幼兒教師觀察記錄《讓她喜歡我》

　　在學(xué)前班學(xué)習(xí)不久，我就調(diào)到大A班，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，同時(shí)也是一個(gè)挑戰(zhàn)!因?yàn)榇蟀嗟暮⒆颖葘W(xué)前班的孩子小了一歲，所以溝通起來(lái)一定會(huì)比學(xué)前班難一些。

　　剛來(lái)第一個(gè)早上，上課了，后排的一個(gè)小朋友把桌子搬到了邊上，別的小朋友都是沖著黑板坐，而她卻沖著窗戶坐，我把桌子挪了回去，告訴她不許這么坐，別的小孩一定會(huì)聽(tīng)老師的話，可是她不是，而是生氣地又把桌子挪了回去，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有再糾正她，因?yàn)槲抑�道這種方法肯定不會(huì)適合她，我向王老師了解了下情況，接下來(lái)的幾天我也會(huì)和她聊天，可是她不怎么喜歡和我說(shuō)話。一天早上在食堂，我看見(jiàn)爸爸帶她站在門前，我微笑的迎上去想要領(lǐng)過(guò)孩子，以免耽誤家長(zhǎng)的時(shí)間，可是我怎么哄她也不跟我，最后還是王老師把她接了過(guò)來(lái)。起初我不知道怎么辦，可是接下來(lái)我慢慢的發(fā)現(xiàn)，她很倔強(qiáng)，越讓她怎么樣她就越不怎么樣，但是她再倔強(qiáng)她也是個(gè)孩子!一天中午，照顧好別的孩子睡著后，她還坐在那，于是我就說(shuō)反話;“XX，你別躺下啊!躺下就不行!”她卻說(shuō)：“我就躺下!我就躺下!”說(shuō)完就躺下眨著眼睛看我，聽(tīng)著她甜甜的孩子聲，這樣也許行的通，于是我又說(shuō)：“XX，你不許睡覺(jué)，你要睡覺(jué)我就抱你走!”她卻說(shuō)：“我就睡!我就睡!”說(shuō)著閉上了眼睛，沒(méi)過(guò)一會(huì)就睡著了。這個(gè)小竅門還不錯(cuò)，終于讓她睡著了。

　　我知道要讓她真正地聽(tīng)我話，我必須真正了解她，讓她喜歡我。于是在接下來(lái)的日子，在孩子們吃飯睡覺(jué)時(shí)，還有玩玩具的時(shí)候，我都會(huì)多關(guān)心她一下，多和她聊天。

　　她開(kāi)始喜歡和我說(shuō)話。一天晚上放學(xué)后，班級(jí)里剩下她和我還有一個(gè)小朋友，我拖地，拖過(guò)的地方那個(gè)小朋友踩來(lái)踩去，她說(shuō)：“你別踩了，老師剛拖完!”我高興極了，因?yàn)槲抑�道我的努力沒(méi)有白費(fèi)，她開(kāi)始接受我了，我真的很高興!

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