給林浩的一封信

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編整理的給林浩的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親愛的林浩：

　　你好！（問候的話。從第二行空兩格寫起，是對收信人的問候，話不宜太長，有時候也可以不寫問候話）

　　如果你收到了這封信，千萬不要感到奇怪，我是遼寧省朝陽市光明小學六年3班的一名學生，我叫劉明哲。今天，我的作文輔導班孫老師向我們介紹了你的英雄事跡，我很敬佩你，因此冒昧地給你寫一封信。

　　2008年5月12日，你的家鄉四川汶川發生了里氏8.0級大地震。你和你的同學被困在了學校。你安慰同學，并且成功自救，我很敬佩。可我在以前有一點想不通：你自救成功后為什么還要救別人？你難道不怕死嗎？要知道你的行為可是在余震不斷中冒著生命危險完成的。后來，我終于明白了，原因你自己在記者采訪你時也已經說過了：“因為我是班長！”你的勇氣和責任感深深地震撼了我。從某種意義上說，你在巨大災難來臨時所表現出的意志堅強，充分向世人展示了我們中國人民的堅韌不拔——地震可以摧毀我們的房屋，但催不垮的是我們堅強的中華民族。我雖然比你大一些，但我覺得我有很多地方不如你，我也想做你那樣的一個有勇氣、有責任感的人。

　　對了，說了這么半天，我連自己的家鄉還沒向你介紹呢！我的家鄉朝陽是一個美麗的地方，這里有美麗的大凌河，有雄偉的鳳凰山、古老的南北雙塔……如果你有時間，歡迎你到朝陽來看一看。我可以做你的導游噢！{正文，另起一段空兩格寫起，是信的主體部分。你要說的話、要辦的事都寫在正文里。與其他文章一樣，主次要分明。根據要說的話，要辦的事的多少分清段落。}

　　祝你學習進步！（結尾。是指信的正文寫完后另起一行寫上的祝愿話。習慣上，老式書信“此致”、“祝你”寫在正文后，也可以寫在下一行的中間或空兩格。“進步、健康、敬禮”之類的話寫在另起一行的頂格。現在人們習慣上只在書信的末尾另起一段寫一段簡潔的祝愿的話。有的同學為了形式的美觀，把祝愿的詞語分成幾行寫，那樣不符合書信規范。）

　　劉明哲（署名。寫完信后，在信的右下側寫上寫信人的姓名）

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