關于繪畫作文600字集錦九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的繪畫作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

繪畫作文600字 篇1

　　云對風說：“與你同行，我才一帆風順。”流水對河道說：“與你同行，我才明確方向。”而我要對你說：“與你同行，我才會快樂。”

　　我從小就對繪畫有特殊的情感，也經歷了很多的挫折。“媽媽，我不想畫了。”“我快要瘋了。”這些是我畫畫時最常說的話了……我不情愿地拿起畫筆，在畫板上隨便畫了幾筆，那畫得很彎曲的線條使我越看越煩，于是，我把一張畫揉成了一團，又重新畫了一張。過了許久，我畫完了一張桌子，又畫窗戶了。可是我畫畫、擦擦好幾遍，還是畫不好。汗水從臉頰劃過，時間一分一秒地過去了，我依舊沒有畫出來。

　　媽媽走進房間，看見地上被揉成一團的廢紙，語重心長地說：“只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路，你努力了，即使失敗，也是美好的。”我重新振作精神，小心翼翼地用勾線筆，勾好整幅畫；然后用老師教的方法調色、上色。我一點也不敢馬虎，但是我在用毛筆描線的時候總描不好，描到外邊去。

　　為了克服這些困難，現在我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，再用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復雜的線，手描得非常酸痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但我始終堅持著。

　　漸漸的，我會畫很多東西了，雖然水平不高，但是看到那一幅幅栩栩如生的`畫，我感到無比快樂。在這數不清的日子里，我很幸運，遇見了它、認識了它——繪畫。我喜歡畫畫，因為它可以傾訴你的喜怒哀樂；更可以把最美的東西用最美的方式表現出來。

繪畫作文600字 篇2

　　我從小就生活在翰墨飄香的氛圍之中，我的家鄉是全國著名的“書畫之鄉”，也許你猜到了，就是通渭。人們常說：“家中無字畫，不是通渭人”。所以每家都有字畫的收藏與交流，我家也不例外。

　　記得三歲的時候，媽媽也像別人一樣為了培養我的興趣給我報了輔導班，先給我報了畫畫。看我很有興趣，就又在上大班的時候給我報了鋼琴、舞蹈等。可沒過兩天我就不想學了。所以媽媽只能給我把別的'取消了。

　　在上二年級時，有一天，我在家練習畫畫，才發現以前年幼的我不知道藝術之美，現在一看，我畫的小孩臉是斜的，眼睛一大一小，腿一長一短，有了自尊心的我既沒耐心又生氣自己畫不好，所以把畫筆向地上一扔，大聲說：“我不學了！”爸爸媽媽聽了我的解釋，勸導我說：“你說一個很好吃的蘋果，吃一口就扔，可以嗎？”“不可以”，我說。“讓你畫畫也一樣，不能半途而廢，我們要有勇氣面對失敗，失敗是成功之母！”聽了他們的勸說，我決定爬起來重新上路。

　　后來，經過我的努力，以及老師和親戚們的鼓勵與支持，我現在終于成功了！姐姐來我家時，看我畫的好，就要了幾張。很多人也夸我畫的好，我聽了心里比吃了蜜都甜，這幾年來，畫畫我大有進步，也獲得了榮譽，在第七屆定西市少兒繪畫大賽中獲得一等獎，在通渭縣第28屆、第33屆青少年科技創新大賽中分別獲得少兒科幻繪畫二等獎、三等獎。

　　繪畫，現在是我最好的伙伴，也是我無法割舍的愛好。學無止境，我深深的體會到畫畫，是一件充滿藝術的事，我現在學的是國畫，我喜歡繽紛絢爛的色彩，色彩能使我愉快，使我高興，面對一幅好的國畫時，使我有了一種夢幻的感覺。

　　啊！我喜歡繪畫，藝海無涯，愿我的繪畫更上一層樓！

繪畫作文600字 篇3

　　作文課上，杜老師帶我們組織了一次別開生面的繪畫比賽。

　　老師首先宣布了比賽規則：一、畫面內容豐富，色彩搭配合理，有創意。二、必須在規定的時間內完成，時間是15分20秒。三、選出前五名。

　　比賽前，我的心情非常緊張，一是怕畫不好，二是怕評不上。此時，杜老師宣布：“比賽開始。”老師的話音剛落，教師里頓時鴉雀無聲，有人還在左顧右盼，但此時的我已經進入構思狀態，我先畫了一個小人，我想：把小人的身材畫胖些或畫瘦些，讓他們在沙漠里進行賽跑，對他們的體能進行測試，看最終獲勝者是胖者還是瘦者，誰將會做到永不放棄。想到這，我又拿起黃色的彩筆，畫了一堆大沙漠，又在大沙漠前畫了一片沼澤地，緊接著，就拿起紅筆，畫出了隊員們開始賽跑，穿過沙漠、沼澤地，最后到達終點這一系列繪畫過程。此時，只聽杜老師說：“還有五分鐘。”我聽后，緊張的心情提到了嗓子眼兒，心想：哎呀！時間怎么就剩這么點兒了，我的畫還沒徹底完工呢。最后，我又抓緊了這最后的五分鐘，進行修修補補，正在此時，杜老師又說：“還剩一分鐘。”突然，程傳杰舉著雙手央求老師再給幾分鐘，杜老師只好又給加了寶貴的三分鐘，三分鐘后，老師宣布繪畫結束。比賽后，老師要求大家拿著畫上臺展示，那隆重的場面猶如選人大代表似的`，第一輪選出了八位同學，但老師的要求是選五名，接著又進行了第二輪的評選，這一輪我被淘汰了，而程傳杰優美、色彩鮮艷的小朋友放風箏的畫面得到了大家的一致認可，他一舉奪魁。

　　這次比賽使我認識到了，一個人要在德、智、體方面全方位發展，我在美術方面還很欠缺，所以我想：要在閑暇時，多練習繪畫，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己 。

繪畫作文600字 篇4

　　繪畫對我有著無限的吸引力。

　　記得幼兒園時期的我很喜歡恐龍，經常在紙上涂涂畫畫，把恐龍畫得四不像。媽媽看到我這么喜歡畫畫，就給我買了一塊白色的畫板，那是一種可以反復擦掉重畫的磁力板。我當時欣喜若狂，把畫板視如珍寶，每天只要一有空就把它抱在懷中，不停地畫。那時候，我覺得我畫的恐龍很像，媽媽總是在表揚我畫的好。可是現在回想起來，我那時畫的哪里是恐龍，簡直就是一只只奇形怪狀的怪物。

　　爸爸媽媽幾乎每個周末都會帶我去看各種各樣的畫展。我看過的畫展多種多樣。有逼真的素描畫；有古色古香的水墨畫；有精致的工筆畫；有線條簡單的速寫畫；還有色彩鮮艷濃烈的油畫。我還看過各種派系的畫，比如畢加索的抽象派；莫奈的.印象派；卡瓦拉橋的巴洛克風格派。

　　在爸爸媽媽的熏陶下，我對繪畫的興趣越來越濃。有一次學校美術老師布置了一個獨立完成一本繪本的作業。我選擇了蔡自忠的漫畫風格，畫了一本手繪本《三王墓》，獲得了全班最高分。我畫畫的積極性一下子被調動了起來，立刻向媽媽請求報一個繪畫的興趣班。那是我四年級時的事情了。

　　從那時起，我每個周日下午都去少年宮學畫。先從簡單的速寫開始，然后到鋼筆淡彩，再到素描，我一直努力學習著，沒有停下繪畫的腳步。夏天，我們在室外寫生，天氣熱得連知了都躲起來不出聲了，路邊的人群都聚攏來看我們寫生，他們大聲談論打擾了正在畫畫的我們。我開始分心了，不愿意再繼續畫。但是，當我一抬頭看到遠處烈日下等待的媽媽，心里頓時涌起一陣對媽媽的感激。這個繪畫班是我要求報的，媽媽每次辛苦接送我，我為了媽媽的這份辛苦也應該好好地學，實現自己心中的夢想。

　　我在繪畫的道路上慢慢地成長，繪畫就像是我的一位特別的老師，它教會我堅持不懈，教會我如何感恩。

繪畫作文600字 篇5

　　爾的喜好有良多如象棋、望書、跆拳講……可我最愛的是畫繪，繪畫——充満了顏色充満了空想充満了樂趣。

　　記得有一次上美術課，美術老師來到班里說：“同窗們這節課老師學你們畫荷花，共學們在心里想一想荷花是什么樣子的，是什么色彩的，畫畫也來從于心的”。老師走到黑板前拿訖紅色和紛紅色的粉筆刷，刷，刷多少下，一轉瞬工夫，躺在河塘里的綠綠的荷葉和粉白色可惡的荷花就鋪現在我的面前了，“哇！” “畫的也太像了！”我和同學們不由自主的發出了感慨，看著烏板上這一朵朵可恨的荷花，我想老師的畫畫技能實高超，這時老師說：“這只是隨即畫畫！”我心里想畫這么難看仍是隨意畫畫！下課了我答老師：“老師你怎么畫的這么賴？”老師說：“畫畫能給人一種美的感觸，居心去畫，平時多練多畫，畫畫天然就會美的”聽了老師的話讓我更愛畫畫了。在平時的學習中，我更添關注各種繪畫的技能，碰到不懂的處所及時討教老師，我的.繪畫程度在一直進步。

　　跟著年紀的增加，我的畫畫技巧也越來越高明，有時出門我就會帶著畫具，帶著紙跟筆，瞅到俏麗的場景和離奇的貨色時就把它們畫下來。有一次媽媽帶我往水湖私園我玩，我發明門心的花壇面的花啟的如斯嬌艷漂亮！還領出陣陣淡咸的幽香，我立刻拿沒畫具臥下去畫了伏來，沒多久一張栩栩如生的畫就展示在紙上，媽媽還連連拍手稱惡。第二地我帶著畫去求教老師，老師很愉快，指著我的話微微地說：“想要畫佳畫必定要干到口靈澄亮，當真讀書！”

　　當初我在咱們班還被稱替“小畫野”呢！畫畫是我己生中一大樂趣，正由于我的心里在畫畫上點，所以我愛畫畫，畫畫能使我快活，它始終鼓勵著我后退。

繪畫作文600字 篇6

　　繪畫陪伴了我很多年，不論是家里掛的畫，還是書上得將的畫，甚至是一些青少年繪畫展上的作品，我都可以自豪地對你說：“看！那是我的畫。”

　　聽爸爸說：從我還不會說話的時候，我就喜歡笨拙地拿起畫筆，亂涂出一些“抽象畫”，直到上幼兒園了，媽媽見我對畫畫如此著迷，便給我報了一個繪畫班，正式開始學起了畫畫。

　　從我幼兒園到現在，我學畫畫已經快八年了，但在這學畫畫的一路上，卻并不是那么一帆風順的，平淡無奇的。

　　我擁有非常優秀的繪畫天賦，一進繪畫班，我的畫作就“高人一等"，連老師都經常稱贊我的畫，說真的不錯，在兒時，這對我是莫大的鼓勵，但媽媽卻從未稱贊過我的畫（即使她曾經也學過畫畫），但我在她口中，聽到對我作品最好的一個詞是：“還行。”還莫名其妙地給我定下了好幾條規定：每天必須花一幅畫以上，不然不讓我出去玩，兒時的我只是毫無反抗的答應了下來，但看著小伙伴們在外面玩得那么愉快，自己卻悶在家里，我的心里便滿不是滋味。

　　上小學了，素描走進了我的畫作，使我的畫變得更加成熟，一根根的直線，代替了雜亂無章的曲線，變得更加硬朗。每當我拿著我的畫到同學們哪“顯擺”的時候，同學們總是會發出“哇”的`驚慕聲，我的心里憋提有多高興了。不一會，頭就仰得跟天一樣平了，這短暫的“自我滿足感”很快沖昏了我的頭腦，甚至有了不想繼續學的念頭，媽媽得知了這個消息，毫不留情地在我臉上猛扇了一個巴掌，我委屈地哭了，一哭就是好長時間，從那時起，我就在也沒有不想學的念頭，因為媽媽的那一巴掌，雖然只有一秒鐘，但在以后的日子里，卻讓我明白了了許多。學習是學不完的，畫畫也是如此，真正的弱者只不過是只懂得了半杯子水，卻在那不停地搖出響聲，稱自己是多么厲害。

　　從那時起，我便再也不得意了，腳踏實地，直到最后，我拿出一張令我最滿意的畫時，我終于從她口中從那“硬邦邦的”的“還行”換成了“真不錯”。

　　畫如其人，以靜襯美。

繪畫作文600字 篇7

　　一天，媽媽帶我去叔叔家玩兒，叔叔的女兒是在認真的畫著什么，我仔細一看，原來是一只蟲子。就是這只蟲子把我吸引了過去。蟲子的身體由四個圓滾滾的圓圈組成，幾條小腿就像被狗咬光了肉的骨頭，更可愛的是它的頭上還帶著一個由兩個三角形組成的蝴蝶結。有點奇怪的是，我見過的蟲子都是趴在地上的，可這只蟲子卻是站著的，這只可愛的蟲子正在和兔子津津有味的說著什么呢！

　　受了蟲子的啟發，我找來了幾個愛畫畫的小伙伴，確定一起畫畫，不過只能由圓和半圓構圖，熟悉了規則后，就開始畫圖了。我費勁腦汁的想啊想，最終喜愛動物的我決定換一只兔子，頭是圓圈，兩只耳朵是半圓，兩只圓圓的眼睛和一個半圓的嘴，就構成了一只可愛的兔子。再看看別的小伙伴畫的`，有的畫的是燦爛的太陽，有的畫的是美麗的花兒……其中我最感興趣的是周舟畫的鈴鐺，鈴鐺的把兒是圓圈，身體是半圓，里面的鐵球是圓圈，這不，一個金色的鈴鐺就三下五除二地出現在我們的面前了。我也按照她的順序，情不自禁的畫了起來。

　　看著看著，這些話仿佛都活了。“叮叮叮”的鈴聲響了，新的一天到來了，小伙伴們約定一起去玩兒，蜻蜓來的最早，他左顧右盼，發現七彩花變成了白色的，決定一探究竟，他突然發現七彩花旁有一個白白胖胖的雪人，原來呀，是兔子上一年冬天做的雪人，偷偷跑出來了，小兔子焦急的跑了出來，看到雪人完好無損，開心地笑了。就在這時，太陽公公來了，雪人因為太熱，融化了，小白兔傷心的哭了，七彩花感受到了太陽的炎熱，身上的雪融化了，它委屈的說：“我都快窒息了。”它又感謝的說：“謝謝你啊，太陽公公。”小白兔又破涕為笑了。

　　沒想到，繪畫這么有趣！

繪畫作文600字 篇8

　　窗外陽光透過玻璃窗照進來，一個小女孩靜靜地坐在畫板前，一手托著調色盤靜靜地畫著。沒看錯，那個女孩是我，與平時的課間瘋跑相比，那是真的靜，因為我在做我最愛做的事畫畫。

　　要問我為什么對繪畫情有獨鐘，那還得從小時候說起。

　　在很小的時候，我其實一點也不喜歡畫畫，那時我還在農村和其他孩子一起在泥巴中奔跑、跳躍，在小山上捉迷藏。三歲后，我來到了武漢省幼兒園，一切開始發生了變化。

　　在這里我顯得格格不入，小女孩不愿意和我玩，男孩們也怕被我打。我總是一個人，一個人靜靜地待在角落里，陪伴我的只有畫筆，于是我用畫筆把喜歡和討厭的東西統統畫下，慢慢的我畫得越來越精致，那時我發現我竟開始喜歡畫畫。

　　上了小學后，我報名參加了美術社團，了解到原來美術還有這么多種類，沙畫、油畫、折紙等等。我的'繪畫技術也得到了提高，在我的筆下創造了一只只展翅高飛的雄鷹，為每一只小水牛上色，幫小兔子造房子那時的繪畫對我來說是為了創造、為了想象、為了好奇，童年的每一天也因為繪畫而多彩。

　　而現在走在路上看到美麗的風景，回到家馬上畫上一幅畫，看到媽媽做飯的樣子也能畫一幅“慈母圖”。現在的我如“神筆馬良”般，筆下的畫面充滿了生氣。此時的我才真正領略到藝術的魅力，而不只是為了泄憤或為了好奇，而是真正的“畫”。似乎是為了友情做紀念，似乎是為了用獨特的方式歌頌生活，但又似乎什么都不為，只是單純的喜歡并記錄那稍縱即逝的成長點滴。

　　我愛繪畫，是它讓我成長，從小時候的生氣而繪，到現在的純粹熱愛，那既是水平的提高，也是思想的成長，是獨屬于我自己的成長。

繪畫作文600字 篇9

　　春日踏青，青蕪如毯，畫是綠茵遍野時那一抹久違的清新；夏日聽雨，雨聲淅瀝，畫是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧；秋日看花，花葉相輝，畫是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑；冬日觀雪，雪意闌珊，畫是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白。繪畫無時無刻不牽動著我的情思，帶給我情感思想上的盛宴。

　　初相見

　　最初在一個畫室中閃過各式各樣的畫，看著水粉那一副副色彩鮮艷，飽含童真童趣的畫，我對世間萬千風物都充滿了興趣。轉眼是一副山水畫，僅用一些墨，幾支筆勾勒出的瀑布，追隨到幾百年前，便使我想到“飛流直下三千尺”的壯觀……每一幅畫都牽動著我的情思。

　　后相識

　　我便開始學畫我對色彩一向有著較強的`敏感力于是對水粉與國畫產生了濃厚的興趣或是胭脂、曙紅暈染的牽牛花，或是一抹淡淡的石綠，又許是普藍漸變的天空……都引起我千萬種的幻想與情感，牽動著對畫中花的喜愛，鳥的憐憫，豐富生活的向往。

　　有一段時間，老師帶我扎實基本功，幾乎每天都是練習些線條、調色。終于，我感到厭煩了，我開始懈怠，敷衍。或許老師也注意到了我的不對勁，他單獨把我叫出去，語重心長地說“繪畫就好比是跑馬拉松，剛開始大家都差不多，都帶著那一份新奇與熱愛去跑，但是中途這一段特別特別難挺過去，成功者與失敗者的區別就在此。挺過去了，離終點也就不遠了。畫學精了，你以后就可以多一條選擇的人生道路，即使你不走繪畫這條路，這項技能也可以陪伴在你身邊。所以，堅持下去！”

　　常相伴

　　基本功扎實以后，我的耐心提高了許多，畫技也有了質的飛躍。時而欣賞別人的畫，我感到羨慕，便反省自己的不足。時而畫些慘淡的古老小村，我心生惋惜，思考著如何號召大家保護古村。時而畫些山水畫，感受大自然的魅力。繪畫成了我情感的流露，每一幅作品，都蘊藏著我的回憶，我所感，我所思。

　　繪畫牽動我的情思，帶我領略人間的酸甜苦辣。

　　有幸遇見。

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