六年級讀后感(15篇)
認真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級讀后感1
我輕輕合上《火炬在燃燒》，書中的主人公磊磊那張倔強的臉卻總是浮現在我眼前。我喜歡她那倔強的性格,但對甘老師的偏心,我卻不能不感到遺憾。
磊磊是個五年級的女學生,她的父親是大使館的大使,但她從不在同學面前炫耀自己,所以,老師同學都不知道她的家庭背景。而她的同桌,獨生子潘文龍卻常常借著父母是大干部就欺負人,就連年輕的班主任甘老師都不敢惹他。
一次,甘老師提了一個問題讓磊磊回答，磊磊準備起來，還沒站直,只聽她“啊”地叫了一聲,原來是同桌把她的辮子扣在課桌上,老師見了,若無其事，只輕輕說了同桌潘文龍兩句,就回頭繼續上課了,磊磊覺得老師是在包庇潘文龍，有些不服氣，便把同桌的頭發也往下拉了一下,同桌便“哇哇”地大哭起來,于是甘老師嚴厲地批評了磊磊，還叫她下課不準出去玩,并向同桌寫檢討書道歉。
讀完這本書之后，我的心久久不能平靜，我覺得老師處理這件事真不公平,對兩個犯有同樣錯誤的學生,一個故意欺負人，一個是為了回擊，處理的方式態度卻截然不同,我的心中也為磊磊不平，如果甘老師知道磊磊的`父親是外交官,她還會那樣處理這件事嗎?
我想當一名教師,如果可以實現,我一定努力工作,不怠慢,不懶散,對學生決不偏心。不管是名貴的花朵,還是不值一提的小草,只要能點綴祖國的春天,我都要精心培育,使他們長得無限美麗,惹人喜愛，讓他們在祖國的春天里綻開讓人如癡如醉、香氣撲鼻的花朵。
六年級讀后感2
今年暑假，我讀了好多書有《哈佛女孩》，《張愛玲的經典文集》，《加油!奧西！》等等書籍。其中，我最愛的是一本叫《小王子》的書。
這本書的作者是法國的圣埃克佩里，被20世紀的人稱為世上最美的故事，故事開頭說了作者小時侯看一本叫《自然探秘》的書上寫道：大蟒蛇吃東西時并不咀嚼，而是把野獸整個吞下去，然后必需一動不動的睡上六個月才能消化掉胃里的食物，于是作者拿起了彩筆，畫出了平生第一副圖畫，畫的是一條大蟒蛇一頭大象，可當他給自己家人看時，別人以為是一頂帽子，而他認為所謂的大人只不過是小朋友長大后換了個稱號而已。后來他也成為了所謂的“大人”，當了個飛行員，不久他在飛躍撒哈拉沙漠的時候飛機失事了。然后他就遇到了小王子，小王子跟他說，自己是個星球旅行者，他的星球很小就算走也走不遠，在他的星球上只有一朵花，一張椅子，和兩座小小的'火山，這是他第一次離開自己的星球，一開始，他去了325、326、367、368、369、和330號小行星，最后來到了地球，遇上了作者。
后來因為小王子，作者從“大人”的他變回童年的他，最后我明白了最重要的事，用眼睛是看不見的。
六年級讀后感3
讀了《青銅葵花》這本書，我明白了許多，也從那些平凡質樸的人們中看到了許多從許多衣著華麗的人身上看不到的東西。故事講述了在一次機緣巧合之下，原本天各一方命運不同的兩個孩子——青銅和葵花成了以兄妹相稱的好朋友，她們一起生活，一起成長，結下了深厚的感情。她們的年齡和我們相仿，為什么我們就不能在田埂上歡樂地奔跑？
葵花從來不參加什么課外班，為什么成績也一直遙遙領先？他們過得不就是那些城市青少年所渴望的生活嗎？他們雖然小，但是都非常懂事，懂得替爸爸媽媽分擔家務。就比如葵花的學校請縣城里的'人來照相，葵花為了給家里省錢，全班同學就她一人沒有照相，還說“我不喜歡照相”
。如果換做是我們，不照個十七二十八張怎肯罷休呢？照完后還會四處炫耀。青銅是個好男孩，也是一個盡職的哥哥。他為了讓家里多賺一點錢，天天走十幾里路區油麻鎮賣棉鞋，甚至在冰天雪地的日子里，由于還有十雙鞋子沒賣掉，依然頂著風雪去賣鞋子。這本書令人難忘，永遠不會忘記其中的一些道理。
六年級讀后感4
我家有許多課外書，其中我最喜歡看《愛麗斯漫游奇境》這本書，因為書里的講得故事很吸引我。這本書講得是一天下午，太陽暖暖的，愛麗斯和姐姐坐在河岸邊的草地上，姐姐在看書，而愛麗斯覺得沒事做，就昏沉沉的睡著了。在夢中她追趕一只會說話、會看手表的兔子，而開始了一場奇妙的旅行。她有時大、有時小，她變大的時候脖子就像大蟒蛇，她變小的時候可以鉆入草叢和毛毛蟲談話，她還遇到了會笑、會隱身的柴郡貓，整天喝茶的三月兔和帽匠，還有以“砍掉他的腦袋”為口頭禪的紅桃王后……
通過兩次閱讀《愛麗斯漫游奇境》這個故事，我很喜歡愛麗斯，因為她天真活潑，充滿好奇心;她有一顆同情心，還能知道誰是好人，誰是壞人。我很佩服愛麗斯，因為她很勇敢，當她無法進入漂亮的.小花園，而想哭的時候，卻在心里對自己說：“我已經長大了，不能哭。”后來她克服了困難，終于能進入小花園。
我要向愛麗斯學習，以后不管遇到什么困難，都要勇敢的去克服它們，做一個堅強的人。
六年級讀后感5
童年，對每個人來說都是多姿多彩的，就像天上的繁星一樣，每一顆，都有著屬于自己的快樂回憶。
可是，對于凡卡來說，他的童年卻是悲慘的，灰暗的。凡卡是個孤兒，從小只有爺爺撫養他長大，才九歲的他，就要去當學徒，干一些同齡孩子想都沒想過的重活，還常常挨餓，挨打，挨凍，受盡非人的折磨，過著生不如死的生活。他每天天不亮就得起床，干到深夜的活。他不但只能睡在過道里，半夜還要給嬰兒搖搖籃……于是，他給爺爺寫信，懇切爺爺能夠帶他離開這里，寫完后，他滿懷希望的睡著了，他是希望一覺醒來就能看見爺爺來接他吧。可那終究只是美好的幻想啊，他醒來后，殘酷的現實仍在等著他——他的信地址不詳，根本寄不到鄉下。而且，就算他的爺爺收到了信，卻也沒有能力再撫養他了——在沙皇的通知下，窮人無論到哪里，都過著艱苦的`生活。
凡卡的童年是多么的催人淚下。
和凡卡相比，我們的童年卻是幸福，美好的。生活在21世紀的我們，過著衣來伸手飯來張口的生活。每天放學回家，都會有一桌美味可口的飯菜等待著我們，而迎接我們的是家人溫暖的，能融化一切笑容，和關心我們的話語；每天，我們都能穿著溫暖，美麗的衣服；每天都能坐在干凈明亮的教室里安安靜靜地學習；每天都能睡在柔軟舒適的床上，做著一個個甜蜜的美夢……
生活在這種環境里的我們還有什么資格抱怨這個，抱怨那個呢，我們一定要珍惜現在美好的生活，好好學習，將來報效祖國。
六年級讀后感6
最近我讀了《吹小號的天鵝》一書。
該書講的是：小天鵝路易因為是啞巴，所以不能向自己心儀的母天鵝賽琳娜求愛。于是他的父親便為他偷了一把小號，來代替他的聲音。不忍別人說自己的父親是小偷，路易準備掙錢為父親洗清罪名。最后在經歷了無數困難后，路易終于洗清了父親的罪名，還與賽琳娜幸福的生活在了一起。
在讀這本書時，我深深地被路易的行為所感動著：他為了能完美地吹響小號就把自己的腳蹼剪斷了，可以想象那是經歷了多么大的痛苦啊!他為了能掙更多的錢，不管風雨寒暑一刻不停地吹著小號，嘴殼都磨裂了。是什么在支撐著路易完成著一項又一項艱難的事情?
是的，是毅力!
此時此刻，路易那響亮的號聲還仿佛縈繞在我耳邊，讓我不禁感嘆：與這只啞巴天鵝相比，我是多么的渺小啊;與他所經歷的種種困難相比，我生活中遇到的.那些雞毛蒜皮的小事，簡直不堪一提。
于是我暗暗下決心：當我練琴手疼時，我就想想這只天鵝為吹小號所經歷的種種痛苦;當我寫作文或日記想敷衍時，就想想這只天鵝為尋求工作所經歷的風風雨雨;當我運動想偷懶時，就該想想這只小天鵝為掙錢而經歷的日夜勞累。
古人云：鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤。說的就是毅力的力量。毅力是人生道路上的一大法寶，它會帶我們渡過困難，渡過險關，帶我們走向成功!
六年級讀后感7
今天，我讀了一篇叫《青山不老》的短文，使我領悟到了一個道理：青山是不會老的。這篇短文主要講了：山溝所處的環境很差，是干旱。霜凍。沙塵等與生命作對的怪物的盤踞之地。但是，卻有一位老人創造了這塊綠洲，使作者領悟到了一個道理：青山是不會老的。
為什么說青山是不會老的`?是因為老人創造出了這塊綠洲，給了它們新的生命，它們永遠是這樣永遠是充滿生機勃勃，永遠都是一個年輕氣盛的小伙子，所以說它是不會老的。讀了這篇短文，我感受非常深。我想：如果我們每一個人都像老人一樣是一個熱愛大自然，愛護地球，愛護我們生存的家園，那么，我們的生活不知該有多美好。早上起床，新的一天開始了，睜開的第一眼就望到了充滿生機的綠，那將是多么美好!
想到這里，不僅文中的老人有這樣高尚的品質，我的表妹也是這樣的一個人。她的環境意識力很強，她從來不傷害樹木。有一次，我和她一起去外面散步，這時，看見了一棵小樹被人家連根拔起，也不知是誰干的壞事。妹妹對我說：“姐姐，你看，它在流淚.“哪有啊，別多管閑事，快走吧!”我說.“不行，姐姐，我們應該保護樹木，做一個好孩子。”我被妹妹的話嚇了一跳，想：一個比我小的妹妹也能這樣想，我怎么就……!想到這里，我和妹妹一起把小樹扶起來，我跑回家取水。經過我們的一番搶救，小樹終于又直起了腰。我和妹妹高興極了!
同學們，我們應該行動起來，保護大自然，愛護我們生存的家園!
六年級讀后感8
今天第一節課，我們去五樓聽繪本，繪本的名字叫：《蘋果樹》。
這里講了這樣一個故事：從前有一個小男孩，還有一棵蘋果樹。那個男孩好一愛一蘋果樹，非常一愛一。有時他在大樹上拽著樹枝蕩秋千，有時摘蘋果吃，有時爬到樹干上玩耍。過了一段時間，小男孩長大了，因為每天要干其他的事情，好長時間都沒有到過蘋果樹的身邊，蘋果樹好孤獨啊。又過了一段時間，小男孩終于來了，蘋果樹好開心啊。它說：“來吧孩子，爬上我的樹干，抓住我的樹枝蕩秋千吧。”小男孩說：“不，我已經長大了，我不要玩耍和蕩秋千了，我要買點東西，你能給我一點錢嗎？”蘋果樹說：“抱歉，我沒有錢，我只有蘋果和樹枝，你把我的蘋果拿去賣，這樣你就有錢了。那個小男孩把蘋果樹上的蘋果統統都拿去賣了。又過了好長一段時間，那個小男孩一直沒有回來，大樹好孤獨，最后小男孩又回來了，大樹高興地說不出話來了。這次小男孩想要一座房子，大樹說：”你把我的`樹干砍下來造房子吧。“小男孩又把樹干和樹枝砍下來扛走了。又過了一段日子，小男孩又來了。這時他已經很老了。大樹說：”我沒有什么可送給你了。“那個男孩說：”我很累，我想坐在你的樹樁上休息一下。“大樹好快樂呀！它又可以派上用場了。
玖了這篇文章，我很高興，奉獻的同時也就享受了快樂。
六年級讀后感9
看了這個故事，我的眼淚嘩嘩的流下來了，這個故事太感人了：女孩李力子，方臉蛋，頭發硬，嗓子粗。一只鴨子在她的視線中出現了，李力子為了李甲甲和媽媽爭論。李甲甲也是一只很幸運的鴨子：它快死時，它的主人像一個男生的主人居然哭了，誰都嚇了一跳。居然我也有同感﹗
你們心中一定也有一個李甲甲，它肯能是一個布娃娃、一本有意思的書、一個知心的朋友…但你不一定發得現這個東西，如果你想說：“我的.李甲甲沒有出現呀！”它呀，在暗處陪你呢！它和你一起笑，一起哭；在你被老師夸獎了它讓你不要驕傲，你沒有考好它微笑安慰你不要氣餒，下次加油.....難道不是么？
小孩子的愿望是最真的，可是也很容易忘記的呀！so(所以)讓我們一起快速實現我們的愿望吧！但是請記住：愿望，就應該發自內心吧！是我真正又怎樣，不是大人要我怎樣！
讓我們實現自己的愿望，做一個有用的人，回報自己的親人、自己愛的人。
一起來尋找自己的李甲甲，讓你的生活變得更美好，加油吧！
六年級讀后感10
《做一個最好的你》這篇課文學完以后我悟出了許多道理。
首先，一個人的外貌長相并不重要，重要的是我們是怎樣看待自己的，正像課文中比爾醫生說的：美和丑，并不僅僅在于一個人本來的面貌如何，更在于他是怎樣看待自己的.。是啊，世界上沒有完全相同樹葉。同時，也沒有兩個完全相同的自己，我們都是這個世界上唯一的，也是獨一無二的。沒有人可以代替，從我們降臨在這個世界上的那一刻起，我們就是一個奇跡。所以我們應該對自己有信心，也就是說要有自信。
其次，我們應該為自己加油鼓掌，即使犯了錯也應鼓勵自己。遇到困難，不要灰心，咬緊牙關重頭再來。正像課文中的那十二道題一樣，自信將會帶你走向成功，也將讓你從一個普通生變成一位優等生。自信像蓋樓要一點一點來，我們要從自己喜歡、愿意、拿手的事開始將這棟樓房越蓋越高。成功總是很不容易，如果失敗了不要緊，不過自信心一定還要有，因為要做一個更好的你。
簡言之，一個人一定要有自信，因為，在人生的道路上自信是一筆財富，會讓你受益無窮。
六年級讀后感11
今年寒假，我在家里又一次重溫了林海音的著作——《城南舊事》。我記得第一次看的時候，是在語文課上的一篇課文《冬陽童年駱駝隊》上知道這篇文章是林海音寫的，從而接觸到這本“金書”。當時看只知道作者對童年的渴望，而第二次看，我有收獲了更多，不僅更深一層次的了解了這本書，還了解了林海音這位高齡作家。
第二次看印象最深的就是作者在自己的畢業典禮上代表所有將要畢業的同學領取畢業證書，并且致詞的光輝時刻。當時的作者時刻關注著臺下，希望爸爸能來到現場觀看自己的表現，可她也知道這是不可能的.了，因為爸爸病了，現在還在醫院躺著，但她實現了對爸爸的承諾，她答應爸爸在自己的畢業典禮上代表所有將要畢業的同學上臺領取畢業證書，并且致詞。于是，她做到了。她哭了，因為走出這扇畢業典禮的大門，他就是一個大姑娘了，作者不想，她不想長大。她不想去想大人們整天所要操勞的一切，她不想有煩惱，她想無憂無慮的生活，但她別無選擇。
想到這，我不僅為作者悲痛的心情而感到無奈，可這又有什么辦法呢？既然沒有辦法，那何嘗不去勇敢地面對它呢？有些事情是遲早要經歷的。想到我自己也將要像作者一樣告別自己的小學六年，我的心里也有一絲絲依依不舍，但我會向自己證明未來的我將會更加精彩！也許在未來的某時某刻，我將回首過去，會想起那段無法忘卻的記憶……
六年級讀后感12
讀完了《童年》這本童話故事書，我的心久久不能平靜，這本書主要講了阿廖沙的童年生活，我為阿廖沙的童年生活感到難過，其實阿廖沙就是高爾基本人，他小時侯的家庭不像我們現在有這么好的住處，有這么多的好吃的`，他小時侯照顧他的人不是父母，而是他的外祖父和外祖母，他的母親一共生育了四個孩子，其中兩個孩子都死了，只剩下阿廖沙和他的弟弟，而且阿廖沙長大后還是世界的作家――高爾基，我覺得高爾基真的真的非常非常厲害，而且他還堅強、勇敢和正直充滿愛心。
書中高爾基最喜歡的人是他的母親和他的外祖母，還有“小茨岡”，他是外祖父和外祖母在外面撿到的，在外祖父家長大的，對外祖父非常忠誠，但是最后被兩個舅舅給害死了，他最喜歡的房客是“好事情”，他喜歡做實驗，外祖父不喜歡他，最后被外祖父趕走了。高爾基的外祖父是一個非常非常嚴厲、狠心經常打他的人。
想想高爾基的童年是多么的悲慘，而我們現在有幸福的生活，要好好珍惜，努力學習，長大做一個像高爾基一樣做一個堅強、勇敢、正直對國家有用的人。你如果現在不好好學習，長大就一定會后悔的。
六年級讀后感13
灰塵是每個人都有一份憎恨的東西，我也不例外，但我讀了我們學習的課文《假如沒有灰塵》后，我發現，灰塵也是人類生活中不可缺少的東西。
先來說說灰塵的壞處：灰塵把我們的空氣弄臟，還回把我們的房屋、墻壁、家具、衣服和手上的皮膚弄臟。它們還使機器的光滑處磨壞，會使內燃機的活塞發生阻礙，還會毀壞工業產品。更重要的是危害人類的健康。因而故有“時時勤佛拭，勿使染塵埃”的說法。
灰塵雖然對我們有害，但是它也對我們有莫大的功績。
如果沒有灰塵，強烈的'陽光將使人無法睜開眼睛，那是因為灰塵在吸收太陽部分光線的同時向四周散射光線，如同無數個電光源。陽光經過灰塵的散射，強度大大削弱，因而變得柔和。灰塵有很多用處，。沒有灰塵，天空將始終是蔚藍色的，而且地面上的東西都是濕漉漉的，還會讓自然氣象消失。假如沒有灰塵大自然是很單調的。
知道了灰塵的害處和益處，就要來了解一下灰塵：灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見。陸地上空灰塵的主要來源是。工業排放物、燃燒煙塵、土壤揚塵等。
希望灰塵多多發揚它的益處，不要再危害人類了。
六年級讀后感14
今天我們在學校里學了《跨越百年的美麗》這一篇課文。
《跨越百年的美麗》這篇文章以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不僅在于容貌，也在于心靈和人格，她為人類做出了巨大的貢獻，實現了自己的人生價值。其中，我印象最深的一句話是：“這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。”
當我讀到“這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。”時，我就在想，居里夫人花了三年零六個月，才從成噸的.礦渣中，提煉出這0。1克鐳，還使自己的肌體受到放射線的侵蝕，這就是“美麗的生命”了吧；還有，這項成就的取得也是居里夫人堅持探尋“其他物質有沒有放射性”的信念的結果，這才了“不屈的信念”。總而言之，這句話就是在贊揚居里夫人堅持不懈的精神。
這使我想起了三年級暑假的時候，媽媽給我報了舞蹈班，我只去了兩天就不想去了，原因很簡單：太累，太苦，太熱。比我年齡小的同學都堅持下來了，為什么我就堅持不下來呢？居里夫人為了從成噸礦渣中得到0。1克鐳花了三年零九個月的時間，而我為什么堅持不下來呢？
居里夫人的確很美麗，這美，不僅體現在外貌上，更多的是體現在她那優秀的精神品質上。我們要學習居里夫人那種堅持不懈的精神，學習居里夫人那種不怕苦，不怕累的精神。
六年級讀后感15
我學習了《詹天佑》這篇課文后，從中深刻的感受到詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭光的堅定決心。
《詹天佑》這篇課文講的.是：詹天佑不怕帝國主義者對清政府的嘲笑與要挾，毅然接受了修筑京張鐵路的任務，白天攀山越嶺、勘測線路，晚上繪圖、計算，創造性地開鑿隧道、設計“人”字形線路，成功修筑京張鐵路。
詹天佑的一絲不茍和強烈的愛國主義精神值得我欽佩和學習。同詹天佑一絲不茍的精神相比，我做得就不夠好。記得有一次數學考試，我馬馬虎虎地做完，一下都沒有檢查，就不假思索地交給了老師，當我正得意自己是第一個交時，聽見老師生氣地叫我的名字，我懷著忐忑不安的心上了講臺。
一看！我竟然把“8”，看成了“9”，就這樣，我考了94分，“唉，要不是我粗心大意，就可以考滿分了！”我拍拍頭自言自語道。現在回想起這件事可真不應該呀！試想，有了一就會有二，如果真的一直馬虎，自己的學習成績必然就會走向倒退。幸虧，我沒有使自己滑向黑暗的深淵，在老師和同學的幫助下，我改正了自己的缺點，剎住了車！
《詹天佑》這篇課文雖然學完了，但是詹天佑一絲不茍和強烈的愛國主義精神一直激勵著我。我一定要以詹天佑為榜樣，做一個對祖國、對人民有用的人。
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