學(xué)生讀后感合集15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的學(xué)生讀后感，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生讀后感1
暑假里，我讀了《西游記》這本書(shū)。書(shū)中講的故事很有趣，前半部分講了，孫悟空大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五指山的故事，后半部分講了，唐僧和他的'徒兒們一起歷經(jīng)磨難取得真經(jīng)的故事。
這本書(shū)里，我最喜歡孫悟空。它原來(lái)是只石猴，后來(lái)通過(guò)自己的努力成為了美猴王。在取經(jīng)的路上，它用它的火眼金睛看穿了很多妖魔鬼怪，并且?guī)ьI(lǐng)其他人打敗了它們，保護(hù)師傅最終取得了真經(jīng)。
我要向?qū)O悟空一樣，不怕困難、勇往直前、不斷進(jìn)步
學(xué)生讀后感2
坐在桌前，我手拿書(shū)津津有味的看著百合花。百合花寫(xiě)了斷崖上百合花結(jié)出了一個(gè)花包。在動(dòng)植物的嘲笑下百合花還是要開(kāi)花。百合堅(jiān)持不懈的努力，終于得到了回報(bào)。于是我由此想到了警察，他無(wú)私貢獻(xiàn)自己來(lái)保護(hù)和平，他無(wú)不時(shí)刻保護(hù)百姓的`安全，因?yàn)樗瓿勺约旱氖姑刻烊?/p>
夜不停地工作，是因?yàn)槿嗣竦男腋＃欤粋�(gè)多么美的稱號(hào)，是為了和平而戰(zhàn)斗，無(wú)不展示著對(duì)和平的熱愛(ài)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨，這不是那堅(jiān)強(qiáng)的百合花嗎？
學(xué)生讀后感3
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科學(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事
實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
學(xué)生讀后感4
我今年上四年級(jí)，要上五年級(jí)啦！四年級(jí)的課文中有一篇課文，叫做《觸摸春天》，文中將盲女孩安靜是個(gè)盲童的故事，作者把看到的`想到得全部寫(xiě)了下來(lái)，文章中有這么一小段：我沒(méi)有驚動(dòng)靜，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以長(zhǎng)早一個(gè)屬于自己的繽紛世界，在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
這段話文中的最后一段。寫(xiě)出了作者在安靜的身上學(xué)到了很多學(xué)不到的東西，也就是：安靜雖然是個(gè)盲童，但她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)春天，我被深深的感動(dòng)了。
學(xué)生讀后感5
冰心奶奶筆下的兒童是多么的陽(yáng)光、活潑，她說(shuō)過(guò)："除了宇宙，最可愛(ài)的'只有孩子。抬起頭來(lái)說(shuō)笑，低下頭去弄水。"就是在出國(guó)留學(xué)期間，也不忘為孩子們寫(xiě)作、寫(xiě)信，并陸續(xù)回復(fù)孩子們的來(lái)信。后人把她的這些信編在一起，就有了"寄小讀者".
學(xué)生讀后感6
我讀了《一片樹(shù)葉的奇跡》后對(duì)我感觸很大。
書(shū)中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見(jiàn)一棵樹(shù)，樹(shù)葉都一片片地掉下來(lái)。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉落完，我也要死了。”
一位老畫(huà)家知道以后，想了一個(gè)辦法：用彩筆畫(huà)了一片樹(shù)葉掛在樹(shù)上。這片樹(shù)葉永遠(yuǎn)沒(méi)有落下來(lái)，這個(gè)病人居然活了下來(lái)。
我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時(shí)也面臨著“山重水復(fù)疑無(wú)路”的`問(wèn)題，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路總會(huì)在腳下延伸，直到成功的彼岸。
學(xué)生讀后感7
這本是講述的是會(huì)走路的.小房子、小跟頭和小翹辮一起生活在森林的故事，還有開(kāi)心稻草人可以讓你傷心的時(shí)候開(kāi)心起來(lái)、小蠟人兒和小銅人兒互相幫助成了好朋友、綠毛怪是一只背上長(zhǎng)草的烏龜它總愛(ài)悄悄的幫助別人、大腳鴨通過(guò)勇敢爭(zhēng)得了大家的喜愛(ài)。
我要學(xué)習(xí)大腳鴨勇敢面對(duì)困難，我還要學(xué)習(xí)小房子知錯(cuò)就改。
學(xué)生讀后感8
我讀了《海馬先生》繪本之后，深深地感到父愛(ài)是多么的偉大。海馬爸爸為了努力保護(hù)、照顧自己的寶寶，在面對(duì)各種危險(xiǎn)和困難中毫不畏懼，從而表現(xiàn)出身為一位父親所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。在我們的眼里，父親的形象是高大的、嚴(yán)厲的'，同樣也可以是溫柔的，細(xì)心的。我親愛(ài)的爸爸可以在我生病時(shí)為我徹夜難眠，在我參加比賽時(shí)為我吶喊助威，在我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)為我歡呼歌唱，為有這樣一個(gè)好爸爸而自豪。爸爸，我愛(ài)您。
學(xué)生讀后感9
我讀了《學(xué)做家務(wù)》這篇文章，小亮給我留下了十分深刻的印象。
這篇文章的內(nèi)容是，小亮知道爸爸、媽媽工作很忙，很想幫他們分擔(dān)家務(wù)，于是他趁爸爸還沒(méi)回來(lái)就自己煮飯，雖然煮糊了，但媽媽還夸獎(jiǎng)他是個(gè)懂事的孩子。吃完飯，小亮在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了洗碗。從那以后，小亮每天放學(xué)回家都主動(dòng)地做家務(wù)。
我剛上小學(xué)的'時(shí)候也不會(huì)掃地，老師就讓我們每個(gè)人學(xué)著做。回到家，我一邊在媽媽的耐心指導(dǎo)下，一邊自己練習(xí)，現(xiàn)在我自己也能把教室和家打掃得干干凈凈。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了做一些家務(wù)，我決定以后多幫爸爸、媽媽做家務(wù)，做一個(gè)勤勞的孩子。
學(xué)生讀后感10
我讀了《長(zhǎng)腿叔叔》這本書(shū)，長(zhǎng)腿叔叔這本書(shū)的主人公是車(chē)英美。
車(chē)英美是一個(gè)性格善良，活潑，開(kāi)朗的.人。
車(chē)英美第一天上班時(shí)遇到了一些嘛煩。一開(kāi)始是她沒(méi)帶生份證，差點(diǎn)不能上班。還被公司里的人嘲笑，可是車(chē)美英一點(diǎn)也不在乎，她遇到了一位真正的朋友，叫姜淙淙。姜淙淙成了車(chē)美英的好朋友了。
一天，車(chē)英美約了福德房老大爺一起看房子，因?yàn)橛⒚烙X(jué)得以前的房子離公司太遠(yuǎn)了。當(dāng)英美走進(jìn)房子時(shí)，都被房子里面的美景驚呆了，英美打開(kāi)了窗簾，陽(yáng)光穿過(guò)窗戶灑滿了整個(gè)房間，英美很滿意，所以英美買(mǎi)下了這。
學(xué)生讀后感11
我喜歡讀書(shū)，書(shū)中給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，還給我?guī)?lái)了許多道理……
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是精神的.巢穴、生命的源泉。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，豐富的道理學(xué)不完。
我讀的書(shū)是《起步作文》雖然它是作文，但我還是很喜歡它，作文生動(dòng)有趣，令人回味，真是栩栩如生啊！
讀書(shū)，令我認(rèn)識(shí)了名人、朋友，讀書(shū)啊！我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，那就是——細(xì)心。
學(xué)生讀后感12
一群小老鼠無(wú)意中吵醒了獅子，獅子要吃掉他們，老鼠說(shuō)：只要你放了我們，我們一定會(huì)報(bào)答你的。獅子沒(méi)放在眼里，但還是放了他們，想道：我一個(gè)萬(wàn)獸之王，你能報(bào)答什么？一天，獅子被抓了，小老鼠聽(tīng)到了，救出了獅子，獅子慚愧不已，真心真意的'向老鼠道歉，自己不應(yīng)該小看他們，他們還成了朋友呢。
我們不要總是以為別人弱小就欺負(fù)他們，如果被欺負(fù)的是我們，我們一定會(huì)不開(kāi)心的。看起來(lái)弱小的人不一定沒(méi)用，因?yàn)樗麄兺顓柡Α?/p>
學(xué)生讀后感13
自從，讀了丑小鴨這篇故事后，我深深的被感動(dòng)了，自從丑小鴨出世以來(lái)只有鴨媽媽疼愛(ài)它，其他伙伴都欺負(fù)它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。
丑小鴨還是通過(guò)自己的努力，敖過(guò)了整個(gè)冬天，春天丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見(jiàn)白天鵝時(shí)它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見(jiàn)湖里的自己驚呆了，原來(lái)自己變成了一只美麗的.白天鵝。這篇故事了讓我知道了，無(wú)論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。
學(xué)生讀后感14
《荷花淀》一文讓我們看到了孫犁小說(shuō)中詩(shī)性的特點(diǎn)。小說(shuō)的開(kāi)頭就寫(xiě)到“月亮升起來(lái)，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子濕潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。”詩(shī)一樣的語(yǔ)言，簡(jiǎn)練，優(yōu)美。“跳躍著”三個(gè)字將女人編席子時(shí)的熟練寫(xiě)的淋漓盡致。還有接下來(lái)的一段描寫(xiě)“她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的.云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香。”詩(shī)化了女人遍席子的場(chǎng)景。給人以美的享受。
學(xué)生讀后感15
我讀完《神奇校車(chē)——水的故事》后，我覺(jué)得書(shū)中的弗瑞絲小姐是一位很奇怪的老師，最特別的就是他們的那輛神奇校車(chē)了。
他們的神奇校車(chē)可以千變?nèi)f變，可以帶著老師和同學(xué)們?nèi)プ詠?lái)水廠進(jìn)行神奇的旅行。神奇校車(chē)出發(fā)了，他們先是進(jìn)入一個(gè)黑暗的隧道，還在隧道內(nèi)游泳;接著他們個(gè)個(gè)又飄起來(lái)，鉆進(jìn)云里;然后他們又個(gè)個(gè)跳入水中，分別進(jìn)入江河湖海;最后他們又集中到大水庫(kù)里面，先后經(jīng)過(guò)了混合池——沉淀池——過(guò)濾池——貯水罐進(jìn)行殺菌后，通過(guò)自來(lái)水管送往千家萬(wàn)戶。一場(chǎng)又驚險(xiǎn)又刺激的.神奇旅行終于結(jié)束了，我好羨慕呀!
《神奇校車(chē)》真神奇，我很喜歡。《水的故事》讓我明白了水的來(lái)源，水對(duì)人類(lèi)的重要性，我以后要節(jié)約用水。
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