幼兒園教師說課稿
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫說課稿，認(rèn)真擬定說課稿，說課稿要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教師說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位評委：
大家好！我說課的內(nèi)容是小班社會活動——我們長大了，下面我將從教材分析開始展開我的說課。
一、說教材：
新《綱要》中指出選擇幼兒教育活動應(yīng)該貼近幼兒的生活，來源于生活。小班幼兒好奇心強，對各種事物都感興趣、他們內(nèi)心都非常渴望長大，喜歡模仿比他們大的孩子和大人。但由于其認(rèn)知能力較弱，自我為中心的意識較強，意識不到自己在慢慢長大，本活動通過觀察操作討論等讓孩子感受到自己的成長，并體味成長的快樂和自豪。從而促進(jìn)幼兒心智上的成長——我長大了，長大真好，我要長大。
為此，我選取了本次活動。跟據(jù)小班幼兒的實際情況，從情感、態(tài)度、知識、能力、技能方面考慮，制定了本次活動的目標(biāo)為：
1、感受自己身體的的長大。
2、體味成長的快樂，激發(fā)幼兒為自己的長大感到自信和自豪的情感。
3、愿意較大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。
活動難點：激發(fā)幼兒為自己的長大感到自信和自豪的情感。
說準(zhǔn)備：
為了使活動呈現(xiàn)出趣味性，綜合性和活動性，寓教育于實際操作和游戲中，我作了以下準(zhǔn)備：
1、幼兒小時侯的照片、圖片。
2、各類嬰兒衣物等。
二、說教法
新《綱要》指出：創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，讓每一個幼兒都有機會參與探究活動，進(jìn)行嘗試，感受參與的樂趣，并能鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法和意見，因此，本活動教師充當(dāng)幼兒的支持者，合作者，根據(jù)小班幼兒思維的具體形象性特點，采用多種教法進(jìn)行。
1直觀法：
通過演示課件，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。多媒體具有生動形象，富于表現(xiàn)力和感染力的特點。使教學(xué)成為有趣的活動，容易引起幼兒的興趣，集中幼兒的注意力，使幼兒便于理解，易于記憶，從而使幼兒們情緒高漲，興趣盎然。
2、談話法：
由師生相互提出問題和回答問題所組成。恰當(dāng)?shù)膯栴}有助于活躍幼兒的思維，啟發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)，有利于幼兒獲得新知識和發(fā)展智力，培養(yǎng)幼兒的語言能力和語言習(xí)慣。
3、操作法：
杜威曾經(jīng)說過：“兒童學(xué)習(xí)知識，認(rèn)識外部世界的本質(zhì)在于兒童通過不斷去增加，改造自己的親身經(jīng)歷，這個過程是永無止境的。”只有幼兒親自動手操作，經(jīng)過了與材料的相互接觸，他們才會真正地學(xué)到知識。
此外，在各個不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中，還穿插了賞識激勵法，交流討論法，等教學(xué)方法，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)做到寓教于樂。
三、說教學(xué)過程設(shè)計
《我們長大了》是一個社會領(lǐng)域的內(nèi)容，根據(jù)小班幼兒的學(xué)習(xí)特點和本活動的目標(biāo)，我設(shè)計了以下環(huán)節(jié)：
（一）通過看照片初步感知：讓幼兒初步感知自己長大了。
（二）通過試穿衣物讓孩子進(jìn)一步體驗到自己的成長：我是長大了這個環(huán)節(jié)通過進(jìn)一步感知身體的成長讓幼兒知道自己真的長大了，教師用欣喜的語氣感染幼兒，對幼兒的成長表示肯定、欣賞，從而激發(fā)孩子對自己的長大感到快樂、自信和自豪的情感，這也是本次活動的重點
（三）通過觀察發(fā)現(xiàn)討論，讓幼兒感知到自己能力上成長：我真的長大了這個環(huán)節(jié)通過看圖片和討論以及幼兒自己實踐整理實物，對幼兒能力上成長加以肯定和贊揚，使幼兒對成長的感知由身體過渡到能力，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對自己成長的自信和自豪感。
（四）延伸活動：和幼兒一起討論：你們真的長大了，長大了你想要干什么？你要學(xué)會干什么？從心智上進(jìn)一步激發(fā)孩子對長大的渴望，我要長大，長大了我要……
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