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愛護(hù)小動物作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的愛護(hù)小動物作文，希望能夠幫助到大家。
愛護(hù)小動物作文1
星期一，天上下起了飄潑大雨。那雨一會兒像仙女在織布，又細(xì)又白，綿綿而下;一會兒又像一根根繡花針從天而降，雖細(xì)但很有勁兒。起風(fēng)的時候，雨就變成了一個個淘氣的水娃子兒到處亂跑，一會兒沖到教室走廊的.欄桿上，一會兒躲到小朋友的頭發(fā)里、衣服上，一會兒撞到了玻璃上，真是頑皮得不得了啊!
“哈哈”，我興高采烈地走在已經(jīng)濕透泥土的路上，一蹦一跳，像一只活潑頑皮的小兔子。“咦——”我好像聽到了嘰嘰喳喳的叫聲。“啊”，我走近一看，原來是一個鳥巢掉在地上，小鳥受了重傷。它是那樣疼痛、可憐，它奄奄一息的樣子讓我焦急地直冒汗。我小心翼翼地把它捧起來，像箭一樣地飛奔向池塘。到了池塘，我把最寬大的、最碧綠的荷葉撥了下來，遮在了弱小的小鳥身上飛奔回家。到了家我把它放在床上左思右想，突然靈機(jī)一動，我悄悄地拿出醫(yī)藥盒，幫它把傷心輕輕地涂上牙膏，包好后還幫它建了一個漂亮的家園。
一周過去，小鳥的傷已經(jīng)好了，我看了看它傷口已經(jīng)愈合不好，就依依不舍地把它放飛了。過了幾天，小鳥叼著一些麥子來感謝我救了它一命，把我高興得眉開眼笑!
愛護(hù)小動物作文2
我認(rèn)為在3月15日至20日應(yīng)該設(shè)立一個保護(hù)動物節(jié)，因?yàn)槲以谛侣勆峡吹接性S多人濫意捕殺動物，使得好多動物死于非命，所以我想設(shè)立這個節(jié)日。
在這個節(jié)日里，每一個人都不能捕殺動物，即使他是依靠捕殺動物來維持生計的，也不能違反規(guī)定，不過，國家會給予他們相應(yīng)的補(bǔ)貼。而且如果看到有動物遇難，我們絕對不能袖手旁觀，見死不救。大家還要在森林里尋找捕獵的.人，并且還要制止他們。如果抓到違反規(guī)定的人，可以上報警察叔叔，讓他們來處置，獎罰分明，來激勵更多的人參加這項(xiàng)活動，使得我們可以更好的保護(hù)動物。
我作為一名青少年，會組織同學(xué)們一起，穿上模仿動物的服裝，走上街頭，貼上保護(hù)動物人人有責(zé)的標(biāo)語，讓更多的人來一起保護(hù)動物。
動物是人類的朋友，有了保護(hù)動物節(jié)，不但可以挽救許多瀕危動物，使得它們的物種得以延續(xù)，而且生物鏈也不會受破壞，所以我們要鼓勵更多的人參與保護(hù)動物。
愛護(hù)小動物作文3
人人都知道動物是人類的好朋友，身邊的很多動物對我們都是有益的，它們都對我們生存的.環(huán)境的維持做著巨大的貢獻(xiàn)，缺一不可。
讓我們一起來看一看小動物對人類的貢獻(xiàn)，青蛙和燕子是捕捉害蟲的能手，青蛙生活在莊稼附近的池子旁邊，幫人們到水田里捕捉害蟲，人們都稱它為保護(hù)莊稼的好幫手，可有些人到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后吃青蛙，并拿到市場上去賣。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)，；這樣就不會有人捕捉青蛙了。
燕子它在天空捕捉害蟲。我們應(yīng)該設(shè)一個森林保護(hù)區(qū)，讓燕子和其它受保護(hù)的動物住進(jìn)去，這樣既保護(hù)了燕子，也保護(hù)了其它的動物。
人們家中喂養(yǎng)的貓咪，可以在家里幫人們捉老鼠，狗狗可以幫你看家，如果家里來了壞人，狗狗就會幫你嚇跑他。我們應(yīng)該引導(dǎo)人們不殺生，不吃肉，不穿皮草，自覺向周圍人宣傳保護(hù)動物的觀點(diǎn)。少砍伐森林，多做一些關(guān)于保護(hù)動物的公益活動，我們小朋友要成立一個保護(hù)動物的志愿隊。
小動物對人都有好處，我們平時就不要隨意殺害周圍的動物，就是對它們的愛護(hù)了。
愛護(hù)小動物作文4
在學(xué)校里，我的同學(xué)送了我一個小動物一一蝸牛，見到它的第一眼我就下定決心，要保護(hù)它，養(yǎng)好它。
蝸牛看上去好可愛！它的殼是螺旋形的'，一直盯著看讓人想睡覺。它的觸角長長的，像兩根天線，要把信息收集起來，上面有芝麻粒大小的圓球，是眼睛。我把它放在一個盒子里，鋪一點(diǎn)草，把餐巾紙淋濕擠干，再放到蓋子上，這樣里面會很潮濕，因?yàn)槲伵Ｉ钤陉幇党睗竦牡胤铰铩Ｎ矣^察著它，這是一個陌生的地方，蝸牛東看看西瞧瞧，東走走西走走，仿佛在不停地說："這是什么，這是什么，這是什么……”這樣子好搞笑。它爬得很慢很慢，我一直盯著它，眼睛都發(fā)酸了。
后來因?yàn)閷W(xué)習(xí)太繁重，也沒有怎么喂它。有一天，我發(fā)現(xiàn)蝸牛不動了，我等了一會兒，還是沒出來。我想：你快出來阿，我的朋友！等不及了！我把殼拎出來，往里面瞧一瞧，蝸牛不見了，搖一搖，好像是空的。我馬上跑去找叔叔：“叔叔，蝸牛不會死了吧？”我心急如焚。“沒錯，”叔叔端詳著蝸牛說“它確實(shí)死了。”頓時我鼻子一酸，眼睛濕濕的，我哭了。我感覺心里有說不出的難受。不管媽媽怎么安慰我，我還是哭。
我明白了對小動物只有喜歡是不夠的，還要耐心地照顧它們，媽媽說這就是愛和責(zé)任。
愛護(hù)小動物作文5
難得一個好天氣。早上我和小伙伴們拿著彈弓，走進(jìn)了樹林。林里茂盛的樹木遮住了我們的視線，無法看清鳥，只聽見雜亂的鳥叫聲。 我們退出樹林，來到樹林前的一塊大石頭上坐著，注意著鳥的行蹤。不一會兒，幾只鳥兒蹦跳著出現(xiàn)在我們眼前，大家趕緊藏在大石頭下。 我的心緊張極了，好象那幾只鳥被我們打著了，又飛走了一樣。 我們小聲地耳語著:“等靠近再打……”
大家緊握彈弓，眼睛一動不動地緊盯著那幾只鳥兒。那幾只鳥兒見沒有危險，就齊飛了出來，站在另一塊石頭上，面對朝陽叫著。這時，我猶豫了，鳥兒有的吃蟲，有的捕田鼠，有的.捕蚊子……它們都是害蟲的天敵，也是人類的好朋友。該不該打呢?不!不應(yīng)該打!它們跟我們一樣，也懂得珍惜自己的生命，我們應(yīng)該保護(hù)它們。我把這個念頭一說，大家都放下了彈弓。
【評語】 愛護(hù)小動物、愛護(hù)生命是在小學(xué)生中進(jìn)行愛的教育的一大課題。這篇以“愛烏”為主題的文章不是空泛地講大道理，而是以捕鳥—惜烏—愛鳥三種思想變化作為樞架，以細(xì)致的行為動作描寫作為“血肉”，深刻地點(diǎn)明了主題。篇幅雖短，包涵的內(nèi)容卻甚多、甚廣。
愛護(hù)小動物作文6
今天夜晚，我和爸爸在電腦上查了對我們有益的小動物，我們在網(wǎng)上找到了許多對我們有益的小動物，比如：蜻蜓、燕子、青蛙、蚯蚓、蜜蜂、蛇、貓頭鷹、啄木鳥等。下面就說說它們對人類有哪些益處吧！
蜻蜓生活在水邊，撲捉蚊子等小飛蟲，免得叮咬人畜，傳播疾病；燕子是候鳥，專門撲食空中飛蟲，如；蝗蟲、螞蚱等害蟲；對農(nóng)作物生長有益的青蛙生活在稻田里，每天能吃70多條害蟲，是農(nóng)民伯伯的好幫手；啄木鳥是森林的'好醫(yī)生，它們可以從樹掏出蛀蟲來，每天吃上千條害蟲，好厲害啊！貓頭鷹專吃傳播疾病和破壞莊稼的老鼠……
這些小動物可都對人類有益的，為人類作出了貢獻(xiàn)哦，它們都是我們的好朋友，我們一定要好好地保護(hù)它們。首先，我們要愛護(hù)環(huán)境，讓這些小動物有安身之處；其次，我們小朋友還可以成立保護(hù)小動物的隊伍，宣傳小動物對人類的益處，告訴別人不要撲食這些小動物……當(dāng)然，可行的措施還不止這些，希望所有的人都行動起來，為保護(hù)好小動物獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
愛護(hù)小動物作文7
今天下午放學(xué)，我在路上看見一群大哥哥正在抓一只小貓。那是一只白色的小貓，嘴角有一塊黑斑，漂亮極了。
小貓一會兒跑到這兒，一會兒竄到那兒，好像在跟那群大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小貓弄得暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁。他們無奈地坐在地上休息。
小貓鉆到路邊圍墻下的'一個洞里，“喵喵”直叫，不知道是害怕還是高興，大概是想早點(diǎn)回家吧。小貓時不時地鉆出小洞朝外望望，鼠頭鼠腦的可愛極了。
那群大哥哥很不甘心，“繼續(xù)抓！”在一個個頭稍高點(diǎn)兒的男孩的喊叫下，他們又起身抓小貓了。不知是誰找了一塊兒香腸，放在了洞口，大家躲在一邊。
小貓可能是餓了，伸出小腦袋想吃香腸，結(jié)果不幸被揪住脖子拎了起來。小貓無力地“喵喵”直叫，好像在說：“救命啊，救命啊！”
我的心立刻顫了一下，小貓好可憐啊！這時一個男孩抓住小貓的一條腿，倒提著和其他男孩一起走了。
我站在路邊望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里難受極了。想著小貓的命運(yùn)，感嘆自己勢單力薄，不能沖上去保護(hù)它
那些大哥哥真可惡，他們應(yīng)該愛護(hù)小動物，不應(yīng)該只顧著玩鬧而傷害小動物。
愛護(hù)小動物作文8
今天上午，我和媽媽去大街上玩，愛護(hù)小動物。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得非常高興。
我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個捕魚的'人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水
水里有幾條魚在游，啊，那幾條魚真是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜！
我想學(xué)過的課文上面告訴我要愛護(hù)小動物。怎么辦？對呀，我可以出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。
于是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”于是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。
接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。
我對著它們遠(yuǎn)去的影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠(yuǎn)越好。同時，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由！”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接著，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
愛護(hù)小動物作文9
有一天，森林里住進(jìn)了一個心狠手辣的伐木者。他不僅每天都要砍去大量的樹木，而且還要打獵，他捕到什么就把什么動物的皮毛賣給商人，然后用它的肉煮湯吃，森林里的動物都視他為惡魔。
這天上午，那個可惡的伐木者帶著一大批人來砍樹木，這把剛才沐浴在溫暖的陽光下的蝴蝶嚇壞了。小動物們紛紛安慰著剛才受到了驚嚇的蝴蝶。可是那個伐木者帶著一大批強(qiáng)壯又結(jié)實(shí)的男人在砍樹，伐木者不用斧頭砍樹木，而是用機(jī)器砍。動物們眼看著自己美麗的家園就要被這群可惡的伐木者毀滅，決定保衛(wèi)自己的家園，不管人類會攻擊它們，還是什么，它們都不怕死。這時，一頭黑熊說：“讓我去阻止他們。”說完就跳了出去，伐木著看見獵物就兩眼放光，就想用打死它。可伐木者一開槍，一顆子彈向它飛來，黑熊機(jī)靈地閃開了子彈的`追擊，可又有成千上萬的子彈向它飛來。于是，它就死了，它那鮮血直直地流著。這時，動物保護(hù)協(xié)會的人趕到，制止了他們的行為，并把那些人抓走了。
他們走后，森林里又恢復(fù)了以前的歡歌笑語，它們一直幸福地生活著。
愛護(hù)小動物作文10
上午，我和去大街上玩。路上，我大街兩旁的樹上長出了綠色的.樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得非常高興。我跟著往前走。網(wǎng).
走著走著，我河邊有捕魚在那里抓魚。我走捕魚邊上木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真是可愛，在水里不停地游來游去，要想游出那只木桶去自由。我想可愛的魚被留在木桶里面真可惜！我想學(xué)過的課文上面愛護(hù)小動物。辦？對呀，我可以出錢把魚從漁人手里買，，我再把放回河里讓可以自由了。，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要錢。他說：“你出五元錢就拿去吧！”我說：“好！”，我向要了五元錢漁人。接著網(wǎng).，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，往河里游去。爭先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我遠(yuǎn)去的影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠(yuǎn)越好。，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由！”，我把木桶裝了半桶水，還漁人。接著，我拉著的手往大街上走去。
愛護(hù)小動物作文11
今天，晴空萬里，太陽當(dāng)空照，在這個讓人神清氣爽的下午，在充滿愛心的博山愛諾牧歌動物醫(yī)院里，陳院長、楊迪阿姨給我們普及了很多關(guān)于關(guān)愛動物的知識。
首先，在楊迪阿姨的帶領(lǐng)下，我們交到了三個可愛的小伙伴———約克夏小胖、泰迪小米和博美小二，三個小毛球在我們面前撒歡，我蹲下身子仔細(xì)觀察，三個小毛球好像是想讓我陪它們玩，在我的手邊蹭來蹭去，還不時的用舌頭舔我。這時我身邊又蹭來一只大柯基豆豆，這只調(diào)皮的豆豆和三個小毛球組合在一起圍在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，那一雙雙可愛的小眼睛里，流露出了對我的歡迎和友好我跟著隊伍上了樓，可小米卻不開心了，它微閉雙眼，四爪朝天，一副耍賴皮的樣子，看到小米這副模樣惹得大家一陣笑。
接著，陳院長又帶我們?nèi)タ戳耸中g(shù)室，墻上生命同等重要幾個醒目的大字，時時敲打著動物醫(yī)生們的心房，無論生命多大多小，都要享受同等的的待遇———動物們也會生病，會在動物醫(yī)院得到及時的.醫(yī)治，它們才能健康快樂的陪伴我們。
在這樣的關(guān)愛中，我懂得了要愛護(hù)小動物，要尊重它們的生命，因?yàn)樗鼈兪桥惆槲覀兊呐笥眩?/p>
愛護(hù)小動物作文12
有一天，你的家庭中可能會有另一個年輕成員——動物。事實(shí)上，你很榮幸采用它，它一定會成為一個和你一起成長的好伙伴。我曾經(jīng)養(yǎng)過許多小寵物。烏鴉領(lǐng)結(jié)一直陪著我去見協(xié)會中最著名、最年輕的優(yōu)秀童子軍。兔子阿寶和阿貝陪我度過了最孤獨(dú)、最悲傷的一段時間。小鳥阿黃和阿陸給我?guī)砹丝鞓泛团d奮。樓下一大群流浪貓教會我愛和照顧小動物，讓我順利地找到社區(qū)里最可愛的小女孩...
有很多很多這樣的事情。無論如何，對一個成功的人來說，最重要的是愛和誠實(shí)。在我的生活中，有許多動物朋友。我經(jīng)常抱著小白兔，坐在大搖椅上，呼吁反對我悲傷的`事情。然而，我養(yǎng)的一只流浪貓魚寶在上次考試中為了保護(hù)我不在黑霧森林中逃跑而死去。在場的所有人，無論是教練張慧慧還是隊長，都“嗚嗚”地哭得死去活來。在我心中，這些小動物已經(jīng)成為我最忠誠的伙伴和最好的朋友，它們已經(jīng)成為我心中不可替代的一部分。
一只小動物，它能在你最難過的時候用心靈安慰你，一只小動物，它能在你最激動的時候和你在一起快樂，一只小動物，它能在你最危險的時候給你一切，甚至生命...
我呼吁我所有的朋友好好照顧小動物！
愛護(hù)小動物作文13
周五放學(xué)的時候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥誤飛進(jìn)了教室。
調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊！有一只小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥，對少文說：“我為什么要聽你的`話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說著拿起書包就要往外走。
剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護(hù)動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話
那么世界上的動物，不就都 嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識保護(hù)小動物的知識。學(xué)校必須注重小學(xué)生對保護(hù)動物的認(rèn)識，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處，所以我一定要愛護(hù)小動物。
愛護(hù)小動物作文14
每次在我生日的那一天，總會有一個特殊的儀式，爸爸會帶我去超市買幾條小魚，然后去河邊放生。
今年生日，我們買了一些鯽魚。我湊近一看，這些魚大小不等，有的短小精悍，有的修長肥碩，尾巴扭來扭去，像喝醉了酒似的。它們在水桶里很不耐煩地游來游去，好像隨時準(zhǔn)備逃脫。
我抓住一條最大的魚，用我的手指夾住它的肚子，手掌緊緊握住它的身體，一邊向河邊走去。這時魚兒竭力想掙脫我的'手，我心里默念“千萬不能讓它溜了啊”。雖然當(dāng)時距離池塘也就沒幾步遠(yuǎn)，但是每走一步，手里的魚就活蹦亂跳一下，我只能小心翼翼地一步步往前挪，每走一步，把魚抓緊一點(diǎn)，直到抓到最緊時，我終于走到了池塘邊，我蹲下身子，手捧著魚，兩手一松，魚兒就像坐滑梯一樣滑下去了。魚兒一落水，瞬間就無影無蹤了。看著它回到了廣闊的水域，我真高興啊！就這樣，我把剩下的魚兒都放了。
我覺得世間萬物都有一個屬于自己的家，當(dāng)我們把它們放進(jìn)鍋中時，它們就再也不能回到自己的家了！
愛護(hù)小動物作文15
一天，陽光明媚，小明去池塘邊玩，抓了好都的小蝌蚪。一會兒就把袋子裝得滿滿的。
小明在準(zhǔn)備走回家的路上，碰到了兩位大哥哥，他們就過來問小明說："小弟弟，你這袋子里裝著什么啊？"
小明回答說："這里面裝著我剛抓來的小蝌蚪。"
一位大哥哥說："不能抓小蝌蚪的`。"
小明問："我為什么不能抓小蝌蚪的呢？"
別一位大哥哥對小明說："小蝌蚪長大了就變成青蛙了，一只青蛙一年能幫農(nóng)民伯伯抓好都的害蟲。所以，我們不能抓青蛙也不能抓小蝌蚪玩，你還是把小蝌蚪放了吧！"
小明對兩位大哥哥說："好的，我不知道，以后我不抓來玩了。"
他們一起走到池塘邊，把小蝌蚪放回到水里。小蝌蚪在池塘里游來游去，好像對我們點(diǎn)頭致謝，這時我們都不約而同的笑了。
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