關(guān)于讀后感的作文匯總五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的讀后感的作文5篇，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　今天，我看了一篇《沒有人喝彩的工作》的一篇文章，心里很有感觸。

　　這篇文章的主要內(nèi)容是作者因?yàn)樵谝淮挝乃噮R演上，老師沒有選他上臺演出，而是讓他負(fù)責(zé)后臺的工作，作者感到心里很委屈。媽媽見到孩子這么傷心，就給他講了一個(gè)例子。媽媽問孩子：‘你看鐘表上有什么東西？’“有兩根針，還有時(shí)針，分針。”作者答道。于是，他的.母親又打開表殼，讓兒子觀察里面有什么？他說：‘里面有小齒輪和螺絲。’媽媽說：“如果沒有了這些小齒輪和螺絲的話，會怎么樣呢？”作者說："鐘就不會走了。’作者一下子恍然大悟了。雖然這只是一份后臺工作，但卻是很重要的，而且是不能夠沒有的工作。

　　我看了這篇文章后，我也明白了一個(gè)道理：在這個(gè)社會上，有很多人做的都是沒有人喝彩的工作，但他們都是很重要的，比如像清潔工，如果沒有他們辛勤的付出，這個(gè)馬路將會有多臟？因此，他們的工作還是舉足輕重的。生活就是需要默默奉獻(xiàn)的。

讀后感的作文 篇2

　　這個(gè)寒假里我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》，讓我知道了許多感人的故事。

　　這本書講述了一個(gè)叫恩利科的小男孩成長的故事，記錄了他一年中在學(xué)校、家里……的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國熱愛、對朋友友愛和對父母老師的敬愛。

　　這本書上，最感人的還是每月故事，其中有一篇更使我感動，故事大概是這樣：一個(gè)剛滿十一歲的孩子，一人從熱那亞出發(fā)去美洲，尋找他的母親，經(jīng)過他一次又一次的努力，終于找到了他的'母親。

　　還有一個(gè)也很感人，故事大概是這樣：一位二年級學(xué)生為了救一位站在街上的一年級學(xué)生，趕在車子前面救了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。

　　這本書不僅讓我知道了什么是勇敢、什么是奉獻(xiàn)，更讓我感受到了身邊的很多種愛：父愛、母愛、友愛……它們都值得我們?nèi)フ湎А?/p>

讀后感的作文 篇3

　　今年暑假，在學(xué)校的推薦閱讀書單中，我看到一本書《作文里的奇案》，馬上就被書的名字吸引了。作文里有案件，寫作文也能破案，太奇妙了！我馬上要求爸爸幫我買這本書。一拿到書，我就迫不及待地開始閱讀起來。

　　事情開始于一堂作文課。法語老師達(dá)萊納女士給大家布置了一份特殊的作業(yè)，要求全班25個(gè)同學(xué)在早上九點(diǎn)至十點(diǎn)半之間，散布到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落，去觀察來往的行人，從而寫出一篇作文，文體不限。主人公埃爾萬和同班25位同學(xué)根據(jù)老師要求依時(shí)分布在小鎮(zhèn)的每個(gè)角落，把自已的所見所思所感記錄下來。沒想到與此同時(shí)，一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生了一起謀殺案！一名疑似公證員的男子，被發(fā)現(xiàn)死在一輛車?yán)铩Ｖ魅斯�埃爾萬和他的同學(xué)們在作文里尋找蛛絲馬跡，最終幫助警察將案子的罪犯——公證員自己以及他的`同伙捉拿歸案。

　　讀了這本書，我感受到了做個(gè)作文"小偵探"并不難，難的是要細(xì)心觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找出事物表面之下的聯(lián)系，那些離奇的、豐富的想象力也會為寫作的源泉。在生活中，我們也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)埃爾萬和卡桑德拉那種堅(jiān)持、善于思考的品質(zhì)。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，不要退縮，而是應(yīng)該堅(jiān)持努力，相信自己一定可以做到！

讀后感的作文 篇4

　　今天，我讀了一篇小故事，名叫《聰明的花公雞》。 故事是這樣講的，有一只叫皮皮的狗，主人看它老了就對它說：“你走吧，我不需要你了。”然后狠狠的關(guān)上了門，將它趕出了家門。皮皮很傷心，就躲在院墻外面的草垛旁直哭。花公雞看見了就問：“皮皮你怎么了？”皮皮說：“主人嫌我老，就把我趕了出來。”花公雞聽后很生氣，就決定幫皮皮這個(gè)忙。到了夜里大家都睡了，花公雞突然大叫“狐貍來了！”主人一聽連忙披著衣服拿著棍子，跑出來準(zhǔn)備打狐貍，可是院子里連狐貍的'影子都沒有。花公雞說：“狐貍剛剛逃跑了！”沒辦法，主人只好回去睡覺，不一會花公雞又像剛才那樣大叫起來，這樣反復(fù)了幾次，，弄得主人一夜沒睡。

　　第二天，花公雞對主人說：“如果皮皮在就不會有狐貍來了。”主人一聽才后悔，于是花公雞帶著主人來到草垛旁找到了皮皮。 讀完這個(gè)故事讓我明白了，朋友之間是需要互相幫助的，而且?guī)椭鷦e人也要開動腦筋去想辦法，像花公雞一樣。

讀后感的作文 篇5

　　第一次看完這本《夏洛的網(wǎng)》，說實(shí)話，我很失望，我沒想到，這本傲居“美國最偉大的十部兒童文學(xué)名著”榜首的童話，它的語言竟會如此平淡。第二次，我在無聊間又翻開了這本書，當(dāng)我又一次見證了夏洛與威爾伯的友情之后，我發(fā)現(xiàn)了，真正的友情，是不需要任何修飾的，平淡的語言才會凸現(xiàn)這份友情的珍貴。

　　《夏洛的網(wǎng)》講的是一對動物朋友最普通卻又最不平凡的友情——在朱克曼家的大谷倉里，一只名叫威爾伯的小豬與一只名叫夏洛的蜘蛛成為了一對跨越種族的朋友。正當(dāng)威爾伯和夏洛的友誼一天比一天深厚的時(shí)候，一個(gè)噩耗傳來——威爾伯未來的命運(yùn)是成為熏肉的火腿。知曉了自己命運(yùn)的威爾伯對自己的未來充滿了絕望。而正當(dāng)威爾伯悲痛到極點(diǎn)時(shí)候，那只小小的蜘蛛——夏洛在這關(guān)鍵的時(shí)候挺身而出，用自己的網(wǎng)織出了一張贊美威爾伯的'網(wǎng)——“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”。這一張張看似十分柔弱的蜘蛛網(wǎng)卻為威爾伯撐起了一片天。很快，“光彩照人”的威爾伯獲得了獎?wù)拢�一輩子都不必�(fù)?dān)心成為熏肉火腿了，而夏洛的生命也走到了盡頭……失去了最貼心的朋友的威爾伯卻依然要活著，和夏洛留下的三個(gè)可愛的小蜘蛛一起快樂地活著。

　　“真正的友情”，我又一次看著這本書的封面，喃喃地說著：“是不是就像書里一樣，像威爾伯和夏洛一樣？”

　　是，在心里，我給了自己一個(gè)肯定的答案，如果連威爾伯和夏洛這樣跨越生命的友誼都不算真正的友誼，那這個(gè)世界，還會有什么可以算是友情呢？威爾伯和夏洛相識的時(shí)間與人類比起來不算多，甚至于少得可憐。可也正是在這少得可憐的相識的時(shí)間里，卻有著人類無法比擬的友情的洋溢。我想，這份不同尋常的友情是足以讓人落淚，讓人心碎的。雖然作者給了故事一個(gè)美好平靜的結(jié)局，可是我的心情卻一直無法平靜，我無法忘懷那只死去的蜘蛛與活著的小豬之間感天動地的友情。

　　我終于明白這本薄薄的書為什么會風(fēng)行世界長達(dá)五十年，也許僅僅是因?yàn)闀�中講述了一個(gè)眾人向往的友情故事。

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