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英語教師崗位職責

時間：2023-01-04 17:35:30 教師我要投稿

英語教師崗位職責【熱門】

　　在現實社會中，我們都跟崗位職責有著直接或間接的聯系，一份完整的崗位職責應該包括部門名稱、直接上級、下屬部門、管理權限、管理職能、主要職責等。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？下面是小編精心整理的英語教師崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英語教師崗位職責【熱門】

英語教師崗位職責1

　　職位要求：

　　1.本科及以上學歷，英語專業，且符合以下一項（多項更好）者：英語專業四級通過、高級口譯筆試通過、BECIII取得B級、雅思7分、新托福95分、CET6優秀，且口語流利者、發音標準；

　　2.有家教或培訓機構授課經驗者優先；

　　3.應聘學科專業知識扎實，對中考/高考試卷有深入研究，并獲得高分；

　　4.熟悉上海中高考教材，考綱考點者優先

　　5.形象好，氣質佳，性格開朗，

　　6.普通話標準，表達能力強，具親和力、應變力；

　　7.有責任心，執行力強，有溝通協調能力及應變能力；

　　8.熱愛教育教學工作，能接受周末上課的工作時間，具有良好的服務意識。

　　崗位職責：

　　1、在校區教授本學科課程，為學員提供專業的高質量教學服務；

　　2、為學生查缺補漏，幫助學員盡快提高成績；

　　3、幫助學員提高學習興趣，養成好的'學習方法及習慣；

　　4、寫好學員評語，總結教學得失；

英語教師崗位職責2

　　職位描述：

　　1、針對學生情況因材施教，對其進行個性化課程講授，組織多種教學方式，靈活教學；

　　2、根據每個學生的具體情況制定一套教學進度及成果預期計劃；

　　3、積極參與本學科學科教研活動，不斷提高教學水平，為公司提供高質量的教學資源；

　　4、參與本學科試卷出題，在授課期間因時制宜，分階段組織測驗活動并進行批改工作；

　　5、積極和學生溝通，全面了解每個學生情況，幫助學生培養良好的學習方法和習慣；

　　招聘對象：

　　1、年齡在35周歲以下者；

　　2、全日制普通高校專科及以上學歷畢業生，師范類畢業生優先錄用；

　　3、符合招聘崗位應聘資格條件要求的`有教學經驗者優先錄用。

英語教師崗位職責3

　　職位描述：

　　1.完成日常備課、教學任務；

　　2.定期召開家長公開課，展示教學效果；

　　3.課后定期電話回訪中心學員并與學員家長進行定期溝通；

　　4.參與教學中心的內部會議、研討會；

　　5.協助市場和銷售部門完成體驗課演示；

　　6.配合參與總部教師培訓工作。

　　任職要求：

　　1.大專及以上學歷，英語四級及以上，口語發音標準、流利，；

　　2.對英語幼少兒教育有獨特的理解，能夠不斷創新教學方式，具有教學經驗尤佳；

　　3.上課條理清晰、形式活潑、重點突出；

　　4.喜愛兒童教育事業，對孩子有耐心，喜歡和孩子在一起；

　　5.友好、熱情、外向、活潑的`個性；

　　6.較強的人際交流能力；

　　7.有教師資格證和工作經驗優先考慮。

英語教師崗位職責4

　　（1）認真備課，講授相應年級科目課程，保證授課效果；

　　（2）定期參加集體備課，提升教學水平；

　　（3）作業批改及講解；

　　（4）保持與家長的良好溝通，及時反饋；

　　（5）參與校區和部門組織的教研、培訓、講座、會議等活動。

英語教師崗位職責5

　　1、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授，提供專業、高質量教學服務

　　2、幫助學員提高學習，養成良好的'學習習慣，掌握高效的；

　　3、在教務部的統籌安排下，負責授課、試卷出題、批改工作，同時與其他教師協作進行本學科的教學研究，參加學科日常的各項教學、教研及培訓活動，包括期中期末考試；

　　4、緊密結合學生特點，為學生查漏補缺，幫助學員盡快提高成績

　　5、協助學生自習的管理

英語教師崗位職責6

　　崗位職責：

　　1、負責18-22歲學生英語的授課及訓練；

　　2、負責所教授學生前后期輔導工作；

　　3、負責相關課程公開課推廣；

　　4、協助教學教研組新課程研發工作以及銷售工作；

　　5、配合和協助公司其他的教學任務。

　　任職要求：

　　1、本科及以上學歷（有英語專業背景優先考慮）

　　2、學習能力強，幽默、大方，善于溝通；

　　3、工作認真負責，積極進取，有團隊合作精神；

　　4、有親子課程、戶外拓展、文化課補習、全腦開發等相關工作經驗者優先；

　　5、形象氣質佳；

　　6、抗壓能力較強，能適應出差.

英語教師崗位職責7

　　崗位職責：

　　1、負責基礎英語課程（詞匯、語法、新概念等）的教學。

　　2、對英文考試最新的發展趨勢進行研究，總結科學有效的應對體系，用學生容易接受的'方法進行教學。

　　3、不斷對學生的學習成果進行調查，以改進教學過程。

　　4、配合參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議、和學生服務等活動；

　　5、服從教學主管的安排，完成相關任務。

　　任職要求：

　　1、學歷：本科及以上學歷，英語相關專業；

　　2、知識：專業英語八級；有雅思、托福成績者優先考慮；

　　3、經驗：有英語教學工作經驗者優先；

　　4、能力：英語發音純正；有較強的表達能力，教學能力；

　　5、技能：善于用幽默或者激情的方法調動學生的積極性，具有人格魅力，能獲得學生的歡迎；

　　6、素養：有團隊合作精神和組織協調能力，有敬業精神，能吃苦。

英語教師崗位職責8

　　崗位描述：

　　1.對課程有深入研究，在教學上有所特長；

　　2.根據考綱考點要求，對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授，在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效；

　　3.針對中高考考點進行教材及講義的開發編寫與優化工作；

　　4.認真參加公司組織的教研活動，不斷提升自己的.專業水平和授課技巧；

　　5.服從教學部的工作安排。

英語教師崗位職責9

　　1、研究生或以上學歷，

　　2、英語專業八級或同等水平，聽說讀寫優秀者優先；英文口語標準流利；

　　3、具有兩年以上相關授課經驗者或海外留學背景，熟悉相關出國英語考試者優先

　　4、認真、負責、細致，對學生有耐心，教學能力、風格出色；

　　5、熱愛教育事業，具有良好的團隊合作精神和敬業精神；認同西雅美途文化；

　　6、對留學申請過程及信息有深入的了解，有海外留學、生活經歷者優先；

　　7、待遇面議。

英語教師崗位職責10

　　1.協助外教上幼兒園階段至小學初級階段的課程，外教為主要老師，助教鼓勵孩子參與到課堂互動之中，管理學生紀律，并觀察孩子的.成長與變化;

　　2.協助外教一同備課，準備教具，并參與外教試講，給外教的授課方式提供建議;

　　3.每次課后與外教一同完成學生課堂反饋，做好家校溝通，回答家長對教學或者課后作業的問題;

英語教師崗位職責11

　　崗位描述:

　　1、針對3-14歲少年兒童的英語課程的研究與開發;

　　2、針對3-14歲少年兒童的.英語課程授課。

　　任職要求:

　　1、本科及以上學歷,英語專業八級;

　　2、口語流利,發音標準,中文表達能力強,普通話標準;

　　3、性格活潑,多才多藝,通曉少兒心理,親和力強,有愛心;

　　4、為人誠實守信,熱愛兒童教育,理解認同新東方企業文化;

　　5、2年及以上相關崗位工作經驗;

　　6、理解并認同新東方核心價值觀:誠信負責、真情關愛、好學精進、志高行遠;

　　7、身體狀況良好,符合崗位要求。

英語教師崗位職責12

　　1、教學計劃的制定和實施詳細制定學期，月，周計劃并認真實施

　　2、備課，撰寫教案明確教學目的，認真鉆研教材，備好教法，備好學生，集體備課，確定教學步驟，突出重點，難點

　　3、授課面向全體學生，實施素質教育，向四十五分鐘要效率

　　4、作業與輔導精選，適當，檢查，講評，形式多樣，有針對性，積極參加各種競賽

　　5、考試完成命題，閱卷，分析，反饋系列教學活動

　　6、教研活動總結教學經驗，撰寫論文，參加教學活動

英語教師崗位職責13

　　1、嚴格執行《中小學教師職業道德規范》、《關于加強教師職業道德的若干規定》及《語文課程標準》，遵守學校的規章制度，高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。

　　2、認真學習語文新課程標準，深鉆教材，吃透教材，研究教法，積極進行課改實驗。認真參與教研活動，創造性地做好教學設計，不備課不得上課，課后認真寫好教學反思。每學期初要寫出切實可行的工作計劃，學期末寫出教學工作總結。每學期至少要完成1、2篇精品教案。新上崗教齡不足兩年的教師每學期聽課不少于30節；中學二、三級青年語文教師，積極參加學校的青年教師匯報課，按要求及時上交各類研究課教案、教育敘事、論文，每學期主動聽同組老師課不少于20節。工作中學一級語文教師，必須承擔和組織教育和教學研究工作，指導二、三級語文教師的教育和教學工作。中學高級語文教師：必須組織和指導教育教學研究工作及科研任務，指導一、二、三級教師的教育和教學工作。每學期聽課不得少于15節。發表教研論文，經評議為優秀等級的，學校將給予一定的獎勵。

　　3、教師要用精確、易懂、生動的語言指導學生正確地理解和運用祖國的語言文字，使學生具有初步的聽說讀寫的能力，在進行聽說讀寫訓練的過程中，培養學生的學習興趣，發展學生的智力，培養良好的學習習慣，全面提高學生的語文素養。提高課堂教學效率，大面積提高教學質量，尊重學生，熱愛學生，時刻關注每位學生的動向，要密切關注差生，兼顧各層面的學生。鼓勵差生，要善于發現這些孩子的閃光點，樹立其信心，保證不讓一個孩子掉隊。熱心為學生服務，不得對任何學生使用有辱人格的語言。上課不接電話，不隨便離開教室，不得提前下課。

　　4、上課要用普通話，不得使用方言，語言簡潔生動，上課充滿激情，充分調動學生的學習積極性、主動性、創造性。板書要做到內容精練，重點突出，書寫工整規范。教態自然大方，和藹親切，課堂氣氛活而有序，有嫻熟的教育教學能力。

　　5、加強業務自修，努力學習教育學、心理學，學習新大綱新課標，適應素質教育要求，虛心鉆研，務實進取，不斷提高教育教學能力與水平，能夠運用現代教學手段進行教育教學。

　　6、作業布置：《語文基礎訓練》必須每課批閱，有圈有點，作文最少隔周一篇。其他作業根據備課組安排，老師要親自抽查，防止學生有麻痹偷懶的思想行為出現，學生作業要求干凈、整齊、規范，錯誤之處及時訂正。

　　7、作業批改：教師要認真及時批閱，做到精批細改，字體工整，有批閱日期和批語，不得漏批和錯批，能面批的作業盡量做到面批，反饋要及時，作文批語要有針對性、指導性和鼓勵性，有眉批，有總批，有等級。學生如有特殊情況落下作業，老師要督促指導學生及時補上。作業批改的實驗改革必須報請領導批準后方可進行，學生互改作文每學期不得超過兩篇。作業隨時備教研組抽查。

　　8、積極開展語文課外活動。重視語文活動在語文教學中的作用，課外活動要經常化、科學化、系列化。課外活動小組訓練活動的重點要突出，針對性要明確，內容要切合學生的'實際緊扣語文教材的要求。定期舉辦語文知識講座，既要生動又要實在，要通過這些活動的積極開展達到培養學生語文興趣、擴大學生語文視野、提高學生語文能力的目的。

　　9、積極參加教研活動和教改實驗，確定研究專題，積極承擔教學研究課，期末按要求完成各項研究工作。

　　10、注重個人修養，注意細節的完美。要求學生做到的，老師要率先垂范，如古典文學，學生會背的老師也要背會，真正做到“學高為師，德高為范”。

　　11、早讀輔導要求7點到班，要與班主任合理分配所帶教學班的輔導時間，每天要給學生定出相應的早讀目標和要求，注重輔導的效果。

　　12、配合班主任對學生進行思想素質教育，積極為校報、學校網站提供資料，完成學校布置的其他文字材料的收集整理工作。