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端午節(jié)活動方案

時間：2022-09-23 14:04:10 端午節(jié) 我要投稿

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【熱門】端午節(jié)活動方案七篇

　　為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的端午節(jié)活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】端午節(jié)活動方案七篇

端午節(jié)活動方案篇1

　　活動背景：端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)文化節(jié)日之一，賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等習(xí)俗已成為端午節(jié)的標(biāo)志被傳承下來。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把這些習(xí)俗與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。該節(jié)已于20xx年入選世界“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”成為中國首個入選世界非遺的節(jié)日。

　　一、活動主題

　　弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，情系源大端午

　　二、活動目的與意義

　　為了熱烈慶祝“端午節(jié)”的到來，繼承文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)民族精神，豐富員工的文化生活，源大企業(yè)將舉辦一次大型的“端午員工活動”

　　三、主辦單位

　　溫州源大人力資源服務(wù)有限公司

　　溫州源大創(chuàng)業(yè)服務(wù)有限公司

　　溫州瀚德信息咨詢有限公司

　　溫州市瀚德職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

　　四、承辦單位

　　溫州源大企業(yè)內(nèi)訓(xùn)小組—飛躍隊(duì)

　　五、活動時間、地點(diǎn)、參與人員

　　活動時間：20xx年6月19日（農(nóng)歷五月初四），下午16:30-17:30 活動地點(diǎn)：源大創(chuàng)業(yè)園四樓多功能廳

　　參與人員：全體員工

　　六、活動內(nèi)容

　　1、端午節(jié)小知識PK

　　4隊(duì)各派4名成員參賽，比賽環(huán)節(jié)分：固定答題與搶答題，分高者勝

　　2、編蛋袋比賽

　　4隊(duì)各派4名成員參賽，兩人拉線，兩人編織，以完成速度評委

　　1.2.3.4.5.6.7.8分，由評委對蛋袋進(jìn)行評分，分?jǐn)?shù)分別為1.2.3.4.5.6.7.8分。綜合得分最高者勝。

　　3、包粽子比賽

　　4隊(duì)各派4名成員參賽，每隊(duì)完成2種粽子的.包扎---豌豆，蜜棗。各包2個，優(yōu)先完成者勝

　　最后綜合3項(xiàng)比賽得分，分高者勝。1.2.3名在內(nèi)訓(xùn)小組里分別加5.3.1分，最后一名的小組得鼓勵獎，謝謝參與！

　　4、分發(fā)端午節(jié)福利品（附件一：福利品方案）

　　5、活動結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)最后致辭。

　　七、活動宣傳

　　為確保活動取得良好成效，活動開展前一周向員工推廣該活動，要求員工提早做好工作安排，確保出席率100%

　　八、活動預(yù)算

　　1.豌豆，蜜棗若干,咸鴨蛋若干

　　2.大臉盆4-6個：放糯米（可向員工或者樓下食堂借用）

　　3.不銹鋼大碗若干：放餡料（可向員工或者樓下食堂借用）

　　4.彩色棉繩若干：編織用

　　5.粽葉、棕繩若干

　　6.以上所有費(fèi)用控制在300-400元。

　　九、需協(xié)調(diào)事項(xiàng)

　　會場布置：電腦，音響，桌椅，話筒，PPT等食堂協(xié)調(diào)：幫忙加工粽子衛(wèi)生協(xié)調(diào)：主持人，秩序維持人員，攝影，評委。

端午節(jié)活動方案篇2

　　“粽” 情重義關(guān)愛老人

　　——20xx年6月5日-6月7日

　　端正愛的態(tài)度：愛自己愛家人

　　端正愛的方式：健康從預(yù)防開始

　　★粽情感恩

　　20xx年6月6日，開門前155名顧客可憑有效證件，向發(fā)放禮品的`工作人員領(lǐng)取“感恩禮”——粽子1提。

　　（年滿60周歲以上的老人、下崗職工、殘疾人憑有效證件，如身份證、下崗證、殘疾證等，因名額有限，敬請顧客提前準(zhǔn)備好有效證件，提前排隊(duì)領(lǐng)取。）

　　★步步高升

　　20xx年6月5日-6月7日，購滿有禮，步步高升。

　　1、買滿38元送山楂枸杞大麥百合粥料包；

　　山楂枸杞大麥百合粥健脾養(yǎng)肝，明目降壓，開胃生津，微酸的口感很適合越來越熱的季節(jié)，而且還適合作為涼粥

　　2、買滿58元送玉竹茉莉雜糧粥料包；

　　口味清新，帶有花香的一款滋潤、養(yǎng)顏粥，而且潤肺養(yǎng)胃、清心安神、降低膽固醇的作用。

　　3、買滿88元送淮山芡實(shí)蓮棗粥料包

　　適合男女補(bǔ)益的四季皆宜養(yǎng)生粥，健脾胃、緩衰老、補(bǔ)血安神、清火潤腸。

　　4、買滿188元送干貝白果腐皮粥料包

　　一款非常鮮美的廣式養(yǎng)生粥，口感略咸，營養(yǎng)價值高，含有豐富的動物蛋白和植物蛋白，補(bǔ)肺益腎、疏通血管，而香菇還有加強(qiáng)機(jī)體抗癌的作用。

　　★孝敬老人

　　20xx年6月5日-20xx年6月7日，年滿60周歲及以上的老年人憑身份證，在本店購買任何產(chǎn)品均可獲贈一本價值35元的《中老年自我保健指南(大字版)》

　　★99套餐（保健品）

　　Xx系列，XX系列產(chǎn)品，99元任選三樣

　　★會員特享

　　針對老人和應(yīng)時產(chǎn)品，做會員特享 ★特惠獻(xiàn)老人

　　針對老年人，做相應(yīng)的產(chǎn)品設(shè)置，做20個左右特價

端午節(jié)活動方案篇3

　　一、課題的產(chǎn)生

　　一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。每逢過節(jié)，孩子們個個情緒高漲，喜氣洋洋，在節(jié)日當(dāng)中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發(fā)生，同時學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的?……針對學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，教師要案抓住這一時機(jī)以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的'問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。

　　二、課題研究的目標(biāo)

　　圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”這個主題，從“為什么要過端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“你想怎樣過端午節(jié)?”這三個部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，個個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力。研究目標(biāo)可歸納為：

　　1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。

　　3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

　　三、課題研究的內(nèi)容

　　1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)?”

　　2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計“怎樣過一個獨(dú)具匠心的端午節(jié)”?

　　四、課題實(shí)施的步驟

　　1、提出問題

　　(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說?

　　(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩歌呢?

　　(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?

　　這些問題的設(shè)計都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，教師只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境，為學(xué)生提供了研究方向，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。

　　2、探索與展開

　　(1)組織調(diào)查

　　將全班學(xué)生分成幾個小組，每個小組設(shè)一個小組長，由組長組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進(jìn)行交在調(diào)查過程中是通過什么渠道調(diào)查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發(fā)?

　　(2)網(wǎng)上閱讀

　　為了拓寬學(xué)生的知識面，教師

　　可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

　　(3)協(xié)作交流

　　為了鍛煉學(xué)生的動手能力，教師可以提議學(xué)生相互協(xié)作，學(xué)會自己想學(xué)會的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

　　3、應(yīng)用與深化

　　通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的端午節(jié)?并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

　　4、反思與拓展

　　通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”主題中隊(duì)活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。

端午節(jié)活動方案篇4

　　各處室：

　　為了讓審計人員感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多的傳統(tǒng)生活工藝，增進(jìn)審計人員之間的溝通和交流，營造文明和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的文化氛圍，局工會決定在端午節(jié)前舉辦一次包粽子比賽。具體事項(xiàng)安排如下：

　　一、活動時間

　　20xx年6月19日下午四時。

　　二、活動地點(diǎn)

　　局培訓(xùn)中心食堂一樓餐廳。

　　三、活動方案

　　1. 包粽子所需原材料和用具由食堂負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，包括粽葉、大米、紅棗、細(xì)白線、剪刀等。

　　2. 活動共分為8個組，每組三人。按人員進(jìn)場時間，按序編組，額滿為止。

　　3. 擔(dān)任裁判的'同志不參加比賽。

　　4. 比賽結(jié)束后，由裁判組匯總比賽情況，評選出一等獎一個，獎品為夏涼被3條;二等獎兩個，獎品為高級圍裙各3條;三等獎五個，獎品為保健磁療拖鞋各3雙。

　　5. 比賽結(jié)束后全體人員參加飄香粽子品嘗活動。

　　xx市審計局工會委員會

　　20xx年6月14日

　　包粽子比賽規(guī)則

　　一、參賽人數(shù):

　　每組選手三人，共24人。

　　二、比賽時間：

　　以哨聲為準(zhǔn)，共15分鐘。

　　三、質(zhì)量要求:

　　1. 粽子大小適中、均勻。

　　2.四角不露餡(不漏沙)。

　　3.捆扎整齊、不松線。

　　4. 每個粽子里有且只有一顆紅棗。

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn):

　　1. 以粽子數(shù)量定總分，每個粽子為1分，以總分定優(yōu)勝(包扎完整的計入數(shù)量)。

　　2. 整體大小不適中、個頭不均勻，扣 1分。

　　3.桌面、環(huán)境不衛(wèi)生、不整齊，扣 1分。

　　4. 捆扎松線、或不整齊，每個扣0.1 分。

　　5. 四角有露餡(漏沙)，每角扣0.1 分。

　　五、裁判職責(zé)：

　　以哨聲為號，哨聲后停止比賽，裁判計算數(shù)量，參賽選手清理桌面。

端午節(jié)活動方案篇5

　　一、活動宗旨。

　　“端午臨中夏，時清日復(fù)長。”粽子飄香，古風(fēng)流長，為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，鎮(zhèn)安小學(xué)在端午來臨之際，開展“尋根溯源

　　粽葉飄香”端午特別活動，旨在提高隊(duì)員們的愛國意識，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)隊(duì)員做一個有道德的人。

　　二、活動時間：

　　xx年6月2日或3日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊(duì)課的時間。

　　三、活動內(nèi)容

　　(各班可根據(jù)本班特色挑選兩——三個活動參加)。

　　1、五月五品粽味

　　各班在教室開展“尋根溯源

　　粽葉飄香”——端午品粽會。同學(xué)們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有許多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛。

　　2、五月五唱歌謠

　　我國的端午節(jié)有著xx多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋”等。

　　3、五月五是端午

　　農(nóng)歷五月初五，是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。《五月五是端午》知識搶答板塊，知識題：

　　a、我國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié))

　　b、你知道近xx年端午節(jié)是幾月幾日嗎?

　　c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。)

　　d、端午節(jié)的由來?(如：紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。)

　　e、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的.各種習(xí)俗。)

　　如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。

　　4、五月五憶屈原

　　屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊(duì)員們講述屈原的故事。

　　5、五月五佩香袋

　　佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊(duì)員動手做一做香袋，看誰做的香袋最漂亮。

　　尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。請各班積極落實(shí)，每班形成一篇通訊報道，可投稿校園網(wǎng)、晚報、商報等。

端午節(jié)活動方案篇6

　　一、提出問題

　　(1)你知道端午節(jié)的來歷嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些美麗的傳說?

　　(2)我們現(xiàn)在過端午節(jié)還保存著哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩歌呢?

　　(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?

　　這些問題的設(shè)計都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，教師結(jié)合今年“5.12”汶川大地震中的感人事跡為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境，為學(xué)生提供了思考方向，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。

　　二、探索與展開

　　(1)組織調(diào)查

　　將一個中隊(duì)的隊(duì)員們分成幾個小組，每個小組設(shè)一個小組長，由組長組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全隊(duì)進(jìn)行交流：在調(diào)查過程中是通過什么渠道調(diào)查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發(fā)?

　　(2)網(wǎng)上閱讀

　　為了拓寬學(xué)生的知識面，教師組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

　　(3)協(xié)作交流

　　為了鍛煉學(xué)生的動手能力，教師提議學(xué)生相互協(xié)作，學(xué)會端午節(jié)用品和食品的制作方法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆、縫香囊等。

　　三、應(yīng)用與深化

　　通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的端午節(jié)?怎樣情系災(zāi)區(qū)，與災(zāi)區(qū)小朋友一同過端午?通過小報中的`文章或其他方式表現(xiàn)出來。

　　四、反思

　　通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果。在“愛國進(jìn)取”中隊(duì)主題活動中，讓學(xué)生充分展示自己的成果與價值，并進(jìn)行進(jìn)一步的反思，在展示中發(fā)揚(yáng)自己的長處，評比中吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的互相補(bǔ)充、學(xué)習(xí)。

　　情系災(zāi)區(qū)，粽子飄香

端午節(jié)活動方案篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

　　2、通過實(shí)踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　粽子、香包、音樂、圖片

　　活動過程：

　　一、引出話題。

　　教師講故事：《粽子里的故事》，幼兒欣賞。

　　提問：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

　　小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

　　二、品嘗粽子，并講述。

　　1、認(rèn)識粽葉。

　　T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

　　2、幼兒品嘗。

　　T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

　　3、幼兒講述粽子的'餡及它的味道。

　　小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

　　三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

　　五月五，是端午，小朋友們來跳舞，吃粽子，賽龍舟，快快樂樂過端午。

　　四、幼兒互相贈送香包，欣賞事先做好的泥塑粽子。

　　五、游戲：賽龍舟。