曬曬我們班的牛人作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的曬曬我們班的牛人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

曬曬我們班的牛人作文1

　　天下牛人無(wú)數(shù)，我們班更是凝聚了其中精華。俗話說(shuō)：“山外有山，人外有人。”那么今天就把我們班的牛人拿出來(lái)曬一曬。

　　首先是食堂中的戰(zhàn)斗機(jī)食品吸塵器，魯董予。每當(dāng)中午12：15時(shí)，一群吃貨涌出大門(mén)，其中必有他。而在食堂排隊(duì)時(shí)：一探頭，看看前面有多少人。二探頭，選擇慈祥，量多的阿姨。三探頭，掃描自己喜歡的菜，并對(duì)我們下達(dá)“命令”，多點(diǎn)哪個(gè)菜。尋一處座位，四勺菜，隨即入盤(pán)。又頃刻，菜又加入。一分鐘，此時(shí)盤(pán)內(nèi)已經(jīng)座無(wú)虛席，再一分鐘，就是愚公，也未必能移走這座山。此時(shí)就是發(fā)揮吸塵器的作用了，食物山從山脈到丘陵再到小山包，只需常人正常吃飯時(shí)間。而且仍然不夠，不滿足，仍需再添，且添者皆為肉，這又使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：肉才是王道！

　　以上為牛的食量，接下來(lái)是牛的膽量與體魄。在籃球賽時(shí)，摔跤是經(jīng)常的事，可是敢于與王老師互摔的，可不多見(jiàn)。沖刺，投籃！王老師一個(gè)兩分開(kāi)投，可落下時(shí)似乎重心不穩(wěn)，腳一滑，退到了洪睿身上。洪睿向前一頂，以為是敵方隊(duì)友。可不料是王老師。這下可慘了，王老師摔跤了！可王老師也不是那么容易就被摔的'，他伸手一拉，洪睿也翻下了身，這下兩人都翻倒在地。這就是牛之體魄洪睿。

　　最后是綠茵場(chǎng)上的導(dǎo)彈發(fā)射器子川。在綠茵半場(chǎng)的不管何處，只要有球，子川即可定位發(fā)射。球帶著陣陣破空聲，呼嘯地沖入球門(mén)！再射一腳，又進(jìn)了。這對(duì)我們似乎有些困難的進(jìn)球，在子川腳下就如同帶球去花園逛了一圈。這是牛之腳勁子川。

　　以上只是我們班的三位牛人。不同領(lǐng)域中，有不同的牛人。他們專精于特長(zhǎng)，這是十分重要的。我們要向牛人學(xué)習(xí)，向牛人致敬！

曬曬我們班的牛人作文2

　　在我們的生活中，總有一些人或事能讓我們開(kāi)懷大笑，例如同學(xué)們的囧事，老師為了讓我們放松而講的笑話，還有課余時(shí)間我們聊的八卦

　　而我們班上，就有一個(gè)公認(rèn)的“睡神”。或許有人會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn)：為什么要叫他“睡神”？我會(huì)這樣告訴你們：“我們這位‘睡神’啊！他神就神在他不論在什么場(chǎng)合，什么時(shí)間，不管是站著還是坐著，他都能夠睡得著！”

　　記得有一次數(shù)學(xué)課，我們這位“睡神”才剛上課沒(méi)幾分鐘就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但是剛睡一會(huì)兒，就被老師的火眼金睛逮個(gè)正著，老師見(jiàn)狀便叫他站教室的后面去聽(tīng)課。但是“好景不長(zhǎng)”，我們的“睡神”又睡著了，是的，你沒(méi)猜錯(cuò)，他居然站著睡著了。

　　老師看到此番情景，走到后面去將他叫醒，他低著的`頭立馬抬了起來(lái)，那滑稽的模樣，引得全班哄堂大笑。老師實(shí)在是拿他沒(méi)轍了，便沒(méi)有再管他。下課后，老師將他叫到了講臺(tái)旁，讓他一直瞇著眼睛不許睜開(kāi)，還專門(mén)委托了一位同學(xué)去“監(jiān)視”他。

　　還記得有一次英語(yǔ)課，我們的“睡神”還是一臺(tái)既往地早早開(kāi)始了他的“睡覺(jué)大計(jì)”，但是這次，他依舊沒(méi)有逃出老師的“魔爪”。英語(yǔ)老師為了讓他上課不再睡覺(jué)，硬是將英語(yǔ)課改成了“政治課”，給我們講了很久的大道理。當(dāng)老師打開(kāi)課本準(zhǔn)備講課時(shí)，下課鈴不盡人意地響了，老師只好匆匆忙忙地講了幾個(gè)要點(diǎn)，便草草地下課了。

　　初中階段是我們生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，睡眠和休息自然是非常重要的，但學(xué)習(xí)也很重要，若是我們不分清場(chǎng)合、時(shí)間，不分清主次，不僅會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成影響，而且會(huì)給身體帶來(lái)危害。所以我們應(yīng)當(dāng)合理安排作息時(shí)間，睡覺(jué)學(xué)習(xí)兩不誤。

曬曬我們班的牛人作文3

　　要屬我們班的牛人，我最看好兩位，這兩位就是坐在我前面的暖暖和我的小老師陳老師。

　　春日的傍晚，夕陽(yáng)西下，伴著這暖暖的微風(fēng)和陽(yáng)光，我走到操場(chǎng)的看臺(tái)上，坐下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看到一個(gè)慢跑著的影子，哦，那不是暖暖嗎？原來(lái)她是為了五一的輪滑馬拉松比賽在練習(xí)。

　　我答應(yīng)過(guò)她會(huì)在電視上看她的比賽。5月1日，直播。我的目光緊緊跟隨著她的身影，與前兩名的激烈競(jìng)爭(zhēng)，已讓她汗流浹背，但仍與第二名緊追不放。最終，我們家暖暖啊！不負(fù)眾望，以第二名的`好成績(jī)，沖過(guò)終點(diǎn)線。不愧是我們班的體育健將啊。被稱為牛人，當(dāng)之無(wú)愧。

　　第二位牛人，就是我的陳老師。辯論大師一枚。記得那次歷史課，老師剛剛說(shuō)出一個(gè)問(wèn)題：“戰(zhàn)爭(zhēng)，是好還是不好。”當(dāng)大家都在思考時(shí)，一句：“我認(rèn)為好。”脫口而出。大家用驚呆的眼神看著陳芯妍。聽(tīng)著她那振振有詞的論證，就像潮水一般涌向?qū)κ帧Ｓ幸晃粚?duì)手是不見(jiàn)棺材不落淚啊！看樣子是要與陳老師死磕到底啊！最終，果不其然，敗了，敗的那叫一個(gè)慘啊。同學(xué)們由驚呆到發(fā)出陣陣贊嘆，鼓掌。

　　我曾經(jīng)經(jīng)常會(huì)想，到底是什么樣的努力和信念才能讓她們這么優(yōu)秀。現(xiàn)在我給了曾經(jīng)的我一個(gè)答案，堅(jiān)持，自信，毅力，不放棄。

　　每個(gè)班都是平凡的，人也是平凡的，但在這平凡的人身上中，定有閃光點(diǎn)，擇其善者而從之。

曬曬我們班的牛人作文4

　　記憶里，總有一個(gè)人顧盼生輝，眉眼間帶著一絲絲笑意，齊耳的短發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總是可以看到她堅(jiān)持不懈，努力去奔跑的身影，每天清晨可以看到她流利的背誦英語(yǔ)課文，她就是我們班的牛人魏小凡。

　　許多同學(xué)都只看到了她的表面，她作文好，她英語(yǔ)好，卻沒(méi)有關(guān)注到她更深一層的品質(zhì)堅(jiān)持。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開(kāi)始了，每個(gè)班的同學(xué)都摩拳擦掌，準(zhǔn)備大展身手一番。卻唯獨(dú)我們班的女子800米差一個(gè)人，這時(shí)她走了出來(lái)，把自己的100米換成了800米，讓同學(xué)們吃了驚。

　　每天晚上她拉著我一起去跑步，看著夕陽(yáng)余暉下她的身影，我相信她一定會(huì)取得成功。

　　令人激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，蒙蒙細(xì)雨吹在臉上，讓人不僅抓緊了衣服。"800米女子請(qǐng)到檢錄處檢錄。"伴隨著學(xué)生會(huì)甜美的聲音，她暗暗握緊了雙拳，抿了抿唇角，走上了操場(chǎng)。“嘭"的一聲，槍響了，每一位選手都迅速的沖了出去。她也快速著向前奔跑，不甘落后于其他選手。第二圈了，她的速度漸漸慢了下來(lái)，雨也越下越大，我的心也懸了起來(lái)。但，她沒(méi)有放棄，堅(jiān)持住了。最后一圈了，她滿臉通紅，雨打在她的臉上，她大口大口的喘著氣，卻不肯停下來(lái)走一步。在最后半圈里她咬緊了牙齒，猛地向前沖去，近了，近了，近了，她里終點(diǎn)越來(lái)越近了，我不僅為她感到激動(dòng)。“第八名。”她一邊走一邊沖我喊，臉上帶著喜悅的`笑容。

　　在她的堅(jiān)持下帶動(dòng)我一起跑步，一起背課文，在腦海里總有一個(gè)姑娘明媚的笑臉激勵(lì)著我，她就是我們班的牛人魏小凡！

曬曬我們班的牛人作文5

　　我們班可謂是天下英雄薈萃之地，人才濟(jì)濟(jì)，各路英雄才華橫溢，武功蓋世。說(shuō)到我們班的牛人，就不得不提到那位“牛哄哄”的大人物了。你可別小看他，雖說(shuō)長(zhǎng)相平凡，屬于那種一落入人群就找不到的人，但他的事跡可不少，現(xiàn)在，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　他，個(gè)子算高，卻在一身臃腫身材的襯托下顯得有些矮，整個(gè)人就像隸書(shū)里的字，仿佛是橫著長(zhǎng)。臉上的'贅肉一笑起來(lái)便會(huì)擠出幾道褶子，讓人忍俊不禁。你可不能光看他的外表，他可是真正印證了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話。

　　正如一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上用粉筆畫(huà)出那特殊的弧形，標(biāo)出大大小小的度數(shù)，在及其刁鉆的位置位置打上重重的陰影線，讓我們?nèi)デ竽遣灰?guī)則圖形的面積。圖剛畫(huà)完，底下一度熱鬧的氣氛戛然而止，仿佛安靜也會(huì)人云亦云，湮沒(méi)了整個(gè)教室，持續(xù)了一秒、兩秒、三秒……“我知道了，是三點(diǎn)共線。”只聽(tīng)一聲大呼，我扭轉(zhuǎn)頭去，只見(jiàn)他雙手放在桌子上，站起來(lái)，信誓旦旦地說(shuō)道。“你回答的很好，坐下。”我愣了一下，驚嘆地張大了嘴巴。掌聲雷動(dòng)，帶走了我的思緒，也讓我意識(shí)到了他新的一面。

　　他不僅是一位數(shù)學(xué)學(xué)霸，他還極富幽默主義色彩。

　　記得那次語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)《望岳》這首古詩(shī)，老師喊他起來(lái)朗讀，只見(jiàn)他右手放在胸口，左手垂下，挺直腰桿，搖頭晃腦地開(kāi)始了表演，一邊讀，一遍做著手上的動(dòng)作，聲情并茂。當(dāng)讀到最后一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句時(shí)，一邊搖頭晃腦地讀著，一邊用手一頓一頓地點(diǎn)著下方，赫然一種“一覽眾山小”的意境，把我們?nèi)堑门醺勾笮Γ�連老師也不禁捂住嘴笑了起來(lái)，場(chǎng)面一度壯觀。

　　諸如此類事情，還有很多，他就是這樣一位“牛人”你猜出他是誰(shuí)了嗎？

曬曬我們班的牛人作文6

　　常言道“物以類聚，人以群分”，每個(gè)班級(jí)都會(huì)有那么幾個(gè)所謂的“牛人”，要是真說(shuō)他們“牛”吧，也感覺(jué)不那么貼切。因?yàn)檫@種“牛”，貶義含量所占比重稍微大點(diǎn)。

　　我班有個(gè)人，可以配得上這個(gè)“牛”字。他可是“鬼神”一般的存在！小學(xué)有傳遍整個(gè)年組的神奇讀音“哪（nǎ）吒（tuó）鬧海”；現(xiàn)在仍為“四大金剛”之一。若要說(shuō)這個(gè)“牛”字的含義，那就應(yīng)該是愛(ài)說(shuō)臟話、喜歡挑刺，用作業(yè)紙卷支煙抽，耐克的帽子一定要歪著戴，不寫(xiě)作業(yè)、不交作業(yè)等等等等。哦，對(duì)了，上課也絕對(duì)不帶消停的。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，大概每隔6。2分鐘就要“作”一次。

　　就這個(gè)孩子，長(zhǎng)得吧，說(shuō)白也不咋白，有點(diǎn)像馬克筆199號(hào)和107號(hào)的'混合色，說(shuō)高也不咋高，就是有點(diǎn)兒“挫”，目測(cè)1米54。小眼睛，頭發(fā)長(zhǎng)度目測(cè)兩毫米嗯。

　　就是這樣一個(gè)人，老師眼中會(huì)影響別人的人，家長(zhǎng)眼中會(huì)影響別人的人，同學(xué)眼中會(huì)影響別人的人，但是！雖然如此，評(píng)價(jià)一個(gè)人不能評(píng)價(jià)一面，畢竟一張草稿紙還分正反兩面呢，對(duì)吧。

　　初一的體育課我把右眼邊摔到的時(shí)候，這個(gè)孩子，不，這個(gè)“牛人”幫我收拾了書(shū)包（雖然有的書(shū)裝錯(cuò)了地方哈），我記性不好，但有些事情我依然會(huì)記得。

　　還有教師辦公室的水，應(yīng)該是他換的哈，雖然他有的時(shí)候會(huì)禍禍水，但他還是會(huì)幫老師干點(diǎn)活嘛對(duì)不對(duì)。周五搬桌子的時(shí)候，雖然他卡在門(mén)上了，但他也是在幫老師呀。說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)，叫做“貢獻(xiàn)自己的一份小小的力量”。

　　可能有人已經(jīng)猜到這個(gè)所謂的不是很“牛”的“牛人”是誰(shuí)了吧？但是過(guò)程還是要有的這個(gè)人的名字由兩個(gè)字組成， last name的聲母是c。或許你猜對(duì)了。

曬曬我們班的牛人作文7

　　每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級(jí)，總會(huì)有一些學(xué)習(xí)好得不得了的人，或者是體育好得不行的人，或者是英語(yǔ)學(xué)得“超神”的人……現(xiàn)在就讓我曬曬我們班的牛人吧……

　　學(xué)霸

　　說(shuō)到我們班的學(xué)霸，那么我一定會(huì)想到聶英杰。他有著接近一米八的身高，也有著超級(jí)發(fā)達(dá)的大腦。你們以為他是課上積極發(fā)言，課下努力學(xué)習(xí)的學(xué)霸嗎？正好相反，在課上，他幾乎一言不發(fā)，甚至有時(shí)還開(kāi)小差。在周末，玩得幾乎最歡。可當(dāng)考試的時(shí)候，他卻毫不含糊，已經(jīng)當(dāng)過(guò)我班多次第一了。我可真羨慕他。

　　體霸

　　這“體霸”的稱號(hào)當(dāng)然是朱可航的。他的.跑步速度，是真的快。記得那次哨聲響起，他就像一支火箭“飛”到了終點(diǎn)，看得我目瞪口呆，從那以后，在我班他有了不少迷妹。

　　英語(yǔ)霸

　　“英語(yǔ)霸”就是英語(yǔ)“超神”的人。這稱號(hào)給我們班班長(zhǎng)于佳心就再合適不過(guò)了。每到學(xué)新課的時(shí)候，英語(yǔ)老師總會(huì)讓她起來(lái)領(lǐng)讀。她讀得好似唱歌一樣，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有，好像讀一篇已學(xué)過(guò)的課文，熟練得很。當(dāng)然，每次背課文她都是第一個(gè)坐下。還有每次講題，她總是講的通俗易懂，聽(tīng)完以后馬上就能明白……關(guān)于她英語(yǔ)超神的方面可真的是多得數(shù)不過(guò)來(lái)，這英語(yǔ)霸的稱號(hào)可非她莫屬。

　　每個(gè)班級(jí)總會(huì)有那么幾個(gè)牛人，他們高尚的品質(zhì)，可貴的精神，不僅值得我們贊賞和敬仰，更值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)！

曬曬我們班的牛人作文8

　　涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)了一位位“技藝高超的牛人”，吹出了一個(gè)個(gè)“經(jīng)典的故事”。

　　在陰涼的午后，熱鬧的'教室里，秋風(fēng)吹來(lái)了我們班的“嘴金雞”。法小豬同學(xué)，那氣派，簡(jiǎn)直是“排山倒海”啊！突然，他一個(gè)踉蹌，摔在了我的課桌腳上，多虧了他那全身的金剛肥肉，才得以保全性命。

　　他“哎喲”了一聲，化身靈活的胖子，一個(gè)轉(zhuǎn)身踢，將我的課桌腳踢碎了一片皮。我睜大眼睛，就這樣瞪著他，他做完事后，滿足的拍拍手，正準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去，卻剛好碰上了我堅(jiān)硬了許久的眼神，便原路返回了。“額，你家那小子調(diào)皮的很吶，你一個(gè)女孩子不懂得管教，我替你好生教訓(xùn)了，千萬(wàn)不要謝我”

　　我的眼神收了回來(lái)，剛覺(jué)得不對(duì)勁，卻早被他的“靈活的手腳”給拐了去。“哦哦哦，我明白了，你是心疼這小子了吧？”

　　“啊？”我話音剛落，他也不顧那一堆肥肉的扭曲，蹲下身來(lái)將我的課桌腳移回了原位。

　　我看著他那仿佛一堵墻的背影，又忍不住開(kāi)口了：“啊，你”還沒(méi)等我說(shuō)完。“咋滴了呀？”法小豬又站起身，將大餅?zāi)樲D(zhuǎn)向我。

　　我看著他那小小的眼睛，突然又想不起要說(shuō)些什么了。

　　“哦，那個(gè)，你如果要報(bào)恩哪，就不必了，我這個(gè)人哪”他又“嘩哩嘩啦”地說(shuō)了一大堆。我趴在桌上，哭笑不得。他見(jiàn)“陰謀”得逞了，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)偷偷的溜走了。

　　秋風(fēng)不僅吹走了這位“牛人”，還吹出了上課鈴聲，這一段故事只得就此告一段落了。

　　又一陣秋風(fēng)掠過(guò)，我們班的“牛人”嗯。便紛紛退場(chǎng)了。

曬曬我們班的牛人作文9

　　他高高的個(gè)子，白白凈凈的瓜子臉，鼻梁上支著一副眼鏡，顯出幾絲斯文。他就是我們班的“頂梁柱”兼語(yǔ)文課代表徐澤坤。單從外表上看，徐澤坤平平常常的，但從成績(jī)和素質(zhì)來(lái)看，他卻是我們班當(dāng)之無(wú)愧的.“一哥”，因?yàn)閹缀趺看慰荚囁�都名列第一�?/p>

　　徐澤坤學(xué)習(xí)好得益于他刻苦專研的學(xué)習(xí)精神。記得一次數(shù)學(xué)課上，老師講了等腰三角形這一節(jié)，由于比較難，同學(xué)們大都聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向，叫苦連天。對(duì)于數(shù)學(xué)老師出得題目我們都大嚷“真難！”有一道數(shù)學(xué)題我看了好一會(huì)兒仍是一頭霧水。只見(jiàn)徐澤坤緊鎖眉頭，頭也不舍得抬一下，真是視時(shí)間如生命啊，不多時(shí)徐澤坤就舉起了象征第一的手，我對(duì)他的敬意油然而生。

　　徐澤坤不僅學(xué)習(xí)好，而且還樂(lè)于助人。記得那是上學(xué)期的事了，一次數(shù)學(xué)過(guò)關(guān)時(shí)，我被一道題難住了，當(dāng)時(shí)徐澤坤正在班里掃地。聽(tīng)到我叫他，他二話不說(shuō)就走到我旁邊給我講解。他講了兩遍我還是不太明白，他又耐心地給我講解，終于我徹底弄明白了。只見(jiàn)徐澤坤熱得汗珠“叭嗒”“叭嗒”往下掉，我感動(dòng)極了。

　　徐澤坤還多才多藝呢。他在暑假報(bào)了吉他培訓(xùn)班，暑假快結(jié)束時(shí)我去他們家玩，他已經(jīng)能比較熟練地彈好幾首曲子了。有一個(gè)地方彈得不準(zhǔn)，他就反復(fù)練習(xí)直到滿意為止。徐澤坤做什么事情都很牛，我想這與他刻苦專研、勤學(xué)苦練的精神是分不開(kāi)的。徐澤坤情性溫和，我想這與他愛(ài)好音樂(lè)，受音樂(lè)熏陶有關(guān)，而我脾氣有點(diǎn)急躁，有時(shí)候容易對(duì)父母發(fā)脾氣。在他的影響和帶動(dòng)下，我也報(bào)了吉他培訓(xùn)班呢。

　　學(xué)習(xí)棒、樂(lè)于助人、多才多藝等眾多優(yōu)點(diǎn)集于一身，你說(shuō)我的好朋友徐澤坤牛不牛？

曬曬我們班的牛人作文10

　　我們班有20多名學(xué)生，每個(gè)人都是不一樣的煙火。有的同學(xué)學(xué)習(xí)很好，有的同學(xué)口才一流，還有的同學(xué)

　　但他，可謂是我們班里一枝獨(dú)秀。他身上的優(yōu)點(diǎn)有很多，缺點(diǎn)也不少。他上課積極還熱心幫助同學(xué)，顏值炸裂同時(shí)又是體育健將，只是偶爾他會(huì)口無(wú)遮攔地開(kāi)一些無(wú)傷大雅的玩笑，這個(gè)小缺點(diǎn)卻讓大家更喜歡他了。

　　記得我們?cè)谧闱蜿?duì)踢足球的時(shí)候，他擔(dān)任守門(mén)員。每到那個(gè)時(shí)刻，他就像變了個(gè)人似的，不再大大咧咧，變得專注起來(lái)。當(dāng)大家一起鼓掌鼓勵(lì)他的時(shí)候，我看到他眼神中的堅(jiān)定，面對(duì)點(diǎn)球的時(shí)候，他毫無(wú)畏懼，直面挑戰(zhàn)，是我們隊(duì)里最有擔(dān)當(dāng)一個(gè)。在課上，他是最積極的。課上活躍氣氛都靠他；他也是最大膽的'，他敢大鬧天宮，在老師的管束下他照樣鬧得天翻地覆。同時(shí)，他是一個(gè)細(xì)心的大男孩，關(guān)心班集體中的每個(gè)成員，總是給大家?guī)��?lái)許多歡樂(lè)的笑聲。他有時(shí)招欠，有時(shí)溫暖；有時(shí)聰明，有時(shí)卻是讓人哭笑不得的小聰明。班里的每個(gè)同學(xué)都能和他玩在一起。他總是那么讓人欣慰。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他不斷的為同學(xué)加油，在比賽中超越自己，在失敗時(shí)安慰他人。私底下我們也給他起過(guò)很多外號(hào)，但他也總是樂(lè)呵呵地照單全收。

　　他的性格是我們班里獨(dú)一無(wú)二的，溫柔又帶一點(diǎn)倔強(qiáng)。他學(xué)習(xí)成績(jī)上有一點(diǎn)偏科，卻對(duì)體育情有獨(dú)鐘。

　　如果你問(wèn)我為何一個(gè)班20多人每個(gè)人都不同，可我偏偏認(rèn)為他才是我們班里的牛人？可能他是我見(jiàn)過(guò)最獨(dú)一無(wú)二的，最靚的仔吧。

　　“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”怎么樣，此人牛吧？因?yàn)橛辛诉@些人，我們豐富多彩的生活才不會(huì)變得那樣枯燥無(wú)味，讓我們?cè)趯W(xué)校中的生活更加多姿多彩！

曬曬我們班的牛人作文11

　　說(shuō)到牛人，我們班自然是不少，有成績(jī)牛的，有性格牛的，還有調(diào)皮牛的。今天，我也來(lái)曬曬我們班的牛人。

　　首先我要介紹的就是我們班的小火山——張XX。她是我們班的'班干部，也是我們班的“牛人”。

　　她的綽號(hào)很牛。在上學(xué)期的時(shí)候，不知道是誰(shuí)為她取了個(gè)外號(hào)，叫做“北京人”，當(dāng)時(shí)本來(lái)是說(shuō)她真名的，但因?yàn)槁?tīng)?wèi)T了，也就這么叫她了。而這個(gè)外號(hào)的來(lái)歷，自然是因?yàn)闅v史書(shū)了。不過(guò)，現(xiàn)在這個(gè)外號(hào)在我們的記憶中早已淡化，要是我現(xiàn)在這么叫她的話，她一定會(huì)給我翻個(gè)白眼。

　　她的體重也是非常牛的。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗�外表看起�?lái)并不是很胖，但自從我們偷看過(guò)她的資料以后，我們就不這么認(rèn)為了。她的體重有一百多斤，正因?yàn)檫@個(gè)，班長(zhǎng)就常說(shuō)：“張XX走一走，世界抖三抖。”

　　她的性格是她最牛的地方。記得有一次，晚修還沒(méi)開(kāi)始，有一個(gè)同學(xué)趁她不注意偷偷拿走了她的日記去偷看，本來(lái)她是很開(kāi)心的，但當(dāng)她看到那個(gè)同學(xué)在看她日記時(shí)，她的神態(tài)來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)變，隨手拿起書(shū)就往他那扔，最后還大哭了一場(chǎng)。從那以后，就嗎沒(méi)人敢動(dòng)她日記了。

　　說(shuō)到牛，就不得不說(shuō)說(shuō)她的成績(jī)了，她的成績(jī)?cè)谖覀儼嘁恢倍际敲�列前茅，尤其是月考，幾乎每次都進(jìn)了前十，是我們班名副其實(shí)的尖子生。

　　牛人當(dāng)然不止她一個(gè)，我們班還有個(gè)調(diào)皮鬼——李XX，他是我們班的“開(kāi)心果。”

　　每次上課，他總是喜歡接老師的話，即使被老師罰了也不怕，就在上個(gè)星期，他的桌子被搬到前面，可他仍然是那么樂(lè)觀，讓我不得不“佩服”他。

　　我們班的牛人很多，正因?yàn)樗麄儯�才給我們班帶來(lái)歡笑，快樂(lè)，震驚。

曬曬我們班的牛人作文12

　　她，不是體育健將，不是多才多藝的大學(xué)者，也不是大學(xué)霸，更不是萬(wàn)能機(jī)，但她的精神品質(zhì)卻讓我震撼不已。

　　那天早晨，她早飯都沒(méi)吃便早早的來(lái)了學(xué)校，充滿好奇心的我不由得問(wèn)了一句：“你來(lái)這么早干嘛！”

　　她輕聲對(duì)我說(shuō)：“今天我掃地，當(dāng)然要來(lái)早一些啊！”

　　“可你也不要來(lái)這么早吧！早飯都沒(méi)吃就出來(lái)了。”

　　她說(shuō)：“沒(méi)事，等會(huì)兒買個(gè)面包就夠了。”說(shuō)完，她急忙沖進(jìn)教室，把書(shū)包扔在桌子上，再?zèng)_到衛(wèi)生擺放區(qū)，彎下腰，一手拿著掃把，一手拿著簸箕，走到她負(fù)責(zé)的區(qū)域，把同學(xué)們的椅子推開(kāi)，掃了起來(lái)，就連角落里的一絲灰塵也不放過(guò)。

　　她那一絲不茍的模樣深深的印在我的腦海當(dāng)中。

　　她真是一個(gè)做事負(fù)責(zé)的小牛人！

　　這個(gè)做事負(fù)責(zé)的小牛人常與我，還有另外幾個(gè)小伙伴一起上學(xué)。那次，我自行車鏈子掉了，我彎下腰，不知所措地修起來(lái)，其余的伙伴都在前面等我，正當(dāng)我修得煩躁的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來(lái)：“怎么了？”

　　“我沒(méi)事，就是自行車鏈子掉了。”我沮喪地說(shuō)。

　　她的眼睛里突然閃出一道光芒，對(duì)我說(shuō)：“你退后一步。”

　　我疑惑地退后一步，只見(jiàn)她粗暴地把我的自行車翻了過(guò)來(lái)，不出一會(huì)兒的功夫就把我的自行車修好了，而她和兩只小手已經(jīng)黑乎乎的的`了。

　　她完全可以像其余的小伙伴一樣在前面等著我就夠了，而她并沒(méi)有，她在我困難的時(shí)候挺身而出，幫我修好了自行車，還把自己給弄臟了，你說(shuō)，她能不牛嗎？

　　她，不是超能，不是讀書(shū)迷，但她卻有著顆負(fù)責(zé)的心，一顆樂(lè)于助人的心。在我的心里，她就是大“牛人”。你猜到她是誰(shuí)了嗎？

　　她就是我們班的大“牛”人許思盈

曬曬我們班的牛人作文13

　　經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期，我們不再是一個(gè)彼此之間陌生的新團(tuán)體了，同學(xué)們都熟絡(luò)了起來(lái)，這期間讓我發(fā)現(xiàn)了我們班的兩個(gè)“牛人”，讓我們一起認(rèn)識(shí)一下吧！

　　學(xué)霸女神

　　說(shuō)到“牛人”就不得不提我們的班長(zhǎng)李曉冉。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，她的成績(jī)可謂是穩(wěn)居榜首啊！一直是第一就沒(méi)下來(lái)過(guò)。每次老師提問(wèn)各種復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，所有人都絞盡腦汁，她卻滿臉的“soeasy”，飛快地作答。所以得到一個(gè)響亮的名字“百科全書(shū)”。說(shuō)她是學(xué)霸一點(diǎn)都不夸張。僅僅是學(xué)霸還不行，人家還是一個(gè)地道的美女，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，高挑的身材，明亮的眼睛，雖然皮膚稍黑，卻絲毫不影響她那“別致”的美感。

　　綜上兩點(diǎn)，足以讓萬(wàn)千少男少女傾慕不已，此“牛人”是不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸女神啊？

　　古靈精怪小魔女

　　看到這個(gè)小標(biāo)題，或許很多人會(huì)想這是誰(shuí)呢？讓我來(lái)告訴你吧！這就是我們的小魔女譚魯怡。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別優(yōu)異，但卻有著非同尋常的`閃光點(diǎn)，些許發(fā)黃的中長(zhǎng)發(fā)，帥氣灑脫的背影就是她。雖說(shuō)留著長(zhǎng)發(fā)，卻絲毫沒(méi)有柔弱的感覺(jué)，反倒讓人覺(jué)得十分帥氣。她看起來(lái)大大咧咧，情商可高了，對(duì)于一些問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)出其不意的回答，搞得人禁不住捧腹大笑。有一次，我們問(wèn)她你覺(jué)得羨慕我們的哪些地方呀？大家都做好被夸的準(zhǔn)備了，可她回答道：羨慕你們有我這個(gè)朋友啊！瞬間，我們身旁人都笑了，也都為她的機(jī)智點(diǎn)贊，爽朗熱情的性格也受到了不少男生的青睞！

　　慶幸的是，我與上面兩位是鐵三角，很開(kāi)心有她們這兩個(gè)朋友，也很感謝她們身上難能可貴的品質(zhì)給了我們上升的空間，讓我們向這些“牛人”學(xué)習(xí)吧！

曬曬我們班的牛人作文14

　　一個(gè)班級(jí)，也是一個(gè)小社會(huì)。因?yàn)榘嗉�體里有各種各樣的同學(xué)，大家相親相愛(ài)，互幫互助，共同進(jìn)步。在我們十班里，就有一位“牛人”黃鑫。之所以叫她牛人，是因?yàn)樗�不管遇到怎樣的事情，總能笑著�?yīng)對(duì)，總是那么開(kāi)朗大方，樂(lè)于助人，而且還總是帶給我們很多的驚喜。

　　上個(gè)愚人節(jié)，正當(dāng)大家都埋頭苦學(xué)時(shí)，黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆，對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)，我手濕了，你幫我把筆摁開(kāi)！”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿，于是，伴隨著一聲尖叫，一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的手指，接連是手心，胳膊我只能說(shuō)，這電人圓珠筆用起來(lái)酸爽極了。

　　黃鑫啊黃鑫，這個(gè)愚人節(jié)我過(guò)得真是好“驚喜”啊。

　　一堂數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)三元一次方程，由于睡眠不足，我迷迷糊糊的聽(tīng)進(jìn)了一點(diǎn)。老師讓做習(xí)題，我自然是一籌莫展加驚慌失措，絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)黃鑫問(wèn)我第二題，可我連第一題都還沒(méi)解出來(lái)啊！于是黃鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只見(jiàn)她唾沫橫飛，筆跡爬滿了一張紙，終于把我教明白了，于是我們又接著研究出了第二題。

　　這個(gè)黃鑫，總是那么樂(lè)于助人。

　　同學(xué)在一起難免互相調(diào)侃，上次我們說(shuō)黃鑫像孫紅雷家的狗，她笑著反駁：“才不是呢！”誰(shuí)知第二天早晨，黃鑫鄭重其事的來(lái)找我說(shuō)：“班長(zhǎng)，其實(shí)我根本不像什么雷他家的狗，我回家搜了，不僅我自己覺(jué)得不像，我媽也說(shuō)不像！”黃鑫，我該說(shuō)你什么好，真是傻得可愛(ài)啊。

　　諸如此類的.事在黃鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良，開(kāi)朗樂(lè)觀，永遠(yuǎn)保留著孩童般的純真，希望她在人生路上能走的更好！

曬曬我們班的牛人作文15

　　我們班的“牛人”不計(jì)其數(shù)，但在我心目中他是獨(dú)一無(wú)二的“牛人”。

　　“看，這是性感！”小東指了指自己的衣服，“這是寬松，對(duì)，這是嘻哈！”他又指了指自己的褲子。他身為班里的“搞笑擔(dān)當(dāng)”之一，那滑稽的動(dòng)作加上詼諧的語(yǔ)言，何止一次引起全班哄堂大笑。

　　他有趣，可他的課堂紀(jì)律有待提高。當(dāng)老師正津津有味地講課，沉迷于學(xué)科的樂(lè)趣時(shí)，小東會(huì)不自覺(jué)地蹦出一句歌詞或一句笑話，全班便都被他帶偏了。這時(shí)老師不得不整頓課堂紀(jì)律，重新把我們拉回正軌。

　　雖然他總是嘻嘻哈哈，吊兒郎當(dāng)，可是他仗義。仗義表現(xiàn)在哪兒呢？有一次值日生來(lái)檢查我們班的.衛(wèi)生情況，地板被小東掃得一塵不染，黑板被他擦得發(fā)亮，桌子也被他擺成了一條直線……可值日生卻在門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一張紙屑。等到班主任把檢查情況寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候，大家都感到不可思議。明明今天的衛(wèi)生弄得很干凈，可為什么還是會(huì)扣分呢？于是小東自告奮勇地調(diào)查了事情的原委，才知道那塊紙屑是隔壁班的一位同學(xué)不小心遺留下來(lái)的。小東就找到了值日生，輕聲細(xì)語(yǔ)地跟值日生講清了事情的原委，奪回了屬于我們的那兩分。

　　因?yàn)檫@兩分，我們差點(diǎn)與“文明班級(jí)”失之交臂。當(dāng)我們知道了小東為班級(jí)榮譽(yù)做出的貢獻(xiàn)后，全班為他歡呼并感謝他。

　　他就是我心中的“牛人”，吊兒郎當(dāng)，嘻嘻哈哈，不正經(jīng)但卻很仗義。

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