關(guān)于溝通的作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于溝通的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于溝通的作文1

　　有些人，等到失去了才珍惜;有些事，等到錯(cuò)過了才想挽回。曾經(jīng)，我也做了件讓我很后悔的事情。

　　那是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，那段日子，外公每周都會帶我出去玩。有一次，他出去回來的路上腳不小心崴了一下，說這周不能陪我出去玩了。當(dāng)時(shí)的我也很不懂事，想想崴了一下也沒什么大不了的，就堅(jiān)決說我要出去玩。老年人也很寵孫子孫女什么的，所以當(dāng)時(shí)也就答應(yīng)了我。那一天我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑�走了很多的路，玩到很累了外公才送我回家。第二天，外公的腳疼到不行，但是老年人也走不動，只能去了社區(qū)醫(yī)院，可是我們?nèi)f萬沒想到的是，那家醫(yī)院給外公開了國外已經(jīng)禁用的藥物。而且在國內(nèi)最多也只能吃一個(gè)星期的藥。并且還開了一個(gè)月的藥單，那時(shí)候我們也沒覺得什么，也沒看說明書就直接讓外公吃了。兩周后，外公真的病倒了，我哭著鬧著要外公出去玩，但是他卻連說話的力氣也沒有了，這讓我感到了有不好的預(yù)感。外公吃了一個(gè)月的藥，后來連走都走不動了，就打電話給媽媽，媽媽第二天就把外公帶到了醫(yī)院，檢查的`結(jié)果是，突發(fā)性癌癥!我們都震驚了，但是那時(shí)候外公還很樂觀的說，沒事情的，等到開好刀我出院了照樣可以陪外孫女出去玩啊。那時(shí)候的外公，還很精神。

　　外公住院的第二天下午，他突然吐血了，這讓我們手忙腳亂不知道該怎么辦，我們都很傷心，都在哭。天哪!我第一次看到曾經(jīng)上刀山下火海天不怕地不怕的外公如今變成了這樣子。

　　住院的第三天凌晨四點(diǎn)鐘，我們突然接到了在陪夜的媽媽的電話，說外公快不行了，在出租車上，我哭到不行。真的沒想到，外公就在10點(diǎn)鐘的時(shí)候離開了我們。我還記得，外公臨走前的那抹笑容，是我至今最難忘的，我還沒來得及和外公說一聲謝謝，還沒來得及長大孝敬他，他就這么離我而去了。

　　因?yàn)檫@件事，讓我很是內(nèi)疚，如果當(dāng)時(shí)我沒有鬧著讓外公陪我出去玩，在外公吃藥感到不適的時(shí)候第一時(shí)間告訴媽媽，可能外公就不會離開我，就不會帶著那抹笑容離開我們。

關(guān)于溝通的作文2

　　黃老漢種了一輩子的地，沒想到竟然培養(yǎng)出了一個(gè)當(dāng)局長的兒子。

　　兒子工作于縣城，又忙，一年中難得回家一趟。

　　這年中秋，又恰逢黃老漢生日，于是局長兒子百忙之中偷閑趕回老家為黃老漢祝壽。

　　爺兒倆飯罷，就坐在院子里葡萄架下聊了起來。兒子端起茶杯說：“爸，咱倆好長時(shí)間沒在一起……。”“別叫‘爸’叫‘爹’！”兒子的臉陰了一下，但馬上又恢復(fù)了正常。“爹，咱爺倆好久沒在一起說說話了。今晚上，咱倆兒倆就說點(diǎn)掏心窩子的話，溝通溝通。”

　　黃老漢點(diǎn)燃煙桿子，默默地聽著。

　　于是兒子問道：“爹，你這一輩子最高興、最幸福的事是什么時(shí)候？”

　　黃老漢把煙桿子一放說：“嗯，那得算糧食大豐收的時(shí)候。”

　　“爹，這叫空話、大話、套話，當(dāng)農(nóng)民的誰不希望糧食大豐收。”

　　“那，兒子，你什么時(shí)候最幸福、最高興呢？”黃老漢反問。

　　兒子答道：“爹，我這輩子最幸福、最高興的時(shí)候嘛，就是下屬給我匯報(bào)工作情況時(shí)。”

　　黃老漢又點(diǎn)燃煙桿子，叭嗒叭嗒抽了幾口后說：“那有什么可高興的`，一個(gè)人坐著，聽一群人在那里嘰里呱啦講個(gè)不停。”

　　兒子馬上接口道：“哪里啊，他們都是揀我喜歡聽的話，只要他們稍一講錯(cuò)，那我就敲敲桌子，碰碰茶杯或‘唉’一聲什么的，他們就不敢說下去了。”

　　黃老漢把煙桿子放在石凳上，使勁敲了兩下。兒子問：“爹，你咋了？生氣了？我沒惹您老人家呀？”

　　黃老漢接口道：“小子，你爹剛才說得不好，現(xiàn)在我重說。我這一輩子最高興、最幸福的事，就是有你這個(gè)第一個(gè)成為村里的大人物的兒子，而現(xiàn)在你卻使我失望，你沒當(dāng)幾年官，官氣倒長了不少，真沒想到……”

　　說完，黃老漢站起來要回里屋。突然，黃局長激動地站起來，厲聲喝道：“同志，你這是什么態(tài)度？我還沒說散會呢！”

關(guān)于溝通的作文3

　　溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，每人都有一個(gè)蘋果；我有一個(gè)想法，你有一個(gè)想法，彼此交換，每人就有了兩個(gè)想法。”

　　在我家，你常常會看到一對父子正在茶幾旁促膝長談，那就是我和我的父親。父親雖然沒讀多少書，但是為人處世的道理他卻了然于心。通常，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況我都會與父親聊一聊；當(dāng)然，父親也會經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。因?yàn)槲沂亲∷薜模�所以有許多不懂的麻煩事，父親都會主動幫我，我也會經(jīng)常為父親解決煩惱。當(dāng)然，這一切都是在溝通的功勞。通過與父親的交流溝通，我懂得了許多處世經(jīng)驗(yàn)，也懂得了許多做人的道理。因?yàn)樗�，使我脫離了以前幼稚無知的世界，向未來前進(jìn)了一大步，為青春期做出了巨大的奉獻(xiàn)！這種長大不僅是身體的生長，更重要的'是思想的轉(zhuǎn)化，能力的提升！

　　在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問題，而父親又解決不了，怎么辦呢？我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當(dāng)然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了。所以我選擇了去問老師。與老師一起學(xué)習(xí)，我感到心情非常愉悅，學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)得也開心，可以學(xué)很多很多知識。我個(gè)人覺得，老師更像是一個(gè)醫(yī)生，能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來的“病”一下子好了，心情格外興奮，高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識面更寬，視野更廣，成績更高！老師的解析正帶著我一步步走向知識的點(diǎn)讓，使我一步步脫離了有時(shí)的愚昧無知。

　　溝通，是成長中的重要步驟，是心靈的橋梁。如果沒有了心靈的橋梁，你將與外界隔絕，成為一個(gè)孤獨(dú)的人。

　　三人行，必有我?guī)煛Ｄ銘?yīng)該在社會中溝通，與他人學(xué)習(xí)長處。學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn)，你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難，突破障礙；學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你將可以在同齡中，考場上出類拔萃，成為群星中最耀眼的一顆！

　　在溝通中成長吧！成長需要溝通！

關(guān)于溝通的作文4

　　時(shí)空流轉(zhuǎn)，積成一種過程。人類文明的枝干上，盛開著一朵奇異耀目的，流溢著異彩的鮮花——語言。語言是文明的沉淀，文明給予語言養(yǎng)分。語言是橋梁，連接著心靈的孤島。語言是陽光，融化了心靈的堅(jiān)冰。語言是緩緩流轉(zhuǎn)的河流，貫通起溝通的海洋。

　　文字是語言的實(shí)像。今人閱覽文字，就是傾聽著古人的語言。語言，溝通起古代的智慧，收取溝通;著古今，生生不息地傳承著文化。“北海有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。”在那如夢似幻的物事中，領(lǐng)略到莊子的奇想與灑脫。“山不厭高，海不厭深”是那番豪言壯語，散發(fā)著曹操的雄心與氣魄。“君不見青海頭，古來白骨無人收。”在那悲蒼傷憂的'情景中，感受到杜甫的憂國患民。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”是那感懷凄涼的小調(diào)，感染著李清照的落泊與寂寞。古人的一絲絲言語，隨著發(fā)黃的紙張流傳下來。鳥飛兔走，洗刷著過往的記憶。語言，卻留下來了，一如打磨不去的，是鉆石;如熔融不去的，是真金。溝通了歷史，穿越了時(shí)間。

　　語言，不僅能夠溝通時(shí)間上的分隔，還能溝通空間上的距離。人在社會的群體中生存，自身卻是孤獨(dú)的個(gè)體。連系著的人的血脈的，是語言。依靠語言，人們尋找到自己的根基。所謂“他鄉(xiāng)遇故知”，人們欣喜的是什么?是其語言又能重新喚起溝通的作用。親人間的一句祝福，溝通起人身上的血液。陌生人的一句問好，溝通起往昔不曾擁有的友情。語言上的溝通，是黎明前的露珠，其閃爍著光照耀著每個(gè)使用它的人。

　　語言，還是溝通人與自然的法寶。歌聲，唱出人對自然的敬意。詩章，頌揚(yáng)人們對自然的感激。語言是自然偶爾施予人們的珍寶，人們就用這珍寶揮灑出絢麗的畫面。

　　要不吝惜地使用語言溝通，那是造物主之無盡寶藏。

　　要謹(jǐn)慎地使用語言溝通，語言的威力猶如閃著寒光的雙刃劍。

　　用更優(yōu)美的語言，更好地溝通。

關(guān)于溝通的作文5

　　放學(xué)的時(shí)候，她會來我的座位邊上等我收好書包，和我一起回家，在路上有說有笑，瘋癲了整條街道。

　　上課的時(shí)候，老師隨口一問的問題，我立即接下回答，說出了自己的答案，同時(shí)另一個(gè)角落也傳來一樣答案的聲音，我轉(zhuǎn)過頭去，果然是她。

　　下課的時(shí)候，她突然就跑到我耳邊，聲音輕輕柔柔的.，弄的我耳朵癢癢的，聽罷我才愣愣的朝她看，反應(yīng)過來才和她一同大笑起來，笑得沒心沒肺。

　　她就是我的閨蜜，我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓，和天天膩膩，在彼此的眼神中，亦或是不經(jīng)意的手勢，便是進(jìn)行溝通。

　　友誼的橋梁上承載了我們之間無言的溝通，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級人物”。

　　總是驚嘆為何時(shí)間過得如此快，不覺間早已步入初二的下半學(xué)期。腦海中早已沒有了哪個(gè)女老師漂亮啊，哪個(gè)老師偏心之類的話題，取而代之的則是：重高的人數(shù)，有沒有進(jìn)年級前列和如何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了，開始變得沉默，沒頭沒腦得只知道學(xué)，回到家，放下書包就開始做作業(yè)，一句話也不說。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認(rèn)識的那個(gè)夢丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過臉頰，竟什么感覺也沒有，覺得有些悲壯，我花了比別人多的時(shí)間才勉強(qiáng)擠進(jìn)年級還算前列，而那個(gè)死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級前五的座位上。我，只是不甘心。

　　還是一個(gè)奮筆疾書的晚上，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊，我知道她想說什么，眼淚刷刷地流了下來，趴在桌上哭了起來。等我平靜下來時(shí)，她才慢慢地說：“我知道你很要強(qiáng)，壓力大。女生到了初中總是要比男生付出得多的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻繼續(xù)不說話。媽媽繼續(xù)說：“但是我不希望你因?yàn)閷W(xué)習(xí)而壓抑了自己，還是做回原來的自己。”說完，她看了看我，起身走了，在這時(shí)，她得到了一個(gè)滿意的回復(fù)，“我會的。”

　　溝通，你愿意一直陪伴我么?

　　溝通，讓我牽起你的手，我們一起向前走。

　　溝通，是你讓我的生活更美好。

關(guān)于溝通的作文6

　　山欣賞水的靈動，水愛慕山的沉穩(wěn)，它們之間有著相互溝通的語言。海鷗翱翔于大海之上，大海敞開胸懷讓海鷗盡情的飛翔，這是因?yàn)樗鼈兡軌蛳嗷�溝通的緣故�?/p>

　　生活中，我們需要溝通，只有溝通才能化解誤會，消除隔閡，才能得到他人的理解、尊重、信任。處于復(fù)雜多變的社會中人們相互溝通來傳達(dá)信息，相互溝通通過自己的語言來表達(dá)情感和意愿。不單不是人類；動物之間也用它們自己的語言來表達(dá)自己的情感愿望。語言是我們相互溝通的工具。

　　假如溝通是一扇門，那么語言就是這扇門的鑰匙。如果溝通的門的另一邊是漆黑的深夜，那么語言便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空；如果溝通的門通向的另一邊是無邊無際的沙漠。那么語言便是引領(lǐng)著你走向鳥語花香的綠洲。因此生活中我們需要溝通，但我們需要語言這把金鑰匙來打開溝通的'大門。

　　溝通在我們的生活中有著非常重要的作用，有時(shí)我們在與他人溝通時(shí)，要注意對方的身份、地位、學(xué)識和文化等，也就是說話要看對象，只有這樣才能收到理想的表達(dá)效果。記得我曾看過這樣一個(gè)故事，從前，有一個(gè)秀才去買柴，他對賣柴的人說：“荷薪者過來”但是聽得懂“過來”兩個(gè)字，于是把柴擔(dān)到秀才面前，秀才問他：“其價(jià)如何？”買柴的人聽不太懂這句話，但是聽得懂“價(jià)”這個(gè)字，于是就告訴秀才價(jià)錢。秀才接著說：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之。”賣柴的人因?yàn)槁牪欢�秀才的話，于是�?dān)著柴就走了。

　　這就告訴我們，說話對象不同，語言表述也不同，過分的修飾不僅達(dá)不到目的，有時(shí)候還會引起不必要的誤會，造成矛盾，因此我們說話要看對象。

關(guān)于溝通的作文7

　　家人因?yàn)闇贤ǎ�相親相愛；伙伴因?yàn)闇贤ǎ�親如手足；師生因?yàn)闇贤ǎ�相互理解；人們因�(yàn)闇贤ǎ�彼此和睦相處……可見，溝通是人與人之間的橋梁，正因?yàn)橛袦贤ǎ�世上才會變得如此美麗。溝通是人類交往最好的途徑，溝通使彼此之間更和睦。

　　上了中學(xué)，我的語言不像小時(shí)候那么多了。每次心中有煩惱，我都不想說，寧愿埋藏在心中。隨著我的長大，我和媽媽的溝通少了，好像我和媽媽變得陌生想來，覺得自己已經(jīng)不再是媽媽以前的乖乖女。我沒那么聽話了，每次媽媽說了令我不開心的話，我不由自主地頂撞。當(dāng)時(shí)覺得不服氣，后來一想，是我傷了媽媽的心，我一個(gè)人在房間里痛哭，嘴里默念著：“媽媽，對不起！”這句話我獨(dú)自說了上百上千遍，我才覺得心里好受些，但我始終沒有對媽媽說出口。

　　起先，我以為媽媽生氣了，從此不再理我了。人們都說“子女是父母和希望”，我聽到這句話感到慚愧極了。我覺得是父母給了我希望，而我有時(shí)去令他們失望。媽媽，我從小就很聽您的話，就在那次我頂撞了您，您一定覺得很難過、傷心了吧。媽媽，您放心，我從現(xiàn)在一定會聽您的'話！我媽媽晚上下班回到家，媽媽總會累得腰酸背痛，我的淚水就在眼眶里不由地流出來，我忍住了。我笑著跑過去，說：“媽媽，我?guī)湍愦反繁常�您坐在這里休息一下。”媽媽說：“還是女兒最貼心！”我看媽媽頭有一根白頭發(fā)，我震驚了，媽媽為了我們?nèi)找共賱冢�我的淚水只能住肚子里咽，我好難受。

　　現(xiàn)在我理解媽媽了，我有了心事就跟媽媽說，和媽媽一起解決，時(shí)間長了，反而我覺得媽媽才是我的依靠。媽媽的愛是偉大的，她為了子女而奮斗一生。我不由得想起了《世上只有媽媽好》這一首歌，這首歌滿了愛的滋味。

　　溝通，使我和媽媽由不解而變得親切。溝通，永遠(yuǎn)是解決問題的最好的方式。

關(guān)于溝通的作文8

　　溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，每人都有一個(gè)蘋果;我有一個(gè)想法，你有一個(gè)想法，彼此交換，每人就有了兩個(gè)想法。”

　　在我家，你常常會看到一對父子在茶幾旁促膝長談，那就是我和我的父親。父親雖然沒讀多少書，但是為人處世的道理他卻了然于心。通常，在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況，我都會與父親聊一聊;當(dāng)然，父親也會經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。因?yàn)槲沂亲∷薜模�所以有許多不懂的麻煩事，父親都會主動幫我，我也會經(jīng)常為父親解決煩惱。當(dāng)然，這一切都是溝通的功勞。通過與父親的交流溝通，我學(xué)到了許多處世經(jīng)驗(yàn)，也懂得了許多做人的道理。因?yàn)闇贤ǎ�我脫離了以前幼稚無知的.世界，向未來前進(jìn)了一大步，為度過青春期作出了充分的準(zhǔn)備。這種長大不僅是身體的生長，更重要的是思想的轉(zhuǎn)化，能力的提升!

　　在學(xué)校生活中經(jīng)常有許多不懂的問題，而父親又解決不了，怎么辦呢?我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當(dāng)然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了，所以我選擇了去問老師。與老師一起學(xué)習(xí)，我感到心情非常愉悅，學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)得也開心，學(xué)到了很多很多知識。我個(gè)人覺得，老師更像是一個(gè)醫(yī)生，能夠解決許多的“疑難雜癥”。以前積下來的“病”一下子好了，心情格外興奮、高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識面更寬，視野更廣，成績更高!老師的解析正帶著我一步步走向知識的殿堂，使我一步步脫離了幼時(shí)的愚昧無知。

　　溝通，是成長中的重要步驟，是心靈的橋梁。如果沒有了心靈的橋梁，你將與外界隔絕，成為一個(gè)孤獨(dú)的人。

　　三人行，必有我?guī)煛Ｄ銘?yīng)該在社會中學(xué)習(xí)溝通，從他人身上學(xué)習(xí)長處。學(xué)習(xí)別人的生活經(jīng)驗(yàn)，你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難，突破障礙;學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你將可以在同人中出類拔萃，成為群星中最耀眼的一顆!

　　在溝通中成長吧!成長需要溝通!

關(guān)于溝通的作文9

　　父母與我們是兩代人。他們生活的年代與我們生活的這個(gè)時(shí)代大不相同，于是兩代人之間就難免會有隔閡。老一輩常說，他們小時(shí)候拿10元錢可以買很多東西，但對于我們現(xiàn)在來說，10元錢已經(jīng)很少了，也許只是一個(gè)筆記本，一套尺子的價(jià)錢。

　　我們與父母之間就像隔了一條江河，雖然看起來很難到達(dá)彼岸，但只要從中架起一座橋梁就可以了。而這架橋就是溝通。我們不能因?yàn)榕c父母很難溝通，就遠(yuǎn)離父母。這樣會使父母難過，也會讓親情與我們遠(yuǎn)去。所以我們要走進(jìn)父母，親近父母。當(dāng)然，溝通也是講方法的。

　　方法一：贊賞父母，在贊賞中增進(jìn)親情。不只有我們需要表揚(yáng)，父母也是需要的。不要認(rèn)為父母做什么都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�不需要贊揚(yáng)。贊賞父母其實(shí)是一件非常簡單的事。吃飯時(shí)，說一句：“媽媽，今天做的飯真好吃!”一句簡單的話，就可以讓父母感到溫暖開心，就可以增進(jìn)我們的親情。

　　方法二：認(rèn)真聆聽，在聆聽中獲得教益。“路上小心點(diǎn)”“多穿點(diǎn)衣服”……這些明明是關(guān)心的話語，但因?yàn)槌Ｂ牭剑�我們都漸漸忽視，甚至認(rèn)為很煩。其實(shí)，認(rèn)真去聆聽去品味這一句句關(guān)心的話語，是如此的溫暖。還有父母提醒我們要把東西收好，我們一般只有在忘帶東西時(shí)才會想到。其實(shí)，好好聆聽，用心聆聽，我們會從父母的話中學(xué)會很多道理。

　　方法三：幫助父母，用行動感動親人。父母為我們做了很多，但仔細(xì)想想，我們好似沒有為父母做過什么，而且父母讓我們幫助時(shí)也要看心情。我們都知道這是不對的.。想要與父母關(guān)系和諧，其實(shí)很簡單。平時(shí)，我們可以幫父母做一些家務(wù)事，節(jié)日時(shí)送給父母美好的祝福……就是這些簡單的行為，總能讓父母感動，讓我們與父母之間的感情更加親密。

　　與父母溝通是一種藝術(shù)。不論是語言，還是行動，只要我們掌握了這些溝通的方法，我們一定可以和父母友好相處。

關(guān)于溝通的作文10

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的人間……”聽著這首歌，我情不自禁地想起了保護(hù)朋友之間友誼的守護(hù)神─心橋。

　　雖然心橋在別人心中是無形的，但在我的心中卻是一座非常美麗、非常獨(dú)特的橋。

　　心橋在我心中的樣子是這樣的：一顆豐富的心和一顆多彩的的心被一條彎彎的小橋連接著，這座小橋就是我設(shè)計(jì)的.心橋。

　　心橋，使我們與朋友心靈之間地橋梁，它使我們學(xué)會了怎樣與朋友團(tuán)結(jié)、互相幫助。

　　有一次，我去雷蕾家玩巴比娃娃。他說我的一些芭比娃娃衣服落在她家了，讓我回家時(shí)拿走。可我要回家時(shí)，卻把衣服忘了拿走。回到家后，我發(fā)現(xiàn)我其中有

　　一件衣服不見了，我想一定是她喜歡我的那件衣服，便把它給藏起來了，故意把那件衣服沒有還給我。慢慢地，我就覺得她很煩，見到她也不想和她說話，更不想理

　　她了。

　　這事沒過幾天，我心里就忐忑不安起來，總是想找她說話，總是想和她和好。這是怎么回事呢？原來這是心橋在告訴我：“朋友這兩字并不是單純的兩個(gè)字，

　　它是由無數(shù)次和好如初、無數(shù)次矛盾組成的，當(dāng)你和朋友發(fā)生矛盾時(shí)，就意味著你和朋友之間的友誼會更深，只要你能與朋友和好，那么勝利就在你眼前。”漸漸

　　地，我想通了，便主動去找雷蕾，一場誤會終于化解了，我和雷蕾又和好如初了。我們之間的友誼也越來越深了。

　　雖然心橋我們看不見，但我們可以感到：因?yàn)橛辛诵臉颍�友誼才能一步一步地向愛的頂峰走去……

　　雖然心橋沒有盧溝橋那樣奇特，也沒有十七拱橋那樣秀美，更沒有九曲橋那樣回旋別致，但它仍然是人們最喜愛、最留戀的橋梁。

　　愿我們每個(gè)人都擁有一座心橋，愿我們的心橋越來越長，讓世界變得更美好。

關(guān)于溝通的作文11

　　也許是我們長大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交，忘記了和我們談心，也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂占據(jù)了我們的絕大部分時(shí)間，對于“溝通”一詞，我們已經(jīng)陌生了。

　　曾幾何時(shí)，父母經(jīng)常傾聽我的心事；但如今，父母只有在聽我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)才會聚精會神。而匯報(bào)之后，不是爸爸的手機(jī)叫喚，就是媽媽的傳呼機(jī)開始震動。我曾為此大發(fā)脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時(shí)候那樣，聽我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說我天真的感覺。可是對于我來說，那只是一種渴望，對心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水。所以，一肚子的'話便慢慢沉人心底，與他們溝通的愿望也便無法實(shí)現(xiàn)了。

　　在我15歲生日那天，父母說了句“生日快樂”，即使沒有任何禮物，我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽，除了得到奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒有別的了。我知道父母忙，也就沒有更多地埋怨，只是默默地接受。而一次午睡醒來，我看見爸爸正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手，我感到既吃驚又興奮，爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對我的愛。也就是那時(shí)，無言的溝通訴說了我們彼此的渴望。

　　無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜，無聲的溝通使我們對彼此都有了了解。現(xiàn)代社會，似乎更多地讓人們?nèi)�尋找溝通，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無論它是無聲的，還是有聲的，因?yàn)闇贤ㄗ屝撵`好輕松，好快樂。

關(guān)于溝通的作文12

　　青春期的孩子們是煩躁的，有了心事，不想給別人說，憋在心里心情自然不好，這時(shí)，便需要一座橋，引領(lǐng)他們從迷茫的濃霧中走到明媚的陽光下。這座橋從哪里來？是要自己去造的。

　　要搭建這樣的一座橋，首選要有堅(jiān)實(shí)的地基，質(zhì)地好的材料。

　　心乃人之根，心就是一片土壤，但有好有壞，善良的心上種花種樹，最后肯定是枝繁葉茂，善始善終。一棵善良的心就是堅(jiān)定的地基，只有這種地基，才能使這坐橋永存心意；反之，陰險(xiǎn)邪惡的心，種的花草品種再好，最后也是個(gè)枝枯葉落，地下的根也是早已腐化為泥了。用這樣的心做地基，即使是一只螞蟻在上面走，也會被險(xiǎn)惡的土壤所吞噬，更何況它去乘載鈞之重。

　　有一份寧靜是建橋必不可少的材料。在寧靜中，我們可以看透宇宙，可以洞察世界，可以明察秋毫。有一份寧靜，我們可以聆聽大地的嘆息，可以欣賞江河湖海壯麗的偉大的交響曲，可以傾聽小草的傾訴。在寧靜中，可以看透世俗的屏障，使重重的疑慮煙消云散，看到事物的本質(zhì)。搭橋時(shí)要是沒有這份寧靜，橋也是會在某天的清晨中，陪著蛐蛐哼的小曲中轟然崩塌。

　　橋的那邊是什么也很關(guān)鍵，是泥沼，是叢林，是沙漠，是平地還是一川碎石？有的人與你是患難之交，也有的是酒肉朋友，選好人，那好橋，橋的那邊是什么，有的決定著你的心靈之旅的方向。

　　橋建好后自然是要維護(hù)的，心橋和世間的.橋是不同的，心橋的維護(hù)是要去用心，而世間之橋是要人護(hù)。心橋用的越多，自然就量越新，如果建好后就將其打入冷宮，不管有多好的地基，多好的材料都無法阻止它的崩塌。

　　心橋是從一顆心通向另一顆心的，心與心之間的千山萬水也就是會自己走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。心與心之間暢通了，就沒有這樣那樣的煩惱，自然天天是好心情。如果心間有橋，沖突還會有嗎？

　　架心橋，解心結(jié)，除心病，暢心情！

關(guān)于溝通的作文13

　　“項(xiàng)羽，你降不降？”漫山遍野傳來了漢兵的吼聲。項(xiàng)羽冷笑著，緩緩拔出手中的長劍，就在這一剎那，寶劍的青鋒伴隨著血漿的腥紅飛向天際，西楚霸王，一代英雄終于轟然倒下，但就在死去的那一刻，項(xiàng)羽也還充滿了疑惑：“為什么？”

　　是啊，為什么？項(xiàng)羽英雄蓋世，在與秦軍的巨鹿一戰(zhàn)中，背水一搏，與士兵持三日糧，以示必死，絕無還心，終于九戰(zhàn)殺蘇角，大破秦軍，但為什么卻輸在劉邦這市井之徒身上？原因只有一個(gè)，項(xiàng)羽缺乏與屬下、謀士的溝通。

　　鴻門宴中，便已體現(xiàn)出項(xiàng)羽與自己人缺乏溝通，在殺與不殺劉邦之間，存在很大分歧，以至于放走劉邦后，亞父范增破口大罵道：“豎子不足與謀。”與亞父范增的失和是項(xiàng)羽的致命傷，項(xiàng)羽自恃百戰(zhàn)百勝，不聽取他人意見，而亞父范增，過于老氣橫秋，一味指責(zé)項(xiàng)羽，使兩人關(guān)系產(chǎn)生裂痕，最后劉邦采用陳平的反間計(jì)，使項(xiàng)羽猜忌范增從而氣走范增，項(xiàng)羽無人輔佐，終于在烏江自盡。

　　“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”項(xiàng)羽面對四面楚歌，獨(dú)自一人悲吟著這首曲子，他輸了。蘇軾的《留侯論》中有這么一段話：“項(xiàng)籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒；高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其弊，此子房教也。”由此可見，劉邦是多么注重與謀臣下屬的溝通，連項(xiàng)羽的季父項(xiàng)伯也被劉邦招籠過去，所以項(xiàng)羽必?cái)�無疑。

　　可見溝通是多么重要，有了溝通，人與人之間便產(chǎn)生了信任。記得李清照的.絕句這樣寫道：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”李清照想必也是為項(xiàng)羽的失敗而惋惜吧。缺乏溝通是項(xiàng)羽戰(zhàn)敗的根源，我想項(xiàng)羽在地下也一定會懊悔不已。

　　溝通成就了劉邦“大漢”的霸業(yè)，也終結(jié)了項(xiàng)羽“西楚”的神話。

關(guān)于溝通的作文14

　　在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。

　　記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對我說：“你要學(xué)會自立，自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門……

　　爸爸對我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸20__年來的誤會。

　　小考前的'一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴(yán)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長地說：“兒子，我給你講個(gè)故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對他十分嚴(yán)格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸20__年的隔閡，那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉叄�我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，一切誤會也在此時(shí)此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通……

　　爸爸我愛您!謝謝溝通，它化解了我和爸爸20__年來的誤會，斬?cái)嗔烁缸又�間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!

關(guān)于溝通的作文15

　　溝通，是人和人之間交流最原始和簡單的程序，是連接心和心的橋梁，是接觸孤獨(dú)和寂寞的良藥，更是化解冷漠和無情的春風(fēng)。溝通，讓我們能在快樂和幸福時(shí)，讓更多人體會到我們的心情，和我們一起快樂和開心。溝通能讓我們在痛苦和悲傷時(shí)，讓更多的人分擔(dān)我們的傷感，把我我們的痛苦減少到微弱和不再難以承受，我們很難想象一個(gè)人如果無法和外界溝通是該有多么的.痛苦和無助。

　　正因?yàn)闇贤ㄈ绱酥匾�，才變得如家常便飯一樣隨意和自由。正因?yàn)闇贤ㄈ绱撕唵危�才變得如路邊野草一樣普遍和平凡。可是因�(yàn)殡S意和自由，我們也變得隨意，忘記了溝通的本意，忘記了自己的本意，變得有些懈怠。正因溝通如此簡單，所以我們一變得平凡和簡單，甚至庸俗和野蠻。

　　溝通，不是詆毀，不是炫耀，不是自憐，不是誘惑。溝通是包容，是謙遜，是自嘲，是誠懇，是分享，是愛！如果溝通擁有了愛，誠懇，和謙遜，那么別人自然能感受到我們內(nèi)心的強(qiáng)大和溫暖，自然會感受到我們的內(nèi)心，她們也會因?yàn)樽兊脺嘏�，達(dá)到以己及人的目的。

　　昨天下午，我游玩香山，下山回家，看見一阿姨抱著一只兔子。他顯得有些難以接近，我有些害怕，不夠我還是大聲的驚叫，“哇，小兔子，好漂亮的小兔子啊。”阿姨一瞬間便放下了冰冷的面孔，笑盈盈的和我攀談了起來。

　　這只是一個(gè)小小的插曲，其實(shí)，這就是溝通，一次小小的溝通和交流，從中，讓我感受到了，贊美，和愛所帶來的愉悅和幸福，我感受到了其中的換了，讓我下次在面對陌生人時(shí)候更加的有勇氣。

　　溝通其實(shí)很簡單，很平凡。只要心懷誠懇，心懷善良，內(nèi)心溫暖和藹，那么你的每一個(gè)舉動都會顯得那么的溫暖和不可思議。溝通其實(shí)很快樂，只要你能分享你的快樂，把你的真誠和誠意傳達(dá)到對方的心里，對方自然能感受到。

　　溝通的樂趣，如此簡單和平凡，有心之人，善良之人，心懷寬曠之人，謙遜之人，等等都能感受得到，放給愛一片廣闊的空間，讓溝通鑄造任何人之間的紐帶，樂趣充滿天地，你，感受到了么?

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