AUTOCAD建筑裝潢制圖課程總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如我們來制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的AUTOCAD建筑裝潢制圖課程總結，希望能夠幫助到大家。

　　本學期擔任xx藝術設計1、2、3班的AUTOCAD制圖課程的教學工作，以下便是本人的課程總結報告。

　　一、本課課程開設的目的和要求

　　該課程設置的目的：AUTOCAD是美國AUTODESK公司開發的計算機輔助設

　　計繪圖軟件，它本著靈活、高效和以人為本的特點，以其強大而又完善的功能以及方便快捷的操作在計算機設計領域中得到了極為廣泛的應用，本課程主要是針對CAD制圖設計領域結合藝術設計環藝方向的特點，力求在短的時間內完成一整套設計圖紙，并能迅速地把學到的知識應用到實際工作中。

　　二、課程教學的實施

　　AUTOCAD制圖是一門實踐操作性很強的課程，為達到上述的教學目的與要求，對該課程的教學過程進行理論為依據以實踐操作為主的方針，從以下幾個方面把好教學質量關。

　　1、在教學過程中，注重學生知識、能力與素質培養這一發展趨勢，體現教育教

　　學的普遍規律，更加符合環境藝術設計型人才培養的規律。運用所學的知識，做建筑設計施工圖，并且能迅速把所學到的知識應用到實際工作中，組織學生學習使用CAD并能熟練地設計制作室內施工圖紙。為社會大量培養和輸出實用性的、技能性的專業人才2、根據本環境藝術設計專業人才培養目標與要求，力求學生創新意識的培養，根據循序漸進的教學規律做到理論與實踐相結合，從教材的整體出發，逐步分階段地介紹整個軟件的結構組成和使用，主要包括：

　　（1）、掌握AUTOCAD軟件的各種基本知識、方法和技能包括CAD基礎知識、基本繪圖命令。

　　（2）、掌握AUTOCAD的各種編輯與修改命令、圖案填充、文字注釋和表格、尺寸標注、打印與發布圖形。

　　（3）、掌握用CAD繪制室內空間施工圖包括平面布置圖、天花吊頂圖、立面圖、大樣圖等。

　　（4）、掌握用CAD繪制住宅平面圖、建筑平面及立面圖、展臺平面及立面圖。

　　在教學過程中采取教師講授與學生自學相結合的方式，老師主要講授范例，

　　學生通過老師操作的實例，舉一反三，把布置的習題做完，這樣既培養學生的自

　　學能力同時又調動他們學習的積極性，使學生逐步做到從“教”到“不需要教”并能獨立的完成作品。

　　三、教材

　　本學期AUTOCAD制圖課程的教材選用的是《環境藝術制圖AutoCAD》中國出版集團東方出版中心。20xx.1

　　四、課程考核

　　1、采取上機操作考核

　　2、學生考分評定

　　學生的課程學習成績應是綜合的，它包括有平時的學習成績（如出勤率，

　　學習態度，回答問題，課堂筆記等），作業成績，最后考試成績，本著這個原則，我對每個同學的平時作業都做記載，進行上課考勤，比較公平合理地對每個同學的成績進行綜合，以提高學習成效，進一步促進教學質量的全面提高和更客觀地反映學生的學習成績。

　　綜上所述，便是對本學期AUTOCAD制圖的課程總結，在今后的工作中，我將一如既往，發揮優點，克服不足，使自己的教學水平有一個全面的提高。

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