重陽節大班教案
作為一位杰出的教職工,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的重陽節大班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
重陽節大班教案1
活動目的:
1、讓幼兒知道重陽節是我國民間傳統節日之一,有其獨特的活動和風俗習慣。
2、知道“重陽節”的由來。
3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統,要尊敬長輩。
活動準備:
1、VCD光盤“常回家看看”
2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。
3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》
4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯系,到重陽節這一天把她請來.
5、幼兒人手一份自制禮物
活動過程: 一、請幼兒觀看VCD光盤“常回家看看” 談話:
1、剛才你看到的'是什么?(引起孩子們的情感共鳴)
2、片中表現的是什么內容?
(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團圓的情景)
3、引出老人節:我們小朋友有自己的節日,老人也有自己的節??日,介紹(農歷九月九日)就是老人節。
4、你們知道老人節是怎么來的嗎?
二、介紹重陽節的來歷:
1、老人節也稱重陽節,相傳在我國古代有個叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當時據說這樣可以避邪。因此,重陽節登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。
2、播放
課件:古詩《九月九日憶山東兄弟》
“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人。”讓幼兒領略詩中重陽節插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。
重陽節大班教案2
活動目的:
1、讓幼兒知道重陽節是我國民間傳統節日之一,有其獨特的活動和風俗習慣。
2、知道“重陽節”的由來。
3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統,要尊敬長輩。
4、愿意參加活動,感受節日的快樂。
5、讓幼兒知道重陽節的.日子。
活動準備:
1、VCD光盤“常回家看看”
2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。
3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》
4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯系,到重陽節這一天把她請來.
5、幼兒人手一份自制禮物
活動過程:
一、請幼兒觀看VCD光盤“常回家看看”
談話:
1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)
2、片中表現的是什么內容?
(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團圓的情景)
3、引出老人節:我們小朋友有自己的節日,老人也有自己的節??日,介紹(農歷九月九日)就是老人節。
4、你們知道老人節是怎么來的嗎?
二、介紹重陽節的來歷:
1、老人節也稱重陽節,相傳在我國古代有個叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當時據說這樣可以避邪。因此,重陽節登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。
2、播放
課件:古詩《九月九日憶山東兄弟》
“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人。”讓幼兒領略詩中重陽節插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。
活動反思:
相信這次重陽節的“敬老”活動,不僅讓孩子們了解了重陽節的來歷和習俗,也讓孩子們體驗一份愛的情感,感受著爺爺、奶奶們的辛苦,學會感恩和尊敬長輩,從而萌發關心老人的美好情感。
重陽節大班教案3
一、活動設計
農歷九月初九是我國的重陽節,重陽節又叫"老人節",尊老、敬老是中華民族的傳統美德。
重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……創建一個敬老愛老養老助老的氛圍,需要全社會的參與。
"家家有老人,人人都會老",關愛今天的老人,就是關心明天的自己。
兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養他們敬老愛老的優良習慣,幼兒園在重陽節,組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區的老人們一起聯歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
二、各年齡段活動目標
小班(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日,體驗他們對自己的愛,激發尊敬他們的`情感;
(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中,感受相互關愛的溫暖和快樂 。
具體活動:學說一句祝福的話,學一個感恩的兒歌 。
中班(1)知道重陽節是我國的傳統節日,是老人的節日,初步了解重陽節的風俗習慣;
(2)樂意參與重陽節的相關活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;
(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛,激發關愛老人的情感 。
具體活動:自制一件手工作品寫上祝福的話語。
大班
(1)通過調查、交流等活動,了解重陽節的來歷和一些風俗習慣;
(2)積極參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;
(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助,進一步激發關愛老人的情感 。
三、活動準備
1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;
2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;
3、制作爺爺奶奶的禮物;4、家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養關愛老人的情感;5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》;6、學習兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。附兒歌:
奶奶夸我孝順兒
小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。
奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。
奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。
奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。
大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。
潦倒新停濁酒杯。
謝老師還為大家準備了五個活動案例
供老師們參考,
重陽節用起來吧!
活動一:奶奶夸我孝順兒
主要涉及領域:語言
建議班級:小班活動目標
1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日;
2、培養寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事;3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛爺爺奶奶的情感。活動過程
1、說說重陽節(了解重陽節的來歷)
師:寶寶們,知道農歷的九月初九是誰的節日嗎?生:九月九日是重陽節,也叫“老人節”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。
2、知道重陽節的風俗
3、九月九日是爺爺奶奶的節日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?
4、我想對爺爺奶奶說句貼心話。
5、學習兒歌《九月九》:
九月九,重陽到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶。
6、爺爺奶奶我們愛你
為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
活動二:給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿
主要涉及領域:藝術
建議班級:中班活動目標
1.在學會念童謠的基礎上,嘗試匹配旋律演唱歌曲。
2.能根據歌曲的內容創編動作進行表演,增進對爺爺、奶奶的情感。活動準備
幼兒學習過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活動過程
1.回憶童謠的內容。
2.欣賞歌曲的旋律,嘗試用拍手表現歌曲的節奏。3.學習演唱歌曲。
(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。
(2)欣賞教師演唱歌曲。
(3)集體學唱歌曲。
4.根據歌曲的內容創編動作進行表演。
(1)根據歌曲內容討論表演動作。
(2)扮演角色進行表演唱。
活動三:我要幫爺爺奶奶做些事
主要涉及領域:語言
建議班級:中班活動目標
1、簡單了解重陽節的來歷,以及重陽節的一些風俗習慣;
2、知道要尊敬老人,愿意為老人獻愛心;3、通過教學活動,讓孩子談論自己如何關心幫助爺爺奶奶的,提高孩子交往能力和口語表達。活動過程
1、了解重陽節的來歷
2、知道重陽節的風俗:吃重陽糕3、九月九日是爺爺奶奶的節日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?
4、引導幼兒為歌曲創編動作,進行情境表演。
老師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作,并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。
老師扮演奶奶,讓幼兒邊唱邊表演,讓幼兒感受尊敬老人,關心長輩的快樂之情。
5、老師以談話的方式啟發幼兒:你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子,還會幫他們做哪些事?幼兒談論后,教師進行總結。
6、教幼兒用替換詞的方法,將倒茶、端凳子換成新詞。如:拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。
活動四:我為爺爺、奶奶做餃子
主要涉及領域:藝術
建議班級:中、大班活動目標
1.嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。
2.養成良好的操作習慣,知道將油泥收拾干凈。活動準備
1.各色彩泥、泥工板。
2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。活動過程
1.談話,引起制作興趣。
2.學習做餃子的方法。3.討論使用油泥的規則。4.在音樂聲中,為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法)5.相互欣賞制作的餃子。
活動五:我和爺爺、奶奶過重陽
要涉及領域:綜合
建議班級:大班活動目標
1、激發幼兒熱愛爺爺、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感;
2、通過觀察情境表演,學會關心、幫助爺爺、奶奶(外公、外婆);3、通過與爺爺、奶奶(外公、外婆),共同游戲,交談,增進祖孫間的感情,發展幼兒的交往能力。活動準備
1.幼兒已有過重陽節的初步經驗。
2.邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。3.重陽糕,幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物,幼兒排練的童謠、歌曲等節目,爺爺、奶奶準備的節目。活動過程
1、引出活動主題,歡迎老人。
?今天是九月初九,是什么節日呢?(重陽節、敬老節)
?對了,重陽節是我們中國特有的傳統節日,這天人們都喜歡干什么?(登高、強身健體。)
?那敬老節又是誰的節日呢?為什么要敬老,要尊重長輩呢?請你問問爺爺、奶奶(外公、外婆)年輕時是做什么工作的。教師小結:原來,他們年輕時為社會做了許多工作,很多的貢獻。關愛老年人是全社會的共同責任 “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,尊敬、贍養和愛護老年人是中華民族的傳統美德爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對社會有貢獻,還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關心我們的我們又要怎樣關心他們呢?(幼兒議論后回答。今天,我們舉行“敬老聯歡活動”引導幼兒向老人們問好,表示歡迎。
2、幼兒送賀卡給老人
教師:前幾天,我們特意制作了精美的賀卡,等會兒送給爺爺、奶奶(外公、外婆),感謝他們對我們的關心,好嗎?
3、表演、分享活動
為爺爺、奶奶表演節目、送好吃的給爺爺、奶奶。向爺爺、奶奶說一句祝福的話。
重陽節大班教案4
設計意圖金秋十月,桂花飄香。我們又迎來了一年一度的"九九重陽節"。重陽節是中國的傳統節日,為弘揚民族文化,讓傳統美德深入孩子們的心靈。重陽節前夕,讓孩子們通過到七寶體育公園開展宣傳調查的實踐活動,來了解社會對老人的關愛,同時讓幼兒用自己的方式來表達對老人的關心和愛護,感受中華傳統美德,培養尊老、敬老的良好品質,積累重陽節的傳統文化經驗。為了發展幼兒社會交往的能力和語言表達的'能力,因此設計了本次的社會宣傳活動。
活動目標
1、簡單了解重陽節的來歷,以及重陽節的一些風俗習慣。
2、通過調查活動,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
活動時間
20xx年9月28日上午9:00-10:00參與對象各班12名幼兒活動流程
1、活動前準備:
幼兒安全教育、禮儀教育
(1)提醒在體育公園活動時注意安全,不四散亂跑。
(2)注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對人和氣。
活動中安全人員安排,由保安等幾人負責拉線讓幼兒安全過馬路,教師一前一后保護幼兒。
調查表的設計、筆、胸卡?前期討論:怎樣和公園里的人打招呼,進行調查問卷?
2、實踐活動
各班幼兒自行分組,并商量好各自工作。
觀察各小組活動情況,適時的給予幫助3、分享交流
(1)說說調查中發生的情況?
(2)討論解決宣傳調查中發生的問題。
(3)匯總調差問卷內容附件:調查表我是小小調查員--七寶中心幼兒園重陽節社會實踐活動調查表調查地點:七寶體育公園調查時間:
調查者:
調查對象:
⊙爺爺⊙奶奶⊙叔叔⊙阿姨⊙小朋友調查內容:
1、你知道重陽節嗎?
A、知道B、不知道2、你知道重陽節是幾月幾日嗎?
A、9月9日B、農歷九月九3、你知道重陽節是誰的節日嗎?
A、老人B、大人C、小孩4、重陽節要吃些什么?
A、方糕B、重陽糕C、湯圓5、你知道哪些重陽節的風俗習慣?
A、登高B、品酒C、賞菊D、插茱萸E、吃重陽糕
重陽節大班教案5
教學根本目的:
1、讓孩子明白重陽節是民間傳統節假日之一,有其奇特的教學與習俗習慣。
2、明白“重陽節”的來源。
3、讓孩子明白“敬老愛老”是祖國的光榮傳統,要敬愛長輩。
教學預備:
1、VCD碟片“常回家瞅瞅”
2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里,百歲美好生活的絕妙片斷。
3、計算機教學課件《9月九日憶山東兄弟》
4、課前與幼兒園退休幼兒教師劉子平長輩(孤寡長輩)獲得聯系,到重陽節這一日將她請來。
5、孩子一人一份自制禮品
教學過程:
一、請孩子看VCD碟片“常回家瞅瞅”
交流:
1、剛剛你看見的是啥?(激起小孩們的感情共鳴)
2、片中表現的是啥內容?
(小孩與大人一塊兒探望長輩,回家團聚的場景)
3、導出長輩節:我們孩子有自個兒的節假日,長輩亦有自個的節日,推薦(農歷9月九日)即是長輩節。
4、你們明白長輩節是怎樣來的'嗎?
二、推薦重陽節的來歷:
1、長輩節也叫重陽節,相傳在古時候有一個叫恒景的名士,9月九日那一天,全家一塊兒登高,插茱萸,飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以,重陽節登高之后就漸漸構成一種習俗。打那之后,在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。
2、播放
教學課件:古詩《9月九日憶山東兄弟》
“獨在他鄉為異客,每到過節就更加地想家;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人。”讓孩子感受詩中重陽節插的習俗與詩人背井離鄉的兄弟牽掛之情。
重陽節大班教案6
教學目標
1、知道農歷9月9日是重陽節,了解七寶的一些重陽節的風俗習慣。
2、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關心他人。
教學準備
對重陽節的風俗習慣有一定的了解
教學過程
一、說一說——重陽節的風俗習慣
1、小朋友,你們知道農歷9月9是什么節日嗎?有哪些重陽節的風俗。
2、幼兒自由表述。
師小結:看來孩子們都很了解,那我們今天就開一個有關重陽節的智力競猜吧。
二、智力競賽——鞏固重陽節知識
1、分組。幼兒根據意愿進行分組,六人一組。
2、必答題:(每組商量好選派一個代表進行回答)
聽故事:名人敬老故事
A名人是怎樣尊敬老人的?(復述或概括故事主要內容)
B我們小朋友應該怎樣尊敬老人?(具體到做哪些事。)
3、搶答題:重陽節智力競賽
A重陽節在哪一天?
B重陽節那天人們會有哪些活動?
C重陽節人們吃些什么?
D我們小朋友懂了一些什么道理?
4、手工題:看圖制作壽桃
以速度、質量作為評價標準進行給分
三、頒獎——感受為爺爺奶奶制作禮物的快樂
1、計算得分,各小組頒獎。
2、請還沒有制作完成壽桃的.孩子繼續加油。
3、請幼兒送壽桃的時候,說上一句能讓爺爺奶奶高興的心里話。
重陽節大班教案7
一、教學目標:
1、初步了解重陽節的基本習俗,懂得尊敬長輩,關心老人。
2、品嘗重陽糕,體會香、甜、糯的特色。
3、學習團、壓的技能,樂意參加手工活動。
二、教學重難點:
1、活動重點:初步了解重陽節的基本習俗,懂得尊敬長輩,關心老人。
2、活動難點:學習團、壓的技能。
三、教學準備:
1、重陽糕切成小塊放在小盤子里。
2、歡快、喜慶的民間音樂。
3、橡皮泥若干。
4、活動前幼兒把手洗干凈。
四、教學過程:
(一)導入:(出示重陽糕)
1、師:小朋友,你知道這是什么嗎?看看它是什么樣子的?上面有些什么?
2、介紹為什么要吃重陽糕?
師:今天是九月初九,是重陽節,重陽節是我國的一個傳統節日,每年的這一天我們都要做重陽糕,吃重陽糕。重陽節又叫老人節,就是爺爺奶奶的節日。我們每個小朋友都要對年紀大的.爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。
3、讓幼兒說說在家是怎樣關心爺爺奶奶的?
4、引導幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話。
(二)品嘗重陽糕,感受重陽糕香、甜、糯的特色。
1、師:今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。
2、播放音樂,幼兒品嘗重陽糕。
3、提醒幼兒注意:嘗的時候,要慢慢地嚼,品一品是什么味道?嘗完后把牙簽放在盤子里。
4、師:小朋友,剛才我們吃了重陽糕,你知道重陽糕是用什么做的嗎?重陽糕 是什么味道的?
小結:重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。
(三)制作重陽糕。
1、重陽糕真好吃,小朋友想自己做嗎?
2、老師示范做重陽糕。
3、幼兒用橡皮泥制作重陽糕。
(四)結束。
小朋友們,你們都會做重陽糕了,回家請爸爸媽媽幫忙,做一個真的重陽糕送給爺爺、 奶奶,好嗎?
五、教學延伸:
通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕,送給爺爺奶奶,培養幼兒尊敬長輩、老人的良好品德。
重陽節大班教案8
教學目標:
1、知道爺爺奶奶年紀大了,行動困難,有愛護老人的愿望。
2、感受老人對小輩的關愛,樹立尊敬老人的觀念。
教學準備:
一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片
教學過程:
1、觀看幻燈片
“他們是誰?”“在做什么?”
“臉上有什么變化?”“動作呢?”
2、出示物品:“這些東西是誰用的呢?”
3、請幼兒模仿老人的`動作:慢慢地走,手拄拐杖。
對比小朋友的動作
小結:爺爺奶奶年紀大了,行動不方便,我們應該幫助他們
4、討論:平時爺爺奶奶做什么?
模仿日常生活中的各種動作,如:做飯、打掃衛生等。
老師做動作,幼兒猜一猜。
“除了這些事情,他們還做什么?”(接送幼兒)
“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應該怎么做?”
5、對爺爺奶奶說一句心里話
重陽節大班教案9
活動目標:
1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。
2、嘗試用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事,表達愛爺爺奶奶的情感。
3、讓幼兒知道節日的時間。
4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動過程:
1、教師介紹重陽節:
明天是重陽節就是爺爺奶奶的節日,我們要為爺爺奶奶慶祝這個有意義的節日。
2、送祝福幼兒學說一句祝福的話,對爺爺奶奶送上祝福。
3、感恩活動小朋友,平時爺爺奶奶為小朋友燒飯、洗衣、接送我們上幼兒園,還會給我們買好吃的。在今天這個節日里,我們回家也為爺爺奶奶做一件事。
教學反思:
農歷九月初九是我國的重陽節,重陽節又叫"老人節",重陽節帶給我們的是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂。孩子從出生到上幼兒園,這成長的過程都離不開爺爺、奶奶的.愛。所以在重陽節,為了讓孩子們感恩自己的爺爺、奶奶,我們的孩子用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心和愛意。
每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,都在為爺爺、奶奶做一些力所能及的事:有的給奶奶捶捶背、有的幫奶奶撿菜、有的幫奶奶拖地,有的給爺爺倒茶喝,爺爺奶奶的臉上寫滿了笑意。相信這個重陽節會在爺爺奶奶們的記憶中留下美好的回憶,它也讓孩子從小就懂得尊敬老人,增進與老人間的濃濃親情。
小百科:重陽節,為每年的農歷九月初九日,是中國民間的傳統節日。《易經》中把“九”定為陽數,“九九”兩陽數相重,故曰“重陽”;因日與月皆逢九,故又稱為“重九”。九九歸真,一元肇始,古人認為九九重陽是吉祥的日子。古時民間在重陽節有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴求壽等習俗。傳承至今,又添加了敬老等內涵,于重陽之日享宴高會,感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當今重陽節日活動的兩大重要主題。
重陽節大班教案10
活動目標:
1、 在聯歡會中,表達自己對爺爺、奶奶的情感。
2、 贈送重陽糕,培養孩子們敬老愛老的'好習慣。
活動準備:
1、 音樂磁帶、表演道具
2、 重陽糕、制作小旗的材料
3、 事先與爺爺、奶奶商量好,邀請他們來參加活動
活動過程:
一、 主持人宣布活動開始
二、 請幼兒代表講話
三、 幼兒表演節目
1、 舞蹈:新疆舞
2、 歌曲:大中國
3、 故事:小熊的生日
四、 與爺爺、奶奶共同制作小旗插在重陽糕上,送給爺爺、奶奶
五、 集體表演《給爺爺、奶奶敲敲背捶捶腿》
幼兒邊表演歌曲邊給爺爺、奶奶敲背、捶腿
六、 主持人宣布活動結束
重陽節大班教案11
一、活動內容
大班主題活動:走進敬老院
二、設計思路
《幼兒園教育指導綱要》指出:“環境是重要的教育資源,應通過創設并有效地利用環境促進幼兒的發展。”“充分利用社區的教育資源,引導幼兒適當參與社會生活。”九九重陽,秋高氣爽,正是幼兒戶外活動的大好時機,我們帶領大班幼兒,步行到離我園較近的敬老院,看望那里的爺爺奶奶,和老人們一起活動,既活躍心身又受到教育,還能提高繪畫能力,促進幼兒健康成長。設計這一主題活動正是為了體現《幼兒園教育指導綱要》的。
三、活動目標
1、通過走一走、看一看,使幼兒感受秋天的涼爽和大自然的美麗,產生愉悅的情緒和繪畫的。
2、指導幼兒現場作畫,鼓勵幼兒大膽想象繪畫,培養創造思維能力。
3、培養幼兒尊敬老人,尊敬長輩,禮貌待人的品質。
4、在活動中提高口語交際能力。
四、活動準備
教師準備糖果、彩筆、畫紙、錄音機、幼兒操磁帶。
五、活動過程
(一)談話導入,揭示活動內容及要求:
親愛的小朋友們,你們知道現在是什么季節嗎?對!現在是秋天,今天是重陽節,是爺爺奶奶的節日,讓我們帶著秋天的祝福,一起走進敬老院,去看看那里的爺爺奶奶,獻上我們小小的禮物和真誠的祝福吧!我們將走出幼兒園,沿著寬闊的公路,迎著涼爽的秋風,排著整齊的隊伍,唱著歡樂的歌,走進敬老院。今天的活動對每個小朋友都是一次考驗,希聽從老師的指揮,相信你們個個都是最棒的!
(二)排隊走進敬老院:
孩子們在三位老師的帶領下,排著一字形隊伍,唱著歡樂的歌,沿著公路走進敬老院。
(三)向爺爺奶奶問好:
請一名幼兒將一包糖果獻給爺爺奶奶,所有的孩子齊聲說:“祝爺爺奶奶節日快樂,身體健康!”
(四)表演節目:
1、播放幼兒操樂曲,師幼一起做幼兒操。
2、幼兒歌曲獨唱。兩名幼兒分別唱了一首歌。
(五)就地作畫、獻畫:
1、師:孩子們!你們看,爺爺奶奶的院子里有很多的樹木花草,有高大的樓房,寬敞的臺階,好漂亮呀!你們都是小畫家,想把這美麗的`景色畫下來嗎?
2、將幼兒分成六個小組,圍著臺階,準備畫畫。
3、分發彩筆和畫紙,講述繪畫要求。
4、幼兒作畫。老師們巡視指導,鼓勵孩子們展開想象作畫。
5、獻畫。
師:大家畫得真好。有的畫了樹木花草和房子,有的畫了一個大蛋糕,還有的畫了紅紅的太陽。爺爺奶奶好想看看你們的畫,現在咱們把美麗的畫獻給敬愛的爺爺奶奶吧!別忘了祝爺爺奶奶節日快樂,還要雙手遞給他們喲!
(六)沙地即興作畫:
1、師:孩子們,剛才你們把畫獻給了爺爺奶奶,他們夸你了吧?你們做得真好!老師想獎勵你們一次沙地作畫的機會,你們的腳下有一層細細的沙,可以用小石子在沙上作畫,大家喜歡嗎?可以想畫什么就畫什么,但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了,注意安全衛生喲!
2、幼兒在沙地上用小石子作畫,老師也參與其中,傾聽他們說說為什么這樣畫,及時。
(七)合影道別:
1、幼兒集合,與爺爺奶奶合影留戀。
2、與爺爺奶奶道別后排隊走回幼兒園。
(八)活動延伸:
師:小朋友們,在今天的活動中大家表現真棒!回家后別忘了向你的爺爺奶奶祝賀節日快樂,請你們代老師向爺爺奶奶表示節日的祝賀!
案例評析:
本案例以“慰問敬老院的爺爺奶奶”為主線,將社會、藝術、語言等領域的內容相結合,在活動中充分尊重幼兒興趣和需要,讓幼兒在愉快的情緒中學習和體驗,培養良好的情趣和品質,促進幼兒健康發展。
首先,將慰問活動貫穿始終,使幼兒經歷尊敬老人關愛他人的體驗。其次,在活動中培養幼兒繪畫創造力和口語表達能力。孩子們置身于敬老院優美的環境中,興高采烈地繪畫起來,畫出了許多平時在幼兒園里想不到畫不出的圖畫。孩子們把畫送給爺爺奶奶后,與尤未盡,看著腳下的鋪著一層軟綿綿的細沙的操場躍躍欲試,老師及時獎給孩子們“沙地作畫”,并提醒他們大膽想象作畫。這是孩子們展現繪畫創造力的又一環節,他們盡情地畫,不時地抹去又添上新的圖案,稚嫩的小臉上洋溢著燦爛的笑容。老師們湊過去問他們畫的是什么,他們講得津津樂道,在不經意中提高了口語表達能力。再次,尊重和鼓勵幼兒的愿望和要求。在繪畫的兩個環節中充分體現了這一點。為幼兒自由思考、表達意見的機會,讓幼兒和老師、同伴有相互交流學習經驗的機會。在活動中老師隨時留意幼兒的反應,并及時調整了活動計劃。總的來說,這次活動的綜合性較強,在活動過程中,不僅使幼兒的美術、語言、社會等諸多方面能力得到訓練,同時自信心、主動性都得到了有效的培養,有效地促進了幼兒綜合素質的提高。
重陽節大班教案12
活動目標
1、知道農歷九月九日是“重陽節”,也叫“老人節”。
2、了解重陽節的來歷和習俗。
3、培養幼兒從小敬老、愛老的美德。
4、培養幼兒的表演能力和口語表達能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
教學重點、難點
1、教學重點:培養幼兒從小敬老、愛老的美德。
2、教學難點:了解重陽節的來歷和習俗。
活動準備
1、關于重陽節來歷、習俗的圖片。
2、配樂詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。
3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個。
活動過程
一、談話導入。
教師:明天是農歷九月九日,是我們國家的傳統節日“重陽節”,重陽節也叫“老人節”。
二、觀看圖片、了解重陽節的來歷和習俗。
三、聽配樂詩《九月九日憶山東兄弟》,感受詩人想念家鄉、親人的情感。
四、說一說:爺爺、奶奶平時怎樣關心你的,你會用怎樣的方式表達對爺爺奶奶的'愛。
五、情境表演《讓座》。
1、請兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾,扮演乘車的老人,請四位幼兒扮演乘客進行情境表演《讓座》。
2、討論:在平時的生活中,我們應該怎樣尊老、愛老。
重陽節大班教案13
【活動目標】
1、知道重陽節是尊老、敬老、愛老、助老的節日。
2、學習如何幫助老人。
3、激發尊敬老人的情感。
4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
5、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
【活動準備】
1、VCD光盤《常回家看看》。
2、老人幸福生活的精彩片斷。
3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯系,到重陽節這一天把他們請來。
4、幼兒人手一份自制禮物。
【活動過程】
一、請幼兒觀看VCD光盤《常回家看看》。
1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)
2、片中表現的是什么內容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團圓的情景)
3、引出老人節:我們小朋友有自己的節日,老人也有自己的節日,介紹農歷九月九日就是老人節。
4、你們知道老人節是怎么來的嗎?
二、介紹重陽節的來歷。
1、老人節也稱重陽節,相傳在我國古代有個叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據說這樣可以避邪。因此,重陽節登高就逐漸形成一種風俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。
2、教師講述:在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,為表示對老人的敬意,我國將重陽節又叫老人節。
3、觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)
教師講述:敬老愛老是中華民族的光榮傳統,我們國家非常重視和關心老人,各地都為老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長輩,知道在長輩生病時要表示關心,老人過生日,送一些禮物給他們。
4、引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
5、在重陽節,你是如何做的?(給老人送禮物等)
6、在日常生活中,你是怎樣尊敬老人的?
三、敬老愛老活動。
1、重陽節是老人的節日,是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日,在過節的時候,我們在家里可以給老人買許多東西,和他們一塊過節。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦,我們一起來孝敬一下他們吧。
2、給老人送禮物,并對老人說句祝福的話。
3、請小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念,活動在《常回家看看》樂曲聲中結束。
四、延伸活動。
1、取得家長配合,讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物,表達孝心。
2、在家中為老人做一件力所能及的事情。
【活動反思】
“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德,也是和諧社會的基本道德要求。我們很容易做到“愛幼”,但幼兒卻往往不懂得“尊老”。即使知道“尊老”,很多時候也并不能真正做到關心和愛護老人,不知道如何尊重老人。所以,對幼兒實施“尊老”教育有著重要意義。
正逢“九九重陽節”,為了弘揚中華民族敬老、愛老、助老的傳統美德,進一步增強幼兒的敬老意識,我們舉辦了以“九九重陽節,濃濃敬老情”的主題活動。 我們從孩子們的身邊的`老人開始講起,孩子們熱情高漲,分分介紹自己家里的老人,當問到他們是如何尊敬老人的時候,孩子們沉默了,有幾個孩子說“我給爺爺捶背”,“我給奶奶倒水喝”,“我逗奶奶笑”。于是,我播放事先做好的PPT,請孩子們觀看,這里有多種方式:攙扶老人的、給老人過生日的、和老人聊天、陪伴老人過節、帶老人出去轉轉、幫老人做家務、關心老人身體經常問問情況、 給老人泡泡腳、父母給老人買舒服的衣服等等。孩子們看過后好像知道自己該怎么做了,分分討論著自己最想做的事。為了讓孩子們表達自己的情感,我們又組織孩子們制作了敬老愛心卡,孩子們把自己最想說的話用圖畫的形式表現出來,活動在溫馨的氛圍中結束了,孩子們好像還意猶未盡。
今天活動唯一感到遺憾的是沒有請來我們孩子家里的老人,沒能讓孩子們更直接的表達自己對老人的愛。相信這次重陽節的“敬老”活動,不僅讓孩子們了解了重陽節的來歷和習俗,也讓孩子們體驗一份愛的情感,感受著爺爺、奶奶們的辛苦,學會感恩和尊敬長輩,從而萌發關心老人的美好情感。
小百科:重陽節,中國傳統節日,節期在每年的農歷九月初九日,是中國民間的傳統節日。重陽節源自天象崇拜,由上古時代季秋豐收祭祀演變而來。“九”數在《易經》中為陽數,“九九”兩陽數相重,故曰“重陽”;因日與月皆逢九,故又稱為“重九”。
重陽節大班教案14
一、活動主題:
“送溫暖,獻愛心,關愛老人,從我做起”
二、活動目的:
農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日,又叫“老人節”,是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護,覺得是理所應當,稍有不滿還大發脾氣。所以我園想采用“走出去,請進來”的方式,為生活在敬老院的老人們送上一片心意。把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體驗幸福生活的'喜悅。
三、活動時間:
20xx年10月9日(周日)下午15:00
四、活動地點:
郭店敬老院
參加人員:大班幼兒、教師、自愿參加活動的家長
五、活動準備:
1.各班準備一個節目,會唱《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》。2.每位幼兒自備禮物一份。餛飩皮子,肉餡。3.活動前開展相關教育活動,向幼兒講解重陽節的由來,做好孩子相關知識經驗的鋪墊。先啟發幼兒觀察身邊的老人每天做些什么事情,喜歡吃什么,為什么遇到事情會發生情緒變化等等。在家特別要留意爺爺奶奶對自己的關心、照顧。
4.自愿參與的家長13:50點在幼兒園集合。
六、活動過程:
一)14:00幼兒及家長集中幼兒園出發去敬老院。二)14:30活動開始:1.主持老師致詞。
2.A部分:部分家長和孩子在操場與老人互動,孩子表演節目。B部分:部分孩子和家長、老師在食堂包餛飩。
三)老人與孩子互動,給老人送禮物,捶捶背等。
四)15:30左右,帶老人到食堂用餐.活動結束。
重陽節大班教案15
活動意圖:
農歷九月初九中國老人節,是中國的傳統節日"重陽節",也是我國傳統的敬老節日。由于現在獨生子女“四合一”結構家庭教育不當造成幼兒“小皇帝”意識,不知尊敬熱愛長輩的現象不少。開展此次活動。培養幼兒尊敬熱愛長輩,促進他們健康全人格和社會性發展。
活動目的:
1、知道重陽節是老人的節日。
2、幫助老人。
3、尊敬老人。
活動準備:
1、VCD光盤《常回家看看》。
2、老人幸福生活的精彩片斷。
3、重陽節這天請來幼兒的爺爺奶奶。
4、人手一份自制禮物。
活動過程:
(一)觀看VCD光盤《常回家看看》
1、你看到的.是什么?
2、什么內容?
3、介紹農歷九月九日就是老人節。
4、老人節是怎么來的?
(二)介紹重陽節的來歷
1、老人節也稱重陽節,相傳在我國古代有個叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據說這樣可以避邪。因此,重陽節登高就逐漸形成一種風俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。
2、在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,為表示對老人的敬意,我國將重陽節又叫老人節。
3、觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)
敬老愛老是中華民族的光榮傳統,我們國家非常重視和關心老人,各地都為老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長輩,知道在長輩生病時要表示關心,老人過生日,送一些禮物給他們。
4、幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
5、重陽節,你是如何做的?(給老人送禮物等)
6、你是怎樣尊敬老人的?
(三)敬老愛老活動
1、重陽節是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日,在過節的時候,我們在家里可以給老人買許多東西,和他們一塊過節。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦,我們一起來孝敬一下他們吧。
2、給老人送禮物,并對老人說句祝福的話。
3、跟爺爺奶奶們合影留念,活動在《常回家看看》樂曲聲中結束。
(四)延伸活動
在家中為姥姥、姥爺、奶奶、爺爺做一件力所能及的事情。
活動反思:
重陽節,又稱敬老節,顧名思義是尊敬老人,孝敬長輩的傳統節日。通過活動培養孩子尊敬長輩的情感。引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛,在日常生活中懂得如何去關心,愛護老人;其次感知體驗重陽節的各種習俗,從多個角度了解中國傳統民俗節日習俗;再是增強家園間的溝通交流,活動在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。
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