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幼兒園傳統節日活動方案

時間:2022-11-30 14:15:35 傳統節日 我要投稿

幼兒園傳統節日活動方案(精選8篇)

  為了確保工作或事情順利進行,通常會被要求事先制定方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編收集整理的幼兒園傳統節日活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園傳統節日活動方案(精選8篇)

幼兒園傳統節日活動方案1

  一、主題

  做月餅

  二、活動目標

  1、在觀看錄像、自己嘗試做月餅的過程中,進一步了解制作月餅的材料、工具和方法。

  2、積極大膽地嘗試運用材料、工具進行探索和制作,體驗成功的快樂。

  3、輪流使用材料、工具,活動后能與同伴共同整理環境。

  三、活動準備

  制作月餅的錄像帶、制作月餅的材料和工具、烤箱等。

  四、活動過程

  1、遷移已有經驗進行回憶和討論。

  2、欣賞錄像,進一步熟悉制作月餅的方法和過程。

  3、觀察活動的材料和工具。

  4、自由交流自己想要制作的月餅。

  5、嘗試制作月餅。(教師在指導的'過程中,提醒幼兒不要將餡兒放得太多,輪流使用工具和材料。)

  6、烤制、品嘗制作的月餅,體驗成功的快樂。

幼兒園傳統節日活動方案2

  一、活動目標:

  通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子的潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的.“六一”兒童節。

  二、活動準備:

  1、學生小組準備節目。

  2、布置教室,營造節日氣氛。

  三、活動時間安排

  6月1日

  四、活動地點

  教室

  五、活動過程:

  主持人宣布“歡樂的‘六一’”活動開始。

  1、表揚優秀少先隊員,發獎品;

  2、繽紛舞臺

  各小組表演事先準備的節目。

  3、游戲游藝活動

  套圈:每人套五次,套中者,獲獎。

  摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎。

  猜謎語:每人可以猜三條,猜中獲獎

  吹球過杯:杯子內放一些水,水上放乒乓球,用嘴吹乒乓球,分別從1號吹到2號,從2號吹到3號,依次類推,吹進一個得一分。

幼兒園傳統節日活動方案3

  活動時間:

  20xx年9月X日

  活動地點:

  教室

  活動參與人員:

  全體小班幼兒,家長及本班老師

  活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷。

  2、體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

  活動準備:

  發動幼兒自帶水果或月餅

  活動形式:

  班級集體活動

  活動流程:

  介紹節日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗

  注:親子游戲活動可參考幼兒園自身防疫安全政策適時恰當舉辦

  活動內容:

  一、向幼兒介紹有關中秋節的`來歷,讓幼兒知道中秋節的日期。

  二、欣賞故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?(下文附故事內容)

  三、親子游戲

  游戲一:手指游戲《變變變》

  玩法:用小手指做游戲

  游戲二:韻律游戲《拍手點頭》

  玩法:根據音樂的節奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。

  游戲三:粘泡泡糖

  玩法:家長和幼兒一起問教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”

  教師回答:“兩個兩個粘——”后面主持人可隨機說。

  游戲四:擊鼓傳話

  玩法:一人在敲敲,一人用傳花的方式進行,當音樂停止,物品在誰的手上,就由誰來進行表演。

  四、談話品嘗

  討論:中秋節都吃什么?

  分享:共同品嘗自帶的月餅和水果,說說自己所帶的食品。

幼兒園傳統節日活動方案4

  一、主題

  欣賞詩歌《月亮對我笑》

  二、活動目標

  1、在觀察、表達圖片內容的過程中,理解、學習詩歌。

  2、感受詩歌的.情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

  三、活動準備

  實物投影圖片供老師操作,圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。

  四、活動過程

  1、傾聽教師朗誦詩歌,引起興趣。

  (1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,感受詩歌內容。

  (2)根據幼兒的問題進行討論。

  2、在圖片的提示下,學念詩歌。

  (1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

  (2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

  3、分角色朗誦詩歌。

幼兒園傳統節日活動方案5

  一、主題

  欣賞歌曲《八月桂花遍地開》

  二、活動目標

  1、了解歌詞內容,初步學唱歌曲,并能用歌聲表現民歌的歡快風格。

  2、在學會秧歌舞的基礎上,創編舞蹈動作來表現歌曲。

  3、輕聲演唱,和大家聲音保持一致。

  三、活動準備

  幼兒學習過秧歌舞

  四、活動過程

  1、欣賞歌曲,交流感受。

  2、理解歌曲內容,學唱歌曲。

  (1)再次欣賞歌曲。指導語:歌里唱了什么?再仔細的聽一聽。

  (2)在提問和重點欣賞的過程中,解決學唱歌曲中的'問題。

  (3)集體演唱歌曲。(教師根據幼兒的學習情況進行有針對性的指導。)

  3、在學會秧歌舞的基礎上,創編舞蹈動作表現歌曲。

  (1)交流秧歌舞的動作。

  (2)自由跟隨歌曲進行舞蹈。

幼兒園傳統節日活動方案6

  一、活動時間

  xx年xx月xx日

  二、活動地點

  教室

  三、活動參與人員

  全體小班幼兒,家長及本班老師

  四、活動目標

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷。

  2、體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

  五、活動準備

  發動幼兒自帶水果或月餅

  六、活動形式

  班級集體活動

  七、活動流程

  介紹節日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗

  注:親子游戲活動可參考幼兒園自身防疫安全政策適時恰當舉辦。

  八、活動內容

  1、向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道中秋節的日期。

  2、欣賞故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?(下文附故事內容)

  3、親子游戲

  游戲一:手指游戲《變變變》。玩法:用小手指做游戲

  游戲二:韻律游戲《拍手點頭》。玩法:根據音樂的'節奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。

  游戲三:粘泡泡糖。玩法:家長和幼兒一起問教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”教師回答:“兩個兩個粘--”后面主持人可隨機說。

  游戲四:擊鼓傳話。玩法:一人在敲敲,一人用傳花的方式進行,當音樂停止,物品在誰的手上,就由誰來進行表演。

  4、談話品嘗

  討論:中秋節都吃什么?

  分享:共同品嘗自帶的月餅和水果,說說自己所帶的食品。

幼兒園傳統節日活動方案7

  設計意圖:

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

  活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

  活動形式:

  班級集體活動。

  環境布置:

  1、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

  2、在語言去投放相關月亮知識的圖書。

  3、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

  家長工作:

  1、家長幫助搜集關于中秋節的資料,并提供給大家分享。

  2、為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,最好是共同制作的。

  3、督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  4、關注主題活動的`進展,及時協助主題活動的展開。

  5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

  主題活動:

  主題活動一:中秋的來歷

  活動形式:集體

  活動目標:

  1、幼兒初步了解中秋節,知道為什么要過中秋節,什么時候開始過中秋節。

  2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學會分享交流資料。

  活動準備:

  請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料,以及一些中秋節的圖片。

  活動過程:

  一、導入。

  以談話的形式導入,激發幼兒興趣。

  老師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節日嗎?

  二、向幼兒介紹中秋節,包括時間,來歷。

  1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

  2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節的來歷。

  三、擴展幼兒經驗,并介紹中秋節的習俗,讓幼兒了解更多。

  老師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?

  師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

  四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

  老師:“呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?”

  1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

  2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識:方法及渠道。

  主題活動二:制作月餅

  活動要求:

  (1)在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導的作用。

  (2)進入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

  (3)活動結束后,整理好所有的東西,物歸原處。

  (4)準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統一準備。

  活動過程:

  (1)孩子和家長一起制作月餅。

  (2)將做好的月餅放入烤箱中。

  (3)戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

  (4)室內游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。

  (5)品嘗月餅。

幼兒園傳統節日活動方案8

  一、主題

  大家來賞月

  二、活動目標

  1、初步學習用二方連續的方法,表現許多人一同賞月的情景。

  2、在嘗試、交流與討論的過程中,探索將單個的圖案連續起來的方法。

  3、在活動中,能夠將不同的材料放在指定的地方。

  三、活動準備

  剪刀、各色長條形紙、鉛筆等。

  四、活動過程

  1、欣賞二方連續圖案,觀察其圖案特點。指導語:這些圖案是用什么方法做出來的.?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?

  2、討論剪二方連續的方法。(教師引導幼兒討論折、剪的方法。)

  3、嘗試進行操作。

  4、交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法,進一步獲得剪二方連續圖案的經驗。

  5、再次嘗試,體驗獲得成功的快樂。

  6、共同布置環境“大家來賞月”,體驗合作布置教室的愉快。

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