青銅葵花讀后感【薦】
當賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的青銅葵花讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青銅葵花讀后感1
最近，媽媽給我買一本名叫《青銅葵花》的書。剛買到手，我就深深地被書中的情節吸引住了。
文中講述了善良、勇敢的農村男孩青銅和他的家人與城市女孩葵花之間發生的故事。青銅一家雖十分貧苦，但還是收養了喪母喪父的.葵花，青銅愛妹妹勝過愛自己，當全家人為葵花給學費時，青銅賣出了101雙蘆花鞋，最后一雙還是自己腳上的，只為多賺一點兒錢，供葵花上學。我永遠忘不了，他光著腳走在雪地里的情景；當他發現妹妹借著月光艱難的寫作業，上舞臺沒有銀項鏈時，他想盡辦法給她做燈、冰凌項鏈。水災、蝗災……青銅一家默默地沉受著，卻不讓葵花受苦，葵花11歲那年，她想退學為家里減輕負擔，并外出打工掙錢。
讀了這本書以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者！
青銅葵花讀后感2
這幾天，我含淚讀完了《青銅葵花》這本書，那感人肺腑的文字，生動的故事情節，令我感動。
這本書是由曹文軒所寫，這本書講的是城里有一個小女孩叫葵花，在她五歲時，她媽媽去世了，在她七歲時，爸爸要去大麥地旁的五七干校勞動，一天都要干活，晚上還要干活，沒有時間陪她。葵花很孤獨，是一只鳥獨自占領天空的孤獨，可不幸還是降臨到她身上，有一天她爸爸去葵花田里寫生，回來時乘坐的.小船被一陣風吹翻了，結果他爸爸就淹死了。葵花成為了孤兒！
后來，她搬到了大麥地的青銅家生活，青銅家是大麥地最貧窮的家庭，還要養兩個孩子上學，經濟上非常困難，從此一家人過上了艱辛困難的生活。
這本書里，我最喜歡的是《蘆花鞋》這一段，青銅為了能讓葵花照一張相，而去油麻地鎮賣蘆花鞋，甚至在大雪天里也去賣，還把自己穿的那一雙也賣了出去。
看了《青銅葵花》以后，我覺得我們真是太幸福了。有玩具玩，有衣服穿……因此，我長大以后，一定要為國爭光！
青銅葵花讀后感3
這個一個月來，我讀完了《青銅葵花》這本書。讀完了第一遍后我就愛不釋手了。
這本書講的是一個城市里的小女孩因為爸爸喜歡葵花所以就給小女孩取了葵花的名字。然后，爸爸就跟干校一起去了一個村子——大麥地。在大麥地生活了幾個月的`葵花覺得很開心。然而，在一個平凡的日子里，葵花的爸爸掉入水中，被淹死了，也沒有找到尸體。緊接著，葵花被青銅家族收留了。在青銅家生活的幾年中，葵花漸漸的忘了自己是怎么來到大麥地的，也忘了自己是怎么來到青銅家族的。她為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學和哥哥一起去采蘆葦。奶奶病倒了，她為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差……
這是一個多么好的女孩啊。正如曹文軒所說：每一個時代的人有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的我們才有的。的確，快樂固然可貴，但痛苦更是可敬的，我們應當正視痛苦，正如那首歌中唱到“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……
我們要珍惜今天的好生活，珍惜今天父母對我們的愛。
青銅葵花讀后感4
今天，我閱讀了《青銅葵花》這本書。
該書主要講了一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅。五歲那年因為一場大火變成了啞巴。女孩叫葵花，本住在城里，后來母親去世，爸爸帶著她到了農村工作。爸爸由于一次船難而失蹤，于是，她與農村的青銅成了兄妹，一起成長。一路上他們經歷了許多苦難。在葵花12歲那年，城里人把她召回城里，青銅從此常常眺望葵花所在的地方……
讀完后，我感悟到了：苦難幾乎永恒，每一個時代都有苦難，人類的歷史其實就是苦難的歷史，沒有任何時代沒有苦難，而且這個歷史還會延伸。你也許會問：“那這么多的苦難，我們需要什么？”我們需要的是面對苦難的.那種處變不驚的風度。
這世上有兩位姊妹，她們就是快樂與痛苦。雖然快樂十分美好，但我們還是應該正視痛苦，尊敬痛苦。
能體味痛苦與快樂的人，才能懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。——羅曼羅蘭
青銅葵花讀后感5
苦難是不可避免的，《青銅葵花》中有火災，蝗災……這一切都是無法預測的，他們經歷了這些風風雨雨之后，變的更堅強。
書中人的苦難是我們所不能承受的，火災—大麥地都是麥桔，火一過，剩下的只能是灰。蝗災—蝗蟲飛過，就不會留下糧食，人人家里的糧食都不夠了他們一家很窮，經歷了這些風風雨雨之后，變的更窮了。
苦難是永恒的。每一個時代都有每一個時代的苦難，我們現在還小，感覺不到苦難，還是說我們的苦難太小，是微不足道的`，考試—當自己信心滿滿的開始考試時，但當試卷發下來時，并不是那么理想就會失落，在長大一些，上到了初中，高中，結識了那些壞孩子，面臨的說不定就是頹唐了，四川汶川的孩子承受的苦難是地震，他們失去親人，家園。苦難，字典上這個詞的理解是痛苦和災難，我覺的苦難是一種鍛煉，讓我們更成熟，把苦難當成是一種鍛煉，就沒那么可怕了。
讓我們用微笑面對苦難。
青銅葵花讀后感6
期末考試結束后的一個星期六，我和媽媽一起到王府井圖書館去看書。我十分激動與期待,期待自己能選到一本好書！
我一進圖書館大門，就看到了滿屋子熙熙攘攘的人群。隨著人流，我們來到了二樓。到了二樓，我就在書柜間的通道穿行，想挑選一本自己最喜歡的圖書。突然，我看到老師推薦過的一本好書：《青銅葵花》，便挑回去看。我坐在地上，慢慢地品讀起這本書。漸漸的，我被主人公青銅和葵花的喜、怒、哀、樂而吸引住了！但天色已暗，媽媽幾次催我回家，可是我都無動于衷，依舊看著書。媽媽只好買下了這本書。回到家，我總是對我的.新書愛不釋手，都快十點了，媽媽催我睡覺，我才依依不舍地合上書。但是第二天一早睜開眼睛后的第一件事就是讀《青銅葵花》。讀到最后，我都哭了起來。回憶起大麥地人與葵花經過的風風雨雨；回憶起青銅一家與葵花之間的“親情”；回憶起青銅與葵花之間的“兄妹情”是多么令人感動啊！但城里人的突然來訪，讓葵花不能再住在大麥地了！我感到十分傷心。
《青銅葵花》給我帶來閱讀的快樂。閱讀讓我感受到憂傷、痛苦的，但也有美！閱讀，讓我感到幸福！
青銅葵花讀后感7
在如今這個社會中，孩子是家長的心肝寶貝。所謂：“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。”不就是這么個意思嗎？家長的這種心態我并不贊成。如果孩子在小時候就生活在一個嬌生慣養的環境中，那他將來長大后必成不了大器。苦難是人生的必修課，如果人生的旅途上沒有坑坑洼洼、沒有絆腳石的話，這將是一個殘缺的、不完整的人生。《青銅葵花》寫的就是一個關于苦難關于愛的故事。作者寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作者寫美——大美，將美寫到極致；作者寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。當你真正與作者的思想感情融為一體時，你會發現：這不是一本普通的書，這不是一次簡單的閱讀。這是一次心靈的洗禮，這是一次感情的升華；這是一個讓你潸然淚下的.至愛，這是一個讓你切實般體會苦難與愛的感悟。沒有第二個人可以如此深刻的感受大愛、大難、大美，沒有第二個人可以用如此樸實的筆尖觸動所有人的心弦。
青銅葵花讀后感8
看完了第七章------《三月蝗》，我的腦海里浮現出三幅畫面。
第一幅是蝗蟲大吃麥地的場面。大麥地，大麥地，肯定是一大片麥子十分豐富的大地，可是被蝗蟲這么一吃，大麥地就像剃了光頭一樣，一粒米都不剩下。原來蝗蟲是這么地可怕，它們不是一只兩只，而是一群，很多很多。它們就像瘋狂的殺手，把大麥地“剃”得一干二凈。有的時候，它們就像烏云，能把一半的太陽遮住。蝗蟲是多么的可怕啊！他們真是農民們的天敵。
第二幅是大麥地人發餓的`情景。他們不像城里富裕的人，天天大魚大肉都吃膩了。大麥地的人呢，想吃也吃不到啊！“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”現在我們有些人浪費糧食的情況太嚴重了。所以，從這一點，我們應該像農村的孩子學習，要從小學會愛惜糧食。
第三幅圖是嘎魚爸爸冤枉青銅他們一家人。說青銅偷他們家的鴨子。看了以后真讓人生氣。我想，像青銅這么誠實善良的孩子，怎么會偷別人的東西呢？結果，青銅果然沒有讓我失望，他并沒有偷別人的東西。誠實是一種美德。
青銅樸實，葵花善良，他們的命運會怎樣呢？
青銅葵花讀后感9
這是一個啞巴男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉下男孩青銅成了一家人，也成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，一起經歷磨難，一起感受快樂與悲傷，青銅的家人更是把葵花當成了手心里的寶，青銅把上學的機會也留給了葵花。12歲那年，命運又將她召回了城市。青銅思念自己的妹妹葵花，坐在高高的草垛上，等待著葵花，最后啞巴青銅竟然開口說話了。
《青銅葵花》這本書給我帶來了很深的感觸，雖然葵花不是青銅媽媽親生的，可是他們對葵花非常好。這使我覺得，我們都有爸爸媽媽，平時他們對我們這么好，無微不至的照顧著我們，有吃有喝，想要什么有什么，我們還會閑爸爸媽媽多管閑事，為什么不好好感謝他們呢？
一次，我和媽媽吵架了，那天正好要上課，媽媽讓我自己去上課。我在去的路上不時的望望后面，看看有沒有媽媽，可我怎么也找不到她。結果，過了一段時間，我看到了媽媽寫的`一篇博客，原來她一直在后面悄悄的跟著我，感動迎面而來，我真想馬上對媽媽說一聲“我愛你”。
希望我們每個人都能學會彼此珍惜，珍惜你愛的人，愛你的人。
青銅葵花讀后感10
看完了第六章紙燈籠，讓我深有感觸。因為在我的眼前，出現了年老的奶奶躺在病床上，一點兒飯也吃不下的情景。這讓我的心中奔涌出一股愛之泉。如果可以，我會將我所有的零用錢的壓歲錢捐給青銅他們家。我覺得青銅他們家正如一匹馬車已缺少了一個輪子，但葵花卻充當了這個輪子，讓這匹馬車又在艱難的`前進著。
話說回來這匹好端端的馬車為什么會突然要換輪子呢？原來青銅的奶奶為了讓青銅和葵花能穿上好棉襖，就去妹妹那兒采棉花，由于她本來就老了，加上在不停的忙碌，就這樣病倒了。在這章中，我也看出葵花是一個有孝心的孩子，她看到奶奶病成了這樣，就要給奶奶看病，但由于沒錢，她便去江南撿銀杏賣錢，加上有好心的嬸嬸幫忙，她終于賺到了對青銅家而言的一筆“大錢”。
青銅樸實有孝心，葵花善良有愛心，青銅葵花的命運到底會是什么樣的呢？
青銅葵花讀后感11
青銅葵花這本書是我在淘寶網上買的，作者曹文軒，書中描寫了一個名叫葵花的女孩與父親相依為命，后來成了孤兒，來到青銅家與青銅成為兄妹，葵花的父親死前用青銅鑄造了一朵葵花，后來被城里的.人看到了這個作品，于是他們決定來找葵花去城里生活。書中詳細了這對兄妹相處，相離的親情故事，故事的結尾啞巴青銅會說話了。
這個故事告訴我們：“我們應當敢于正視痛苦，尊重痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！歡樂和痛苦是兩姐妹，而且都是圣者。她們鍛練人類伸展偉大的心魂，她們是力，是生，是神。凡是不能兼受歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”
這本書很好看，同學們你們也來看看吧。
青銅葵花讀后感12
最近我讀了曹文軒的一部作品：《青銅葵花》。青銅，一個剛強、懂事、能吃苦的愛葵花的.啞巴男孩，葵花，一個漂亮、善良、很聰明的愛青銅的孤兒女孩，青銅以哥哥的名義保護著葵花，葵花以妹妹的名義愛著青銅。雖然她們很窮，雖然他們經歷過水災、火災、蝗蟲等苦難，可是她們兩個人依然過著無拘無束的生活……
青銅在冰天雪地里給葵花做冰項鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說話，不能表達自我，可是他用心保護著葵花，不讓她受傷害。葵花是幸運的，有著溫暖的家，雖然清貧，可是那里有愛她的爸爸、奶奶、哥哥、媽媽。葵花是幸福的，在夏天，全家人都點幾根蒲棒子熏蚊子，卻把唯一的蚊帳留給她，奶奶還會用蒲扇給她扇風，直到把她的汗扇干了才能入睡。讀了這本書，我明白了：體會苦難，才能嘗到甜蜜！有時候，苦難也是一種幸福。青銅和葵花就享受著這種幸福！
青銅葵花讀后感13
暑假里，我看了一本非常感人的小說——《青銅葵花》。這本小說主要講述了葵花來到青銅家，他們一起生活，一起長大，成了兄妹相稱的朋友。雖然青銅家里無比貧窮，又遭遇了許多災難，但是他們依然盡心盡力地照顧葵花，一家人幸福快樂地生活著。
在這本小說中，我最喜歡青銅。他是一個聰明的`小男孩，為了讓葵花報幕時更美一點兒，就費盡九牛二虎之力用冰激凌做了一條漂亮的冰項鏈；為了讓葵花晚上做作業時有亮光，就拼命去抓了許多螢火蟲，做成了南瓜花燈。他還是一個善良的好哥哥，非常疼愛葵花。為了讓葵花上學，他寧愿放棄自己上學的夢想；為了讓葵花看馬戲，他讓葵花騎在自己的肩膀上，自己什么也沒看見，就這樣，站了整整一個晚上。
青銅葵花的故事就像一縷陽光，照進我的心窩，讓我懂得愛，懂得愛能讓生活更美好！
青銅葵花讀后感14
相信你一定認識中國的大作家曹文軒吧！他的作品有很多，如《草房子》、《根鳥》、《山羊不吃天堂草》等等，但是你看過他的《青銅葵花》嗎？那是一個美好而又悲痛的故事。
青銅是男主角，因為一場大火災而變成了啞巴，葵花是女主角，因為兩次意外而變成了孤兒，就因這個特別的機緣才使他們從朋友變成了兄妹。
書中最讓我難忘的地方就是最后一篇——《大草垛》，在這一篇中講了，城里的市領導坐船時路過了大麥地便下船去視察。令我驚訝的是這位市長竟然認識葵花的爸爸，知道他的女兒生活在大麥地，還說要把葵花接回城里，給她幸福的生活，于是他找到青銅的父母不停的勸說最終得到了同意，就這樣葵花被帶回了城里，在坐船的過程中葵花淚流不止，青銅則因為想念葵花而日夜坐在大草垛上忍受著風吹日曬。
就這樣一天又一天過去了，有一天葵花出現在了青銅的`面前，青銅激動的竟然說出了話來，這一幕正好被放鴨的嘎魚看到了，嘎魚看到后立馬放下鴨群，向大家宣布這件事情。故事到這里就結束了。
這本書讓我知道了，無論遇到了什么樣的痛苦與變化，都要勇敢、樂觀的去面對它。就像書中的青銅與葵花一樣，無論在什么時候都是勇敢、樂觀、為他人著想。
青銅葵花讀后感15
葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，無論刮風還是下雨，青銅都一整天坐在大草垛頂上，這里可以看到大河最遠的地方。那天，葵花就是乘坐白輪船從那里消失的。一天、兩天、三天……青銅朝前看去，不由得一驚，他揉了揉被汗水弄疼的眼睛，竟然看到葵花回來了。他忘記了自己還在高高的草垛上，邁開雙腳向葵花跑去。他無聲無息地躺在了地上。不知過了多久，他醒來了，他看見了葵花，她還在水簾下跑動著，向他揮手。他張大嘴巴，用盡全身力氣，大喊一聲：“葵——花”
青銅家就像一輛馬車，一輛破舊的.馬車。在過去的許多年里，它在坎坷不平的路上顛簸，在風中雨中向前滾動著。車軸缺油，輪子破損，各個環節都顯得有些松弛，咯吱咯吱的轉動著，樣子很吃力。但他還是一路向前，沒有耽誤路程。自從這輛車上多了葵花，就顯得更加沉重了。
我們要敢于面對痛苦。快樂值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？這兩者是姐妹，而且都是圣者。凡是不能擁有快樂和痛苦的人，便是既不愛快樂、也不愛痛苦。凡是能擁有它們的人，就會懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
《青銅葵花》要告訴孩子們的，大概就是這個意思。
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