學生安全教育教案（精選20篇）

　　作為一名教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的學生安全教育教案 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學生安全教育教案 1

　　教學目標：

　　1、認識校園安全隱患。

　　2、了解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。

　　3、掌握緊急情況下的逃生策略。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。

　　班會重點：

　　掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學重點：

　　通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　我們是祖國未來的希望，我們是家長的手心寶。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。同學們白天的大部分時間是在學校度過的，因此，學習安全知識，保證校內活動的安全是很重要的。

　　二、討論以下問題：

　　⑴上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？

　　上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

　　⑵在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？

　　輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。

　　⑶在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？

　　輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。

　　⑷在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？

　　不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　　⑸在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？

　　不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

　　⑹體育課應注意哪些安全？為什么？

　　要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

　　三、學生進行選擇題比賽

　　1．下課了，不能干什么：

　　①打球。

　　②追趕打鬧。

　　③跳繩。

　　2．哪些東西不準帶進校門：

　　①皮球。

　　②三角尺。

　　③利器、易燃物品。

　　3．哪種行為不對：

　　①跳高、跳遠。

　　②攀越圍墻、滑樓梯。

　　③翻單杠、蕩秋千。

　　4．上下樓梯怎樣行：

　　①右行。

　　②左行。

　　③左右行都可以。

　　師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。

　　四、學生飲食、就餐的安全注意事項。

　　不吃過期、腐爛食品，有毒的'藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

　　禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

　　五、交通安全注意事項

　　行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

　　乘坐公交車注意事項：

　　1．車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

　　2．乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　　3．注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。

　　騎自行車須知

　　1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規。

　　2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

　　3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

　　4、穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。

　　5、必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。

　　6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

　　7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

　　8、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

　　9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車把；雨天穿戴雨披更要多留心

　　六、小組學習并操練自救常識。

　　A、參加室內活動，要牢記安全出口的標志及方位。遇到火災不慌亂，服從指揮，保護要害，彎腰撤離

　　B、人混亂時，要靠在墻壁或固定物，加強自我保護。

　　C、安全小常識

　　臨危逃生的基本原則：

　　保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

　　“119”——火警

　　“110”——報警

　　“120”——急救

　　“122”——交通事故報警

　　打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

　　（六）教師小結

　　學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

　　學生安全教育教案 2

　　俗話說“水火無情”，是說水災火災給人類生命和財產造成不可估量的損失，讓我們沒有安全感。那么，類似的災害可不可以預防?如果災難發生了，能不能采取有效的自救應急措施，把災難降低到最小程度?答案是肯定的。我們安全教育課，就是讓同學們了解一些安全常識，學會一些應急自救措施，最大程度地保護生命和財產安全，樹立安全意識，以預防為主，拒災難于千里之外。

　　一、課前準備:

　　場地：安全教育教室,按60人設計,每組12人,共分5組。

　　工具材料：15個滅火器，20個火警和交通標志牌，安全教育噴繪牌若干，1.7米高特制跳臺一個。

　　二、安全指導：

　　1、遵守課堂秩序，聽從老師指揮。

　　2、演練中嚴格按照程序操作，互相保護。

　　3、高樓逃生演練時，一定要求系好安全帶。

　　三、活動組織：

　　(一)三警電話：

　　中小學生遇到災難發生時，不提倡當英雄，應以安全自救為主;自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣SOS等。

　　三警電話：110、119、120

　　三警電話接通后，應講清地點、案情或災害事故情況等，如歹徒正在行兇，應注意自身安全。火警或急救應在路口引導消防車和救護車。

　　教法、學法：

　　通過三警電話的學習，使學生了解110、119、120報警電話是特種專用電話，讓學生認識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴重后果。

　　(二)防火安全常識與應急訓練：

　　1、野外火災事故預防：

　　(1) 不在草木繁茂的山林用火;

　　(2) 上山掃墓時應注意防火;

　　(3) 不亂扔煙頭;

　　(4) 不亂扔礦泉水瓶;

　　(5) 燃放鞭炮應注意防火。

　　2、家庭防火：

　　(1)家中不放置易燃易爆危險品;

　　(2)家庭裝修應使用不燃性材料或經阻燃處理的材料;

　　(3)保持室內過道、樓梯暢通;

　　(4)家庭用電、用氣、驅蚊等注意防火;

　　(5)家庭應自備滅火器，并掌握使用方法。

　　3、公共場所和高樓預防火災：

　　(1)公共場所和高樓應制訂防火逃生方案，并進行演練;

　　(2)防止人為縱火;

　　(3)安全通道應保持暢通;

　　(4)高樓各層應有消防設備和逃生器材。

　　教法、學法：

　　采用分組討論方法，讓學生了解野外、家庭、高樓和公共場所應如何預防火災。

　　4、火災應急常識：

　　(1)滅火的方法：

　　火焰初起時應用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火;

　　電器、油等著火不可直接用水滅火。

　　(2)滅火器的使用方法(小型干粉ABC滅火器)：

　　a、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災;

　　b 、使用方法：

　　應距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險銷，一手在上一手在下，將噴嘴對準火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火。

　　c、滅火器的'使用方法訓練：每名學生按使用方法實際操作訓練一次。

　　5、火場逃生訓練：

　　(1)火場逃生的方法：

　　a、火災初起時，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場;

　　b、出現濃煙時，應用濕毛巾捂住嘴鼻逃生;

　　c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;

　　d、高樓發生火災時應走安全通道，不可乘坐電梯;

　　e、大火風箏;封住安全通道時，可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生;

　　f、如被困于二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然后頭在上腳在下跳到地面，切勿高層跳樓;

　　g、煙氣從門縫進入時，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好;

　　h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。

　　(2)火場逃生訓練：

　　a、 模擬火場逃生訓練：用舞臺發煙器發出煙霧，學生用濕毛巾捂住嘴鼻進入安全通道逃生。

　　b、樓上繩索逃生訓練：在消防訓練塔下鋪好保護墊，學生登上消防訓練塔，讓學生在消防訓練塔上系好安全帶后，手腳并用，從樓上向樓下逃生訓練。

　　(3)學生分小組競賽。

　　教法、學法：

　　這部分內容采用演示法、實踐操作法，通過學習，掌握火災應急常識并能在火場自救逃生。在演練過程中提高學生的心理素質，培養合作精神。

　　6、火災應急“十要”

　　(1)要早撲火

　　(2)要早抱警

　　(3)要先撲火，后搬財物

　　(4)要沉著冷靜

　　(5)要仔細判斷,果敢決策

　　(6)要注意鄰室起火

　　(7)要掌握正確的逃生要領

　　(8)要屏住呼吸

　　(9)要掩口鼻

　　(10)要隔離煙火

　　(三)交通安全常識：

　　1、交通安全標志的識別：學習20種交通安全標志，然后分小組進行競賽。

　　2、交通安全十項注意：

　　(1)遵守交通規則;

　　(2)行人應走斑馬線、天橋、地下通道等;

　　(3)乘車應系好安全帶，關好車門，車停止后從車的右側車門下車;

　　(4)乘車時不把手、頭伸出車體外，不往車外拋物、吐痰等;

　　(5)不乘坐無牌、無證或破舊老化的車、船等;

　　(6)不進入交通管制區;

　　(7)乘車時應尊老愛幼

　　(8)乘坐飛機、火車、汽車、輪船、軌道機車等要聽從管理人員的指揮和

　　學生安全教育教案 3

　　教學目標：

　　1、引導學生認識什么是性 侵害。了解性 侵害的主要形式。知道防范和應對性 侵害行為的主要措施和方法。

　　2、引導學生了解性 侵害發生的時間和主要場所。培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

　　3、使學生能正確對待生活中的性 侵害事件。培養學生珍惜生命關愛健康的生活態度。

　　教師準備：

　　準備一些性 侵害事件案例和相應的法律法規。準備防范和應對性 侵害行為的主要措施和方法。

　　學生準備：

　　收集相關青春期生理變化的資料。調查生活中哪些環境容易發生侵害事件。

　　教學過程：

　　一、導入課題

　　1、談話：講述校慶幸免性 侵害而成功自救的故事。請你結合生活經驗，談談故事中的小青有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖。假如小青沒有成功脫逃會是什么結局。故事給了我們哪些警示。

　　2、學生交流。

　　3、教師小結：小青在沒有通知家人的.情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機;在遭受了性 騷擾之后保持成沉默，在一定程度上有縱容了犯罪分子。但其最后識別犯罪分子的企圖使自己避免了的傷害。這一事件給我們敲響了警鐘。今天，我們就一起來探討防止性 侵害的問題。

　　二、探究學習：

　　活動一：讓學生了解身體的隱私部位。

　　1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸碰。

　　2、不能在公共場合暴露自己的隱私部位。

　　活動二：了解性 侵害的定義和性 侵害的形式

　　1、談話：以你現在的經驗來看，什么樣的行為才能稱之為性 侵害。哪些人容易受到性 侵害。

　　2、學生交流匯報。

　　3、教師小結：性 侵害是指非意愿的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強 奸、猥褻。性 騷擾是一種有害的和強迫的性關注。例如戲弄、觸摸或辱罵等。性 侵害的對象不僅僅是女童，也包括男孩。

　　4、談話：課前老師布置大家收集性 侵害的相關案例。下面請同學們在小組內交流你所收集的案例。小組同學討論分析性 侵害都有哪些形式。

　　5、學生小組交流。

　　6、學生匯報。

　　7、教師小結：常見的性 侵害主要有以下幾種形式：暴力型性 侵害、脅迫型性 侵害、社交型性 侵害、誘惑型性 侵害、滋擾型性 侵害

　　活動三：了解如何預防性 侵害。

　　1、談話：其實在日常生活中女生往往是性 侵害的主要受害者。你認為還有哪些具體的細節需要引起我們的注意。

　　學生交流。

　　2、教師小結：

　　(1)我們要對性 侵害的行為勇敢的說“不”。

　　(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

　　(3)不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁黨。

　　(4)避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

　　(5)對不當或不舒服的身體接觸要勇敢的說不。

　　(6)衣著打扮要得體，不能太暴露，不能隨意暴露自己身體的隱私部位。

　　(7)上學放學或者外出時隨時與家長保持聯系，盡量要結伴而行。

　　(8)不單獨和異性呆在一個封閉的空間里，即使是在異性老師的辦公室也要開著門。

　　(9)不要隨便到歌廳等娛樂場所。盡量不在同學家留宿。不在網絡上和陌生人聊天和視頻，盡管在網絡上聊天和視頻可以娛樂，但應小心謹慎。

　　3、談話：你還收集了哪些關于性 侵害的法律常識。

　　4、學生交流。

　　5、教師小結：作為社會生活的弱者——女性往往是性 侵害的主要受害者，特別是不滿十四周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護。

　　活動四：了解遭遇性 侵害后該怎么做。

　　1、學生討論討論交流。

　　2、教師小結：

　　(1)遇到有人跟蹤時要趕緊向人多的地方跑。

　　(2)受到性 侵害性 侵害后要及時告訴可信任的人，如父母老師。

　　(3)要盡量記住歹徒的特征，保護好證據，在家人的陪同下到公安機關報案，之后到醫院接受檢查和治療。

　　請記住，成長路上我們與法同行。

　　三、拓展延伸：

　　課后繼續收集相關資料，了解防范性 侵害的好辦法，我們將開展一次以“我會這樣保護我自己”的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進一步提高我們每個人的防范意識和自我保護能力。

　　學生安全教育教案 4

　　教學目的：

　　1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　一、談話引入課題

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，注意安全。

　　二、授新課

　　1.游泳中要注意的安全問題：

　　組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。(夏季，根據前三年的平均計算，我國每天溺水死亡40人，大部分都是14歲以下的少年兒童。)

　　學生討論：在游泳時要注意那些問題?

　　學生分組討論以后，教師進行總結。

　　游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。

　　2.在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師做總結。

　　溺水原因只要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

　　三、教育學生如何預防溺水

　　1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

　　2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數，并指定救生員做安全保護。

　　3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

　　4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

　　5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

　　四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

　　1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

　　2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

　　3. 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發現有人溺水，不能貿然下水營救，應立即大聲呼救。

　　五、關于交通安全

　　1.學生討論：交通安全應該注意什么?

　　2.教師小結;

　　3.教師重點強調：學校與鎮政府交叉口的`“太陽能紅綠燈”怎樣識別?(畫圖，重點強調中間箭頭方向：紅燈停，綠燈行。)

　　六、課堂總結

　　1.同學們小結;

　　通過學習教育，你懂得了什么?

　　2.教師小結;

　　同學們人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣。

　　第二課時交通安全

　　教學目的:

　　1、通過學習使學生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識;明白一個人的安全每天都是從零開始的。

　　2、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規則，做安全的小使者。

　　教學過程

　　一、上學放學路上。

　　教師語：同學們你們每天上學、放學都要走馬路;都有要經過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個問題談談在日常生中應注意什么。

　　(一)學生途經情況分析。

　　我們班共有36名同學家住高溪組13人，離學校大約3千米，路經二個“十字”路口、三個“三叉”路口，兩個急轉彎和兩次上下坡，地形比較復雜，而且路面只有4.5米寬水泥硬化的鄉村公路，這條公路從大里峰至大青長約21千米是條林業路，每天運木頭的車輛、圣農車、班車、拖拉機、摩托車等流量大約500多架次;家住屯上組9人。因此，同學們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話，隨時都會發生交通故事的可能，釀成無法挽回的后果。

　　(二)在路上要注意的問題。

　　道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，

　　學生安全教育教案 5

　　活動內容：

　　冬季安全教育參加人員：本班全體師生

　　目的.要求：

　　冬季已經到來，為了確保安全，召開這次主題班會。

　　活動過程及主要內容：

　　冬季已經到來，為了確保安全，召開這次主題班會。

　　一、交通安全。

　　1、冬季氣溫偏低，雨雪極易結冰，而且最近路上經常有霧出現，所以在上放學時更要注意往來車輛，并注意不要摔倒。同時，由于冬季同學們穿棉衣上下學，觀察不太方便，所以穿越公路時更要認真觀察有無車輛通過，確保安全下才可以通行。

　　2、在雨雪后，個別人家的屋檐等地方可能會出現冰椎、冰凌等懸掛物，從附近經過時，要時刻注意，嚴防懸掛物墜落傷人。如果發現有上述物品，要及時告知家長或其他成年人，由他們去清除，未成年人不得自行處理。

　　二、在校安全。

　　不得觸摸空調等電器設備，嚴防觸電或燙傷。注意樓道、走廊、操場上有無結冰，防止突然滑倒。

　　三、居家安全。

　　1、時刻提醒父母注意防火、防煤氣中毒等事項，自己也要遠離水壺、火爐等熱水、取暖及電器設備，確保安全。

　　2、不得私自到河溝、池塘、水井等處去游玩、滑冰。

　　四、防范凍傷。

　　要經常做戶外運動，促進血液循環。如感覺到手腳很冷時，提倡首先選擇通過搓手、跺腳等方式取暖。如有凍傷，可在大人的監督下用冰雪搓受凍部位，促進血液循環，提高體溫。

　　學生安全教育教案 6

　　活動時間：

　　20xx年1月12日

　　活動地點：

　　六年級教室

　　活動主題：

　　“寒假安全教育”

　　主持人：

　　文光琴(班主任)

　　活動過程：

　　為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕就假期期間學生一切非正常事故的發生，請大家遵守以下規定：

　　一、外出活動及交通安全

　　1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

　　2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。

　　3、不在危險的`地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。

　　4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的`事。

　　5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。

　　6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。

　　7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

　　二、飲食衛生安全

　　1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，寒假期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

　　2、注意個人飲食衛生。

　　3、不食用三無食品。

　　三、用電用火用氣等方面的安全

　　1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

　　2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。

　　3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

　　四、社會公德方面

　　1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

　　2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節目。

　　7、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活。

　　五、假期作業方面

　　期末考試即將來臨，希望大家在假期里以復習功課為主，好好學習，認真復習功課，保質保量完成假期作業;

　　以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監督和加強自我管理、自我約束，各科作業做完后請家長檢查。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過一個安全而有意義假期

　　學生安全教育教案 7

　　班會班級：

　　清流林地中心小學四年級二班

　　班會地點：

　　教室

　　班會時間：

　　20xx年xx月xx日

　　活動目的：

　　通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　活動形式：

　　PPT、小品、安全知識競答、拍手游戲。

　　活動過程：

　　一、用PPT事故圖片敲響學生 “我要安全”的警鐘。

　　老師：從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

　　二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

　　小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

　　老師：同學們，看了這個小品，你想說什么?

　　生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

　　生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

　　生3:急救要撥打“120”報警。

　　生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不僅害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

　　生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

　　老師：對，我們要珍惜自己的.生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

　　三、通過PPT讓學生了解一些安全知識。

　　1. 校園安全

　　2. 交通安全

　　3. 消防安全

　　4. 人身安全

　　四、全班分三組進行安全知識競答。

　　形式：前15題，設為必答題，每組答5小題，答對一題得十分。后二十題，設為搶答題，答對一題給相應小組加10分。最高分組為獲勝小組，給予貼貼紙獎勵。

　　五、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

　　老師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

　　安全教育拍手歌

　　你拍一，我拍一，注意安全數第一。 你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

　　你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

　　你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　　你拍七，我拍七，三無產品要遠離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

　　你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護是大事。

　　學生安全教育教案 8

　　教學目標：

　　通過開展以“ 珍愛生命、安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。

　　教育重點：

　　教育學生處處有安全意識，認識到生命的重要性。

　　教育難點：

　　如何在今后的生活和學習中防患于未然，做到一生平安。

　　教學過程：

　　一、教師引導，學生談談自己遇到的安全問題。

　　二、說說家庭生活中不安全的隱患。

　　三、安全知識競賽

　　1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)

　　在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

　　2、像這種情況，我們班發生過嗎?

　　A. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　B. 在教室里互相追趕。

　　這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

　　3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

　　4、現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

　　選擇題：

　　(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是( )

　　A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　D、叫家長到學校來教訓對方。

　　(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是( )

　　A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

　　B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

　　C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的.“路邊攤”。

　　D、養成良好的個人衛生。

　　(3)乘車時較為安全的行為是( )

　　A、在道路中間攔車。

　　B、上車時爭先恐后。

　　C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

　　D、不乘坐無牌、無證車。

　　(4)遇到別人打架時( )

　　A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

　　B、不管他

　　C、去勸阻

　　D、告訴老師

　　(5)在道路上行走時( )

　　A、和同學邊走邊打鬧

　　B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

　　C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

　　D、為趕時間與機動車輛搶行

　　五、快板表演：安全知識小結

　　活動結束

　　甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!

　　乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓!

　　學生安全教育教案 9

　　班會的目的：

　　通過本次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全和自我保護意識；掌握一些自救和自理技巧；珍愛生命，健康成長。

　　班會準備：

　　學生通過各種渠道收集家庭安全信息。

　　制作相關課件。

　　黑板上用彩色粉筆寫著“珍惜生命安全第一”八個藝術字。

　　班會程序：

　　一、談話的介紹：

　　學生生活在一個幸福溫暖的家庭，受到父母和家人的關心和愛護。似乎沒有危險。但是，家庭生活中還有很多事情需要注意和認真對待，否則很容易造成危險和事故。我們來談談家居安全需要注意的事項：

　　二、家居安全

　　1、電力安全

　　隨著生活水平的'不斷提高，我們生活中越來越多的地方使用電。因此，我們有必要掌握一些用電的基本知識。

　　1）了解電源總開關，學會在緊急情況下關閉電源。

　　2）不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用后應拔掉插頭。

　　4）使用中發現電器有冒煙、火花和燒焦氣味時，應立即關閉電源開關，停止使用。

　　5）如果有人觸電，盡量及時關閉電源；或者用干木棍等東西把觸電和帶電的電器分開，不要直接用手救人。

　　2、氣體的安全使用

　　1）燃氣具工作時，人不能長時間離開，以免被風吹出或被鍋里溢出的水澆滅，造成大量煤氣泄漏和火災。

　　2）使用燃氣器具:如燃氣灶、燃氣熱水器等時，應充分保證室內通風，并保持充足的氧氣，防止煤氣中毒。

　　三、交通安全

　　1、走路如何注意交通安全

　　1）走在路上，要走在人行道上。當沒有人行道時，你應該走在路邊。

　　2）集體外出時，走路要有條理、有秩序。

　　3）在沒有交警指揮的路段，要學會避讓機動車，不要與機動車爭道。

　　4）過馬路時，遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　2、交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經濟損失731萬。真的很苦惱。提醒學生特別注意交通安全，上下學要遵守交通規則，過馬路要警惕，注意交通。及時消除交通隱患。

　　四、在校園里應該注意的安全

　　1、防火：學校是人多的地方，防火是學校安全的重要問題。

　　1）禁止在校園內玩火射擊。

　　2）實驗班注意老師的要求，不要隨意篡改藥品。

　　3）定期檢查消防設施，損壞立即修復。希望大家齊心協力。一起參加校園安全活動。

　　2、防盜：愛護個人財務。不上課或者下課的時候鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人進入校園。騎行或外出時愛護自己的財物，警惕可疑人員，加強防范意識，發現盜竊立即報警。

　　3、預防校園暴力：學生要和睦相處，互相幫助，團結友愛。如果有分歧和矛盾，要及時溝通解決，不要抱任何怨恨。如果發現對方在尋釁滋事，要及時向相關老師匯報情況，尋求學校的幫助。

　　五、運動安全：

　　在體育方面，一定要做好準備活動，服從體育老師的安排和調度，不準私自從事活動或打架斗毆。教師在講解動作要領時要認真傾聽，在做高難度動作時要學會保護自己，強化保護意識。需要檢查設備演習是否存在安全隱患。

　　六、如果發生火災，我該怎么辦

　　1、撥打火警119。報警時，告訴消防部門起火的地點，有哪些物品起火，火勢如何。

　　2、一旦受到火災威脅，不要驚慌，冷靜下來，盡量離開火場。

　　3、逃生時盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣服包裹身體。

　　七、練習賽：

　　1、第一組代表進行防火：（一人看劇情流程，三人表演）

　　2、仔細觀察表演后，大家會討論：

　　（1）發生了什么？他們是如何處理這場火災的？他們應該如何與消防隊取得聯系（火警119，事故現場的詳細地址，火災情況）

　　（2）總結：情景秀向我們介紹了哪些方面的知識？還會發生什么？發生火災怎么辦？該打什么求助電話？

　　八、讀一下

　　家用電器和煤氣，使用前請閱讀說明書。

　　火災時不要驚慌，停電時要呼救。

　　趕緊放學回家。我父母擔心回家晚。

　　遇到騙子，多想想，抓住機會趕緊溜走。

　　家里關門，和別人說話要小心。

　　一發現壞人敲門就打110。

　　不時有安全隱患，注意安全。

　　把安全知識牢牢記在心里，幸福永遠伴隨著你我！

　　總結：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救和自救的知識，鍛煉自己的自救和自救能力，機智勇敢地應對各種異常情況或危險，就能健康成長。

　　學生安全教育教案 10

　　教學目標：

　　1、教育學生遵守交通規則，注意人身安全。

　　2、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

　　3、掌握緊急情況下的逃生策略。

　　教學要求：

　　1、知識方面：了解有關知識；明確危害安全的行為。

　　2、能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

　　3、覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。

　　4、教學重點：危害安全的行為，及自救措施。

　　5、教學方法：導、讀、議、評相結合。

　　6、教學媒體：多媒體。

　　課時：

　　一課時。

　　教學流程：

　　創設情景，導入新課→學生閱讀，分析歸納→運用知識，解決問題→小結

　　教學過程：

　　分明設情景、導入新課。

　　一、遵守交通規則，注意人身安全。

　　了解學生中不遵守交通規則和不注意人身安全的事例。

　　自由發言。列舉學生中不遵守交通規則和不注意人身安全的事例。

　　總結，并對同學的日常行為提出要求。

　　二、樹立起正確的.安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

　　當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。

　　“害人之心不可有，防人之心不可無。”

　　據《報刊文摘》報道：四川某學校的低年級學生張某，從入校常受到高年級一男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”。有一天，該學生被逼急后，偷了同班同學的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。

　　據《羊子晚報》報道，重慶某中學生，由于上網吧，在網吧里結實了一位社會青年，該青年常以向家長、向老師通報他上網吧為由，向該中學生勒索香煙、錢等。后來有一次發展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打，幸好被“110”巡警發現，在家長的強烈要求下，開始了立案偵查。有少數學生被欺負，一直不敢告訴老師和家長，而是請社會青年來“擺平”，終于釀成了流氓斗毆，給學校、家庭帶來了很大的負面影響。

　　采取的應對措施：

　　第一，要學法、守法、懂法、用法。

　　第二，要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。

　　第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

　　第四、要謹慎交友。

　　三、緊急情況下的逃生策略

　　xx年7月28日凌晨3時49分56秒，唐山市發生7.8級地震，有24.24萬人死亡，重傷16萬，輕傷36萬。

　　xx年2月15日中午11時20分，吉林省吉林市中百商廈發生特大火災，造成54人死亡，70人受傷。

　　20xx年6月10日12時20分，廣東省汕頭市潮南區峽山街道華南賓館發生火災，至15時30分大火被撲滅，造成31人死亡，23人輕傷，3人重傷。

　　20xx年6月10日下午，黑龍江省牡丹江地區寧安市沙蘭鎮遭受百年不遇的山洪和泥石流災害，沙蘭鎮小學被沖，死亡人數109人，其中學生105人。

　　一條條觸目驚心的報道，有多少人無故的喪命于這些自然的或人為的災害！我們不能說只要掌握了相關的知識就萬無一失，一點危險都沒有，但是起碼能夠將危害減少的最低限度。

　　（一）地震

　　地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害。

　　前兆：

　　地震發生前，人們常可觀察到一些自然界的反常現象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

　　發生地震時：

　　從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

　　學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。

　　如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

　　震后：

　　震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

　　（二）火災

　　水火無情，人所共知。來自世界衛生組織的統計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。

　　在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

　　學生安全教育教案 11

　　教育目的：

　　提高學生遵紀守法和自我防范的觀念，增強學生的安全意識，讓學生生活在危險中，防患于未然，過一個安全快樂的春假和寒假。

　　教育重點：

　　讓學生知道假期不能做什么，不能去哪里，牢固樹立“安全第一”的理念。

　　課前準備：

　　1、收集以往春假寒假期間的不安全案例。

　　2、擬定節日安全要點。

　　教育過程：

　　首先說明安全守法的重要性，讓學生牢固樹立“安全第一”的理念。

　　1、對話介紹：緊張忙碌的一學期即將結束，同學們期待的寒假即將到來。在假期里，你不僅會有更多的空間和時間放松，而且會有一個快樂的春節。可以走親訪友，可以穿新衣服，可以放鞭炮……總之這段時間是一年中最輕松最快樂的一天。但這期間最容易發生一些不安全事故。

　　2、展示過去寒假和春節發生的不安全案例，并通過畫學生介紹案例。

　　圖一：幾個少年在游戲廳玩的時候被打死了，因為游戲廳里沒有辦法逃出火海。

　　圖二：幾個少年放鞭炮時，一個男孩眼睛受傷。

　　圖三：幾個少年在河上滑冰，但一個孩子淹死了。

　　圖四：一個小孩在過馬路時被車撞傷。

　　圖五：一個小孩在家看電視，不幸插上電源觸電身亡。

　　3、總結：從上面的例子中，我們應該深刻認識到，如果我們在寒假和春節期間放松警惕，如果我們不知道如何保護自己，就會導致巨大的災難，讓自己和父母后悔一輩子。因此，無論是在家還是外出，學生都不應該做不安全的事情或去不安全的地方。

　　第二，希望同學們在假期中注意以下幾點：

　　（1）、防盜、防火、防觸電。一個人在家的時候，關好門窗。陌生人敲門，千萬不要開門，千萬不要輕易相信陌生人的話。注意室內電器、燃氣等的安全。不要隨便觸摸和使用不熟悉的家用電器，以防觸電、火災和煤氣中毒。

　　（2）、加強自我管理。不看不健康的電影、視頻、書刊；不得進入游戲室、網吧等限制未成年人進入的場所；在家上網，也要注意網絡安全。在互聯網上，我們不應該輕易給出可以識別我們身份的信息，比如家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等等。

　　（3）防止交通事故和綁架。寒假期間，春運高峰期，車水馬龍，人流量大。因此，學生外出時，應盡可能結伴同行，嚴格遵守交通規則，未經交通部門檢查，不要乘坐無證、無照、超載車輛，以免造成人身和財產的意外損失。家里有車的同學要提醒父母開車不要超速，不要超載，不要疲勞，文明駕駛。不要輕易和陌生人聊天，更不要吃或喝陌生人給的東西。遇到困難，直接找警察叔叔幫忙。

　　（4）春節期間，有很多探親訪友的聚餐。學生不要暴飲暴食，更不要酒后過度飲酒，注意身體健康。另外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養成“崇尚科學，遠離科學”的.好習慣。

　　（5）、不放煙花爆竹，防止傷人、燒傷和火災。特殊情況下，注意安全，在長輩的陪伴下出發。出發時首先要注意的是選擇在開闊的地方出發，防止火災，避免傷害行人；第二：購買煙花爆竹，一定要選擇正規的認可店購買，保證質量可靠，減少燃放時的事故；燃放時一定要按說明書使用，千萬不要燃放人或物。

　　介紹安全知識。

　　1、了解消防、電力、交通標志。

　　2、記住特殊的電話號碼，如119、110和120。

　　3、記住家里、父母、老師的電話號碼，遇到危險盡快聯系。

　　4、無論在家還是在外面，你都不允許和陌生人說話。

　　四、教師總結：

　　同學們，安全問題涉及方方面面。只要我們時刻關注，時刻警惕，平安一定會來到我們身邊，健康一定會一直陪伴著我們。同學們，希望大家從現在開始樹立安全意識。另外要充分利用寒假的時間，注意勞逸結合，好好休息，保證有充足的精力投入下學期的學習！最后祝同學們春節寒假平安快樂！

　　學生安全教育教案 12

　　一、教學目標：

　　1、通過對交通事故的了解提高學生的'安全意識。

　　2、認識各種交通信號。

　　二、教學內容：

　　（一）交通事故介紹

　　方法：運用幻燈片展示各種交通事故圖片，學生談觀后感受。

　　教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高安全意識。”

　　（二）認識各種交通信號

　　方法：通過觀看幻燈片了解各種交通信號

　　（三）學習學校對接送學生及車輛的有關規定

　　1、未滿12周歲的學生必須乘坐學生接送車上下學。

　　2、車況良好，手續齊全，按時年檢。

　　3、未滿16周歲的學生不得駕駛電動車上下學，更不準駕駛機動車輛。

　　騎自行車上下學，學生自行車車況要良好，車閘靈敏，車鈴響亮；不在校內騎自行車；不騎自行車載人上下學。

　　4、上下學的路上要遵守交通規則，不單手、不脫把、不得扶身并行、互相追逐或曲折駕駛。

　　5、不乘坐農用車、三輪車、貨車等不規范機動車上下學；乘坐的二輪車車輛要合格、駕駛人要符合條件，乘坐人要戴安全頭盔并正向乘坐，不得反向、側向騎坐。

　　6、在校就餐者交小麥必須家長送交，不得由學生送交。

　　7、放學或放假后，應先回家向家人報平安，然后再作其他事情。

　　學生安全教育教案 13

　　活動目的：

　　1.通過這次班會，引導的學生學習假期安全知識，進一步增強學生安全意識和自我保護的意識。

　　2.掌握一些自我保護的辦法。

　　3、樹立正確的人生觀和是非觀。

　　活動過程：

　　一年一度的寒假即將來臨，為了讓每位學生都能過一個有意義的、安全的長假，徹底杜絕一切非正常事故的發生，同學們，在這里我先給大家講幾則消息、幾個故事：

　　1、xx年11月3日上午，平潭縣城關中學初三學生薛銘和同學許立堅到學校洗浴房玩，薛銘同學跳上掛衣架搖晃，導致“屏風墻”倒塌，薛銘被壓在斷墻下，經醫院搶救無效死亡，許立堅同學皮外擦傷。

　　2、xx年12月17日，泉州市南安五中初一年級學生黃興富（男，14歲）、黃宏達等到南安市省鎮檀林小學毆打六年級學生冠軍（男，16歲）。在毆打過程中，黃興富被冠軍用隨身攜帶的刀具捅傷大腿，醫治無效于12月18日死亡。

　　4、一個沉迷于《魔獸世界》的叫張瀟雨的13歲男孩，在游戲中扮演的是一個叫“守望者”的角色，在這個角色中，守望者處處受挫，因此，張瀟雨覺得現實中的'自己很沒用，是垃圾。一天，他登上了第二十四樓，縱身跳下，結束了自己的生命。

　　5、xx年3月7日，安徽省一名17歲的女生被網友拐走，14天后，經各方民警努力，才被安全解救回家；

　　6、xx年10月，小力收到好友從QQ上發來的求助信：我在外地旅游，錢包被盜，請匯款500元，銀行賬號是 。小力遂致電好友，以表慰問。電話一通，方知有人盜取其Q號行騙。

　　同學們，今天我們在這里聽關于別人的不幸故事，明天我們千萬不要讓別人來講關于我們的不幸故事。為了讓健康安全離我們更近一些，為了讓不幸離我們更遠一些，在這漫長的寒假里，我們一定要注意安全。

　　一、注意交通安全

　　1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。

　　2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

　　3、不得在馬路上騎自行車。

　　4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

　　5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

　　二、注意水的安全

　　不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、釣魚等，到這些地方釣魚、捉魚等，必須有家長陪同。如果要游泳，必須有家長帶領去衛生安全的游泳館，初學者必須帶上游泳圈。

　　三、電的安全

　　1、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

　　2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

　　3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

　　四、注意火的安全

　　1、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

　　2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

　　五、注意飲食安全

　　1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。

　　2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

　　3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。

　　4、不暴飲暴食，防止消化不良。

　　六、注意精神安全

　　1、遠離網吧。在家里上網要聽從父母的指導，不登錄、不查看不健康的網站，上網時間要有節制。

　　2、不要涉足營業性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂場所。

　　3、不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。

　　4、不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶；不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。

　　七、注意其他方面的安全

　　1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

　　2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

　　3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。

　　4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

　　5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

　　6、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。

　　7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

　　同學們，安全事項涉及方方面面，只要我們時時注意、處處警惕，平安就一定會來到我們身邊，健康就一定會常伴我們左右。同學們，希望大家從現在開始，樹立安全意識，過一個平安、健康、快樂的寒假。

　　學生安全教育教案 14

　　一．教學目標

　　1、提高學生校園安全意識。

　　2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

　　3、一旦不安全的事情發生了，知道應該如何去處理。

　　二．教學要求

　　1.知識方面：了解有關知識；明確校園不安全的行為。

　　2.能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

　　3.覺悟方面：認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。

　　三．教學重點

　　通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。

　　四．教學難點

　　遇到安全問題學會用如何處理。

　　五．教學方法

　　導、讀、議、評相結合

　　六．教學過程

　　（一）、講解導入新課

　　同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學校、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長；在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和家人的關心、愛護下成長；在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負重任，是跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端的橫禍向我們小學生飛來噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。因此，學習安全知識，保證校內活動的安全是很重要的。今天我們的共同學習特殊的一課。板書課題：安全

　　（二）、舉例說明事故的意外起因：

　　1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。

　　2、發生在校園里的事故：

　　⑴高空拋物，砸到同學。

　　⑵在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。

　　3、學生自由談發生在校園里的事故。

　　4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。

　　（三）、交流：

　　討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全？

　　1.在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？

　　輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動；

　　2.在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？

　　不瘋跑大叫；不要到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　　3.在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？

　　不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

　　4.體育課應注意哪些安全？為什么？

　　要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動當中，自覺的.去遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

　　（四）、學會自救。

　　1、說一說：

　　日常生活中，你們還會遇到什么危險？當危險發生時，你應該怎么做？

　　師板書：學會自救和求助

　　2、演一演：

　　目的：考考學生在危險中如何自救和求助。

　　（1）師生互演：紅紅放學了，在校門口等媽媽來接，這時，一位阿姨走過來準備接她回家。

　　（情境表演：生看、評價）

　　（2）生生互演：遇到下面情況，你該怎么做？

　　A、上學路上，遇到拆樓房。

　　B、放學了，同學叫你去河邊游泳。

　　C、放學路上，遇到壞人勒索。

　　D、推門進家，聞到一股濃濃的煤氣味。

　　E、一個人在家，有位叔叔來修水管。

　　F、炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。（立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。）

　　自由找好朋友分組進行表演。）

　　小組演示：生觀看、評價。

　　3、認一認：

　　（1）、書中的安全標志各表示什么？

　　（2）、你還知道哪些安全標志？（學生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標志，向同學進行介紹。）

　　4、貼一貼：

　　師生分別拿出自己收集的安全標志，首先讓學生辨認，代表什么意思，然后再貼到黑板上。

　　小結：認識了一些常用的安全標志，我們可以避免許多事故的發生，課后還可收集更多的安全標志，拿來與同學或家人交流，使自己懂得更多的安全常識。

　　（五）、作業鞏固

　　1.寫一篇學習心得，自己以后應該怎么樣來做。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應注意的事項。

　　2、師生共同回顧應注意的安全事項。

　　3、同桌互相提問應注意的事項。

　　4、將重點條目抄記在筆記本上。

　　（六）、總結：

　　學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。老師祝愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。同學們要時刻記住，時代的召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。別忘了，日常生活當中一定要注意安全，要學會保護自己，讓我們增強“自護”能力，共創“平安校園”。

　　（七）、拓展延伸

　　小朋友，仔細聽，安全常識有本經，時時注意言和行，家長老師才放心。

　　過馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。

　　拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。

　　照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間。

　　家來人，不認識，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機來做案。

　　青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監。

　　不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發展，人人爭當接班人。

　　說安全，道安全，安全工作重泰山，教師學生齊參與，校內校外享平安。

　　（八）學習反思

　　從《品德與生活》教材應該具有“生活性、開放性、活動性”的基本特點出發，并結合學生生活實際，讓學生主動參與整個教學活動，讓學生在活動中獲得體驗，具有很強的實踐性。每一次的教學實踐活動，都讓我有新收獲，新體驗。從學生的生活實際出發，設計適合學生年齡特點的教學活動，使學生在教學活動中獲得體驗，懂得遠離危險，遇到危險如何自救自助和求助，從而健康、安全、快樂地成長。

　　本次教學實踐，我的收獲如下：

　　（一）、參與活動：學生在活動中獲得體驗。

　　課前布置學生收集、畫出安全標志，讓學生在收集、畫的過程中，懂得了一定的安全知識；讓學生向家長、他人了解，既是培養了學生與他人的交際能力，又使學生明白，了解安全的知識、明白道理的途徑很多，從而培養了學生用眼觀察生活，動口、動手了解生活，動腦思考生活的能力。

　　（二）、創設情境：學生在表演中解決生活問題。

　　利用學生在日常生活中常遇到的一些事，創設情境，讓學生表演，在表演中發現問題，解決問題。教師靈活、機智的聯系了學生學習、生活的環境，挖掘潛在危險，使學生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險，要學會遠離危險，減少危險的發生。在教學活動過程中，所選取的生活情景，貼近學生生活，切入實際，因此學生表演起來大膽、無拘束感，既有師生的互動，又有學生與學生間的交流互動，課堂氣氛活躍，教師發揮了指導者、支持者、引導者、合作者的作用，創設了一種民主、平等的教學氛圍。

　　（三）、課外延伸：學校、家庭和社會有機結合。

　　教學的最后，教學生制作精美小卡片，讓學生把了解到的安全知識和遇到危險時自救、求助的一些常識，寫在卡片上，送給親人、朋友，把愛心撒向親人、朋友，教學生學會關注生活、熱愛生活。課堂教學從課內延伸到課外，從重視學生的知識結構的培養到關注學生的具體生活和直接經驗，并深入學生的精神世界，從而使教材的生活性、開放性、活動性得到充分體現。

　　（四）、活用教材：教材與生活有機結合。

　　教材作為聯結師生活動的媒介，教師沒有被教材所局限，而是從學生的生活實際、本地的具體情況去出發，創造性的使用教材，把教材還原于學生的生活實際，增強了實效性、生動性，更容易讓學生產生共鳴，達到教學的目的。

　　學生安全教育教案 15

　　教學目標：

　　通過引導學生小組間的討論、合作表演，同時得到一種親身體驗的過程，來使學生知道一點居家的安全常識，如防火、防盜、放觸電、防中毒等基本常識，增強避險的能力。

　　教學重點：

　　學生討論、表演、體驗一些情境的過程。

　　教學難點：

　　這是社會課的第一節活動課，學生雖然很喜歡表演，但容易拋開表演的實質，只顧好玩而瞎演，另外又有可能過于拘謹或照本宣科。

　　教學過程：

　　一、活動課準備：

　　1、匪警、火警和急救中心代表性的圖標（課本大小）。

　　2、電話、紙盒做的電視機和門、臉盆、幾把椅子、泡沫或臘做的'黃瓜、一些仿真枝葉做黃瓜藤等表演用的道具。

　　3、將學生分成若干個小組，小組對桌圍坐，騰出一些表演的空間。

　　二、活動過程：

　　（一）導入部分：

　　1、教師在黑板上用不同顏色的筆寫上（110黃、119紅、120蘭）三個數字 ，問學生知道是什么單位的電話號碼嗎？

　　（學生回答：匪警、火警、急救。）

　　2、根據學生回答教師糾正和解釋"匪警"的意思。

　　[出示三個圖標]貼于黑板上，由學生判斷每個圖標代表什么，然后再指名讓學生將其貼于相應的電掛號碼前面。

　　3、問：這三個電話號碼我們什么時候用呀？

　　（學生回答：遇到危險，著火了打119，有需搶救的病人打120，有壞人偷東西、殺人打110。）

　　4、問：什么情況打，怎么打，怎么說？如何處理一些簡單問題？你們想試

　　一試嗎？

　　（二）、活動步驟及要求：

　　1、每一個情境對應一個討論題，情境一對討論一，情境二對討論二，情境三對討論三，情境四對討論四。小組同學先根據情境內容和討論題討論，商量怎樣演。怎樣提問，怎樣回答。

　　2、各小組表演的情景可以在原情境基礎上加臺詞和動作，充分利用道具，注意不要背對觀眾，下面同學認真看，仔細聽，思考表演的組提出的問題。

　　3、教師參加第一組的演出，"情境一"里除爸爸、媽媽、小明之外還要加一個消防隊的工作人員。教師演媽媽，把與消防隊要說的話留給同學們。向同學們提問題：小明媽媽應怎樣與消防隊取得聯系？

　　4、其他組參考第一組表演并提問，教師給與相應的補充。

　　要說明的是：情境四學生很容易將敲門人認準是小偷或殺人犯，所以限制了他們的思路，總是離不開報警這個辦法，因此教師要跟同學講清楚：壞人臉上不寫字，不能馬上斷定是壞人，要用腦子判斷。

　　5、表演完后，各組討論5、6兩個問題。

　　處理方法：

　　1）撥打匪警、火警、急救電話要注意講清出事地點，及簡單情況，并注意不能隨便撥打這些電話。

　　2）有人觸電時，應立即關掉開關，切斷電源。還可用干燥的木棒、竹竿挑開觸電者身上的電線或帶電金屬，千萬不要用手去拉觸電的人，以免自己觸電。

　　6、如有時間將每個情境，按學生已討論的結果繼續演下去。

　　7、最后評出"最佳表演組"和解決問題的"智多星"。教師給與相應的獎勵。

　　8、歌謠結束本課： 獨自在家要注意，防火防盜防煤氣，遇事別慌想注意，有火情撥119，遇匪徒打110，危重病人120，還有鄰居能幫你，膽大心細沒問題。

　　三、板書：

　　居家安全：110-- （圖標）匪警

　　119-- （圖標） 火警

　　120-- （圖標） 急救中心

　　學生安全教育教案 16

　　一、班會主題(名稱)：

　　預防電信詐騙

　　二、活動目的：

　　隨著社會的發展，信息技術的進步，各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向學生。學生容易受到他人別有用心的欺騙，而且對于大人所說的話都容易產生一種信賴和順從的心理。因此，在面對成年人詐騙的情況時，難以有效作出清晰地判斷。所以，為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強學生在生活中遇到詐騙現象靈活應對的防范意識，提高學生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。

　　三、活動過程：

　　在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力。

　　四、舉行時間：

　　20xx年xx月xx日

　　五、舉行地點：

　　三年一班

　　六、主持人：

　　xxx

　　七、出席人員：

　　三年一班全體同學

　　八、主要內容：

　　防詐騙

　　在中上路天虹附近等同學的她輕易相信了一位推銷人員所宣稱的"只要兩三分鐘"的調查問卷，并被領到了某寫字樓的四樓。一進屋便被限制了與外界的聯系并被強制性的做起了"護膚"。當"美容師"熱情洋溢地介紹完她所使用的護膚品的種.種好處后便要求尚美青購買，不買還不行，當尚美青拒絕并提出要離開時卻發現幾個身形高達的男子堵住了出去的路?就在她束手無策之時，同學一個電話打破了僵局，在同學的幫助下她"逃出"了這家"黑美容院"。同學們要引以為戒，不要輕易相信那些打著"促銷打折優惠活動大酬賓"幌子的'行騙人員。世上沒有免費的午餐，天上不會掉餡餅，同學們萬萬不可抱著試一試的心理輕易相信這類陌生人.

　　1、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙?

　　①不加選擇的結交朋友;

　　②缺乏社會經驗和辨別能力;

　　③疏于防范是大學生易上當受騙的主要原因;

　　④求人辦事，成事心切，從而導致上當受騙

　　2、發生在高校的詐騙案件中，針對大學生有哪些常見的騙術?

　　①通過上網聊天交友，取得信任后編造謊言進行詐騙;

　　②假稱自己發生意外，利用同學的同情心尋機詐騙;

　　③編造學生在學校受到意外損害，對學生家長及親屬實施詐騙：

　　④冒充學校工作人員詐騙學生(開學時較多);

　　⑤利用手機發送中獎短信進行詐騙。

　　3、如何預防"?

　　4、不要輕易相信街頭陌生人的花言巧語，不要相信什么“破財消災”的鬼話，以免騙子有機可乘，一旦防線被騙，要迅速撥打110報警

　　5、當有陌生人通過各種的方式主動獻上某些殷勤火意外之財，要特別留意可能面臨的是一場騙局

　　6、網上購物者一定要保持高度的警惕，多加留心，慎防受騙

　　九、注意事項：

　　1、維持班級次序和紀律，不準大聲喧嘩;

　　2、在講述身邊事例時，以自愿為主的原則，希望同學們積極參加;

　　十、班會總結：

　　“防范詐騙警鐘長鳴”主題班會總結在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明。他們利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。年關歲末，又到了詐騙、盜竊等案件的高發期，近期網絡電信詐騙案件(包括電話、電信、網絡、淘寶網刷信譽等等)多發，其中還有被騙的老師。而詐騙分子更是無孔不入，利用多種途徑進行詐騙，而學生更是詐騙分子行騙的主要對象之一，而部分學生的安全防范意識過分薄弱，問題嚴重，亟待解決。為了維護我們安靜的學習環境，提升大學生的安全防范意識，使同學們能夠在平時的學習工作及生活中不受詐騙分子的欺騙，圓滿的完成學業，同時學會保護自己，掌握一定的防詐騙的技巧，使同學們面對詐騙能夠安全應對，共同營造出一個和諧美好的綠色校園，使我們的校園變得更加美好。

　　學生安全教育教案 17

　　20xx年，我校全體教師緊緊圍繞安全工作開展了系列活動，在市區兩級教育部門領導下，堅持以“生命不保，談何教育”的思想，加強安全第一的教育，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力：營造全校教職員工齊抓共管的良好的局面，切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。現將今年的安全工作總結如下：

　　一、安全工作主要措施

　　1.強化學校安全工作領導小組的職責。領導小組的組長負責協調統籌學校師生、財產的安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。

　　2.重新制訂各類安全工作責任書。安全工作責任書包括

　　①《西幼安全工作責任書》、

　　②《西幼安全工作制度實施細則》、

　　③《西幼安全工作重點部位實施的具體措施》、

　　④《西幼安全工作上報制度》、

　　⑤《西幼安全事故處理應急方案》、

　　⑥《西幼突發事故、飲食衛生、傳染病應急處理預案》、

　　⑦《西幼2005年幼兒安全工作責任書》、

　　⑧《西幼家長交接幼兒責任書》、

　　⑨《西幼家校共育責任書》、

　　⑩《西幼幼兒食堂留用制和試嘗制》新增添了《西幼幼兒樓道管理制度及責任書》、《禽流感的應急預案》等共十多類。

　　簽訂責任書。學校與各處室和班主任層層簽訂責任書，明確各處的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3.完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，以及學生管理，門衛值班，巡邏值班，防火防災，食品衛生管理，防火安全管理，體育器器材檢查，健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出在校外開展的社會實踐活動要堅持就近，徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4.每月一次安全檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。今年在10月和11月進行了專項的檢查，檢查的內容包括消防栓、電燈電器、保管室、食堂、玩具、午睡室、醫務室、活動室等。及時更換了可能存在的隱患，做到校內沒有易燃易爆物品。醫務室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用。上下樓梯有明確的批示牌和老師必須和幼兒一起上下樓的要求。

　　5.宣講安全知識、普及安全常識。今年我們請了四川省消防協會的小李到幼兒校為老師上了消防知識課，請了消防中隊的叔叔來為小朋友表演滅火技術和防火逃生的技巧。平時通過電視電腦媒體，向幼兒講解交通安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發生火災險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。

　　6.每周一次安全教育的主題課。由各班教師選材對幼兒進行安全教育，包括安全知識，安全警報、安全玩法等進行宣講，讓幼兒通過看、聽進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用vcd光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

　　7.定期反饋一段時間來學校安全工作，及時查找問題排除隱患。一學期來分三個階段(1—8周、9—15周、16—22周)反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

　　8.認真抓好安全教育月的各項工作。根據區教育局對安全教育動員大會的要求，重新檢查消防設施，明確各人員的工作職責等。

　　9.定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。十月學校專門組織召開了安全工作的家長會，學校都致家長一封信和校內專刊《西幼校地》里，提醒家長注意對子女的.安全教育，以保證子女在學習其間中的安全。

　　10.認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校校安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型，重點部位保護，工作薄弱環節，各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　11.對學校食堂進行了重點的把持，嚴格了進出人員，進貨渠道、與每個供貨方簽訂了合同。嚴格把好了衛生消毒關，堅持了對每天事物的試嘗和留用，杜絕了腐爛變質的食物流到學校，確保了在校師生的食品安全。

　　12.今年我們利用“五一”節全校進行了安全知識的表演和游戲活動，孩子們通過表演和游戲加深了對安全的認識。并在六月對全區幼兒校進行了安全教育半日觀摩活動，贏得了同行們的好評。

　　13.校長田桂蘭在全區中小學安全培訓會上，做了《用科學的方法和手段進行學校安全管理》的經驗發言。

　　二、安全工作的主要經驗

　　1.高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關系到家庭的幸福、社會的穩定，樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

　　2.堅決貫徹執行上級各部門有關安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

　　3.對安全教育工作實行群防群治，定期對幼兒家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。

　　三、安全工作的主要存在問題及今后努力方向

　　1.加強對幼兒的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好幼兒安全教育的根本。孩子的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

　　2.安全難度增大。獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。幼兒作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

　　3.安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。

　　今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

　　學生安全教育教案 18

　　一、活動目的

　　1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關資料，明白每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。

　　4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

　　二、活動準備

　　1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水;

　　2、收集有關防溺水事故發生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

　　三、活動資料

　　1、導入：教師講述近期發生在我們身邊的一些溺水死亡事故。

　　聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻，你在想什么請同學談談你的.看法。

　　小結：人，就應珍愛生命。這天這節課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育。

　　2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

　　夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求學生務必做到這幾點：

　　①未經家長老師同意不去;

　　②沒有會游泳的成年人陪同不去;

　　③深水的地方不去;

　　④不熟悉的江溪池塘不去。

　　⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性

　　⑥游泳前先理解正規的培訓。

　　3、夏季游泳溺水自救方略介紹。

　　四、活動總結

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。期望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全!

　　學生安全教育教案 19

　　一、教學目標：

　　使學生了解并掌握必要的防震減災知識，在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措，從而保護自己減少傷害。

　　二、教學過程：

　　（1）講解汶川大地震的情形，將受災情況與學生作交流，使學生了解到地震帶給人類的危害。并了解我們國家從今年起將每年的5月12日定為“防災減災日”。

　　（2）質疑：假如我們遇到了地震，你會怎樣做？怎樣才能有效的保護好自己？師生交流。

　　（3）講解：如何有效的防震減災。

　　（一）面臨地震，如何做好防震減災？

　　1．地震發生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態度。假若地震時你正在室內，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛生間等處暫避。躲過主震后，應迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。

　　2．假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。

　　（二）發生險情時，如何救助？

　　1．地震中被埋在廢墟下的人員，應用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動。無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。

　　2．營救他人時應先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應及時施以人工呼吸。

　　（三）地震時如何進行個人防護？

　　當你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機靈的躲避。

　　1．在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內，可選擇開間小的衛生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的職工，震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，最好在室內避震，要注意遠離窗戶，趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。

　　2．地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應先觀察周圍環境，尋找通道，千方百計想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。

　　（四）學校避震

　　正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的`課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！

　　三、學生交流

　　了解到的防震知識。

　　四、小結

　　地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應的措施，就一定能夠戰勝災難。

　　震時是跑還是躲，我國多數專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。

　　身體應采取的姿勢：

　　伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。

　　抓住桌腿等牢固的物體。

　　保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。

　　避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

　　學校避震

　　正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

　　在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。

　　不要回到教室去。

　　震后應當有組織地撤離。

　　千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！

　　必要時應在室外上課。

　　家庭避震

　　地震預警時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。

　　室內易于形成三角空間的地方是：

　　炕沿下、堅固家具附近；

　　內墻墻根、墻角；

　　廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。

　　公共場所避震

　　聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。

　　在影劇院、體育館等處：

　　就地蹲下或趴在排椅下；

　　注意避開吊燈、電扇等懸掛物；

　　用書包等保護頭部；

　　等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。

　　在商場、書店、展覽、地鐵等處：

　　選擇結實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺；避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

　　在行駛的電（汽）車內：

　　抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位附近。地震過去后再下車。

　　戶外避震

　　就地選擇開闊地避震：

　　蹲下或趴下，以免摔倒；

　　不要亂跑，避開人多的地方；

　　不要隨便返回室內。

　　避開高大建筑物或構筑物：

　　樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑；

　　過街橋、立交橋；

　　高煙囪、水塔下。

　　避開危險物、高聳或懸掛物：

　　變壓器、電線桿、路燈等；

　　廣告牌、吊車等。

　　避開其他危險場所：

　　狹窄的街道；

　　危舊房屋，危墻；

　　女兒墻、高門臉、雨篷下；

　　磚瓦、木料等物的堆放處。

　　學生安全教育教案 20

　　學習目標：

　　1、知道在校園里哪些活動是安全的，那些是不安全的。

　　2、認識校園活動安全存在的隱患，樹立自我安全意識；增強自我保護能力

　　3、通過案例分析和參與討論，增強校園活動安全觀念，提高校園活動安全意識。

　　教學重點：

　　通過案例分析和參與討論事例，增強學校園活動安全的觀念

　　教學難點：

　　認識校園活動安全存在的隱患，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。

　　教學過程：

　　（一）、導入

　　1、安全對于我們來說非常重要，想一想：我們在課間活動時，應注意些什么？

　　2、課件出示：發生在校園里的事故：

　　（1）、 高空拋物，砸到同學。

　　（2）、 在教室、走廊、樓梯打鬧，撞到了同學，出現不應有的.事故。

　　（3）、 攀爬扶梯、體育器材等。

　　3、總結：在校園里活動時我們也一定要注意安全。那么，我們在課間活動時，可以做些什么呢？

　　出示春季體育運動會中，踢毯子、跳繩獲獎同學的圖片、課外活動中認真讀書、講故事的圖片及操場故事會的圖片。

　　（二）同學交流：

　　討論發生在身邊的安全故事，說一說在校園里活動時我們應當注意哪些方面的安全。

　　安全實例：

　　1、期中考試前一個月，昊聰同學在放學途中胳膊被摔傷，導致無法參加考試；

　　2、上周四上體育課時，微越同學和雨豪同學把紅領巾綁在兩人的腳上跳蹦，導至摔傷。放學后在路上，又被碰傷，不得不到醫院檢查，耽誤上課時間。

　　3、下課后，同學A用剪刀把同桌的頭發剪了

　　安全常識：

　　1、 上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？

　　上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

　　2、 在走廊里應注意哪些安全？應如何做？

　　輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。

　　3、 在教室里應當注意哪些安全呢？

　　不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動；體育課，聽從老師指揮，不亂跑亂翻。

　　4、 在校園里應當注意哪些安全？

　　不瘋跑大叫；不攀爬圍墻；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　　5、體育課應注意哪些安全？為什么？

　　要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

　　三、教師小結：

　　1、回顧一下：這節課你又學會了什么？

　　2、校園安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長，校園游戲不瘋狂，出出入入靠右走，危險動作一掃光。

　　同學之間有摩擦，寬容謙讓是良方。

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