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái)。老師先給大家示范一下。

　　(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過(guò)視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概，對(duì)于還不會(huì)或者無(wú)從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師：哇，**包的`粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

　　3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒(méi)法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過(guò)一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來(lái)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。

　　五、活動(dòng)反思：

　　在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過(guò)去的端午節(jié)，覺(jué)得是一個(gè)很好的教育契機(jī)，由于自己本身也沒(méi)有包過(guò)粽子，不知道包粽子是難是易。

端午節(jié)活動(dòng)方案篇5

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)開展活動(dòng)，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、中心校老師共同體驗(yàn)端午節(jié)包粽子的傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、學(xué)校老師提供相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)情感交流。同時(shí)在傳統(tǒng)佳節(jié)之際，將黨的溫暖和祝福送至為XX發(fā)展奉獻(xiàn)了青春的老黨員和老干部。

　　二、活動(dòng)主題

　　我們的`節(jié)日—端午節(jié) 粽飄香

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月5日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　鄉(xiāng)政府院壩

　　五、活動(dòng)人員

　　XX鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、XX鄉(xiāng)中心校老師、部分老黨員、老干部

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)開展“端午節(jié) 粽飄香”節(jié)日民俗文化活動(dòng)，讓參與人員感受傳統(tǒng)文化魅力;

　　(二)走訪慰問(wèn)老黨員和老干部，送上端午祝福;

　　(三)開展“送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，慰問(wèn)留守兒童、空巢老人、殘疾人，讓他們感受到“我們的節(jié)日-端午節(jié) 粽飄香”的溫馨;

　　(四)為了增進(jìn)干部之間的溝通交流，調(diào)動(dòng)干部工作積極性，緩解工作壓力，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，組織干部開展“三對(duì)三”籃球比賽。

　　七、經(jīng)費(fèi)支出

　　從文化經(jīng)費(fèi)中支出。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　預(yù)計(jì)購(gòu)買粽葉1200張、臘肉30斤、糯米80斤、豌豆10斤、花生米5斤、麻油2斤、香料、標(biāo)語(yǔ)等共3000元。

　　九、活動(dòng)要求

　　(一)遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定以及市縣相關(guān)規(guī)定，禁止鋪張浪費(fèi)。

　　(二)做好活動(dòng)宣傳、所需物資采購(gòu)和后勤服務(wù)保障。

　　(三)在活動(dòng)過(guò)程中注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。

端午節(jié)活動(dòng)方案篇6

　　大米是日常生活必需品，人們一般選擇就近購(gòu)買，所以銷售網(wǎng)點(diǎn)的覆蓋直接影響市場(chǎng)占有率的提高，銷售渠道的建設(shè)是金健米拓展市場(chǎng)營(yíng)銷大米的品牌的關(guān)鍵。

　　日前，金健米業(yè)在長(zhǎng)沙成立了樂(lè)米樂(lè)家庭營(yíng)銷股份有限公司，建立的渠道是自力更生的區(qū)域蠶食法，并在城區(qū)建立了近40家樂(lè)米樂(lè)配送中心，實(shí)施了區(qū)域化的直銷網(wǎng)絡(luò)，有選擇地占領(lǐng)了居民比較集中的消費(fèi)市場(chǎng)。

　　活動(dòng)主題：倡導(dǎo)國(guó)人吃好米，金健端午大行動(dòng)

　　付標(biāo) 題：（1）金健米和面，您不滿意我退錢；

　　（2）優(yōu)惠大酬賓，買五送一大贈(zèng)送；

　　（3）米博士談米，專家論談現(xiàn)場(chǎng)咨詢；

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月3日——20xx年6月18日

　　活動(dòng)內(nèi)容：端午節(jié)快到了，金健米業(yè)股份有限公司為抓住良好的市場(chǎng)契機(jī)，有效的占領(lǐng)市場(chǎng)份額，快速增加銷售額度，在長(zhǎng)沙市和常德地區(qū)針對(duì)金健系列產(chǎn)品對(duì)廣大消費(fèi)者實(shí)施“質(zhì)量承諾服務(wù)”活動(dòng)，并推出“買五贈(zèng)一”酬賓活動(dòng)。

　　A．報(bào)紙

　　隨著消費(fèi)習(xí)慣的改變，新習(xí)慣的養(yǎng)成，追求品質(zhì)、關(guān)注健康的長(zhǎng)沙人越來(lái)越多。平面和軟文兩種廣告角度進(jìn)行金健產(chǎn)品質(zhì)量承諾服務(wù)的廣告宣傳。

　　市場(chǎng)告知：金健米和面，您不滿意我退錢；

　　優(yōu)惠大酬賓，買五送一大贈(zèng)送；

　　米博士談米，專家論談現(xiàn)場(chǎng)咨詢；

　　刊登時(shí)間：20xx年5月30 日；刊登版面：半版套彩

　　3．軟文：產(chǎn)品好不好，對(duì)比見分曉

　　B．售點(diǎn)宣傳

　　目前，樂(lè)米樂(lè)的銷售網(wǎng)點(diǎn)遍布居民區(qū)，目標(biāo)顧客較為集中，這樣，給售點(diǎn)宣傳帶來(lái)幾個(gè)好處；一是針對(duì)性強(qiáng)，提高了宣傳效率；二是宣傳費(fèi)用較少；三是能夠直接起到產(chǎn)品促銷的作用。

　　1．宣傳招貼（店鋪門口）

　　a．突出活動(dòng)主題：倡導(dǎo)國(guó)人吃好米，金健端午大行動(dòng)

　　b．突出金健產(chǎn)品特色，

　　c．制造端午節(jié)賣點(diǎn)；

　　d．力求新穎別致。

　　2．吊旗（店鋪內(nèi)懸掛）

　　a．傳遞信息：買金健米，到樂(lè)米樂(lè)

　　3．質(zhì)量承諾卡

　　a．說(shuō)明金健米的質(zhì)量管理的.科學(xué)性和嚴(yán)密性，能夠從根本上保證品牌米質(zhì)量的穩(wěn)定性。

　　b．質(zhì)量承諾，如果遇到含砂、含雜、含碎超標(biāo)、米品霉變、品感不好，免費(fèi)上門調(diào)換。

　　c．傳授米品質(zhì)量鑒別方法，旨在提高消費(fèi)者對(duì)大米質(zhì)量的認(rèn)識(shí)水平。

　　POP分發(fā)要注意以下幾點(diǎn)：

　　一是要有計(jì)劃性、最好是同一地區(qū)一次性發(fā)布，以求規(guī)模效果；

　　二是必須親自監(jiān)督張貼懸掛，以求一致性；

　　4．橫幅

　　金健對(duì)您的承諾，您不滿意我退錢

　　5．汽球

　　a．金健米，真的好想你

　　b．買金健米，到樂(lè)米樂(lè)

　　C．宣傳發(fā)布

　　拱門：金健對(duì)您的承諾，您不滿意我退錢

　　汽球：a．金健米，真的好想你

　　b．買金健米，到樂(lè)米樂(lè)

　　c．今年端午節(jié)，流行金健米

　　d．科技振興農(nóng)業(yè)，金健米業(yè)

　　D．電視專題

　　優(yōu)勢(shì)：制作成本底，播出費(fèi)用低，傳遞信息詳盡，準(zhǔn)確；播出頻次高，到達(dá)高。制作主題：長(zhǎng)沙有個(gè)樂(lè)米樂(lè)------買金健米，到樂(lè)米樂(lè)

　　規(guī)格：1分鐘

　　詳細(xì)介紹湖南樂(lè)米樂(lè)家庭營(yíng)銷股份有限公司的概況，銷售網(wǎng)絡(luò)的分布，營(yíng)銷體系的完善，經(jīng)營(yíng)模式的規(guī)范，質(zhì)量的承諾，以及遍布居民網(wǎng)點(diǎn)的方便和實(shí)惠。

　　E．交通電臺(tái)

　　A男聲“今年端午節(jié)，流行吃什么”

　　B女聲“今年端午節(jié)，流行金健米。夏日炎炎，湖南金健米業(yè)股份有限公司在長(zhǎng)沙成立的樂(lè)米樂(lè)配送中心將為您濃情奉獻(xiàn)質(zhì)量承諾：‘您不滿意我退款’活動(dòng)。先送質(zhì)量承諾，再送實(shí)惠多多，別忘了，買金健米，到樂(lè)米樂(lè)，還有許多贈(zèng)品等著您哦！”

　　：[略]

　　專題片創(chuàng)意：

　　場(chǎng)景畫面內(nèi)容

　　旁白

　　音效

　　一廚房，奶奶帶著眼鏡選沙、淘米

　　二門開，年輕的媳婦歡快地進(jìn)來(lái) “媽，您不用淘了，我買了免淘的金健米。歡快的音樂(lè)

　　三奶奶帶著眼鏡，手拿金健米

　　四金健米特寫

　　“她經(jīng)過(guò)電腦篩選，不含沙石，雜質(zhì)，還是綠色環(huán)保食品呢！”

　　五飯廳，孩子端著飯碗，天真的望著媽媽。 “媽媽，今天的飯真香！”

　　六鏡頭切換，小區(qū)環(huán)境示意（清爽的綠色調(diào)） ” 輕音樂(lè)、鳥語(yǔ)花香

　　七媽媽和奶奶帶著小孫子，樂(lè)米樂(lè)營(yíng)銷配送中心門口 “您看多方便，樂(lè)米樂(lè)配送中心在我們小區(qū)旁邊，米、面、油、食品、飲料什么都有！”

　　八企業(yè)LOGO（樂(lè)米樂(lè)標(biāo)版）購(gòu)金健米到樂(lè)米樂(lè)（話外音）明快的旋律

　　九字幕：購(gòu)金健米到樂(lè)米樂(lè)（字幕）

端午節(jié)活動(dòng)方案篇7

　　一、活動(dòng)背景：

　　一年一度的端午節(jié)又到了，端午節(jié)是如何起源的？端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的？……而今年國(guó)務(wù)院將端午節(jié)首次作為國(guó)定假期，我們?cè)鯓舆^(guò)一個(gè)有意義的端午節(jié)？針對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，六（3）中隊(duì)抓住這一時(shí)機(jī)，以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，圍繞“端午節(jié)”主題，引導(dǎo)學(xué)生帶著自己的問(wèn)題走進(jìn)書店、走進(jìn)機(jī)房、走進(jìn)社區(qū)……通過(guò)課內(nèi)學(xué)習(xí)、閱讀交流讓學(xué)生了解中華悠久的傳統(tǒng)文化，通過(guò)組織開展實(shí)踐活動(dòng)使其從中體驗(yàn)端午文化的深厚意蘊(yùn)。這是學(xué)校貫徹“兩綱”，弘揚(yáng)民族精神、培育愛(ài)國(guó)情懷重要途徑。

　　正值端午佳節(jié)之際，卻逢“5·12”汶川抗震救災(zāi)的重大事件，在支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時(shí)刻，我們要感念祖先給我們創(chuàng)造的這樣一個(gè)融個(gè)人生命與家國(guó)情懷的節(jié)日，在此創(chuàng)設(shè)“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”的活動(dòng)，通過(guò)開展以“端午”為主題系列教育活動(dòng)，在引導(dǎo)學(xué)生尊重與傳承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，激發(fā)其“關(guān)注災(zāi)區(qū)，關(guān)愛(ài)生命”的道德責(zé)任感，并以實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)學(xué)生獻(xiàn)上自己的一份節(jié)日愛(ài)心，渡過(guò)首個(gè)有意義的國(guó)定端午佳節(jié)。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　為弘揚(yáng)民族精神，傳承中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)文化，關(guān)愛(ài)地震災(zāi)區(qū)的孩子，創(chuàng)設(shè)以“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”為主題的端午節(jié)系列活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)員部署、布置展板，課堂教學(xué)、實(shí)踐操作和“愛(ài)心放送”等活動(dòng)環(huán)節(jié)，充分挖掘端午節(jié)慶所蘊(yùn)含著的文化資源和教育資源，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)端午習(xí)俗，初步掌握端午用品和食品的制作方法，增強(qiáng)其對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。引導(dǎo)學(xué)生緬懷先賢，學(xué)習(xí)其憂國(guó)憂民的人道情懷、忠誠(chéng)故國(guó)的高尚品質(zhì)，從中培育和激勵(lì)學(xué)生形成對(duì)人民悲憫、對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)主義情懷。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　圍繞“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”這個(gè)主題，從“國(guó)家為什么要將端午節(jié)作為國(guó)定假日？”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？”“今年，你想怎樣過(guò)一個(gè)有意義的端午節(jié)？”這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供活動(dòng)方向，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)實(shí)踐能力和協(xié)作能力，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。并以實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)愛(ài)心，和他們共渡難關(guān)。

　　活動(dòng)目標(biāo)可歸納為：

　　1、通過(guò)各種渠道開展活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗，知曉端午節(jié)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。

　　2、在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與獲取信息的能力。

　　3、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)其“關(guān)注災(zāi)區(qū)，關(guān)愛(ài)生命”的'責(zé)任心，并促使其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，為災(zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)愛(ài)心。

　　四、時(shí)間：

　　20xx年6月2日至6月6日

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、了解六（3）中隊(duì)隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)狀況。

　　2、體育課教案與活動(dòng)器材（兩根長(zhǎng)繩）準(zhǔn)備。

　　3、勞技課教案及制作粽子（荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀）準(zhǔn)備。

　　4、美術(shù)課教案及作畫材料準(zhǔn)備。

　　5、十分鐘隊(duì)會(huì)教案（需對(duì)學(xué)生前期活動(dòng)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)進(jìn)行有效分析，從而制定出符合本中隊(duì)學(xué)生特點(diǎn)的成果展示性主題隊(duì)會(huì)）。

　　六、具體要求：

　　1、結(jié)合實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況制作成小報(bào)，讓學(xué)生感受到節(jié)日的快樂(lè)，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)慶的深厚文化內(nèi)涵。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試創(chuàng)作一篇有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。

　　3、結(jié)合抗震救災(zāi)的情況，引導(dǎo)學(xué)生思考“怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的有意義的端午節(jié)”，并通過(guò)圖畫“情系災(zāi)區(qū)”為災(zāi)區(qū)民眾送去祝福。

　　4、通過(guò)模擬“賽龍舟”的活動(dòng)，讓學(xué)生感受中華民族勇武、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)一致的精神力量，讓學(xué)生在競(jìng)技的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)精神的升華。

　　七、具體活動(dòng)安排：

　　序號(hào) 項(xiàng)目具體內(nèi)容

　　系列一制作小報(bào)

　　1、端午節(jié)的來(lái)歷。

　　2、端午節(jié)的典故。

　　3、端午節(jié)的活動(dòng)。

　　4、今年我想如何過(guò)端午節(jié)。

　　系列二手工作品制作粽子（選出最好的3個(gè)，并將燒好的自制粽子送至一年級(jí)災(zāi)區(qū)小朋友的手中）

　　系列三詩(shī)歌創(chuàng)作我筆下的端午節(jié)（每個(gè)中隊(duì)選出5個(gè)較好的作品展示）

　　系列四美術(shù)作品我畫下的端午節(jié)（每個(gè)中隊(duì)選出5個(gè)較好的作品展示）

　　系列五快樂(lè)游戲在體煅課上，進(jìn)行模擬賽龍舟比賽

　　系列六十分鐘隊(duì)會(huì) 在十分鐘隊(duì)會(huì)中，展示實(shí)踐活動(dòng)成果并談感想（形式不拘）

　　八、活動(dòng)步驟：

　　1、分析學(xué)生階段——召開學(xué)生座談會(huì)

　　通過(guò)訪談等形式了解六（3）中隊(duì)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)及對(duì)此次汶川大地震賑災(zāi)活動(dòng)的感想。

　　2、組織籌備階段——召開組織籌備會(huì)議

　　1）分享對(duì)學(xué)生基本情況的分析結(jié)果，針對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，共同訂立活動(dòng)目的并制定詳細(xì)的計(jì)劃。

　　2）活動(dòng)分工——每位教師按照活動(dòng)制定的計(jì)劃，制定各自的活動(dòng)教案，并通過(guò)交流反復(fù)審核，將“兩綱”精神融入到課堂中去，使每一堂課都能以民族教育為核心。

　　3、活動(dòng)實(shí)施階段——活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)。

　　1）系列一：制作小報(bào)（認(rèn)識(shí)階段）

　　要求：每位學(xué)生要制作一張有關(guān)端午節(jié)的電子小報(bào)。

　　目的：學(xué)生通過(guò)搜集資料，制作小報(bào)，自學(xué)了端午節(jié)的來(lái)歷，并了解了端午節(jié)相應(yīng)的典故和慶祝節(jié)日會(huì)舉行的傳統(tǒng)活動(dòng)、結(jié)合今年的特殊情況，提出“今年我想如何過(guò)端午節(jié)”的想法，這是本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)階段，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，較深入地認(rèn)識(shí)端午節(jié)。

　　2）系列二：手工作品

　　要求：每位學(xué)生至少包兩個(gè)粽子和一個(gè)香囊，課后，將粽子與香囊送至一年級(jí)災(zāi)區(qū)小朋友的手上。

　　目的：通過(guò)學(xué)習(xí)如何包粽子，來(lái)認(rèn)識(shí)各種各樣的粽子，感受端午節(jié)的氣氛，感嘆我國(guó)文化的璀璨，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，教育學(xué)生通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)傳承民族文化。

　　通過(guò)將制作好的粽子與香囊送到災(zāi)區(qū)小朋友手中的活動(dòng)，讓學(xué)生真正將“憂國(guó)憂民”、互幫互助的傳統(tǒng)美德落到實(shí)處。

　　3）系列三：詩(shī)歌創(chuàng)作

　　要求：每位學(xué)生創(chuàng)造一首能表達(dá)自己心聲的詩(shī)歌。

　　目的：通過(guò)“情系災(zāi)區(qū) 共慶端午”的詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)，讓學(xué)生們的心靈受到震撼的時(shí)刻，激發(fā)出思想的火花，撰寫出感人的詩(shī)歌來(lái)描繪自己熱愛(ài)祖國(guó)、努力學(xué)習(xí)先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)的民族精神。

　　4）系列四：美術(shù)作品

　　要求：每位學(xué)生做一幅美術(shù)作品來(lái)闡述“我與災(zāi)區(qū)小朋友共度端午佳節(jié)”。

　　目的：美術(shù)作品是另一種形式的表達(dá)。雖然災(zāi)區(qū)的小朋友遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但是可以通過(guò)圖畫來(lái)講同學(xué)們的小手緊緊拉在一起，“手拉手、心連心，我們永遠(yuǎn)在一起”，每一幅畫都訴說(shuō)著孩子們的心聲，給學(xué)生以充分的想像和發(fā)揮空間。

　　5）系列五：快樂(lè)游戲

　　要求：將六（3）中隊(duì)全體隊(duì)員分成兩個(gè)組，所有隊(duì)員都能在滑板上模擬一次賽龍舟比賽。

　　目的：通過(guò)模擬賽龍舟比賽，讓學(xué)生感受眾志成城，共同完成目標(biāo)的過(guò)程，從而讓學(xué)生感受民族凝聚力的力量，最后引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想抗震救災(zāi)中，全民上下一心的事跡，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

　　6）系列六：十分鐘隊(duì)會(huì)（總結(jié)階段）

　　要求：學(xué)生優(yōu)秀作品展示、部分同學(xué)發(fā)言、每位同學(xué)寫一封短信給災(zāi)區(qū)小朋友，祝福他們能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)。

　　目的：通過(guò)學(xué)生的作品展示及學(xué)生發(fā)言，對(duì)“龍騰端午情系災(zāi)區(qū)”系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，最后讓每位學(xué)生寫一份短信，讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)提高到一定程度后，真正與災(zāi)區(qū)小朋友進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)。

端午節(jié)活動(dòng)方案篇8

　　"紅領(lǐng)巾心向黨端午節(jié)顯愛(ài)心"端午節(jié)活動(dòng)方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合本校傳統(tǒng)文化特色，通過(guò)"紅領(lǐng)巾心向黨，端午節(jié)顯愛(ài)心"主題教育活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)。

　　二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　（一）找一找

　　對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生

　　要求：從中隊(duì)愛(ài)心圖書角或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)；端午節(jié)的由來(lái)；屈原的故事；屈原的詩(shī)詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

　　（二）說(shuō)一說(shuō)

　　通過(guò)晨會(huì)課、班會(huì)課、班隊(duì)課，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí)。

　　1、對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生

　　要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)；說(shuō)說(shuō)包粽子的'習(xí)俗。

　　2、對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生

　　要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗；說(shuō)說(shuō)屈原的故事。

　　3、對(duì)象：5年級(jí)學(xué)生

　　要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗；說(shuō)說(shuō)屈原的故事；說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞。

　　（三）做一做

　　對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生

　　要求：以"走近端午"為主題，進(jìn)行中隊(duì)環(huán)境布置設(shè)計(jì)，營(yíng)造濃郁的端午節(jié)日氛圍。同時(shí)，各中隊(duì)將收集到的材料進(jìn)行整理，制作成一個(gè)A4大小的資料冊(cè)。

　　（四）比一比

　　對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生

　　要求：在課間進(jìn)行撞雞蛋比賽，每班推薦出一名雞蛋大王，代表班級(jí)參加全校比賽，最終評(píng)選出本年度的校級(jí)"雞蛋大王".

　　（五）獻(xiàn)一獻(xiàn)

　　對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生

　　要求：6月3日早7:30,在操場(chǎng)上開始進(jìn)行端午節(jié)獻(xiàn)愛(ài)心義賣活動(dòng)。隊(duì)員們以中隊(duì)為單位，將自己制作的和節(jié)日相關(guān)的物品進(jìn)行買賣，所得款項(xiàng)統(tǒng)一交到大隊(duì)部，用于愛(ài)心事業(yè)。

　　XX市XX小學(xué)少先隊(duì)

　　20xx年5月

端午節(jié)活動(dòng)方案篇9

　　活動(dòng)背景：傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，

　　也是無(wú)形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因而更容易在淡化的過(guò)程中喪失，現(xiàn)在人們子所以覺(jué)得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]有意思。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，精神文化的缺失令人感覺(jué)頗深。信任危機(jī)，道德迷茫，是非糊涂，黑白難辨。原因就是傳統(tǒng)的內(nèi)容越來(lái)越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸的`在人們面前消失，沒(méi)有了歷史，失去了鑒別。

　　活動(dòng)目的：端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，通過(guò)本次活動(dòng)使同學(xué)們

　　進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)與風(fēng)俗，普及端午知識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，給端午增光添彩。增強(qiáng)同學(xué)之間的感情，團(tuán)結(jié)凝聚力。為同學(xué)們

　　創(chuàng)造一個(gè)相互交流的平臺(tái)。

　　活動(dòng)主題：感悟傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)你我。

　　活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：20xx年6月**日重慶市南岸區(qū)南山

　　活動(dòng)流程：一.前期準(zhǔn)備

　　1.20xx年6月1號(hào)召開班會(huì)，宣傳我們的端午節(jié)活動(dòng)計(jì)

　　劃。做好人員統(tǒng)計(jì)。

　　2.20xx年6月**日前把活動(dòng)場(chǎng)地安排好

　　3. 設(shè)計(jì)當(dāng)天活動(dòng)游戲策劃，游戲性質(zhì)。闡明活動(dòng)意義

　　(1).增強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，促進(jìn)班級(jí)凝聚力的形成。

　　(2).增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解與關(guān)注，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。

　　二.活動(dòng)階段

　　1.確定集合地點(diǎn)(重慶工商大學(xué)校前廣場(chǎng))。