新年的感想作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的新年的感想作文，歡迎閱讀與收藏。

新年的感想作文1

　　XX年的鐘聲即將敲響，該留些文字紀(jì)念我過(guò)去的XX!這一年……

　　XX，，末日之年，但XX年12月22日升起的朝陽(yáng)證明了我們沒(méi)有煙消云散，見(jiàn)證了我們真實(shí)的存在。新的起點(diǎn)，新的`開(kāi)始，新的希望。

　　好多人都在曬幸福，回憶感動(dòng)，紀(jì)念過(guò)去，也同時(shí)在向自己過(guò)去的一年告別，有太多的不舍，太多的感動(dòng)，太多的感情在這一年里得到釋放。我想這或許是成長(zhǎng)必經(jīng)的一步吧!我們都需要成熟起來(lái)!無(wú)論你遇到什么事，你用你心中的力量來(lái)迫使自己去達(dá)到你以前從未到達(dá)過(guò)的的高度，你就離成功進(jìn)了一步。

　　這一年，我努力了，拼搏了，付出了，我覺(jué)得自己很充實(shí)，很滿足，哪怕結(jié)果令我慘不忍睹。但在奮斗、努力的過(guò)程中，我在看著自己一步步成長(zhǎng)!這是我這一年最大的收獲!

　　這一年，我收獲了，但也在失去著一些無(wú)形的東西，比如感覺(jué)!以前所有的拼勁沒(méi)了，取而代之的是循規(guī)蹈矩。我害怕著。

　　曾經(jīng)的朋友不是不想念，是沒(méi)有時(shí)間聯(lián)系，有的人說(shuō)我變了，其實(shí)我一直都在，從未改變!朋友永遠(yuǎn)是朋友!

新年的感想作文2

　　新年是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。每到新年，街上喜氣洋洋，人們臉上掛著笑容，到處熱熱鬧鬧。一派喜悅氣息。

　　新年對(duì)我來(lái)說(shuō)是開(kāi)心的。年初一，我會(huì)去給親戚拜年，我的嘴可甜了，逢人就說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，身體健康，大吉大利。”然后，好多紅包就飛到我的手里，衣袋里，好開(kāi)心啊。

　　不過(guò)，一會(huì)兒就被媽媽拿走了，從此消失。沒(méi)有紅包，還好，有我喜歡吃的糖果，巧克力、棒棒糖、棉花糖……哈哈，好多好多啊！過(guò)年時(shí)，媽媽會(huì)讓我玩游戲，不會(huì)限時(shí)間哦。也會(huì)買玩具給我，真開(kāi)心。

　　新年對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸福的。新年時(shí)，家里的親戚都會(huì)回來(lái)，一家人圍坐在一起，吃著團(tuán)年飯，吃著糖果，說(shuō)著話，聊著天，每個(gè)人都帶著笑，很溫暖啊。過(guò)年時(shí)，我不用去上學(xué)，每天就是吃吃喝喝，玩玩樂(lè)樂(lè)，真幸福。

　　新年對(duì)我來(lái)說(shuō)是輕松的.。新年時(shí)，我不會(huì)被逼著去補(bǔ)習(xí)社上課，也沒(méi)有媽媽留下的補(bǔ)充練習(xí)，我只是吃、睡、玩，輕松極了。

　　多么美好的新年啊！如果天天都是新年，那有多美啊！

新年的感想作文3

　　新年來(lái)了，俗話說(shuō)得好：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”我們已經(jīng)十二歲了，變得更加懂事，更加愛(ài)學(xué)習(xí)了。

　　回顧20xx年，多少有點(diǎn)辛苦吧!或許是考級(jí)的壓力，或許是游泳的艱辛，或許是……但是，從辛苦中找到快樂(lè)，從辛苦中找到幸福。看，優(yōu)秀的考級(jí)證書(shū)，媽媽信任的微笑，水果拼盤的完成……這些都是我珍貴的回憶!

　　回顧20xx年，也有些懊悔。或許是老師批評(píng)的'后悔，或許是考卷中失分的粗心，或許是和同學(xué)吵架的失落，或許是……但是，從錯(cuò)誤中認(rèn)識(shí)自己，從錯(cuò)誤中改變自己。瞧，高質(zhì)量的作業(yè)，高分的考卷……這些都是我珍貴的回憶!

　　在新的一年里，我要學(xué)習(xí)“更上一層樓”，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，眼睛視力直線向上，做一個(gè)“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的學(xué)生。

【新年的感想作文】相關(guān)文章：

新年感想作文02-13

員工新年感想10-12

元旦感想作文08-13

元旦感想作文02-12

元旦跨年晚會(huì)心得及感想12-27

感想的作文04-29

中秋感想作文11-14

暑假的感想作文02-13

開(kāi)學(xué)的感想作文02-10