班級好人好事事跡(精選15篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是事跡了吧,事跡不是單純為其單位和個人評功擺好,而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。那么擬定事跡真的很難嗎?以下是小編收集整理的班級好人好事事跡,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班級好人好事事跡 1
在xx鎮中心小學六年級四班,有一個十三四歲的小女孩,她雖然不很漂亮,但卻有著一顆善良真誠的心靈,她身體雖然瘦弱,但卻有著一股執著向上的追求,她雖然年紀不大,但卻有著一腔勇于負責的精神,多年來在老師和父母的教育下,在自己的努力下,她德、智、體、美、勞得到了全面發展,成了同學們學習的榜樣(她從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長,在老師的關愛下得到了鍛煉和成長,出色的表現和真誠的付出,贏得了老師的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛----她就是雷桃花同學。
她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從踏入小學校園到現在一直被評為被評為五星級學生,還幾次被評為優秀學生干部。作為中隊長,因學習工作出色,還兼任大隊部的副大隊長。
在學校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學,她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,有時同學忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的`得失。她追求學習向上。對待學習,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。她追求全面發展,她興趣廣泛,除認真學習課本知識外,她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。
她有一腔勇于負責的精神。在各項活動中她總是積極參與,充分發揮自己的特長,為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班干部,什么事她總是搶著干,從不偷懶,也不會拿出中隊長的架子指揮別人干,下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了,她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導,連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些,她沒有半句怨言。
她愛學習、愛思考、勤于實踐,堅持努力學好各門功課,并且積極參加形式多樣的課外活動。她善于觀察,勤學好問,根據自己的想象,經常在家制作一些小東西,種植一些小植物,實踐讓她吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼。
班級好人好事事跡 2
他是一個活潑可愛的小男孩,在他小小的身體里蘊藏著巨大的勇氣和力量,對事認真對人真誠的他很受大家的喜愛----他是巨龍小學四年級二班的張同學。
他品學兼優、樂觀向上。多次被評為巨龍小學的杰出小龍人、五星美德少年,他還多次在繪畫活動中獲獎。也許這些都還不是他的亮點,他最閃光的地方就是那顆金子般閃亮的愛心。
在學校,他總是助人為樂,他每學期都堅持幫助班里一名成績相對薄弱的同學,同學們有困難,他會第一時間站出來幫忙,那次馮浩博同學身體不適吐了一地,他看到后,馬上拿上拖把把地上拖得干干凈凈,雖然他的`個子不高,但是每次大掃除時他都主動承擔擦電棒、擦玻璃等難完成的任務。他是大家眼里的好同學。對于他來說,這些都是應該做的事情,可是同學們都記在心上。在家里,他經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生,洗菜洗碗、洗衣服。他是爸媽眼里的好孩子。
最近大家都在討論老人摔倒了該不該扶起來的話題,他就遇見了這樣的事,他是這樣講述的:那是星期五的晚上,我吃過晚飯,和媽媽一起騎自行車在樓下鍛煉,當我騎得正高興的時候,一位走不穩的老奶奶出現在眼前,當我騎到她身邊的時候,奶奶突然倒了,迅速扔下車子,以迅雷不及掩耳之勢的速度,幾乎是滑到老奶奶身下的,當時我腦子里什么都沒有想,還好,我做到了,老奶奶沒有受傷,重重地壓在了我的身上,好半天我都喘不過氣來。我把老奶奶扶了起來,奶奶笑著說了聲:“謝謝你好孩子。”還給了我一塊糖。接過糖我開心的走到媽媽身邊。沒想到媽媽拿出手機給我看,原來媽媽照了照片,我對媽媽說:“你是害怕?”媽媽笑了,我自信地告訴媽媽:“媽媽,你看,老奶奶多好,她沒有像你們想的那樣,幸好我扶她了,把照片刪了吧!”此時,雖然身上隱隱的很痛,但我的心里美美的,就像吃了奶奶的糖一樣,甜甜的!我要告訴大家,以后遇到這樣的情況,我們一定要毫不猶豫的上前……
這就是他,個子不高,但精神不矮,他是巨龍小學的xx。
班級好人好事事跡 3
xx,一個真誠,、陽光、進取的女孩,她是博湖縣第四小學六年級(2)班的學生,個子不高,胖乎乎的,說話先笑,長得俊秀,她品學兼優,是一名全面發展、出類拔萃的優秀學生。
在學習上,xx同學目的明確,態度嚴謹,勤奮努力,刻苦鉆研,樂于助人,認真學習各科知識,本著“不讀死書,靈活學習”的原則,合理安排學習時間,運用科學的方法學習,學習成績一直名列前茅,多次被評為塔河縣先進個人、優秀學生干部、文明學生。在注重提高自身各學科成績的同時,她還注重塑造自身的競爭優勢,積極參加各類文體活動,并取得一定成績,先后獲得州小廣播員第一名、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
她在班里是一個很不“顯閃露水”的小女孩,可是她為班級和自己爭得了很多榮譽,做事默默無聞。在要求自己進步的同時,還帶領班干部做好班級管理工作,分工明確,各盡其職,使大家同心合力,增強班集體的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論,向老師請教,以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助,當他們在學習上遇到困難時,熱情地幫他們答疑解惑,掃清障礙,幫助他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力,她得知情況后,每天利用課外活動輔導,幫助同學解決在學習上的困難,上學期期末考試中,xx考試經常取的好成績。
xx同學不僅在學習上名列前茅,在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課,課余時間常活躍于運動場上。在學校組織的各項活動中,更是與班里的'同學積極配合,取得了較好的成績。xx同學在生活上節儉樸實,熱情助人,尊敬師長,熱愛集體,關心同學。在汶川地震時,學校舉行捐款活動中,她積極組織,捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前,仍然能夠保持清醒的頭腦,保持謙虛謹慎,實事求是的優良作風,以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。
xx同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質,一種身體力行的工作作風,體現了一名當代中學生的基本素養。在學生心目中,她無疑是一面旗幟,一個眾人矚目的學習榜樣,她是一名當之無愧的少先隊員。然而,渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜,而是時刻提醒自己要不斷的充實自己,以更高的標準要求自己。她知道,只有踏實勤奮的學習,才能取得更好的成績,今后一定要繼續努力,永不懈怠,為實現自己的理想拼搏到底!
班級好人好事事跡 4
人的生命是有限的,但人的價值是無限的。我愿用我有限的.時間,來創造我無限的價值。身邊的好人好事無疑都是一段段的雷鋒故事。 特意為大家整理了關于好人好事事跡材料范文的相關材料,希望對您的工作和生活有幫助。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鉆進了我們的耳朵里,班上的好人好事。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響,原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能,于是同學們便把凳子擺放好,便想起身離開。可這時,陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子,好像在制止哭泣,接著就是輕聲的抽泣,然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她:“陳瀾,別哭了。”“陳瀾你怎么了?”“對呀,你為什么哭呀?”“你倒是快說呀,這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學們七嘴八舌的議論,陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說:“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了,還擦破了皮,好……好痛!”
只見這時,鐘佳樺同學大步流星地走過來,手上還拿著一個藥瓶,她卷起陳瀾的褲角,用棉簽沾了點藥,把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后,又小心翼翼地扶著陳瀾,陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她,千萬不要再摔了。
我覺得,我們都應該向這位鐘佳樺同學學習,要助人為樂。當別人有困難的時候,要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關!
班級好人好事事跡 5
xx是公司總校第八小學四年級三班的一名學生,他性格開朗、活潑可愛,是老師的小助手,是同學們的好朋友,他具有良好的學習習慣:愛看書、善動腦、敢發言,是一名品學兼優的好學生。
積極動腦、大膽發言是上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了,課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學討論問題,善于表現自己,展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論,老師看在眼里,喜在心里,有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課,老師讓學生說一些有關的實例或現象,他說:“老師,死海正是由于浮力大,所以人在水中不會下沉,淹不死!”老師因對此不甚了解,無言應對。有一次數學競賽輔導,為證實自己試卷中一個題做得正確,下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、聽故事是愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事,還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等,他都喜歡聽,每天晚上睡覺之前,聽故事幾乎成了他必備的夜餐,同時他也酷愛看書,只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的.書已無法計算,主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間,看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷,每天向同學借來看,一中午看一本,周六或周日必須去一次新華書店看,一蹲就是一天。
四、五個小時,三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷,下筆如有神”,正是由于養成了良好的看書習慣,促進了他寫作水平的提高,他的作文多次作為范文在班級或學校打印交流,20xx年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎,在全國小學生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎,20xx年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎,20xx年參加學校組織的講故事比賽獲一等獎。
喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一,在數學課以及數學奧林匹克競賽輔導中表現尤為突出,對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過,有時為了一道題,冥思苦想老半天,連飯也顧不上吃,家長想提醒一下解題思路,他都不想聽,可以說有股子鉆勁。就20xx年全國小學數學奧林匹克決賽來說吧,12道題他研究了兩晚上,竟然做對了,也算來之不易。從上學到現在,他先后參加了七次學校組織的數學競賽,有六次獲一等獎五次第一名,一次獲三等獎,20xx年在總校組織的三年級數學競賽中榮獲一等獎。
另外,還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來,他一直擔任班長或副班長,把班集體的榮譽看得高于一切,在班主任及任課教師的指導幫助下,大膽管理,主動工作,積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關心。如在英語課上,有時因后進生回答出錯給本組丟分時,他總是著急上火,并下決心將后進生輔導好,為本組爭光,為班級爭光。到目前為止,他每學期均被評為學校“三好學生”,20xx年被評為總校“學習明星”。
成績只能代表過去,不能代表將來,愿他在已初步養成良好學習習慣的基礎上,發揚優點,克服不足,再接再厲,爭取更好的成績,從而更好地為祖國的明天服務。
班級好人好事事跡 6
由于前一陣子的陰雨天氣,班里后面墻面上的油漆開始脫落了,已經可以看見水泥了,于是在周五,五位積極向上的同學,主動的留下來粉刷墻面,也讓大家也體驗一下建筑工人吃苦耐勞的.精神。
大家先把墻面脫落的墻灰用鏟子進行局部的鏟除,然后用滾筒進行粉刷,在天氣比較悶熱的情況下,沒有一位同學提一個苦字,大家都任勞任怨、竭盡全力的完成墻面粉刷的工作,在大家的共同努力下,大約一個小時左右,一面煥然一新的墻面呈現在大家的眼前,真好比平平整整打開一面雪白的屏障啊!
班級無小事,事事靠大家。班上每一個同學做好事總是被大家默默的記在心里,并且班級也要對他們的事跡進行報告,希望更多的同學能伸出雙手,幫助他人,溫暖自己。
班級好人好事事跡 7
班里放灑掃工具的柜子又壞了。已經不記得上次修好是在什么時候了,同學、班委、班主任一次又一次向學校反映,但學校一直沒有付諸行動。上個星期,班主任看到裸露在外面的掃把,就在班級發出號召,希望家里有工具和螺絲釘的同學可以自己動起手來。當時,田宇航同學把手舉得高高的,老師特別高興。
第二天,當班主任走進教室的時候,發現柜子上的門修好了,特別激動,問是不是田宇航修好的。田宇航低著頭不好意思。同學們都搶著對老師說:“是xx和xx同學把它弄好了。”原來田宇航同學行動稍慢點,就被其他同學搶先干了。
xxx同學用行動告訴我們雷鋒沒有遠離我們。只見xx將門固定好,脫落下已經污穢不堪的螺絲帽。xx用紙巾擦了擦,拿出起子把壞的螺絲釘拔了出來。然后,xx小心翼翼的把新螺絲釘擰上,生怕一不小心壓到xx的手心。隨著起子的四處翻轉,在兩人的齊心配合下,xx把螺絲全擰好了,xx還修好了門把手。雜亂無章的.衛生角終于整齊了。
之后求知組的同學還在門上,柜子的邊緣貼上漂亮的圖畫,注上“請隨手關門”的字樣。整個衛生角煥然一新,大家的心情也格外欣喜。
班級無小事,事事靠大家。班上每一個同學做好事總是被大家默默的記在心里,并且班級也要對他們的事跡進行報告,希望更多的同學能伸出雙手,幫助他人,溫暖自己。
班級好人好事事跡 8
“你走來,他走來,大家走到一起來……”每當這動人的歌聲傳入我的耳際,一件令我難忘的事便浮現在眼前。回想起那天,我既感到感動,又感到羞愧。
在那年夏天,疾風夾著密集的雨點,讓人難以抬頭。我在觀前街閑逛著,忽然,只聽見“嘩啦啦”的一聲,大約有三十輛自行車倒了下來。
一位老爺爺看見了,急忙把傘仍在一旁,一輛一輛的把車子扶起來。這些車子可不是那么容易就扶起來的,有些的`車把搞在了一起,有些車子又笨又重,剛扶正,又倒了下來。站在一旁的幾個“紅領巾 ”被感動了,也加入了“扶車行列”,幾位路過的青年也參與了進來,一個,兩個……我那時才上一年級,再加上天生的膽小,只做了一個旁觀者。
不一會兒,三十幾輛車子又整齊的“站”成一排,大家的身上也都濕透了。就在大家紛紛拿起傘,準備離去的時候,其中的一位車主從商場里出來,看著自己被扶起的車,頓時熱淚盈眶,一個勁兒的說 “謝謝”,扶車的人也都面帶微笑的走開了。
相聚是那么匆忙,分手時又是默默無言……望著一個個消失在雨幕中的背影,我的從內心感到慚愧。幫助別人是每個人都應該自覺做到的,而我卻沒有。如果還有機會,我絕不會再做一個旁觀者,而是 要當群龍之首,帶領大家一起樂于助人,讓自己胸前的紅領巾和胳膊上的幾條杠名副其實。同學們,請伸出你們溫暖的雙手,讓我們一起行動吧!
班級好人好事事跡 9
有一天下課的時候,我與同學在操場上追逐打鬧,一不小心,我摔倒了,手和腿被磕破了,看著流出的血我一時不知所措,xx連忙跑過來問我:“你怎么樣了,我帶你去醫務室吧!”她邊說邊把我扶起,送我去醫務室。給我上了藥,xx安慰我說:“堅持一下,馬上就好了!”我心想:還是我的同學好啊!不僅幫我上藥進行包扎,還安慰我。這是我第一次被同學幫助呢!雖然我也知道經過處理傷口,沒事了,但聽了她的話,我的'心比吃蜜糖還要甜呢!
上完藥后,我的腿和手沒那么疼了,xx問我:“還疼嗎?”我笑著回答說:“有你的關心,就已經不疼了!”我們開心地笑了。她把我扶進了教室,對我說:“下回可要小心一點了!”我說:“不會有下次了!”
從此,我們的友誼更深了!每個人都可以做好事!幫助更多有困難的人,讓我們的心里都充滿陽光!
班級好人好事事跡 10
自從學校學習踐行弟子規以后,校園涌現了很多好人好事。
前幾天,我們正在專心致志地上課,突然聞到一股非常難聞的氣味,同學們馬上捂住自己的鼻子,你一句,我一句“好臭啊!好臭啊……”我一聽,走過去對xx說:“你哪里不舒服啊?”xx有氣無力地說:“今天上學我就有點不舒服,現在肚子難受……”。沒等xx說完,xx就對我說:“老師我去拿沙!”我說:“好,你快去拿沙吧!”不一會沙子拿來了。他先把xx的桌子推開,然后把沙子攤在嘔吐的地方上,等一會兒,讓沙子把嘔吐的東西吸收進去,再把沙子掃走。臟物沒了,臭味也沒了。
在同學們有困難的'時候主動幫助,不怕骯臟、不怕辛苦,樂于助人,成為了同學們學習的好榜樣。
班級好人好事事跡 11
學習雷鋒周雖然已經結束了,但同學們依然學習雷鋒。現在就來看看兩個小雷鋒的故事吧!
班級里的小雷鋒
馬行天是我們茶園山中心小學四年二班的學生。全班同學都知道,馬行天有個壞脾氣,一旦把他惹惱了,他就會摔凳子,有一次還砸到一個同學,因此被校領導狠狠地罵了一通。你可別看馬行天有這么個壞脾氣,他可是我們班的小雷鋒。
一天,我們班的一位同學——黃婧華課上到一半突然覺得肚子痛,郭老師看見了,急忙一邊打電話找家長,一邊讓婧華整理好書包,準備回家。這時候,馬行天的大個子派上了用場。他幫婧華背書包,一直把婧華送到了校門口才回教室。老師還特意表揚他了呢!
做好事不留名
大家都知道,雷鋒叔叔最提倡做好事不留名,我們班也有了個做好事不留名的小雷鋒。
我們班的`粉筆盒很舊了,上面的木頭也脫落了一大塊,沒有人來修。這一天下課,當班主任郭老師準備整理袋子,離開教室時,忽然發現粉筆盒不知道被誰粘好了!她激動地大聲問道:“是誰把粉筆盒粘好了?”班上亂哄哄的,沒有一個同學回答。這時,張鈺亮突然說:“是郭揚征粘的!”郭老師更激動了,放大聲音說:“我們要學習郭揚征同學的雷鋒精神,他做了好事不留名,不像你們,做了點好事就到處宣揚!”郭揚征的雷鋒精神值得嘉獎,更值得我們學習!
班級好人好事事跡 12
xxx,女,xx小學xx年級xx班的學生。
一、聰明能干,是老師的好幫手
作為一名班干部,她處處以身作則,嚴格遵守校園的各項校紀校規,發揮了示范表率作用。老師不在時她主動維護好班級的紀律,對于不禮貌的行為敢于及時勸阻,并能每一天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務。她團結同學,熱心幫忙研究上有困難的同學。
二、勤奮刻苦,是同學的好榜樣
XXX在研究上,她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的'態度來對待。她在研究上有著一套很好的方法,堅持課前認真預,課中專心聽講、做好筆記,課后認真復,遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報,每次考試都名列前茅,成為了同學們研究的好榜樣。她不僅僅認真鉆研課本知識,還充分課余時間閱讀其他有益書籍,每當一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。她不僅僅認真搞好自己的研究,還用心幫忙其他同學。每當看到哪位同學在研究上遇到什么困難時,她都熱情地去幫忙,看到有同學因生病了耽誤了功課,她會利用周末時間,主動幫忙補課,直到趕上為止,她勤奮刻苦,樂于助人的表現深得同學們的喜愛,也得到了老師、家長的好評。
三、乖巧懂事,是父母心中的好孩子
在校園里,她是同學們的好楷模,回到家,她更是一名乖巧懂事的好孩子。下課回家,她便認真、自力完成家庭作業,還主動幫忙父母干家務,堅持自己的事情自己做,并堅持做好。每當有親戚朋友來訪,她都會以主人的身份,熱情的招呼客人,給客人端茶倒水,還與客人聊天,讓客人感覺很親熱。同時,她還與周圍鄰居和睦相處,尊重老人,經常幫身邊老人干些力所能及的事,與人為善,深得鄰里喜愛。
班級好人好事事跡 13
xx,男,總校九小五年級一班學生,擔任少先隊中隊隊長、班長。
五年來,在學校領導和老師的辛勤培育下,他從一個不懂事的孩童,逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報效祖國的優秀少先隊員,并把這一遠大理想運用到日常的詳細行動中。他品學兼優,愛好廣泛,積極參加學校、總校組織的各項活動,并取得了較好的成績。
1999年入學以來,連年被評為學校三好學生。XX年,被評為總校三好學生。XX年獲山東省雛鷹獎章榮譽稱號。他善于思考、勤于動手。在少先隊組織的活動,演講比賽、展覽,電腦制作比賽,科技制作展覽中屢次取得一等獎好成績。XX年,制作的網頁《迎奧運》獲山東省網頁制作二等獎。XX年,在科技制作活動中,他的作品《小拖鞋》獲得一等獎,并評為“總校科技小明星。”
在學校他的功課名列前茅,由于從小養成了寫日記的習慣,在寫作方面猶為突出。他的選材新穎獨特,經常被當作范文讀給同學們聽。XX年,在“全國小學生讀寫能力大賽”中獲二等獎。業余時間,堅持寫作,XX年,兩篇文章《賣書》、《買飯》在山東省《小葵花》雜志上發表。《買飯》一文參加全國“體驗教育”征文活動,獲得二等獎。
作為班干部他以身作則,能認真履行自己的職責,有較強的組織能力,把班級工作組織的井井有條,是老師的得力助手。在少先隊活動中,他是帶頭人,是組織者,他團結大家,把活動搞得豐富多彩,在他和全班同學的共同努力下,所在中隊被公司少工委授予“雛鷹中隊”,班級連續兩年被評為“總校優秀班集體”。假期中,他所帶著的“環保特色小隊”屢次受到社區居民的好評。 該同學是一個安康活潑、全面開展的學生,他愛好廣泛,從七歲開始練習吹單簧管,已經堅持了四個年頭,四季堅持體育鍛煉,作為體育骨干,連年參加運動會,帶著大家,連續三年奪得團體第一名的好成績,所在班級獲“精神文明班級。” XX年,他作為學校長跑隊的骨干參加了總校越野長跑比賽,與隊友們一起拼搏,取得了總校團體第一好成績。
英俊的面容,富于表演的口才,更增添了他的魅力。學校藝術節上,他連年作為主持人;XX年4月,在九小承辦的.公司“民族精神代代傳”啟動儀式上,他作為主持人參加了活動。
xx還是一個樂于助人、富有愛心的學生。從一年級起,就與沂南南石門鄉中心小學的王恒省同學結成了對子進展扶貧救助,二年級時,還在父母的陪同下,親自到朋友家訪問。每次開學初,他都主動從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄過去,迄今為止,已資助王恒省同學近XX元。
突出的表現,使他成為學校少先隊員的佼佼者,XX年,xxx代表九小少先隊參加了公司少代會。
班級好人好事事跡 14
伴著逝去的光陰,人們此刻的生活慢慢的富有起來了,似乎都不需要相互幫忙了,但是我們的身邊的好人好事仍然有許多,雷鋒叔叔的精神永不磨滅。
這是一件發生在我們班的好人好事。上個星期五的午后,突然我們班的兩位同學都嘔吐了,這時大家談論紛紛,開頭騷動了,推測了,有許多人都馬上打開了周圍的窗戶,呼吸新奇空氣,有的人則捂著鼻子,一剎那間班級里的人幾乎都沒有了,原先他們都跑到了走廊上,只留下嘔吐的兩人和幾個幫忙拖地的人,里面幫忙拖地的唯一的一個女生是朱娟,其它女生都不愿進去,連男生也一再推延,老師讓幾個男生進去拖地,可他們都說:“不干,不要拉。”但是老師的話他們怎樣抗拒,只好無奈的`,捂著鼻子進去拖地,而王蘭她一向在教室里幫忙,耐煩的堅持下去,而且她還自己嘔吐了,但他還在班級里幫忙同學,清掃班級,我心想:她莫非不惡心嗎一向呆在里面,幾個男生出來是都是愁眉苦臉的,真奇怪!過了一會兒,地上幾乎潔凈了,幾個同學進去了,我也慢慢的走了進去,有同學對我說:“又沒有味道了,都潔凈了。”但是我還是不放心,踮起腳尖一步步留意翼翼的走到座位,這件事就這樣平靜了,大家又恢復到了原先的樣貌。
這么一件微乎其微的事,卻反映了我們班的一位同學的品質,熱愛班級,樂于助人,雷鋒叔叔的精神在一代新人身上發揚光大。
班級好人好事事跡 15
在德安縣第三小學,有一個名叫王麗的9歲小女孩。她雖然不很漂亮,但卻有著一顆善良真誠的心靈;她個頭雖然不高,但卻有著一股執著向上的追求;她雖然年紀不大,但卻有著一腔勇于負責的精神,兩年來在老師和父母的教育下,在自己的努力下,她德、智、體、美、勞得到了全面發展,成了同學們學習的`榜樣。
對于博大復雜的世界,王麗同學有一顆天真的童心。小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。對待親人,她關注親人的冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息。對于身邊的同學,她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。對于學習上的后進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。
學校里的點滴,讓她吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼。愿王麗同學在已初步養成良好學習習慣的基礎上,發揚優點,再接再厲,爭取更好的成績,從而更好地為祖國的明天服務。
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