【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)人作文集錦10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1

　　我們班有個(gè)于雨鑫。她喜歡哭，也喜歡笑，但哭的時(shí)候占多數(shù)。

　　有一次拔河比賽，我們班輸了，于雨鑫哭了。我們讓她看看余老師在黑板上寫(xiě)的話，她無(wú)動(dòng)于衷。我們又跟她講道理，可她時(shí)左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一句話都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還是不停地哭。沒(méi)辦法，我只好使用絕招——做鬼臉。沒(méi)想到，她對(duì)我大叫道：“我們班都輸了，你還有臉笑？不準(zhǔn)笑，只準(zhǔn)哭！嗚嗚……”我無(wú)語(yǔ)了。

　　二年級(jí)時(shí)，我們班的實(shí)習(xí)老師走了，于雨鑫又傷心了，在座位上哭了起來(lái)。我們?nèi)グ参克�。�?tīng)見(jiàn)她一邊哭泣，一邊低聲喃喃道：“老師走了，老師走了！”我理解于雨鑫的心情，輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：“老師還會(huì)回來(lái)的。”她總算止住了哭聲，開(kāi)始高興起來(lái)。

　　還有一次，我們剛上完音樂(lè)課。可能因?yàn)樯弦魳?lè)課的.李老師說(shuō)了每個(gè)人都會(huì)死，于雨鑫就聯(lián)想到自己的媽媽，又哭了起來(lái)。我真拿她沒(méi)辦法！但我還是耐心地跟她講道理，她才慢慢緩過(guò)來(lái)。

　　這就是于雨鑫，一個(gè)多愁善感的于雨鑫。

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2

　　我們班有“小肉球”、“大肉球”、“小詩(shī)子”、“小螃蟹”、還有“岳父”……許許多多的外號(hào)，最特殊的一個(gè)就是“瘸腿小公主”了，瘸腿小公主，顧名思義，就是瘸了腿的小公主，是我們送給宋佳凝的稱號(hào)，她長(zhǎng)得很漂亮，就是跑起步來(lái)有點(diǎn)瘸，所以我們就叫她瘸腿小公主了。

　　有一次上體育課的時(shí)候，我們幾個(gè)女生比賽誰(shuí)先跑到廁所那里，只見(jiàn)我們幾個(gè)人像離弦的箭一般沖了出去，只有宋佳凝一個(gè)人在起跑線那里一瘸一拐地慢慢跑向廁所，等到宋佳凝跑到終點(diǎn)時(shí)，我們都在那里等了好大一會(huì)兒了，看到宋佳凝氣喘吁吁地站在我們面前時(shí)，我們哈哈大笑，王詩(shī)晨揉著笑疼了的肚子說(shuō)：“宋——宋佳凝，你不知道你跑步的時(shí)候，有——有多好笑！”宋佳凝也跟著我們一起笑了起來(lái)。從此以后，“瘸腿小公主”這個(gè)稱號(hào)就誕生了，每當(dāng)我們叫她瘸腿小公主的時(shí)候，宋佳凝的臉就會(huì)不自覺(jué)的紅了起來(lái)，然后不好意思的笑一笑。而宋佳凝也沒(méi)有辦法改變這個(gè)事實(shí)，只能由我們說(shuō)。

　　就這樣，“瘸腿小公主”這個(gè)稱號(hào)被我們叫的越來(lái)越順口，甚至有的時(shí)候，我們還學(xué)著她走路的樣子一邊走一邊笑著說(shuō)：“瘸腿小公主！瘸腿小公主！”，對(duì)于我們的胡鬧，她也只是一笑而過(guò)。

　　但是，有一天上午，老師讓我們占用體育課的時(shí)間去改作業(yè)，我們一邊說(shuō)笑一邊改，無(wú)意中又說(shuō)到了“瘸腿小公主”這個(gè)話題，于是，我們一邊走一邊笑著說(shuō)：“瘸腿小公主！哦！”宋佳凝為了避免尷尬，也跟我們笑了起來(lái)，可是細(xì)心的王藝雯發(fā)現(xiàn)，宋佳凝雖然在笑，但是卻笑得很難看、很尷尬，于是我們五個(gè)人便聚在一起討論著，王藝雯先說(shuō)：“我看見(jiàn)宋佳凝笑得有點(diǎn)不自然，我們這么做是不是有點(diǎn)不太好？”“恩恩，我也覺(jué)得。”王詩(shī)晨說(shuō)，“那我們?cè)趺凑f(shuō)呢？”岳子琪說(shuō)，“我們干脆別給人家起外號(hào)了，讓王藝雯呢帶著我們向宋佳凝鄭重地道歉好了！”我說(shuō)，“好啊，我贊同！”趙梓屹說(shuō)，“那就這么辦吧！”王藝雯說(shuō)。我們表情嚴(yán)肅的扭過(guò)了頭，鄭重的向宋佳凝鞠了一躬，王藝雯帶頭說(shuō)：“sorry，宋佳凝，這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我們一直叫你瘸腿小公主，實(shí)在是過(guò)意不去，所以我們決定了，不再叫你瘸腿小公主了，sorry！”宋佳凝愣了一下，然后開(kāi)心的`笑了幾下，對(duì)我們說(shuō)：“好了好了，原諒你們，不過(guò)你們以后可別再給別人起外號(hào)了，這樣人家的心里會(huì)很難受的，還有，把你們嚴(yán)肅的小表情收起來(lái)吧，怪嚇人的！”我們終于忍不住了，哈哈大笑起來(lái)一起抱著，笑著。

　　從此以后，“瘸腿小公主”這個(gè)稱號(hào)在我們班也聽(tīng)不見(jiàn)了，因?yàn)橹灰�有人叫這個(gè)稱號(hào)，我們這幾個(gè)好姐妹便會(huì)立刻的制止住他。

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3

　　我，一個(gè)喜歡安靜卻總會(huì)嘰嘰喳喳像個(gè)小鳥(niǎo)一樣的男孩。我愛(ài)說(shuō)，更愛(ài)笑，眼睛常常笑得彎成月牙兒，兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的夢(mèng)想是成為一名音樂(lè)家，當(dāng)聽(tīng)到莫扎特的樂(lè)曲時(shí)，我總會(huì)陶醉在那美妙悅耳的旋律中。

　　我喜歡音樂(lè)，我喜歡唱歌。課間的時(shí)候，我總會(huì)跑到講臺(tái)上，放聲高歌，如癡如醉，唱著我自編自演的`歌，像個(gè)大歌星似的，所以同學(xué)都叫我是"唱歌瘋子"。我想：他們才不懂呢，這叫藝術(shù)。有一次，我哼著歌從合唱團(tuán)回教室，一位老師聽(tīng)見(jiàn)了我優(yōu)美的歌聲，把我叫到辦公室為老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌，唱得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，感情生動(dòng)，辦公室響起了熱烈的掌聲，老師們都夸我唱得好，我心里呀，比吃了蜜還甜。

　　我堅(jiān)信：只要通過(guò)不斷努力，我的唱功一定會(huì)大大提升，走上真正的舞臺(tái)展示自我。

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4

　　我的表妹有一張圓圓的、白里透紅的臉蛋，臉蛋上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上長(zhǎng)著柳葉眉。

　　我的表妹平時(shí)的成績(jī)很好的。上半個(gè)學(xué)期，她的語(yǔ)文測(cè)了四次，只有一次是九十分以下的，其他三次都是九十幾分；數(shù)學(xué)測(cè)了倆次一次八十幾分，一次九十幾分；而英語(yǔ)測(cè)了四次，每次都是九十幾分；她還參加過(guò)作文競(jìng)賽得了二等獎(jiǎng)。

　　我的表妹雖然平時(shí)的成績(jī)很好，但是她也是很驕傲自滿的'。因?yàn)樗�今個(gè)學(xué)期的期中考試考完了之后，回來(lái)就說(shuō)：“我這次期中考試一定能三科成績(jī)都有九十幾分的。”星期日那天她就興奮地說(shuō)：“真希望一回到座位上就看到試卷啊！”結(jié)果，星期一發(fā)試卷下來(lái)了。我們問(wèn)她三科各有多小分。她一聲不出的回到自己的房間。原來(lái)，她有兩科是八十幾分，一科是九十幾分。

　　我的表妹還是能說(shuō)會(huì)道的噢。上次她媽媽叫她寫(xiě)兩篇作文、語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)。她就說(shuō)：“媽，周末有兩天時(shí)間呀！不如今天寫(xiě)一篇作文和數(shù)學(xué)作業(yè)，明天寫(xiě)一篇作文和語(yǔ)文作業(yè)好嗎？”她媽媽就說(shuō)：“不行。”表妹又說(shuō)：“媽咪，求求你啦，求求你啦。”“好了，好了，我答應(yīng)你就是了。”她媽媽一說(shuō)完，表妹就馬上豎起她的食指和中指，做了一個(gè)v字形，說(shuō)：“耶！”

　　我希望表妹能把她的缺點(diǎn)改掉，把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5

　　她走進(jìn)教室門(mén)的那一刻，我就被她吸引住了：蓬松的卷發(fā)，披在肩上，鼻子上架著一副透明的眼鏡，一身運(yùn)動(dòng)服和休閑鞋，竟還提著一個(gè)粉紅色的水果籃子!里面裝了許多文具、教科書(shū)、練習(xí)冊(cè)……

　　“羊”幾乎每次上新課內(nèi)容都要來(lái)一次課堂測(cè)試。有一次，全班正聚精會(huì)神地“對(duì)付”數(shù)學(xué)測(cè)試題，“羊”在講臺(tái)改作業(yè)。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去……，終于，一個(gè)同學(xué)長(zhǎng)嘆一聲，把鋼筆往桌上一摔“啊—”他朝羊喊，“老師，我寫(xiě)完啦!”他滿臉的興奮，等待老師表?yè)P(yáng)。卻怎么也沒(méi)想到“羊”漫不經(jīng)心地抬起頭，一臉不屑：“叫什么叫?我昨天就寫(xiě)完了!”大家都愣了一下，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，緊接著就是一陣爆笑……。那個(gè)同學(xué)臉變得通紅。“好了，”“羊”替他解圍，“下次寫(xiě)完別叫了，會(huì)影響別人的。你們也別笑了，你們被別人嘲笑心里感覺(jué)好嗎?”全班一下子靜下來(lái)。那個(gè)同學(xué)低下頭去。大家繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，班上很靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆與紙親密接觸的“沙沙”聲。從此，再?zèng)]人寫(xiě)完后高喊，只是安靜地端坐在座位上，等老師來(lái)批改。

　　“羊”有個(gè)習(xí)慣，她喜歡趴在窗臺(tái)上批改作業(yè)，面對(duì)堆積如山的作業(yè)本，她頭也不抬，只是不停用細(xì)長(zhǎng)的筆在本子上打起一個(gè)個(gè)優(yōu)美的大勾。這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)圍上去，不斷有人向“羊”問(wèn)問(wèn)題，她就不停地講啊講，雙腳就那么站著站著……。難道“羊”不累嗎?我奇怪。無(wú)意中，我看她跺了跺腳……那一刻，我心中涌出一股暖流，是對(duì)老師無(wú)限的感激。

　　記得開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是太好，我自己也沒(méi)有什么信心。“羊”發(fā)現(xiàn)后不斷鼓勵(lì)我，使我從“我不行的!”，“我怎么可能?”變成了“我很不錯(cuò)，我能行。”這過(guò)程中，“羊”上課總是表?yè)P(yáng)我：“你們看張海心聽(tīng)得多認(rèn)真呀!”“這個(gè)問(wèn)題回答得真棒!”“作業(yè)寫(xiě)得真好啊!”……這些表?yè)P(yáng)給了我莫大的支持，讓我不斷努力進(jìn)步。那時(shí)我的作業(yè)本上常有一些批語(yǔ)，如：“好喜歡你喲!”“作業(yè)寫(xiě)得好漂亮!” “你其實(shí)很棒呢!”直到97分的卷子上面批著“我說(shuō)你會(huì)很好，我贏了!”那時(shí)，每接到本子都會(huì)迫不及待地打開(kāi)尋找批語(yǔ)，看完總是會(huì)心一笑，心中若有所思。

　　我覺(jué)得那時(shí)“羊”的一舉一動(dòng)似乎都透著對(duì)一個(gè)平凡、自卑孩子的.關(guān)心、呵護(hù)、鼓勵(lì)，這些都深深地觸動(dòng)我的心靈，讓我感到多么溫暖與親切。

　　我非常慶幸有這么一位好老師。我并不出眾，只能盡力做好自己的事，表達(dá)我對(duì)老師的感激與敬愛(ài)：上課我認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)，我竭力做好，就是實(shí)在不會(huì)也不愿去抄襲，我清楚，那樣會(huì)讓“羊”傷心的。

　　“羊”愛(ài)我們，我們同樣也愛(ài)她!這就是我親愛(ài)的“羊”，一舉一動(dòng)都幽默特別，但其中卻飽含了對(duì)學(xué)生良苦用心與無(wú)盡的關(guān)愛(ài)!

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6

　　媽媽變得和以前不一樣了，不是變老了，而是性格不一樣了。以前的媽媽像黃河一樣洶涌，現(xiàn)在的媽媽和藹得像小溪一樣平靜。

　　那次我熱了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我想吃冰淇淋。”以前的媽媽會(huì)說(shuō)：“不準(zhǔn)吃！”僅僅三個(gè)字，讓我討厭媽媽。現(xiàn)在的媽媽會(huì)說(shuō)：“晴晴，冷的吃多了不好，以后再買(mǎi)。”聽(tīng)了這句話，我想也是，我吃了這么多，少吃點(diǎn)還是好些。

　　還有一次，我在吃飯的時(shí)候看電視。以前的媽媽總會(huì)說(shuō)：“把電視關(guān)了！”可現(xiàn)在的媽媽會(huì)說(shuō)：“晴晴，吃飯的時(shí)候看電視會(huì)影響胃的消化，容易得胃病的`喲。”媽媽變溫和多了。我也長(zhǎng)大了，也應(yīng)該懂事了，可還讓媽媽整天替我操心，真是太不應(yīng)該了！

　　以前的媽媽不會(huì)有太多笑容，現(xiàn)在的媽媽天天都快樂(lè)。我喜歡媽媽笑，因?yàn)槲矣X(jué)得只有擁有歡笑的人，才是真正的年輕快樂(lè)！快樂(lè)是充滿活力的象征，只有充滿活力、充滿歡樂(lè)，生活才是幸福的！

　　天是藍(lán)的，海是綠的，媽媽永遠(yuǎn)是年輕的。媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)著你，直至——海枯石爛。

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7

　　他的皮膚黑黑的，眼睛白白的'，三角形的鼻子下面長(zhǎng)著一張半圓形的嘴，我們一年見(jiàn)兩回，我們見(jiàn)面的時(shí)候，他總煩我，我們一到超市他就不煩我了。

　　我們的關(guān)系很好，經(jīng)常一起玩槍?xiě)?zhàn)，他當(dāng)壞蛋，我當(dāng)好人。他總是一槍就被我擊斃了，我們玩的很高興，有兩三次我和他玩的竟然忘了吃飯，我們就餓了一晚上，幸好我把我的零食扒了出來(lái)，我和他一起吃的。

　　吃完我們又開(kāi)始玩了，那時(shí)候已經(jīng)很晚了，我們玩了一會(huì)兒就睡覺(jué)了。

　　第二天起來(lái)，我們吃完早飯就去打羽毛球了。

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇8

　　我的媽媽有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，可是時(shí)間一長(zhǎng)，媽媽嫌長(zhǎng)發(fā)洗起來(lái)實(shí)在是太麻煩了，就決定把長(zhǎng)發(fā)剪掉。一天傍晚，媽媽竟然頂著一個(gè)像“西瓜太郎”一樣的發(fā)型回了家，我差點(diǎn)都認(rèn)不出這就是我的媽媽。

　　頭發(fā)下面是一張白白的、橢圓的臉。臉上有一雙黑黑的、明亮的大眼睛。媽媽的臉很奇怪，時(shí)晴時(shí)陰，變化多端。當(dāng)我做了一件好事或者考試得了理想的分?jǐn)?shù)時(shí)，媽媽的臉上會(huì)立刻綻放出燦爛的笑容，連眼睛都笑得瞇成了一條縫，這時(shí)媽媽的臉就變成圓圓的了，就像一個(gè)大太陽(yáng)，這就是晴天。當(dāng)我學(xué)習(xí)不努力或?qū)δ棠檀蠛粜〗袝r(shí)，媽媽的臉立刻起了變化，晴天馬上變成了陰天，然后用嚴(yán)厲的語(yǔ)言斥責(zé)我，而我也在媽媽的斥責(zé)聲中漸漸學(xué)會(huì)了認(rèn)真做事和做人。

　　媽媽有一雙靈巧的`手，這雙手不但能燒出我最愛(ài)吃的酸菜魚(yú)，而且還能繡出各種各樣很漂亮的十字繡，特別是在鍵盤(pán)上打字的速度飛快，讓我羨慕得不得了。

　　在以后的日子里，我希望媽媽天天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的，臉上永遠(yuǎn)都是燦爛的笑容。

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇9

小學(xué)寫(xiě)人作文 篇10

　　我有很多親人，爸爸、媽媽、姥姥、姥爺、爺爺、奶奶……其中最令我敬佩的就是我的姥姥，讓我詳細(xì)地給你介紹一下我的姥姥吧!

　　我的姥姥個(gè)子中等，今年60歲。姥姥的優(yōu)點(diǎn)有很多：勤快、愛(ài)干凈、樂(lè)于助人……我今天要給大家介紹的'是姥姥的另一大特點(diǎn)：能說(shuō)會(huì)道。姥姥的能說(shuō)會(huì)道是出了名的，一打起電話，滔滔不絕，口若懸河。

　　記得有一次，我和姥姥一塊兒去買(mǎi)菜，姥姥來(lái)到賣青菜的攤位上，問(wèn)：“青菜多少元一把?”“一元”，姥姥皺了皺眉，好像是覺(jué)得太貴了，說(shuō)：“八角，賣不?”“不賣。”姥姥使出她的“殺手锏”，用她那三寸不爛之舌說(shuō)道：“你看你這青菜，葉子發(fā)黃，還濕漉漉的，蟲(chóng)子還在上面，就八角賣給我，我經(jīng)常來(lái)你這兒買(mǎi)東西，回頭我給你宣傳一下……”賣菜的早已暈頭向，打算賣給姥姥，姥姥又不依不饒地說(shuō)：“五角。”最后，姥姥成功用五角買(mǎi)回了一把青菜。我不得不佩服姥姥的口才。

　　姥姥的能說(shuō)會(huì)道不僅體現(xiàn)在買(mǎi)菜上，還體現(xiàn)在為人處世方面。只要姥姥一開(kāi)口，就把她的朋友夸得個(gè)個(gè)開(kāi)心，姥姥的困難就解決了。

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是不是對(duì)我的姥姥有一定的了解了?

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