小班親子活動方案通用15篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的小班親子活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班親子活動方案1

　　一、活動主題：健康快樂動起來

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過參加運(yùn)動會，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　2、增強(qiáng)孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

　　4、通過開展親子運(yùn)動會，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，加強(qiáng)孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通。

　　三、活動形式：課間操展示、親子游戲

　　四、活動時(shí)間：**年11月15日上午9點(diǎn)

　　五、活動地點(diǎn)：學(xué)校體育場

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、音響、音樂（運(yùn)動員進(jìn)行曲、早操音樂、七月火把節(jié)等）

　　2、各班游戲器材

　　七、人員安排

　　總指揮：梁慧娟

　　主持人：趙書曰 領(lǐng)操：各班班主任

　　音響：張老師 攝像：各班兩名家長

　　安全：吳校長 各班負(fù)責(zé)人：各班班主任及老師

　　八、活動過程

　　1、運(yùn)動員入場。

　　2、主持開幕。

　　3、校長致辭。

　　4、幼兒課間操展示。

　　5、親子帶動跳——七月火把節(jié)，家長進(jìn)場

　　6、分班進(jìn)行親子游戲比賽。（時(shí)間控制在40分鐘內(nèi)）

　　7、頒獎、結(jié)束。

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1、家長做好孩子的.榜樣，呵護(hù)花草，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生。

　　2、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

　　3、比賽時(shí)注意自己和孩子的安全，我們秉承“友誼第一，比賽第二”的原則，大家重在參與哦！

　　4、頒獎時(shí)會出現(xiàn)有的孩子沒有獎狀的情況，請大家給孩子積極正面的鼓勵和安慰。如：下次我們多吃飯多運(yùn)動，一樣可以得到比賽的第一名。讓孩子明白只有通過努力才能獲得成功！

　　5、請家長穿便于運(yùn)動的衣服和鞋子（媽媽們不要穿高跟鞋），孩子們穿校服。

　　6、運(yùn)動會結(jié)束后家長和孩子方可離場。

小班親子活動方案2

　　一、活動主題：

　　能干的面點(diǎn)師

　　二、活動目標(biāo)：

　　通過開展模仿面點(diǎn)師包餃子的親子活動，體驗(yàn)勞動的快樂，增進(jìn)親子間的'感情，營造節(jié)日的快樂氣氛。

　　三、實(shí)施對象：

　　小班年級組幼兒和家長

　　四、活動時(shí)間：

　　20xx年5月8號下午2：00——4：00。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1.各班級做好宣傳、報(bào)名工作。

　　2.排練節(jié)目。

　　3.組委會編組，準(zhǔn)備材料，場地。

　　六、活動過程：

　　1.主持人開場白。

　　2.園長致親子節(jié)開幕詞。

　　3.小班幼兒律動表演。

　　4.分班級舉行面點(diǎn)師包餃子比賽。

　　5.公布比賽結(jié)果，頒獎。

　　6.大家一起吃餃子。

　　7.主持人宣布活動結(jié)束。

小班親子活動方案3

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、讓孩子熟悉班級的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友，緩解孩子將入園的焦慮。

　　2、使孩子體驗(yàn)集體生活的快樂，在與老師做游戲的過程中愿意親近老師，愿意和同伴一起玩。

　　二、活動時(shí)間：8月28日上午8：30——10：30

　　三、活動地點(diǎn)：小三班教室。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、“五個(gè)寶”手工紙人手一份。

　　2、《小動物模仿操》音樂、錄音機(jī)。

　　3、點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份。

　　4、姓名牌每人一個(gè)。

　　5、活動簽到表、筆。

　　6、五角星等小獎品。

　　五、活動流程：

　　（一）接待、準(zhǔn)備：（8：15——8：45）

　　親切接待幼兒和家長，進(jìn)行簡短交流，提醒家長簽到，帶孩子熟悉班級新環(huán)境。

　　家長指導(dǎo)語：寶貝們，早上好！歡迎來到小三班，也歡迎爸爸媽媽能抽出時(shí)間來參加屬于我們的第一次親子活動。我是小三班的班主任王老師，這位是小胡老師，這位是樂阿姨。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。希望我們能相處愉快！

　　（二）問候時(shí)光（8：45——8：55）

　　采用問答的形式認(rèn)識每個(gè)孩子，并引導(dǎo)孩子積極回應(yīng)老師，或在家長的幫助下回答老師，并到老師地方拿姓名牌貼在胸前（鼓勵孩子自己來拿，可以跟老師抱一抱）。

　　家長指導(dǎo)語：

　　這個(gè)活動的主要目標(biāo)是讓孩子能聽老師的'提問來回答問題，初步學(xué)習(xí)與老師的交流，能在集體面前大膽地說話，同時(shí)也認(rèn)識幾個(gè)小伙伴。家長可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫助，膽大的讓孩子獨(dú)立完成，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

　　師：×××，×××，你在哪—里—？幼：我在這—里—。

　　（三）律動時(shí)光（8：55——9：05）

　　跟隨音樂學(xué)做《小動物模仿操》。

　　家長指導(dǎo)語：

　　這個(gè)活動主要是讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)模仿動作，家長要以自身的熱情來感染孩子，和孩子一起共同做操。

　　（四）智慧時(shí)光：（9：10——9：20）

　　學(xué)念兒歌《小手拍拍》，并大膽做動作。

　　小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）

　　手指伸出來，（伸出你的食指）

　　眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）

　　眼睛在這里，（指你的眼睛）

　　用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）

　　靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。

　　家長指導(dǎo)語：這個(gè)游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認(rèn)識自己的五官和身體的部位，讓他們增強(qiáng)自己的身體意識。

　　教師另再準(zhǔn)備手指游戲：《五個(gè)手指頭》

　　（五）生活活動（9：20——9：35）

　　1、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁、洗手。

　　2、吃點(diǎn)心：能夠獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心。

　　家長指導(dǎo)語：這個(gè)環(huán)節(jié)中盡量鼓勵孩子自己的事情自己來完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，盡量不要包辦。

　　（六）動手時(shí)光《五個(gè)寶》（9：35——9：50）

　　家長指導(dǎo)語：此活動主要是讓孩子認(rèn)識各種表情，與自己的表情聯(lián)系起來。通過撕紙來發(fā)展孩子的小手的精細(xì)動作和手眼協(xié)調(diào)的能力。激發(fā)對手工活動的興趣。家長要積極引導(dǎo)，及時(shí)鼓勵，盡量讓孩子獨(dú)立完成，但不要代做。

　　（七）游戲時(shí)光“小腳踩大腳”（9：50——10：10）

　　規(guī)則：孩子的腳踩在家長的腳背上，幾個(gè)家長一組進(jìn)行比賽，看誰最快到達(dá)終點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)集體游戲的快樂。

　　家長指導(dǎo)語：活動主要是讓孩子感受集體活動的樂趣，輸贏只是次要的，家長一定要遵守游戲的規(guī)則，為孩子做出好的榜樣。

　　（八）再見時(shí)光（10：10——10：15）

　　1、教師小結(jié)活動情況，提出要求。

　　2、開學(xué)相關(guān)工作介紹：班況簡析、教師簡介、教師電話、學(xué)費(fèi)回執(zhí)單、學(xué)號、照片、健康本、預(yù)防接種卡、開學(xué)時(shí)間（3號）、接送時(shí)間、保險(xiǎn)單。

　　3、唱《再見歌》

　　（九）環(huán)境參觀（10：15——10：30）

　　家長指導(dǎo)語：引導(dǎo)孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境，并積極與教師互動、回應(yīng)。

小班親子活動方案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　提前頒發(fā)通知，請家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動。

　　活動道具：

　　紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動物圖、小禮品、獎狀。

　　活動安排：

　　一、分班班區(qū)角

　　活動展示

　　展示內(nèi)容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

　　在幼兒園親子活動方案中還可以進(jìn)行分班的游戲。

　　如：分班親子游戲：

　　1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

　　目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

　　將具體介紹它的玩法：

　　（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。

　　（2）活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請幼兒放回去重?fù)欤�一直到撿完球結(jié)束。

　　規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　2、送水果

　　目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的`快樂。

　　準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：

　　（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點(diǎn)），家長和孩子在場地的另一端（起點(diǎn)）面對面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

　　（2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

　　規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

　　以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。

　　三、親子游戲“找寶寶”

　　準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾

　　玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

　　此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

　　四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。

　　五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結(jié)束。

小班親子活動方案5

　　親子活動是幼兒園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。本次“游戲夜”親子活動一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)；另一方面增進(jìn)幼兒園與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，并且主動配合，做到家園互動。為此，我們中班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

　　一、活動目標(biāo)

　　1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情；

　　2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展；

　　3、通過活動增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的'合力；讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育；

　　4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色；

　　5、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強(qiáng)家長與幼兒之間的合作，體驗(yàn)親子的快樂。

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年12月26日9：00—11：00

　　三、活動地點(diǎn)：教室

　　四、活動人員：

　　中班全體小朋友、家長、老師

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、中班布置活動動環(huán)境；

　　2、親子游戲小獎品（活動中使用的粘貼，活動結(jié)束后小紀(jì)念品）；

　　3、親子游戲所需道具：

　　A、吹好的氣球并綁好適當(dāng)?shù)睦K子（踩氣球）

　　B、適當(dāng)寬布條（兩人三足）

　　C、圍裙、小球若干（投籃）

　　4、中班活動前安排好分組游戲人員名單；

　　六、活動流程

　　1、主持人講話；

　　2、幼兒開場英語律動匯演；

　　3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲；

　　七、親子游戲介紹

　　游戲一：踩氣球（活動地點(diǎn)：一樓多功能廳活動組織者：第一組裁判姓名）目標(biāo)：訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度。

　　玩法：每次五組家庭，將吹好的兩個(gè)氣球捆綁在家長和孩子腿上，每條腿捆綁2個(gè)氣球。兩人面對面為一組，在指定區(qū)域內(nèi)各其他組相互踩踏氣球。氣球全部踩爆表示輸了，自動退出比賽區(qū)域，直到最后一組腿上還有氣球的為勝利方。

　　游戲二：兩人三足（活動地點(diǎn)：活動組織者：第二組裁判姓名）目標(biāo)：訓(xùn)練孩子與家長的相互協(xié)調(diào)與默契能力，促進(jìn)家長與孩子間的親密感。玩法：每次五組家庭，幼兒和家長并肩站好，家長左腳寶寶右腳用繩子綁住，在指定區(qū)域聽裁判發(fā)布各種口令并，連續(xù)出錯(cuò)三次的自動退出游戲，直到最后一組為勝利方。

　　游戲三：投籃（活動地點(diǎn)：活動組織者：第三組裁判姓名）目標(biāo)：訓(xùn)練孩子投擲與方向感能力，同時(shí)促進(jìn)家長與孩子間的默契。

　　玩法：每次五組家庭為一組，五組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端（距離150厘米）。游戲開始，幼兒拋球，家長手持圍裙接球，時(shí)間為兩分鐘，球多獲勝。掉在地上不能撿起來。

小班親子活動方案6

　　1、活動準(zhǔn)備：

　　月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片

　　2、活動過程：

　　★聽一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅和家人團(tuán)圓。

　　★品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。

　　★利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。

　　★將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

　　3、注意事項(xiàng)：

　　★小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動，可分小組進(jìn)行。活動過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的.作品有多精致，鼓勵幼兒多參與，能夠完成就好。

　　★幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。

　　★如果有條件，建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。

小班親子活動方案7

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒每人帶一個(gè)紙箱。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個(gè)洞(可容幼兒自由鉆爬)。教師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對接。

　　教師在活動室、地板上可用彩色即時(shí)貼剪制兩條彎彎繞繞的線條，長度可根據(jù)活動室大小自由選擇。

　　活動過程：

　　彎彎走。

　　--地上有兩條彎彎曲曲的.線，讓我們一起在線條上走一走吧!

　　--幼兒和教師排好隊(duì)，一起沿著地上的線條行走。

　　--看!我們的隊(duì)伍彎成什么了? (彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)--除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。

　　--幼兒分成兩組，在線條的兩端分別站好。聽到口令聲，立即雙膝著地向前爬。要求沿著線條的彎曲形狀爬行，最先爬完的一組為勝者。

　　--讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點(diǎn)。

　　彎彎洞里繞繞鉆。

　　--教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱"長龍"前，引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。

　　--你在紙箱中鉆來鉆去，心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣，等等)--游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。

　　活動結(jié)束：

　　在紙箱中爬行時(shí)，提醒幼兒動作協(xié)調(diào)靈活，并注意前后同伴，以免擠撞。如幼兒人數(shù)較多，可將紙箱擺放為兩列，讓幼兒分成兩組鉆爬。

　　連接紙箱后，可間隔著在幾個(gè)紙箱上開若干方孔或圓孔，以便通風(fēng)透亮，游戲時(shí)更加安全、有趣。

小班親子活動方案8

　　一、活動目標(biāo)

　　1、通過制作愛心賀卡、新年許愿卡、燈籠、鞭炮、對聯(lián)等有關(guān)新年的禮物，讓孩子們感受了新年來臨的喜悅氣氛，培養(yǎng)了幼兒的'想象力、創(chuàng)造力及動手操作能力。

　　2、促進(jìn)家長和孩子之間的親子感情，培養(yǎng)孩子的合作意識，體驗(yàn)到了親子活動的樂趣。

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年12月28日星期三上午9:00——11:00(暫定，有改變另行通知)

　　三、活動地點(diǎn)：

　　小小班、小班各班課室

　　四、參加對象：

　　小小班、小班家長及小朋友

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1 、老師收集愛心賀卡，紅紅的燈籠、串串鞭炮等制作方法，發(fā)到微信群里。

　　2、幼兒和家長一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料。

　　3、教師準(zhǔn)備：雙面膠或透明膠，剪刀、卡紙、各種彩紙、廢舊紙盒、利是封等。

　　六、活動過程：

　　1、老師講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。(說明目的和意義以及注意事項(xiàng)和要求)

　　2、幼兒與家長共同制作(家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時(shí)指導(dǎo))。

　　3、家長和孩子拿著自己制作的作品，隨著音樂一起跳舞，共同感受新年的快樂。

小班親子活動方案9

　　1、小雞出殼材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：讓孩子發(fā)令說："預(yù)備XX起!"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

　　2、傳達(dá)室玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙�個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

　　注意：

　　1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

　　2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動作做幾遍才換。

　　3、毛毛蟲玩法：準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

　　4、大西瓜、小西瓜(5X6歲)玩法：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。

　　注意：

　　1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。

　　2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

　　5、劃龍船準(zhǔn)備：拱形鉆洞一個(gè)。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。

　　玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認(rèn)戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。

　　6、吹蠟燭玩法：在桌上距離起點(diǎn)1.5米出點(diǎn)燃10支蠟燭，請孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎;中大班幼兒吹滅支以上者獲獎。

　　7、城堡大戰(zhàn)準(zhǔn)備：每組小球一個(gè)，積木或盒子若干。

　　玩法：

　　1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。

　　2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

　　3、大家一起再把城堡蓋起來，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

　　4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn)，并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。

　　2、如果用的是盒子，可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實(shí)心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時(shí)碰傷孩子。

　　8、爬雪山過草地玩法：

　　1、起點(diǎn)和終點(diǎn)的`距離大約1O米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"S"型。

　　2、通過障礙的人先站在起點(diǎn)，觀察障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進(jìn)。

　　3、在過障礙時(shí)，可以參考自己家人的提示，如："靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點(diǎn)線重來，如果三次都失敗，就被淘汰，另請人來越障礙。

　　注意事項(xiàng)：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡潔9、爬大樹準(zhǔn)備：六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張玩法：孩子用手環(huán)住家長的脖子，用腳勾住家長的腰，家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，在終點(diǎn)繞過椅子障礙，再跑回起點(diǎn)，速度最快者獲勝。

　　規(guī)則：家長不能抱住孩子。

　　10、搭高樓準(zhǔn)備：易拉罐30只、小推車三輛玩法：家長從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn)，一次只可以運(yùn)一只，幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過來的易拉罐壘起來，一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。

小班親子活動方案10

　　一、 問候家長，介紹班級教師及幼兒情況

　　二、 幼兒匯報(bào)演出

　　三、 親子游戲

　　四、 親子水果拼盤

　　附親子游戲：

　　一 搶陣地

　　目標(biāo)：培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作能力，發(fā)展幼兒的前庭覺

　　玩法： “搶陣地”。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手，在大圓上準(zhǔn)備，聽到音樂聲，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對為勝利者。游戲有小小規(guī)則：家長與幼兒要手拉手；開始時(shí)必須走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈； 家長必須抱著孩子占圈。

　　三、小袋鼠

　　目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對身體的控制能力。

　　玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的`胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。

　　四．揪尾巴

　　一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

　　游戲一：小熊小熊沒椅子

　　目標(biāo)：學(xué)會遵守游戲規(guī)則

　　準(zhǔn)備：小椅子五張

　　玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到“他”時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。

　　附兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他。”

　　游戲二：小魚游來了

　　目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力

　　玩法：事先學(xué)會游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀（手一前一后擺動，小碎步走）穿過“漁網(wǎng)”。“一群小魚游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住。”當(dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。

　　游戲四：兔子跳圈

　　目標(biāo)：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，不宜距離太長，以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。

　　準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)

　　玩法：

　　帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn)。

　　幼兒與家長合作，每組兩個(gè)呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎勵。

小班親子活動方案11

　　一、活動目的

　　為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實(shí)驗(yàn)一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手制作以“環(huán)保”為主題的燈籠活動，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。

　　二、活動時(shí)間

　　親子制作時(shí)間：xxx年x月1日~xxx年x月5日。

　　懸掛燈籠時(shí)間：xxx年x月3日

　　懸掛燈籠地點(diǎn)：x1—3樓（滿記、服務(wù)臺位置）

　　燈籠展示時(shí)間：xxx年x月14日。

　　三、活動要求

　　1、各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓（滿記長廊）小班段5個(gè)班級；

　　正上方二樓：小班段5個(gè)班級；三樓：小班段5個(gè)班級。每個(gè)鐵架都有班級指示牌提示。

　　2、正月十三當(dāng)天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時(shí)間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長）懸掛前將預(yù)備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的`燈籠懸掛完后方可離開。

　　3、正月十五元宵節(jié)（園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動），商場并為前來參加活動的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時(shí)間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）

　　4、要求本次制作燈籠時(shí)家長及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做本次評比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學(xué)號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。

　　5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。

　　四、活動攝影

　　園外：事先聯(lián)系x電臺進(jìn)行宣傳報(bào)道。

　　園內(nèi)：

　　報(bào)道：

　　五、活動評比

　　1、本次活動以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎”2個(gè)班級（數(shù)量加質(zhì)量），另外則按班級參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎”若干班級。（獎品由銀泰商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止，具體關(guān)注當(dāng)日銀泰宣傳海報(bào)。

　　2、園部將評選：“最佳創(chuàng)意燈籠”xx名，另外按每班參賽數(shù)60%再評一、二、三等獎。

　　評價(jià)人員：教師（園班子成員、藝術(shù)組老師）

　　3、園部會以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動的幼兒。

小班親子活動方案12

　　一、活動目標(biāo)：

　　1. 激發(fā)幼兒充分利用廢舊物品，積極參與服裝設(shè)計(jì)、制作、演示活動的興趣。

　　2. 了解廢舊物品的回收利用價(jià)值。

　　3. 調(diào)動幼兒參與時(shí)裝表演活動的積極性，培養(yǎng)幼兒的合作能力和表現(xiàn)力，審美能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1. 與家長共同收集各種廢舊材料（蛋糕盒、蔬菜包裝網(wǎng)、包扎繩、飲料瓶、包裝盒）

　　2. 歡快的音樂

　　3. 服裝表演錄像

　　三、活動過程：

　　（一）導(dǎo)入

　　1. 與家長觀看服裝錄像，感受服裝的豐富多彩。

　　2. 討論：這些服裝是用什么材料制作的？

　　3. 出示各種廢舊材料，產(chǎn)生制作服裝的興趣。

　　（二）我是服裝設(shè)計(jì)師

　　1. 自由結(jié)伴商討設(shè)計(jì)的款式、所需廢舊材料。

　　2. 簡單了解制作服裝的過程及制作工序。

　　3. 幼兒與家長共同制作。

　　（三） 時(shí)裝表演

　　1. 引導(dǎo)幼兒展示、介紹自己的.作品，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　2. 播放音樂，創(chuàng)編動作進(jìn)行表演。

　　3. 表演過程中，幼兒分組表演，也可請家長一起表演。

　　四、評選最佳表演小組獎、最佳服裝獎，共享制作、表演成功的喜悅。

小班親子活動方案13

　　一、穿衣服比賽

　　道具：相同的衣服三套。

　　玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。

　　二、兔子跳圈

　　準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)

　　玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組就獲勝。

　　三、親子接力

　　材料：球

　　玩法：家長在起點(diǎn)處抱住孩子（各種姿勢均可），聽到指令后跑向?qū)γ妫�讓孩子拿起球后，家長繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。

　　四、壘柱子

　　準(zhǔn)備：小拉車兩輛，易拉罐十個(gè)，大簍子兩個(gè)。

　　玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車，然后趕緊拉到終點(diǎn)，讓家長把五個(gè)易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。

　　五、看誰摸得對

　　玩法：同時(shí)請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機(jī)會。

　　六、找相同

　　玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的`籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。

　　規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

　　七、大家一起來投球

　　準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。

　　玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來。讓孩子

　　把襪球扔進(jìn)“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。

　　八、拾豆豆

　　準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）

　　玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。

　　注意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

　　九、找朋友

　　準(zhǔn)備：家長協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子（手套、袖套），并分左右不同分別裝在兩處幾個(gè)大盆里

　　玩法：家長站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。（根據(jù)場地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。）

　　注意：家長在原地給予幼兒配對指導(dǎo)，幼兒可以跑動接受家長指導(dǎo)。根據(jù)配對成功多少給予相應(yīng)的獎勵。

小班親子活動方案14

　　一、活動目標(biāo)

　　1、讓孩子開闊眼界，親近自然；發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。

　　2、孩子、老師、家長的互動游戲，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識，同時(shí)在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。

　　3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的'發(fā)展。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、安全教育

　　對孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子聽從老師和家長的指揮安排，特殊情況或不舒服的應(yīng)及時(shí)報(bào)告給老師和家長，不得隨意離開集體，避免去有安全隱患的地方。

　　2、觀賞春天景色，采摘草莓

　　到達(dá)目的地后，將家庭分組，分棚進(jìn)行采摘。采摘草莓時(shí)要聽從工作人員指揮，文明采摘，不得隨意踩踏。棚內(nèi)溫度高，家長注意孩子衣物及時(shí)增減。

　　3、游戲

　　采摘草莓結(jié)束后，請幼兒和家長集合，分享采摘感受，然后舉行親子游戲。

　　（1）家長-破冰游戲：將所有人排成相對的兩個(gè)同心圓（分為內(nèi)、外兩個(gè)圈），邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈，內(nèi)、外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并進(jìn)行；歌聲再響起時(shí)，游戲繼續(xù)。

　　（2）親子-小腳踩大腳：由一名家長和幼兒同時(shí)參加；家長和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳上，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，同時(shí)幼兒雙腳不能離開家長的雙腳，

　　4、趣味拍照

　　（1）請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師

　　（2）在采摘時(shí)，親子們可以各種搞怪拍照

　　（3）捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶

　　5、挖野菜活動

　　讓幼兒親近泥土，認(rèn)識野菜。幼兒安全注意：鏟子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之間要有距離。

　　6、野餐，家長和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。

　　三、活動安排

　　1、活動時(shí)間：20xx年3月27日（周日）

　　2、活動地點(diǎn)：**

　　3、集合時(shí)間與地點(diǎn)：周日早上7:50幼兒園大門口

　　4、出行方式：大巴車

　　5、活動策劃：**幼兒園小一班家委會

　　6、活動主持： 高**

　　7、協(xié)助人員：劉**家長、章**家長、李**家長、張**家長、隨行教師

　　8、費(fèi)用：車費(fèi)+采摘門票=35元帶出草莓價(jià)格：15元/斤

　　溫馨提示：

　　1、家長們給寶貝穿適合運(yùn)動的衣服，準(zhǔn)備吸汗巾及更換的衣物。

　　2、準(zhǔn)備好應(yīng)急物品，創(chuàng)可貼、消毒噴霧等（家委會適當(dāng)準(zhǔn)備）。

　　3、自帶飲水、食物、餐巾紙、濕巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。

　　4、家長們有專業(yè)相機(jī)的可帶上。

　　5、午餐自備，采用野餐形式。

　　四、活動預(yù)熱

　　1、發(fā)布活動方案，讓所有家長知曉活動內(nèi)容。

　　2、接受報(bào)名。

　　3、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作。

　　溫馨提示

　　本次活動屬于集體活動，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財(cái)物安全。

　　保護(hù)環(huán)境從我做起 ，活動結(jié)束后請及時(shí)清理場地垃圾。

小班親子活動方案15

　　一、活動內(nèi)容：

　　《慶圣誕、迎新年》

　　二、活動目的

　　(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。

　　(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。

　　(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。

　　(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　(一)場地準(zhǔn)備：教室

　　(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

　　(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知。

　　(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動。

　　四、人員安排：

　　王老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。

　　李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。

　　卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的`飲用水等。

　　五，當(dāng)天活動流程：

　　上午活動：活動一認(rèn)識圣誕節(jié)

　　活動二裝飾圣誕樹

　　下午活動：制作圣誕祝福卡

　　晚上活動：圣誕狂歡夜

　　六、活動流程:

　　(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。

　　(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。

　　(三)集體游戲：《找朋友》

　　游戲：《傳球》

　　(四)親子游戲：《秀一秀》

　　(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

　　(六)送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物。 《鈴兒響叮當(dāng)》

　　(七)歌表演：《新年好》

　　(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。

　　結(jié)束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。

　　家長疑問解答

　　安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

　　緊急預(yù)案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

　　處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

　　注：對每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵

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