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向日葵的奧秘作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的向日葵的奧秘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向日葵的奧秘作文1
遇見向日葵，是我青春里最完美的奇跡。
我愛向日葵，很愛很愛。我愛向日葵的溫暖，那大朵大朵絢爛的向日葵多像是教師安撫我時臉上綻開是溫暖笑容。我愛向日葵的微笑，那隨風(fēng)晃動的向日葵多像是好朋友聚在一齊時臉上掛著的淺淺笑意。我愛向日葵的執(zhí)著，她拼盡一生去追逐陽光，只是為了完成心中的夢想。我愛向日葵的安靜，向日葵的安靜，是愛的姿態(tài)，她拼盡一生，皆因心中有愛。我愛向日葵的淡然，縱然最終繁華落盡，向日葵也從未抱怨，而是靜靜離去，等待來年的再次開放。
青春中的我們，心中都有一個神圣而美麗的夢想，我們?yōu)閷崿F(xiàn)這夢想而風(fēng)雨兼程，勇敢無畏，不正像是這一株株懷揣夢想，等待綻放的向日葵嗎。我記得那些在漫漫長夜走入我夢境來溫暖我的向日葵;我記得那些指引我走向光明的向日葵;我記得那些話告訴我抬頭就是陽光，點亮我性格黑暗的向日葵。如若有來生，我愿做一株向日葵，在陽光下靜靜等待，等待開出燦爛葵花的那一天。
向日葵教會我擁抱陽光，擁抱愛，擁抱溫暖，教會我成長，從她那里我學(xué)到了勇敢追求夢想，學(xué)到了愛與付出，學(xué)到了包容與坦然，學(xué)到了笑對人生……我慶幸，這世間有一種名叫向日葵的小花，遇見向日葵是我生命里最完美的奇跡。
他們說：仰望摩天輪的人是在仰望幸福。我想說：追逐陽光的向日葵亦是在追求她的幸福。向日葵的等待是一場執(zhí)著而又安靜的`綻放，而青春中的我們不也是在靜靜等待綻放的那一天嗎？
愿每一株向日葵都能開出最絢爛的花朵。愿青春中的我們，都能勇敢而又執(zhí)著地去追尋心中的夢想，愿我們都能等待到綻放的那一天，都能找到屬于自我的那份幸福。
向日葵的奧秘作文2
向日葵，一種永遠抬著頭的花。
她的微笑，是最美的微笑。
在醫(yī)院的露天臺上，有一個女孩，她總是向著太陽站立，感受陽光的溫暖，這是她一個月前開始的習(xí)慣。
曾經(jīng)一場無情的車禍奪去了她那雙美麗的黑玉般的眼睛，還有她的爸爸。車禍帶給了她無盡的黑暗，她的.心靈也曾經(jīng)一度被灰色籠罩。
但是，那天是她的重生日。那天，剛剛醒來的她，突然聽到一個男孩的聲音：“快打開窗戶！陽光來了！陽光來了！”她的心弦被撥動了。陽光？可以給人帶來溫暖的陽光？好奇的她摸索著打開了窗戶。一縷陽光灑到她的臉上，她感覺心里暖暖的，仿佛看到了光芒，看到了希望。之后的一天天，男孩總是來到女孩的窗前，為女孩送來溫暖的陽光。
后來的一天，男孩像往常一樣來到女孩的窗前，送來陽光，另外，他還帶來了一盆向日葵，女孩告訴男孩，有好心人捐助角膜，她就要恢復(fù)光明了。男孩默默的笑了笑，沒再說什么，只是離開時告訴女孩，要像向日葵一樣堅強，永遠充滿希望。粗心的女孩卻沒有發(fā)現(xiàn)男孩的虛弱，也沒有想到這竟是男孩對她說的最后的一句話。第二天，女孩就移植了那個好心人的角膜。又過了不久，女孩拆線了，她看見了陽光，看見了向日葵。女孩抱著向日葵，跑到了男孩的窗外，大喊：“陽光來了！陽光來了！”映入眼簾的卻是一位頭發(fā)花白的老爺爺。她疑惑的看著老爺爺，忽然想起了什么，飛快的向自己的病房跑去，她拿起了放在床頭的捐助者的資料，姓名一欄卻赫然寫著男孩的名字。原來，男孩知道自己得了絕癥，時日不多，他看到女孩一直悶悶不樂，決心為女孩找回希望，每天都拖著自己日漸虛弱的身體，來為女孩送去陽光。
女孩捧著那盆向日葵，站在陽光最多的地方，展現(xiàn)自己最美麗的微笑。
向日葵的奧秘作文3
向日葵，一種永遠抬著頭的花。
她的微笑，是最美的微笑。
在醫(yī)院的露天臺上，有一個女孩，她總是向著太陽站立，感受陽光的溫暖，這是她一個月前開始的習(xí)慣。
曾經(jīng)一場無情的車禍奪去了她那雙美麗的黑玉般的眼睛，還有她的爸爸。車禍帶給了她無盡的`黑暗，她的心靈也曾經(jīng)一度被灰色籠罩。
但是，那天是她的重生日。那天，剛剛醒來的她，突然聽到一個男孩的聲音：“快打開窗戶！陽光來了！陽光來了！”她的心弦被撥動了。陽光？可以給人帶來溫暖的陽光？好奇的她摸索著打開了窗戶。一縷陽光灑到她的臉上，她感覺心里暖暖的，仿佛看到了光芒，看到了希望。之后的一天天，男孩總是來到女孩的窗前，為女孩送來溫暖的陽光。
后來的一天，男孩像往常一樣來到女孩的窗前，送來陽光，另外，他還帶來了一盆向日葵，女孩告訴男孩，有好心人捐助角膜，她就要恢復(fù)光明了。男孩默默的笑了笑，沒再說什么，只是離開時告訴女孩，要像向日葵一樣堅強，永遠充滿希望。粗心的女孩卻沒有發(fā)現(xiàn)男孩的虛弱，也沒有想到這竟是男孩對她說的最后的一句話。第二天，女孩就移植了那個好心人的角膜。又過了不久，女孩拆線了，她看見了陽光，看見了向日葵。女孩抱著向日葵，跑到了男孩的窗外，大喊：“陽光來了！陽光來了！”映入眼簾的卻是一位頭發(fā)花白的老爺爺。她疑惑的看著老爺爺，忽然想起了什么，飛快的向自己的病房跑去，她拿起了放在床頭的捐助者的資料，姓名一欄卻赫然寫著男孩的名字。原來，男孩知道自己得了絕癥，時日不多，他看到女孩一直悶悶不樂，決心為女孩找回希望，每天都拖著自己日漸虛弱的身體，來為女孩送去陽光。
女孩捧著那盆向日葵，站在陽光最多的地方，展現(xiàn)自己最美麗的微笑。
向日葵的奧秘作文4
向日葵，是田間最普通的一道風(fēng)景，但他卻有一股向上的勁兒，一生都在向上，向太陽，向成功的方向前進，是那抹在我心中最美的風(fēng)景。
而我們何嘗不同，我們不也是一直向上，一直朝著夢想的方向前進嗎？這不——我學(xué)素描時也有這么一件事……
“同學(xué)們，今天我們來寫生。”“啊！”我為之一顫，天呢，我可剛?cè)腴T沒幾天呢！想著老師的'話，似乎又像針似的刺痛了我——我們來畫向日葵。
拿起筆，我好想現(xiàn)在的畫技已經(jīng)爐火純青了呀！我仔細地打量著向日葵，金黃的光打在花瓣上，增了幾分神圣感。來，畫一個大大的圓，再畫無數(shù)個…..畫完一看，哎呀~不過還不錯，我心中不免得暗自竊喜，一不小心笑出了聲，我把陰影按照實物的畫好，把畫緊緊地抱在胸前，好奇地環(huán)顧四周，終究耐不住寂寞，開始東探西望，大家都畫得怎樣？
突然眼前一亮，喲喂，那個姐姐的畫像極了。瞧，那向日葵！金黃的花瓣在風(fēng)中輕松地擺動著，筆直的花莖支撐著花盤，似乎在等待著云霧撥開，顯得十分傲氣。霎時間，我的臉紅了，再看看我畫的真是有天壤之別呀！以后可不能再驕傲了。
從那時，那刻起，我下定決心一定要把畫畫學(xué)好。 可謂沒有比較，不見高低；沒有比較，不見不足。之后每一節(jié)課我都認真地學(xué)、畫，讓我真真正正地愛上了——畫畫。
那一壇向日葵依舊，沒有玫瑰的妖艷，沒有牡丹的富貴，也沒有梅花的冷艷高貴，向日葵只有那一貫朝陽的樸素和易近人的姿態(tài)，和這個秋天無比協(xié)調(diào)的金黃，還有那一身是寶的純粹。只是他向太陽的方向更近了，又離成功更近了。他面向太陽春暖花開，發(fā)揮出了他人生的全部意義——向太陽，前進。
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