少兒美術(shù)教師崗位職責（精選12篇）

　　在現(xiàn)在社會，越來越多人會接觸到崗位職責，制定崗位職責能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導致部門之間或是員工之間出現(xiàn)工作推脫、責任推卸等現(xiàn)象發(fā)生。那么相關(guān)的崗位職責到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的少兒美術(shù)教師崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　少兒美術(shù)教師崗位職責 篇1

　　（1）執(zhí)行授課、輔導、學生溝通、學科交流等日常教學教研工作；

　　（2）主動與學生溝通，引導學生建立培養(yǎng)良好的學習方法及習慣；

　　（3）配合品牌運營部門進行試課、協(xié)助完整咨詢報名工作；

　　（4）根據(jù)學生學習階段組織學生測試；

　　（5）進行日常作業(yè)批閱工作；

　　（6）積極參與本課程教學教研工作；

　　（7）主動學習，鉆研多種獨特創(chuàng)新的教學方法；

　　（8）幫助學生實現(xiàn)學習目標，保障教學質(zhì)量；

　　（9）根據(jù)學校統(tǒng)一安排到前臺值班協(xié)助前臺進行學生水平測試、報名工作；

　　（10）根據(jù)學校統(tǒng)一安排配合學校的`市場招生活動：傳單派發(fā)、公開課、外出咨詢擺點、成果展示會、家長會等；

　　（11）完成上級交代的其他任務(wù)。

　　少兒美術(shù)教師崗位職責 篇2

　　（一）認真執(zhí)行學校制定的各項教學常規(guī)

　　1、認真按照《教師備課要求》進行備課。

　　2、認真按照《課堂教學要求》組織教學。

　　3、認真執(zhí)行美術(shù)教學對作品的指導、批閱、反饋制度。

　　4、認真根據(jù)學生實際，有重點的輔導學生。

　　5、認真執(zhí)行考試要求。

　　（二）嚴格依照美術(shù)二期課程標準進行教學，樹立以學生發(fā)展為本的教學理念，努力探索素質(zhì)教育的`教學新路。

　　（三）積極配合學校做好環(huán)境布置、宣傳等方面其他工作。

　　（四）做好美術(shù)專用教室的布置和衛(wèi)生清潔工作，每天一小掃，每周一大掃。

　　（五）保管好美術(shù)教學用品，每學期做好核查、清點工作。

　　（六）加強質(zhì)量意識，綜合使用各種方法和器材，使學生能夠通過學習在審美能力創(chuàng)造能力及技能技巧上有所提高；積極參與特長生的培養(yǎng)，指導課外學習；定時展出。

　　（七）積極參加教研組活動并認真按照《教研活動常規(guī)要求》進行實施。

　　（八）積極承擔以及開展教研組或個人的科研課題的研究。

　　（九）積極組織學生參加各級各類美術(shù)及相關(guān)活動競賽。

　　少兒美術(shù)教師崗位職責 篇3

　　1、備課，并制作教案教具。

　　2、教授4-15歲兒童美術(shù)課程，保證授課質(zhì)量。

　　3、和家長溝通孩子的學習及能力進步。

　　4、維護管理教室教具，整理和歸檔學生作品。

　　5、積極支持校內(nèi)外的相關(guān)活動。

　　少兒美術(shù)教師崗位職責 篇4

　　1、首先注重自身的美術(shù)水平的進修與學習，不斷提高自身的專業(yè)技能。

　　2、在教學中突出創(chuàng)意美術(shù)的特點：想想、看看、做做、畫畫、玩玩的'宗旨，讓孩子們愛上我們的客堂。

　　3、注重常規(guī)工作的訓練。

　　①預先通知以及準備學生準備好課堂用品。

　　②當堂作業(yè)及時指導，及時完成，及時批閱。

　　③注重優(yōu)秀作品的存留，定期更換美術(shù)教室的環(huán)境布置。

　　4、不斷改進教學方法，課堂中注重調(diào)動學生多種感官的參與，在提高學生繪畫的技能的同時也配合野外的寫生，以提高學生的觀察力、注意力及審美能力。

　　5、在教學過程中，注重提升孩子的綜合素質(zhì)，讓孩子有環(huán)保博愛熱愛生活良好生活習慣的意識。

　　6、可根據(jù)自身的所長，多積極組織學生開展課外美術(shù)活動，參加各級比賽，多得獎。

　　7、讓音樂走進課堂，調(diào)用各種教學手段，失誤模型等滲透“想想、看看、做做、畫畫、玩玩”的原則，多種途徑提高學生的修養(yǎng)。

　　少兒美術(shù)教師崗位職責 篇5

　　1)負責3-12歲學員的美術(shù)及繪畫課程的.教學工作;

　　2)了解兒童心理，營造生動活潑的課堂氣氛;

　　3)及時與家長進行良好溝通，反饋學生在校的學習情況;

　　4)對教學環(huán)境進行裝飾，保持教學環(huán)境優(yōu)美;

　　5)建立作品檔案庫，對學生的作品進行分析、評價、保存、建檔;

　　6)對學員的學習效果負責，完成學員的升學工作;

　　7)配合校區(qū)的其它市場活動，協(xié)助銷售人員完成報名工作。

　　少兒美術(shù)教師崗位職責 篇6

　　1、備課，并制作教案教具。

　　2、教授4-15歲兒童美術(shù)課程，保證授課質(zhì)量。

　　3、和家長溝通孩子的學習及能力進步。

　　4、維護管理教室教具，整理和歸檔學生作品。

　　5、積極支持校內(nèi)外的相關(guān)活動。

　　少兒美術(shù)教師崗位職責 篇7

　　1.教授少兒美術(shù)課程及為學生和家長提供課后服務(wù);

　　2.積極參加學校和部門組織的`各種培訓、教研、講座、會議等活動;

　　3.服從學校和部門的工作安排;

　　4.配合學校的宣傳活動和各項課程銷售活動的實施;

　　少兒美術(shù)教師崗位職責 篇8

　　1、負責小朋友的繪畫教學工作，準備教學計劃和課前教案；

　　2、負責所帶班級的日常教務(wù)工作：保持教室整潔，整理、分類、歸檔學員作品；

　　3、上課生動具有感染力，激發(fā)小朋友的.學習興趣、習慣和方法；

　　4、對小朋友的課堂情況及時與家長溝通交流；

　　5、積極參與課題研發(fā)，大膽提出自己想法。

　　少兒美術(shù)教師崗位職責 篇9

　　1、熱愛兒童教育事業(yè)，喜歡孩子。

　　2、美術(shù)或藝術(shù)院校畢業(yè)，持教師資格證優(yōu)先。

　　3、良好的繪畫功底和技能技巧，熟悉藝術(shù)及相關(guān)藝術(shù)理論。

　　4、良好的口語表達能力，隨機應(yīng)變能力，可以自如掌控課堂突發(fā)情況。

　　5、配合市場進行相關(guān)的課程宣傳活動。

　　6、能獨立的根據(jù)總部提供的.教案進行備課，備料，上課。

　　7、為孩子提供專業(yè)的學習體驗課程。

　　8、引導孩子創(chuàng)作，更重要的是引導孩子創(chuàng)意的思考。

　　9、課后實施全方位的跟蹤服務(wù)。

　　少兒美術(shù)教師崗位職責 篇10

　　1、負責中心美術(shù)課程的教授，備課以及進行課程前準備;

　　2、具備一定的上進心和責任心，有勇于創(chuàng)新的精神。積極支持中心內(nèi)外的`相關(guān)活動;

　　3、完成中心教學任務(wù)，在授課過程中通過各種方式誘發(fā)孩子的想象力，讓每個孩子在課堂中主動探索、觀察、思索，啟蒙孩子自我發(fā)揮;

　　4、參加教學會議、師資訓練

　　5、關(guān)心、愛護中心內(nèi)部的每一個孩子

　　6、及時更新專業(yè)素養(yǎng)

　　少兒美術(shù)教師崗位職責 篇11

　　開展教學，以生動、有趣的形式教授學員各階段美術(shù)技巧，啟迪學員美術(shù)創(chuàng)意創(chuàng)作;

　　制定計劃，能夠負責班級課程的計劃安排，并根據(jù)學員實際上課情況隨時調(diào)整方案;

　　指導演出，配合總部、校區(qū)舉辦的.各類活動，鼓勵學員積極參與;

　　協(xié)助教務(wù)，協(xié)助上下級同事完成日常性教務(wù)工作。

　　少兒美術(shù)教師崗位職責 篇12

　　1、根據(jù)教學計劃完成教學任務(wù);

　　2、根據(jù)教學情況做好學員家長的溝通、回訪工作;

　　3、加強自身學習，不斷提升教學質(zhì)量;

　　4、有愛心與責任心，喜歡和小朋友交流;

　　5、有素描基礎(chǔ)，能獨立完成一節(jié)課的教學;

　　6、能自主創(chuàng)設(shè)兒童畫課題并實施課題。

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