大班教師教育隨筆角色游戲時遇到的問題

　　在日常學習和工作生活中，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啟人心智，引人深思。什么樣的隨筆堪稱經典呢？以下是小編精心整理的大班教師教育隨筆角色游戲時遇到的問題，希望能夠幫助到大家。

　　角色游戲時間到了，孩子們按自己的意愿選擇游戲角色高高興興的去游戲室進行游戲。最后還剩7個孩子，我像往常一樣對他們說：“你們誰來愿意當司機，送乘客去購物、游玩呢？”哪知這些孩子你看看我、我看看你，一個也沒聲音，我沒在意，以為孩子們沒聽清楚，又重復了一遍，還是沒響應，這下引起了我的好奇，想弄個明白，我說：“你們不喜歡玩游戲嗎？”“不是”“那你們是不愿意當司機嘍！為什么呀？”從來沒有過的寂靜，當時教室內一點聲音也沒有，終于琪琪打破了沉默說：“老師，當司機能賺錢嗎？我本來是想到創意工作坊上班的，想賺點錢，但那里的老板沒請到我�！薄澳阏f呢？”軒軒說：“公交司機也是工作呀，我上次已經當過了，還領到工資呢。”小哲說：“我太胖了，要減肥，想走路去游玩�！闭f完，還難為情的低下了頭；瓊瓊、韜韜說：“我不喜歡當司機，太累了”……聽著孩子們說出自己不愿當司機的理由，我真是忍俊不禁。于是我就說：“那好吧，今天就由我來當司機帶你們外出游玩好吧！”孩子們高興的坐著“公交車”出發了。不一會兒就活躍在銀行、美味點心店、超市、健康醫院……游戲結束時我還不忘記把這些小家伙帶回來呢！

　　我開玩笑得對搭班老師說：“現在的孩子真是主意多、膽子大，我當了快30年的老師了，今天這種尷尬事情還是第一次碰到�！庇螒蛟u價時我特意請了幾個當過司機的幼兒來說說自己是怎么樣當司機的，司機應該注意些什么？還進行了‘我們的各行各業’談話活動，目的是讓孩子們知道每個行業都是有它獨特的作用，缺一不可的。

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