中學生讀后感(10篇)
當細細品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的中學生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學生讀后感1
西游記是一部長篇古典神魔小說，它與紅樓夢、水滸傳、三國演義一并被稱為古代四大名著。
西游記中講述唐僧師徒不畏艱險西天取經的故事，表現了懲惡揚善的古老主題，書中寫著有趣的，比如大鬧天宮，偷吃人參果，三打白骨精等。
突出了四個人物，一心只想到西天取經的唐僧，機智聰明、敢闖敢拼的.孫悟空，還有貪吃、笨拙而在關鍵時刻挺身而出的豬八戒。一向憨厚老實的沙和尚，這幾個人物成了西游記里的最讓小朋友喜愛的人物。我從這本書里學到了許多在學校里學不到的東西，我還要讀許許多多的書，學習有用的知識，長大報效國家。
中學生讀后感2
文中藤野先生為作者改講義的事、改血管圖事件和關心“我”解剖實習的事，都可看出藤野先生對“我”的關心，不倦的教誨和對“我”熱心的希望。魯迅先生有一句話寫出了藤野先生這么做的.原由“小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學；大而言之，是為學術，是希望新的醫學傳到中國去�！碧僖跋壬鸀榱俗屷t學傳播的更遠，讓新醫學更有所發展，所以對魯迅更有所愛護。從這幾點中展示了藤野先生一個正直學者的偉大。
但魯迅因為在仙臺那次“看-事件”之后，改變了以醫救國的思想。的確，當我讀到“看-事件”的時候也有了更深的感觸。
中學生讀后感3
《水滸傳》讀后感
《水滸傳》這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，給我腦海里留下深刻印象的只有一個字：義。 義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的'。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
中學生讀后感4
讀《魯濱遜漂流記》有感
春節放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的'精神。 看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。
中學生讀后感5
我讀了《愚公移山》，里面愚公已經90歲了他一家住在太行山和王屋山的`后面。愚公覺得出門非常麻煩。于是就給家人商量說：“我們一起把山鏟平好吧?”一家子都說：“好�！�
這個消息被一個叫“智叟”的老頭知道了，他急沖沖地跑到愚公家說：“你都一大把年紀了，還能搬運多少泥土?”愚公回答：“我挖不了還有我兒子，我兒子挖不了還有我孫子，我孫子挖不了還有他兒子，他兒子挖不了還有他的子子孫孫，無窮無盡的挖，山卻不會高，一定會挖平的�！闭f完了就感動了上天，于是上天就派了兩位神仙把這兩座山搬走了。
這個寓言故事給我講了一個道理：不管做什么事都要堅持到底，持之以恒，不要放棄，才能成功。
中學生讀后感6
今天我在家看了一本書叫《伊索寓言》，里面有一篇文章叫《農夫和蛇》，這個故事為我們講的是一條蛇“知恩不報，而且反咬一口”的事情。
這篇文章主要講的是在一個冬天的清晨，農夫在路上發現了一條凍僵的'蛇，農夫本打算救它，可是又害怕它咬自己。于是農夫就繼續往前走。農夫又想，如果我救了它，我就是它的救命恩人，它一定不會咬我的。好心的農夫把蛇放進了自己的懷里。蛇得到了溫暖，很快就醒了過來。它張開口狠狠的咬了農夫一口，農夫用力的把它往地上一扔，用力踩死它，自己不久后也死了。
這個故事使我們懂得了，我們不要像故事里的蛇，不報答自己的恩人，反而傷害他，而要知恩必報。
中學生讀后感7
我最后讀完了美國作家馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》我對這個故事里的小主人公湯姆索亞做出了一個容易的評價：頑皮、大膽、愛探險、機靈、正義勇敢，喜歡自由的生活。其中，他的.正義勇敢和愛探險給我留下了深刻的印象。
湯姆經過了很多的探險：比膽量，他和哈克親眼目睹了印第安人喬殺了醫生，嫁禍給了無辜的牧夫波特，可是湯姆和哈克擔憂印第安人喬來報復而不敢說出口，之后他還是勇敢的當著全鎮的人講了出來，當時殺人真兇喬也在場，他當場逃得不見蹤影，這又增添了湯姆的恐懼個，他一段時間晚上不敢外出。之后去野餐他和姬走丟了，湯姆用他的智慧走出了山洞，找到了回家的路。這本書非常好看，我的感觸非常深。
中學生讀后感8
“在綠色的草原上，我看見一匹匹威武、高大的馬兒在飛奔，在馳騁。盡管在下雨，但這絲毫沒有影響馬兒的速度，迅疾猛烈的雨絲反而把這場面襯托得更加壯觀�！弊x完作者對馬兒奔騰的描述后，我腦海里浮現出了這樣一個場面。誰不會在看了之后而驚嘆？誰又不會因這場面而為之傾倒？是的，這就是馬，在下雨中的大草原里馳騁的馬。讀完了整篇文章后，我還沉浸在那壯觀場面之中。我仿佛聽見“嘚嘚”的馬蹄聲，我仿佛聽見它們那悲愴的嘶鳴。那驚心動魄的`瞬間，已經深深的定格在了我的腦子里。
每匹馬都是一個生命的音符，在一起將會是一場宏大的交響樂。相信，那生命的交響樂和那偉大的畫面將使我刻骨銘心，永生難忘。
中學生讀后感9
中午，我看了一個故事，叫愚公移山。說的是，有一個叫愚公的'老人，他家門前有兩座大山，擋住了出路，他不顧別人的輕蔑，帶領子孫，每天挖山不止，終于搬走了大山。
這個故事告訴我們，無論干任何事情，都要不怕困難，持之以橫。只要有信心和決心，什么事情都能干好。
我在學習當中，經常遇到困難，就沒有決心和信心。今后我一定要像愚公一樣，在困難面前，樹立客服困難勇氣和決心。對難題要刻苦鉆研，努力爭取好成績。
中學生讀后感10
開學伊始，泉州的學子們就碰到了一波來勢洶洶的疫情，頭頂的天空多了幾絲陰霾。
但無論身處何處，積極樂觀的心態，始終是撥開烏云的那縷陽光。其實，不僅是疫情，大學生在學習、生活、成長過程中，時常遭遇不同的煩惱。迷茫、恐懼、憂郁……各種情緒莫名地困擾人。這時的'你或許需要傾訴、宣泄、放松……
為引導學生正確處理心理困惑，普及心理健康知識，提高心理健康水平，近日，泉州幼兒師范高等�？茖W校學生發展中心聯合東南網以《微笑就是你最美的樣子》為題，制作了一部心理育人動漫短視頻及心理育人H5，通過多媒體的宣傳形式，讓更多大學生了解心理疏導渠道，順利適應和度過大學生活。
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