科技館工作總結（通用8篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編整理的科技館工作總結，希望能夠幫助到大家。
科技館工作總結 1
廣播、電視傳播者，主要是引導、啟迪觀眾參與和動手實驗。一是借鑒學校老師的講課模式，把陳列展覽的內容解說清楚。但講解員更多注重解說詞的生動完整、流利動聽，卻不注意于對觀眾“察言觀色”，因此常出現講解員越講觀眾越少的尷尬場面。二是觀前輔導與臨場解說的結合�，F在博物館、科技館的講解模式多是等客上門，觀眾進入展館是隨機接受展覽信息的，而講解員面對展品也只好按照一種固定模式來講解，觀眾事先沒有帶著一種問題或好奇心來參觀，所以注意力容易分散，而講解員對觀眾實施交流和有的放矢講解也很難進行，“填鴨”式講解在所難免。
隨著社會的發展，對講解員的職業標準和要求也在不斷提高，觀眾需要的不再是簡單的說教式講解，而希望講解員在講解過程中與觀眾多交流，作生動、科學的講解。一名優秀的講解員必須具備良好的綜合素質，通過良好的語言表達能力，與觀眾交流。
講解員每天要面對的是不同知識程度、不同年齡層段的游客，因此，既要具有較完備的知識結構，又要分析觀眾的心理，提供滿足不同游客需要的`服務。要善于觀察不同年齡、興趣、專業、素質和接受能力的觀眾，創造性地提煉內容，創立豐富的講解方式。
科技館的參觀者以青少年居多。講解員要掌握青少年心理，引導小觀眾愛科學、學科學，用講故事的方法來進入展品的介紹，比直接介紹效果更好。講解時，語速盡量放慢，有助于他們對內容的吸收。中學生來參觀是尋求書本上相關知識的實際應用，講解員就要理論知識與實際應用結合，使他們對書本知識有進一步的認識，引導他們發現身邊的科學。
講解既是“給予”，也是“索取”的過程，從觀眾的表情神態語言行為中，講解員可以審視自己講解的成敗得失。如果觀眾的神態是漠然的，說明你的語言張力不夠，沒能吸引住他的注意力；觀眾的神情是疑惑的，說明是你的講解不夠明了，也許人家沒聽懂；觀眾神態釋然，說明你的講解及格了，觀眾也許聽懂了；如果觀眾的神態是贊許的，還有會意的表情，說明你的講解已經被觀眾接受。根據不同層次觀眾的當場反映，講解員可以據此把握不同的定位，進行內容、速度、語氣、語言、語音的調整。有時莊重、嚴謹；有時幽默、通俗。要注意語言和風格的規范，把握好度，控制和調節好現場的氣氛，放得開收得攏。
在實踐的基礎上，對講解的內容和表達的形式進行不斷潤色，形成自己獨特的講解風格，給觀眾以文化的美感，使科技館的歷史負荷、科技蘊藏、歲月記憶通過講解，在空間上、原理上和現實中銜接，讓觀眾能觸摸到歲月中科技發展的流動。大多數觀眾會很自然地接受講解。從這個角度上講，科技館講解員有很大的導向性。當人們走出科技館的時候，腦海中留下的是科技館精妙的陳列物品，但也抹不去你一路的陪同講解和廣性光彩。
科技館工作總結 2
20xx年，金寨縣科技館深入貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中及五中全會精神，牢牢把握服務創新驅動發展戰略主線，堅持普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想和科學方法的工作宗旨，充分發揮科普主陣地作用，服務社會公眾，各項工作有序開展，現總結如下：
一、健全機制，強化管理
1、加強組織領導，充實一線工作力量
為使科技館各項工作正常開展，縣科協將科技館工作納入科協全盤工作之中，做到工作有規劃，經費有保障，科協領導對科技館運行實行全程監管，親自參與值班管理。今年元月份，經公開選調，補充兩名工作人員到科技館，一線工作力量得到充實。
2、完善規章制度，依章辦館
今年初，經過反復討論，科技館制定了《金寨縣科技館免費開放實施方案》、《金寨縣科技館值班制度》、《金寨縣科技館免費開放工作辦法》、《金寨縣科技館免費開放工作制度》、《金寨縣科技館免費參觀注意事項》等規章制度，科技館嚴格按照相關制度進行運行管理，館內工作人員明確分工，相互協作，確保工作正常開展。
二、加強培訓，提升工作人員業務能力
科技館兩名工作人員到崗后，縣科協多次安排業務培訓，先后到六安、滁州來安、湖北武漢、襄樊等地參觀學習，汲取先進的辦館經驗，11月份又參加了省科技館舉辦的“全省科技館及科普志愿者教育活動創新與組織”培訓班，科技館工作管理能力得到顯著提升。
三、突出主體功能，做實科技館常規工作
1、全員參與，確保每周開館5天
科學傳播是科技館的主體功能，為充分發揮科技館的科普作用，方便社會公眾參觀，保證公眾有充足的參觀時間，科技館每周開放5天，周三至周日開放，周一周二維護保養。科技館開放期間，縣科協全體工作人員輪流值班，值班人員嚴格按照工作流程開關機，針對不同的參觀群體，采取適合他們的講解方式，盡量讓參觀的每個人滿意；值班人員不間斷巡查，及時糾正觀眾的不正確行為，積極解決參觀過程中遇到的困難；及時排除設備運行過程中出現的小故障、小問題，在不能及時修復的設備上懸掛安全提示牌，并聯系專業技術人員進行維修。
2、熱情接待，樹立良好的窗口形象
金寨科技館的建成運行，在省內及周邊地區產生了良好的社會效應，今年元月以來，先后有省科協縣處級以上干部、省司法廳、省知識產權局、霍山縣科技局及科協、五河縣科協、樅陽縣科協、懷遠縣宣傳部、合肥賽訊公司、六安市科協、市地震局、河南固始縣科協的主要領導及本縣各部門領導來我館參觀指導，六安十里橋小學師生也于4月份到我館開展科普活動，本縣中小學師生及社會公眾來館參觀已成為常態。今年開館期間，共接待觀眾83157人次，其中來自省內外的省市縣領導達200余人，參觀團體94個。在接待工作中，我們秉著高效的工作作風，認真制定方案，精心安排各個環節，熱情接待來自各地的觀眾和客人。科技館的工作得到了各級領導的充分肯定，也得到了社會公眾的一致好評。
3、及時維護保養展品展項設備，確保展品正常運行
由于參觀人多，展品展項運行頻率高，設備故障也隨之增多，為確保展品正常運行，工作人員加大巡查力度，及時處理發現的問題。今年以來，科技館共維修展品展項150項次，更換電路開關2個，對“運動交響球”、“虛擬水流墻”、“越轉越快”3個展項進行改進優化，補充“音樂坡道”小球10多個，更換氣球5個、拉繩全部更新一次，展品展項的展出效果明顯改善。
4、認真做好工作記錄，加強檔案管理
每次開館，值班人員都認真填寫工作日志，將科技館每天開展的主要工作記錄下來；建立接待臺賬，統計當日參觀人數，每月初統計上月參觀總人數；認真填寫維修記錄表，對損壞的展品及維修結果逐條登記�？萍拣^檔案，既是對以往工作的真實記錄，也是為今后的工作積累經驗。我們將科技館檔案分為建館資料、工作日志、接待臺賬、維修記錄、采購協議、固定資產登記、信息發布等類別，并分類整理歸檔。
5、及時報送接待信息，公布科技館工作動態
一年來，縣科技館及時報送各級各部門及重要團體來館參觀指導的'信息，在政府、科協等相關網站累計發布信息30余篇，讓更多公眾了解金寨科技館，到科技館接受科普教育。
四、創新思路，拓展宣教平臺
今年以來，科技館以創建全省科普示范縣工作為契機，嚴格按照全國科普示范縣創建標準，強化內部管理，查找存在的問題，積極改善展教條件，收集整理科技館檔案資料。同時，作為我縣科普創新的特色工作上報。為拓展宣教平臺，今年科技館增設戶外電子顯示屏一塊，開通“科普金寨”微信公眾平臺，適時發布生活百科、防災減災、食品安全、雙擁、“六五”普法等宣傳內容。
在今年的5.12防災減災活動中，利用科技館防災減災展廳，向公眾宣傳氣象災害與防范、地震災害與防御、火災防范、人為環境災害與防范知識；利用科普大篷車電視欄目播放“地震來了怎么辦？”專題片；參與消防演練，掌握消防基本技術；利用電子屏播放防災減災標語，增強公眾防災意識。8月底，科技館防震減災科普展廳被命名為“市級防震減災科普教育基地”，“省級防震減災科普教育基地”已申報待批。
在今年食品安全周啟動儀式上，我們共設展板10塊，發放食品安全圖書600多冊，以圖文并茂的方式宣傳食品安全知識。
7月份，與縣婦聯聯合在科技館內設立兒童友好家園圖書角，讓青少年在參觀活動之余，放松身心，多讀精讀科普、科技和世界名著，增長知識。
今年科普活動日活動中，作為科普宣傳主戰場，在縣科技館外廣場設置展臺，發放科普宣傳圖書、畫冊1000余份，組織青少年參觀科技館，起到了良好的宣傳效果。
11月初，“科普金寨”微信公眾平臺正式上線運行，科普渠道進一步拓展，宣傳容量進一步擴大。
五、積極參與完成其他工作
1、積極參加慶祝建黨94周年系列活動
科技館全體人員分別參加了“雙擁”杯健身走、拔河、羽毛球、乒乓球比賽、法治金寨演講比賽、重溫入黨誓詞、基層共建系列活動，通過系列活動，科協黨組織的凝聚力、戰斗力得到進一步加強。
2、協助開展“六五”普法工作
今年6月，縣科協與司法局聯合，利用科技館場地和設備優勢，打造金寨縣青少年法治教育基地，在館內增設青少
年法治教育宣傳多媒體一套，展板八塊，在科普宣傳大屏增設青少年法治教育版塊。在日常開館過程中，將法治教育多媒體及展板與其他展品展項一同進行管理，讓觀眾在接受科普教育的同時還能接受法治教育，此項工作得到省、市、縣各級司法部門和關工委的高度評價。
3、與教育局聯合舉辦活動
今年5月，科技館與教育局聯合，向來自全縣的優秀少先隊員，舉辦了一場航空航天科普知識講座，講座上介紹了航空航天基本知識以及神舟一號至神舟十號飛船的宇航員、航天任務等情況，講座激發了少先隊員們濃厚的探索興趣。
11月份，與教育局聯合組織的第二屆金寨縣青少年科技創新大賽圓滿結束。
4、協助學校開創教學新模式
科技館積極協助我縣中小學校，組織學生到科技館上課，利用科技展品的直觀性、形象性、趣味性開創教學新模式，彌補課堂教學的不足。今年一年，來科技館上課的班級已達10余個，因此受益的學生有600余人。
5、協助我縣公民科學素質知識競賽隊員集訓、參賽，我縣隊員積極應戰，9月份，在全市競賽中獲三等獎。
六、存在的問題及建議
1、設備運行存在的問題
機械類設備磨損嚴重，“運動交響球”掉球、卡球時常發生，“越轉越快”也維修多次；多媒體類展品性能不穩定，“虛擬足球”、“地面互動投影”、“歡樂塢”、“體感游戲”等反應遲鈍且沒有很好的解決辦法。
2、觀眾參觀時存在的問題
入館不愿登記，亂扔垃圾，故意破壞等現象時有發生�！耙魳菲碌馈毙∏虮荒米叨鄠�；籃筐被學生扳斷2次，沙盤上的標簽被學生拔出甚至扔掉；有的老年人不聽勸阻，將小孩放到展臺上，或者把小孩放在展廳不管不問，這些現象不僅有損我縣公眾形象，而且存在重大安全隱患。
3、工作人員管理中存在的問題
看管力量不足，顧此失彼，參觀人多時，工作人員在這邊，小孩就在那邊搞破壞、追逐打鬧；有時忙于其他工作，導致展廳無人看管，少數小孩為所欲為。
4、建議
�。�1）、逐步淘汰故障率高或公眾參觀少的展品，例如“運動交響球”幾乎每周都會出故障，“越轉越快”也經常損壞且存安全隱患，機械狗很少有人參觀。
�。�2）、優化部分展品，例如“魅力金寨”內容可以進一步充實更新，“自己拉自己”是否可以加固以防傾倒。
�。�3）、在財力許可的情況下，添臵一批性能好、觀眾喜歡看的展品，例如生命科學類、環保類、空間科學類的展品。
�。�4）、進一步充實科技館開館值班力量，爭取開館時展廳工作人員不少于4人，確保開館時觀眾及設備安全。
科技館工作總結 3
中國流動科技館中衛市巡展活動于3月20日至5月20日在中衛市科技館展出。活動開展期間，得到了中國科技館，自治區科協、科技館的大力支持，在中衛市委宣傳部、教育局等相關部門的全力配合下，活動圓滿結束，并得到了社會各界的一致好評。現將活動開展情況總結如下：
一、中國流動科技館寧夏中衛站巡展活動開展情況
中國流動科技館中衛市巡展活動于20xx年3月20日起在我市展出。此次活動以“體驗科學”為主題，展出面積300平方米，共展出展品40余件，包括“聲光體驗”、“電磁探秘”、“運動旋律”等六大主題和“科普活動體驗箱”。為了豐富活動內容，我們還開展了防震減災、3D科普展板展覽以及流動科技館問卷調查、“體驗科學―中國流動科技館到我家”征文活動�；顒訌�3月20日起，免費向全市青少年及社會公眾開放兩個月，整個活動期間參觀人數達51240人次，中衛市站點也被評為優秀站點。
活動的開展為我市青少年零距離接觸科學、體驗科技、開闊眼界、增長知識搭建了平臺，通過青少年親自觀看、體驗，真正感受到了科技所帶來的魅力，科技所帶來的快樂、科技所帶來的改變，激發了我市青少年對知識的渴望，對科學的熱愛，讓青少年懂得去思考，去探索。中國流動科技館中衛市巡展活動，有效彌補了我市科普資源空間缺口，改善了科普陣地相對薄弱的現狀，為更多青少年、社會公眾提供了參與科普的機會，對推動我市青少年科技活動蓬勃開展，提高青少年科學素質起到了重要作用。
二、主要做法
（一）領導重視，加強協作
一是搶抓機遇，建設場館。我們以解決此次活動場地為契機，向市委、政府打報告請示，找市領導與相關部門溝通、協調，經過多次協商，市委、政府決定將市圖書館劃出300平方米作為中衛市科技館場地，批準成立“中衛市科技館”，并做為此次活動場地。流動科技館活動結束后，將長期開展、舉辦各類青少年科技活動，為中衛市青少年展示、交流、學習科技知識搭建了平臺，活動的開展有力促進了中衛市科技館場館建設步伐。同時成立了中國流動科技館中衛活動領導小組。
二是精心組織，辦好啟動儀式。中國流動科技館中衛市巡展活動于4月6日隆重啟動。寧夏科協黨組書記、主席劉平和、科技館館長張曉玲親自參加了啟動儀式，中衛市委、人大、政府、政協四套班子領導，以及市委宣傳部、教育局、文體廣電局、團市委，中寧、海原縣科協的領導和市第六中學的400名師生代表一起參加了啟動儀式。市委副書記于霆致詞，寧夏科協黨組書記、主席劉平和講話。市委常委、宣傳部部長杜秀嵐主持了啟動儀式。
三是加強部門間協作。為了辦好此次活動，我們積極與市委宣傳部、教育局、文體廣電局、團市委等部門聯系，聯合下發了《關于舉辦“中國科協流動科技館”大型科普展覽的通知》，專門召開協辦單位協調會，對整個活動進行了統一安排部署，明確工作職責、任務。
四是4月11日，中國科技館趙凱處長一行對我市流動科技館巡展情況進行了調研，并在中衛市第八小學與市科協干部及中衛八小老師代表進行了座談。趙凱處長一行對我市活動開展給予了充分肯定，并對我市活動及科技館建設提出了寶貴意見。
（二）精心策劃、組織有序
為了保證活動順利、有序、安全進行，我們對活動進行了詳細、周密的計劃安排。
一是制定了《中衛市“流動科技館”活動方案》、《中衛市流動科技館參觀時間安排表》以及《中衛市科協流動科技館展覽活動應急預案》。
二是召開各協辦單位協調會，明確職責分工。市教育局還專門召開各學校校長會議，對活動期間安全、組織工作進行了安排，以確�；顒拥捻樌_展。
三是對活動統一安排，分批組織。要求兩縣科協及沙坡頭區各學校接到通知后，按照活動安排，認真組織學生參觀體驗。在組織學生參觀時，按照《中衛市流動科技館參觀時間安排表》的時間安排，指定專人負責，注意學生安全。小學參觀學生為4―6年級學生。每個批次參觀人數不超過200人（四個班級），時間在一小時左右。
四是為了提高中衛市流動科技館展覽期間的安全應急反應能力，避免因參觀期間因人員擁擠等因素造成突發事件，最大限度地減輕不安全因素造成的損失，切實保障參觀人員在參觀期間的人身安全，根據場地實際情況，制定了《中衛市科協流動科技館展覽活動應急預案》。
�。ㄈ┬问蕉鄻�，注重實效
一是展板同展，增加趣味。為了豐富活動內容，我們同時開展了防震減災、3D科普展板展覽活動，增加了活動的趣味性、知識性。
二是豐富載體，廣泛征文。為了使活動取得成效，根據寧夏科技館的安排，在全市青少年中開展了“體驗科學―中國流動科技館到我家”征文活動，廣泛征集青少年參觀體驗科技館后的感想、感受，使青少年觀有所得。
三是問卷調查，了解所需。為了了解青少年在活動中所學、所得、所想、所需。我們針對流動科技館展出的展品，專門設計了中國流動科技館調查問卷。一方面讓青少年帶著問題有目的'的去觀看、體驗，另一方面征求青少年對流動科技館的意見、建議，為以后更好的開展此項活動奠定基礎。
四是兩館結合，提高效果。將科技館同圖書館有機結合，通過科技館的各類展品引導學生去發現問題、尋找問題，通過圖書館尋找答案解決問題，進一步提高了展覽活動的展出效果。
五是師生同觀，增加互動。在參觀期間，師生共同參觀、探討，有些學生參觀后又帶家長來參觀，有的學生家長又聯合其他市民群眾前來參觀，增加了互動性，受到了廣大師生和群眾的極大喜愛。
（四）強化宣傳，營造氛圍
活動期間，我們通過中衛電視臺、中衛日報、中衛市政府網、中衛新聞網、中衛科普網、寧夏青少年科技創新活動服務平臺等新聞媒體，對活動進行了廣泛宣傳，營造了良好的社會氛圍。
一是在活動開展前期，我們邀請中衛市電視臺、日報社對活動前期準備及展覽內容進行了專訪，通過電視臺、報社、中衛科普網等媒體對活動進行前期宣傳。
二是啟動儀式當天，我們邀請中衛電視臺、日報社和駐中衛的多家媒體對活動進行全程報道。
三是對活動場館進行了精心布置，噴制了主題背景、在科技館四周懸掛宣傳標語，在市區主要街道懸掛橫幅等，進行廣泛宣傳，營造了濃厚的活動氛圍。
四是通過各類網站對活動開展情況進行及時報道，吸引更多的社會公眾、青少年參與到活動中來。
三、存在不足及建議
（一）存在的不足
1、展出場地不足。因為展品整體設計需場地700平方米，而我市科技館只有300平方米，展品擺放有些擁擠。
2、活動時間短暫。中國流動科技館在一個地方展覽也就一年，在我市只有兩個月。由于時間關系流動科技館很多地方到不了，比如我們中衛市下轄的海原縣，那里地處偏遠，交通不便，由于時間問題，流動科技館到不了海原縣。
3、缺少專業講解。在參觀中，青少年可以從展品介紹中對展品進行了解，但有些術語很專業，很多人不是很明白，一定程度上影響了展出效果。
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1、建議研制開發一些對場地要求較低的展品，易于搬運、擺放、展覽，讓更多的地區能夠開展此項活動，讓更多的孩子能夠體驗流動科技館帶來的知識和快樂。
2、建議拍攝一些介紹流動科技館展品的宣傳片，在展覽期間進行反復播放，一方面有助于對展品進行宣傳，別一方面也可彌補沒有講解或講解不到位的不足。
3、建議應進一步豐富展品形式和內容。比如一些有關天文地理、航空航天科技知識，也可以通過配發一些與科普大篷車相匹配的流動展品，并不斷更新，借助各地區的科普大篷車開展流動科技館巡展。同時增加一些學生動手組裝、操作的項目，以提高青少年互動興趣。
科技館工作總結 4
上海立信會計學院的科技館志愿者的暑期服務時間為20xx年7月27日至8月29日，除周一外，共有30天，每天35人次，總共1050人次，服務8000小時左右，切入點深，覆蓋面廣。
招募志愿者的工作，是從學期末開始進行的，分別從各個二級學院招募志愿者，以會長通知班長或者團支書，再由班長或者團支書通知各班同學，再把報名同學的名單交以分會長統計的方式。招募時要求告知必要的信息，包括基本信息，聯系方式和參與志愿者服務的天數，而暫不需要具體的服務日期。招募工作很順利，招募到了1050人次，和少量人次的候補。
之后排班次的工作，由于眾多同學的暑期安排發生了變化，需要不斷地征詢和調整，因而也變得繁瑣起來，期間，也有同學因為各種各樣的原因變卦放棄或者調整服務天數，這更給我們的工作帶來了前所未有的難度。雖然如此，但由于事先準備較為充分，安排了候補人員，且又有新志愿者的加入，確保了30天的排班表完整到位。7月27日，上�？萍拣^志愿者服務工作由此展開。
科技館志愿者的'工作十分簡單，但正是這份簡單，才確保游客更好地理解展館內容和互動時的安全；科技館志愿者的工作十分勞累，但正是這份勞累，才有了游客們了解科學知識后會心地一笑和暢快極至的互動游戲；科技館志愿者的工作十分枯燥，但正是這份枯燥，才才有了科技館井然有序的運作和游客們完美的游館記憶。簡單，勞累和枯燥都是很多同學參加志愿者工作之前始料未及的。但是大部分的同學還是勤勤懇懇地工作著，我們勞累并微笑著，當然也看到了游客們在科技館里洋溢著的笑容。
服務期間，有部分同學生病了，也有部分同學連續服務幾天再也難以堅持，這使我們的出勤率受到了一定程度的影響，也使得我們的志愿者服務管理變得困難了。推此及彼，出于更為翔實的考慮，我們應該在給游客帶來快樂的同時，也更多地要在未來的科技館志愿者工作中考慮到志愿者身體狀況，做好后勤工作，并且更合理地排班次，因此，我們特意將每個志愿者的服務班次調整得較為分散，希望合理的休息可以為其帶來更高質量的服務。當然在這次的志愿者服務中，我們也不乏盡職盡責的“鐵人”，他們連續服務了很多天，每天早晨都能提前到達科技館，準時下崗，從不抱怨，這樣的精神值得大家學習。而有部分同學，在服務期間，也由于個人私事在一定程度上耽誤到了科技館的服務工作，這應當引起重視，也提醒著我們今后的招募工作需要更為審慎的選擇。
8月29日，科技館志愿者服務工作落下帷幕，成事不說，雖有小狀況，但成果尚算完滿。這讓我們聯想到一個集體，一個團隊，需要攜手合作，共同進步。這便如同是許多條涓涓小溪，沒有融合，無法共同匯入大海，也就沒有了海的澎湃，恰如“海納百川”之意。密切配合，溝通交流，互相諒解，緊密協作是一個團隊必不可少的精神�！拔沂莵碜陨虾Ａ⑿艜媽W院的志愿者”這句話，讓我備感自豪。我們的志愿者是一個團隊，不是一個單獨的人，我們應該一同為這個集體共盡心力，履行責任。
科技館工作總結 5
在學校領導的關心和指導下，科學館的工作緊緊圍繞學校的工作計劃，狠抓落實，切實把學校重大決策落到實處，圓滿完成了各項工作任務。今年，按計劃著重開展了如下工作：
一、圖書館與閱覽室
在今年圖書館與閱覽室工作中，我部門根據學校的要求，認真的完成了這個學期工作計劃；
1、清點圖書，催還上學期期末學生借出書籍。
2、新書的編目上架等工作。向廣大師生推薦介紹好書、新書。對新到的報刊及時展出，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每種圖書報刊都真正地發揮出效益。
3、認真完成圖書的剔舊換新的任務。為了不誤學生、教師借閱的情況下，對那些流通率高容易壞的書本及時修補上架。由于圖書書脊上的標貼大部分已經脫落，故今年對全書庫的圖書標貼進行修理，這是一項比較大的、比較苦累的工作，但是工作起來沒有一句怨言。
4、及時高效地完成了報刊的征訂工作。在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每天收發的報刊幾十種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，馬上動手，每次都準確無誤地于當天分發到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當假期前的師生借閱工作。，
二、電腦室與教學平臺
在今年，一是繼續抓好教育信息化的軟硬件設施建設和維護工作；二是積極做好計電腦室日常管理工作。在硬件設施建設上，經過學校的不懈努力，積極籌集資金，在今年，做好美術室和科學館兩套平臺的調試及使用工作。
三、實驗教學與實驗室
1、今年主要是維護實驗室的日常正常運行，保證各種實驗的教學。
2、嚴格按教學要求，保證所有演示實驗、分組實驗百分之百開出，有的科目實驗開出率超過百分之百。實驗教學的正常進行為學校完成常規教學做出了很好的保證。
3、在做好實驗室日常工作后，實驗都堅持認真學習，不斷提高自己的業務水平，更好地為教學工作。
由于實施新課程標準，教學改革，采用了新教材，與原來相比，實驗教學情況發生了變化，要適應新的形勢，實驗員要花很大精力學習新教材，熟悉實驗內容、原理、操作方法，做好實驗準備工作，保證實驗教學有良好的效果。另一方面新教材示要示使用部分新儀器，也要認真學習，熟悉新儀器的結構、性能、使用方法、維修保養方法等，只有這樣才能不斷提高自己的業務水平，跟上教學改革的步伐，更好地為教學工作。
4、積極做好實驗室和儀器室管理工作，管理、維護好教學儀器設備和設施，做到教學儀器存放規范，使用方便，維護及時，保證實驗教學順利進行。
四、報告廳管理
今年報告廳的投入使用，使我校的各功能室是的配置更加齊全，同時也能讓校外人士、本校教師和學生之間的交流提供良好的場所，為了方便管理，我部門與后勤部門共同管理報告廳，我部門主要負責好報告廳的日常運行以及報告廳內平臺的正常運行和日常管理。
五、部門管理
今年的'部門工作中，要求所有管理人員、老師等，嚴格按照學校有關規定進行工作和教學，在部門活動和工作過程中，通過“傳、幫、帶”等方式促使他們完成本職工作，從而樹立起教書育人的信念，虛心學習，不斷提高自己的業務水平和工作能力。
六、安全工作
在日常工作中，堅持做好防盜、防火、防潮和學生分組實驗的學生人身安全等工作，多次及時組織科學館全體人員認真學習和貫徹上級、學校有關安全工作的會議及文件精神，多次講，反復講，克服麻痹思想，提高安全意識，要求工作人員在日常工作中必須做到鎖好門、關好窗、關好總電源、擰緊水龍頭，把安全工作落實到日常工作中。為了確保萬無一失，還組織全體人員對科學館的防盜、防火、用電等設施進行了全面、細致的檢查，并及時進行了整改，保證各種安全設施處于良好的狀態，防止事故的發生。
今年的工作，既有成績，也有不足的地方，如調動工作人員的積極性、資源庫建設、教育技術的推廣應用等方面都有待進一步改正，在這不能一一總結，希望廣大教職工能多提寶貴的。意見和建議，吸取經驗教訓，在工作中不斷改進，繼續努力，積極把各方面工作做好。
科技館工作總結 6
為深入貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，進一步激發我校廣大學生學習科學知識的熱情，進一步提高廣大學生的科學文化素質，提高學生的科技知識水平，豐富同學們的課余文化生活。11月23日我校按照沙灣縣小學生參觀科技館參展方案的要求認真組織師生參觀科技館活動，感受科技帶來的巨大魅力，增強師生的科技創新意識。這次參觀活動領導高度重視、組織周密，帶隊教師認真負責，學生文明參觀，認真體驗與學習，活動取得了圓滿成功�，F簡要總結如下：
一、領導重視，措施得力
我�？萍驾o導員參加了科技館參展工作會議后，及時向校長匯報，贏得了校長的高度重視，成立參觀工作領導小組，派出兩名科技志愿者直接為師生參展活動服務，召開全體教職工會議，動員教師身體力行的做好參展帶隊工作，落實各項參展帶隊工作和人員安排，提前聯系好參展運輸車輛，為我校參展活動取得圓滿成功打下堅實的基礎。
二、師生積極配合，學生參與熱情高
在參展活動過程中，每批次參展學生都在帶隊領導、老師的悉心關照下平安往返，往返路上師生對歌歡唱，熱情高漲，引導學生參觀科技物件，認真負責，而學生也積極配合，自覺聽從老師指揮，遵守紀律，表現出很強的維護學校聲譽，維護大局的意識。由籌備活動到最后成行，學生們都表現出極大的熱情，許多隊員都表達出非常想去的愿望。
三、活動內容豐富，效果明顯
短短的兩天活動，同學們受益匪淺。走進科技館，同學們仿佛置身于知識的海洋，學生先閱讀文字說明，后動手操作，以前從書籍里、電視上、故事中看到的、聽到的許多奧妙和神奇的東西都以栩栩如生的實際存在展現在同學們面前，讓他們眼界大開。他們了解古今中外的`探索發現和創新發明；操作各種機械裝置，感受科學技術的無窮奧妙，一件件生動有趣、蘊含著人類智慧的展品，令好學的同學們目不暇接，留連忘返。各班班主任還結合這次參展科技產品科技內涵，設計一些參觀后的研究性學習課題和實踐作業，讓學生寫一篇觀后感，深化了這次參觀效果。
此次參觀科技館活動，為同學們的課余生活獻上了一席科技盛宴，同學們通過親身體驗，了解到許多科學的奧秘，感受到了科技的快速發展和科技給人類社會生活帶來的巨大變革，科技的領域的廣闊、神奇而又深邃，激勵他們認真去學習、發現和探索，更多的利用科技，更好地造福于社會、造福于國家、造福于人類。也豐富了同學們的科普知識，增強了同學們的科創興趣，激發了學生講科學、愛科學、學科學的熱情。在觀后感中學生們紛紛表示，這次活動讓他們開闊了視野，開闊了思維，并體驗到了科技的神奇力量。參展活動真是成果顯著，意義深遠。
科技館工作總結 7
一、建立館校雙方定期溝通聯系的交流機制
館校共建涉及到雙方單位，要使共建活動有序地開展好，必然離不開良好的溝通與互動。為此，學校與低碳科技館形成了開學初一起商定共建活動計劃，學期末對共建活動進行總結交流的交流機制。雙方互相把對方的活動有效地納入到自己的工作計劃中。在具體活動的開展中也保持密切聯系，確保各項活動安全、有效地開展下去。同時通過共建這個平臺，館校雙方輔導老師也有了一個交流的機會，大家在低碳教育領域中，互相啟發、互相促進、共同提高。
二、科技館成為學校開展低碳教育的實踐基地
1.依托場館資源在參觀體驗中感悟低碳理念
低碳科技館里面有三層展廳，每層展廳主題不同，內容豐富。比如一樓的兒童天地展廳，設立了低碳實驗室、池塘奇趣、穿越叢林、田園歷險和科學探索基地等項目。學生在玩、看的同時不知不覺就對低碳有了一定感悟。比如全球變暖展廳，它是低碳科技館的核心展項，采用4D動感黑暗乘騎形式，充分利用了現場實景、立體電影、現場特技和多自由度動感軌道車等多項高科技技術，讓觀眾身臨其境地體驗和感受如果不及時采取措施全球變暖后人類將面臨的各種災難，從而認識到低碳的必要性。低碳科技館還有碳的循環展廳、低碳城市展廳、低碳科技展廳、低碳生活展廳，通過參觀與體驗學生對低碳的認識會一步步加深。
2.依托場館資源在探究活動中深化低碳教育
除了常規展項外，低碳科技館還為學生設計了探究學習活動，讓學生在探究活動中深入了解低碳。
�。�1）低碳科普實驗公開課活動
為了讓低年級學生也能更好的參與低碳活動。低碳科技館為學生設計了“科普實驗公開課”活動�！吧衿娴呐菖荨本褪鞘菍ｉT為低年級小朋友設計的低碳課程�？萍拣^的老師給小朋友們進行了生動有趣地講解與演示，同時還告訴小朋友們泡泡水自己在家里就可以制作以及如何制作。小朋友們領取了肥皂水后開始吹自己的.泡泡，一個個大小不一的泡泡飛向天空，這些泡泡也帶著小朋友們對低碳生活的美好愿望。
�。�2）低碳科學拓展課程學習活動
低碳科技館為學生精心準備了“航�！薄叭の秾嶒灐薄盎佑螒颉薄暗吞际止撘狻钡榷喾N能滲透低碳教育的課程。這些課程主要在雙休日開展。學生可以通過學校聯系，也可以自己進行預約，活動時間比較靈活。學生在學習的同時也較好地增長了低碳知識。
（3）主題科學課程體驗活動
低碳科技館為我校學生設計了“生活和能量”主題科學課程。首先，輔導員給學生講解活動內容及要求，給學生下發《生活和能源》主題活動單，讓學生在參觀、體驗等活動中填寫好活動單。學生在低碳科技展廳參觀各種各樣和能源相關的展項，例如“智能電網”“能源2050”和“太陽能熱發電”等。通過參觀與輔導員講解，學生了解到原來生活中存在動能、勢能、聲能、電能、風能、水能、和太陽能等等，它們之間并不是獨立分開的，經常在互相轉化著。接著，學生來到全球變暖展廳，乘坐導覽車親身體驗了全球變暖的情景。在整個探究和體驗的過程中，大家手拿主題活動單，邊思考邊填寫，不知不覺中學會了許多課本內外和能源相關的知識。最后，同學們來到了科學實驗室，分組體驗了“羊族大逃亡”“瘋狂的水果”“摩天輪”和“太陽能車”拓展實驗。在這些實驗中又一次感受了能源的重要性，同時也對節約能源、低碳生活有了更深的認識。
三、學校成為科技館普及低碳理念的教育基地
1.建立固定的校園低碳宣傳陣地
為了更好地在校園中向學生普及低碳理念，開展低碳教育，我們在學校的科技長廊中建立了低碳教育專欄。該專欄內容由低碳科技館負責，定期來學校展出有關低碳教育的宣傳圖板。在第一期的專欄中，一方面介紹了垃圾分類的情況，倡導學生在家庭進行垃圾分類，從而實踐低碳理念。另一方面也介紹了低碳科技館開展的一些與低碳有關的實踐活動，邀請學生積極參與低碳科技館的各項活動，從而在活動中進一步滲透低碳意識。
2.邀請專家進校園傳播低碳理念
低碳科技館有著良好的社會資源，建立了科普專家講師團。由他們安排專家來我校開展低碳教育的講座，向更多的學生傳播低碳理念。本學期在低碳科技館的安排下原杭州市科協原黨組書記洪芳柏高級工程師給同學們上了十分生動而有意義的一課。洪工程師結合生動形象的圖片給同學們介紹了什么是低碳生活，并從全球氣候變暖的角度分析了低碳生活的重要性。同時，洪工程師也對同學提出了要求，希望我們的同學能從自己做起，能從身邊的小事做起，真正在生活中做到“低碳”。
3.指導學校開展好低碳教育活動
低碳科技館擁有比較專業的輔導隊伍，在開展低碳教育活動中非常有經驗。為此，學校在低碳科技館青少年科技輔導部老師的指導下，設計開展了“碳排放計算”和“減少碳排放”活動。本活動在一周內進行，每個學生在家里進行碳排放計算，看看家庭一周到底會有多少碳排放。然后按照班級進行統計，最后全校的參與班級一起匯總。為了讓每個學生更好的行動起來，學校還專門制作了活動手冊，把需要學生填寫的數據直接寫在活動手冊的表格中。通過活動與計算，學生比較直觀具象地感知了什么是碳排放，為什么要碳減排。
科技館工作總結 8
五月是一年中激情的起點，陽光變得明媚燦爛，卻又夾帶著清徐微風。踏著初夏的陽光，我們感受著科學技術的飛速發展。20xx年xx月xx日，也就是在夏至的這一天。大一班的孩子們和家長們齊聚岳麓山下，開始了一段 “神奇的科技館”之旅。
在這次活動中，爸爸媽媽和孩子們一同參觀了湖南省科學技術館A館和B館，一同暢游于各類大小型科學技術展廳中。了解了各類科學的飛速發展和進步，也給孩子們灌輸了一種“熱愛科學”的理念，更激發了孩子們對于科學知識的探索欲和求知欲。相信這次活動能夠給孩子們留下美好的回憶，更能為孩子們推開一扇心靈之窗。此次活動的圓滿成功主要得益于以下幾個方面：
一、家長積極配合，活動準備充分，組織有序
此次親子活動得到了家長委員會的支持與配合，大家通過商議，選時間，分配車隊，力圖照顧到所有家庭的具體情況。尤其是果果媽媽及嘟嘟媽媽，在繁忙的工作中擠出時間，事前陪肖老師親自考察了科技館的實際情況。正是由于家長們的重視和不辭辛勞為這次活動的圓滿完成，奠定了堅實的基礎。
二、活動安排合理，內容豐富多彩
為了較好的開展此次活動，我們制定了詳細的活動方案及日程安排，以家庭為單位指定各項活動的負責家庭，在活動開始將讓每位家長和孩子充分了解了我 們的活動內容、注意事項及負責人的職責等，整天活動安排合理、有序。這次活動的主題是“神奇的科技館之旅”，圍繞這個主題，我們活動的地點便取在了湖南省科學技術館。
場館分為A館（成人館）、B館（兒童館），每一個場館內均設有不同的科技展廳，供家長和孩子們一同感受、體驗。雖說A館是成人館，但其館內眾多的科學技術還是足夠給孩子們進行一些科學啟蒙知識學習的。B館，自然是不用說，合理的.設計，有趣的科學項目，令每一個孩子們玩的不亦樂乎。
回顧這次活動，整個過程是順暢而成功的，活動的目標也是基本達成。既讓孩子們親身感受了眾多先進的科學技術，了解了科學技術帶給人們的便捷，又讓孩子們對于科學技術發展有了更多、更高的了解。
最后，我們要感謝各位家長、家長委員成員精心策劃了這次親子活動，讓我們有機會帶著孩子走進科學、認識科學，讓我們有機會和孩子一起感受到了科學技術帶給人們的重要性。
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