優秀學生事跡

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會用到過事跡吧，根據事跡的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編整理的優秀學生事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀學生事跡1

　　蔣昊辰，男，生于1995年12月13日，現為我校八年級六班學生，在學校里尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班干部，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在班主任、科任老師的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

　　初中兩年來，他逐步地向德才兼備，全面發展這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志�，F將他的事跡總結如下：

　　一、思想方面

　　他模范地遵守中學生守則以及學校的規章制度。為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進，在小學就已加入團組織并多次評為優秀團員和“五星級學生”。進入初中后，他更加嚴格地要求自己不斷進步，虛心向他人請教，接受同學監督。

　　二、學習方面

　　學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才。作為一名學生他深深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。

　　在課堂上，他認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質疑。上學期間，堅持早晚自習。在學習上做到不拖拉，提前預習，課后復習，對班上其他同學中也起到了好的帶頭作用，并且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。

　　每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上學期期末考試中取得了名列年級前茅的好成績，該生多次被我校授予“三好學生”“學習標兵”的榮譽稱號。并在省州市校的各級各類競賽中都取得了可喜的成績：在湖北省第七屆“天地杯”作文競賽中獲一等獎，在利川市“忠孝雅誠”征文中獲一等獎，在我校組織的英語競賽中獲一等獎。

　��？總之，他能把積極進取精神同科學求實態度很好地結合起來，扎扎實實地打牢專業基礎知識和專業理論扎實，熟練專業實踐操作技能。他正是以社會為導向，努力把自己培養成一名復合型人才，在今后將有所作為。當然，這些成績絕不是終點，積極進取的他還會努力向更高的目標發展。

　　三、工作方面

　　該生一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，他還是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的'橋梁作用。

　　該生擔任學習委員一職，工作中能以身作則，講原則，講方法，有很強的組織協調能力和團結協作精神。他帶領全班同學樹立優良的學風、班風，為本班的積極健康發展起到了“領頭羊”的作用，我班屢次獲得“文明班級”的光榮稱號，極大地提震了班級的士氣。

　　四、生活方面

　　該生熱愛生活，性格陽光，多才多藝，積極參加校內外各項活動，在我校的文體活動中嶄露頭角。雖然家庭環境比較優越，但該生從無“驕嬌”二氣：在家里，他能體恤父母工作的艱辛，經常做一些力所能及的家務活；在學校，他吃苦耐勞，生活儉樸，從不與同學比吃比穿；節假日，還到街頭賣報發宣傳單等，從事社會實踐活動，極大地鍛煉了該生的能力，磨練了意志。

　　總之，該同學思想上積極要求上進；學習勤奮刻苦，努力鉆研；工作認真細致，腳踏實地；生活勤儉節約，樂于助人，實踐能力強，是一名德、智、體、美、勞全面發展的當代優秀中學生。

優秀學生事跡2

　　學校是我家，學生就是咱的娃。

　　我從教二十五年，兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，時時刻刻履行著一個人民教師的職責，為人師表，用心呵護學生，用愛心激勵學生，感化學生。從20xx年至今，我所帶班級中考成績突出，連續六年被鄧州市教育局評為“優秀班主任”、“培優先進個人”。

　　一、愛心奉獻，學生一個都不少

　　“熱愛學生，尊重學生，努力幫助學困生，一個都不能少�！边@是我當班主任的理念，愛心奉獻，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養學生的追求內在真善美的愿望，努力使全體同學在初中的最后一個學年內學有所成，學有所獲，力求達到“不求人人升學，只求人人成才”的育人目的，取得了顯著成效，深受學生愛戴，家長好評，連續4年學生鞏固率都是百分之百。去年秋期開學時九四班68人期末考試時71人，這一學期72人，無一人流失，實踐了我當班主任的工作理念————“一個都不能少”。

　　二、無微不至，學生感受到家的溫暖

　　“學校是我家，我家就是學生家，學生就是我的娃�！睅熒�如父子，我時常把學生視為自己的孩子，無比的關愛每一個學生，無微不至的關懷，讓學生感受到家的溫暖，彌補了學生遺失的父愛。前不久，學生李萌林感冒幾天仍堅持學習，一天晚飯后我去教室發現她爬在桌上，我問她怎么了她說感到不舒服，問她吃飯沒有她搖搖頭。我把她帶到公路邊看看病回到住室給她做飯，讓她吃過飯才進教室。

　　我們學校是留守兒童溫馨的家園，多數學生是留守兒童，父母都在遠方打工。我班的趙倩父母和姐姐都在廣州打工，老家是都司鎮距離學校一百多里，乘車很不方便，況且家里沒有親人，每逢九年級過假期我就讓她吃住在我家，讓她成為我家的一員，讓她深深感受到家的溫暖和溫馨，使她能專心學習，學習成績不斷提高。

　　三、誠心奉獻，學生求學路上不孤獨

　　學生是我的心，學生是我的肝，學生就是我生命的四分之三。作為班主任，要讓學生感受到老師的愛，愛是信任的基礎和前提。師生間有了愛，班級的一切工作都能有序進行。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清潔衛生落到實處沒有，問問同學的吃飯、穿衣、學習用品等等，看起來很平常，其實這是作為一個班主任最基本的工作，也是一個班主任愛心的具體體現。只要心中裝有學生，就會事事處處為學生著想：上學期末，由于天氣干燥流感襲擊，為了防控疾病發生，我自費到藥店買藥、燒涼茶分給學生喝。還買了幾個熱水瓶，放在教室，供學生喝茶用。關心學生從小事做起。學生凳子壞了，我就拿到路邊修理。衣服破了就拿回家讓我愛人給縫一縫。去年11月份，天氣突變，父母在廣州打工的李躍飛“衣正單”，于是我帶他到街上買了保暖的衣服和棉鞋。安全重于泰山，我從不讓學生單獨出校。學生生病，不論時間天氣，第一時間帶學生去看病。

　　四、“黃金搭檔”，發揮各科教師紐帶作用。

　　在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。每隔一段時間，我把本班的任課教師請的我的住室，同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見，隨便吃頓便飯，學校領導時常稱我班的任課教師為“黃金搭檔”。我總是慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

　　五、數碼相機，記錄學生的健康成長

　　我利用數碼相機制作學生的電子檔案，不僅有傳統檔案袋的功能，還能及時記錄學生的`學習情況，有助于增進生生之間，師生之間的交流。我鼓勵學生運用數碼相機收藏學習過程中的精彩鏡頭，這一幅幅精彩的畫面，成為他們學習生涯中的珍貴回憶。我還用數碼相機捕捉他們真實的生活鏡頭：運動會上矯健的身影，有詩歌朗誦會上激情飛揚的場景，有故事會上精

　　彩的定格，有愛心捐助時的慷慨解囊助人為樂是的真情瞬間，更有“愛我家鄉之旅”的一組組鏡頭??他們真實生動的記錄了學生們的風采，展示了學生成長的軌跡。隨著這些鏡頭的回放，學生們仿佛又回到了當時的活動場景，沉浸在興奮之中，對活動的目的和意義也有了新的認識和理解，對生活充滿了無限的希望。

　　每逢重大節日：元旦節、春節、母親節、父親節、中秋節、中考畢業前夕，我時常把學生想說的心里話，心中的夢想，溫馨的祝福，畢業留言配上音樂、插入學生生活照，制作成幻燈片。讓學生深深的感受到社會的關愛，家的溫暖。

　　學生是我的心，學生是我的肝，學生是我生命的四分之三。我是風兒，學生是沙，纏纏綿綿到永遠，我呵護著學生，學生牽掛著我，只要我心中擁有太陽，就給學生陽光，讓每個學生都精彩。

優秀學生事跡3

　　孟祥博，女，漢族，中共預備黨員。長春大學計算機科學技術學院20xx級網絡工程專業六班團支書。曾獲校一等獎學金兩次，勵志獎學金兩次，在省級一級學刊發表并被錄用論文一篇。先后發表四項軟件著作權。大學生創新創業大賽中獲省級立項，被評選為校級優秀學生，多次獲得優秀學生干部、社會實踐先進個人、文體活動先進個人、優秀團干部等榮譽稱號。

　　1.不忘初心，堅定信仰

　　孟祥博同學思想積極要求進步，主動加強政治理論學習，了解黨的光輝歷史，堅定正確政治方向，思想上和黨組織保持高度一致。她崇尚科學，自覺遵守各項法律法規，遵守學校各項規章制度，處處為同學著想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈的社會責任感。20xx年11月8日她光榮成為一名中共預備黨員。她秉承奉獻精神，始終不忘嚴格要求自己，始終堅持用一名正式黨員的標準要求自己的一言一行，不斷求知、不斷學習、不斷進步，處處發揮黨員的先鋒模范作用，協助老師的日常工作，幫助同學們解決學習、生活上的困難，積極參加校院舉辦的各類活動，為學校和學院爭得榮譽。同時她時刻牢記要保持自身的先進性,并且在各個方面都嚴于律己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣,虛心接受同學監督。

　　2.學無止境，實踐當先

　　作為一名當代大學生她深知學習是第一要務。與朝陽共進，與星空歸，她堅信“一分耕耘，一分收獲�！痹趯W習上她一直刻苦努力，課堂上，她全神貫注，遇到不理解的地方常常向老師請教，并提出疑問和自己的見解;下課后，她溫故知新，努力把所學的知識融會貫通。天道酬勤,20xx-2018學年，她連續兩年榮獲校一等獎學金，榮獲勵志獎學金，被評為校級優秀學生。個人被納入學院“拔尖人才培育計劃”。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。作為一名大學生，孟祥博同學深知除了學習課本內的.專業知識外，更重要的應該是學會在實踐當中運用知識，理論聯系實際，提高自己的動手能力和創新意識。孟祥博認為創新能力對于現代的大學生的學習和成長來說有著十分重要的意義。當代大學生要有所作為,要在不斷學習基礎性知識的基礎上,培養和形成屬于自己的創造性思維。創新發展理念首要的創新，作為當代大學生，要抓住時機，緊跟科級前沿，全面提升自主創新能力。在創新的開始，她學會見賢思齊，取長補短，將創新和務實結合。孟祥博同學始終堅持利用專業所學不斷創新實踐，在大學生創新創業大賽中獲省級立項。在學院的指導下，以第一作者身份在省級一級學刊發表并錄用以《虛擬消防演練中的體感技術分析》為題的論文，同年還分別獲得題為《基于Web投稿及稿件處理系統》，《基于java的小型辦公自動化軟件》，《虛擬消防論壇軟件》和《基于百度地圖的'救援路徑分析軟件》的四項軟件著作權。每逢期末復習，她都會組織本專業學習困難的同學集中自習，為大家講解難點問題，幫助同學們提高成績。她說:“再難學的知識只要下功夫學了，就沒有學不會的知識。再困難的事情只要用心做了，就沒有學做不好的事情。”樸實的話語道出了注重實踐的深刻內涵。

　　3.勤奮工作，砥礪前行

　　擔任班級團支書期間，孟祥博積極配合老師管理班級日常各項事務。她帶領的16406班團支部，榮獲“優秀團支部”榮譽稱號。她帶領新生各班開展的“我心中的共產黨”主題演講活動，對大一新生的入黨啟蒙教育起到了良好的輔助作用。

　　擔任分團委組織部部長期間，她帶領計算機科學技術學院學生定期到春光康復醫院為百名自閉癥兒童送去關愛，該項目已成為本院特色志愿活動之一;她帶領組織部成員先后舉行主題團日PPT演講大賽、“暢想主旋律，謳歌新時代”演講比賽等活動，獲得一致好評;組織學生參加廉政作品比賽榮獲校級一等獎;組織市大運會、校運動會學生觀眾訓練，觀眾隊伍獲“精神文明一等獎”等。她個人榮獲了“優秀學生干部”、“社會實踐先進個人”“文體活動先進個人”等榮譽稱號。

　　目前，孟祥博同學擔任學院分團委學生第一副書記，她協助老師完成迎新工作及20xx級新生班團建設工作，組織18408班開展的“傳承團風情，共筑中國夢——銘記消防知識，學習逆行英雄”團日活動，活動受到了騰訊新聞和搜狐新聞的報道。作為新生輔導員助理，她協助老師開展學生工作，協助大一新生軍訓，組織新生辯論賽、學生大討論等活動，組織創建學院“黨團先鋒小課堂”，弘揚團風精神，幫助同學們解決課業問題。她還代表學院參加“思政進課堂”演講活動。

　　“落其實者思其樹，飲其流者懷其源。”她內心一直感謝大學三年一直給予自己機會和發展平臺的學院，感謝給予自己關心幫助的老師和同學。只有經歷過才會成長，只有磨練過才有收獲，只有失敗過才知道成功的不易。堅持和認真都是大家耳熟能詳的詞語，做到其中一個也許不是太大的難事，但堅持認真卻不是件易事。她相信，一定要有銳意創新的勇氣、為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣才能不負青春韶華。夢在心中，路在腳下。不忘初心，方得始終。

優秀學生事跡4

　　人的教育是一項系統的教育工程，它包含著家庭教育、社會教育和學校教育，三者相互關聯并且有機的結合在一起，相互影響，相互作用，相互制約。這項教育工程離開哪一項都不可能。但在這項工程之中，家庭教育又是一切教育的基礎，還是一項持久性的教育。就拿速算來說吧，我兒子剛接觸速算的時候，沒有經過專門的訓練，所以做起數學題來很吃力，有時寫作業都寫到十一點多，孩子累，我也累。在小學階段速算又非常的重要，那么就從最基本的數概念入手，一環扣一環。用筆算，不借任何實物，也包括手指頭，有的時候也在電腦上進行選題速算，更多的是在口算題卡上進行練習，然后我再批改打分，當孩子看到速算的成績時，非常的高興。我和兒子就連在上學和放學的'接送路上也在進行著口算練習，我出題，兒子回答。經過長時間的練習，孩子能在五分鐘之內做完一百道速算題，而且還比較準確，基本上都在九十八分左右。這真是時間不負有心人，我和兒子把速算當成一種游戲，在家經常的做速算游戲，玩中學，學中玩，學習成績有了明顯的提高。

　　我個人認為，古文經典誦讀更像一個家庭教育，中華文化講究：修身、齊家、治國、平天下。修身齊家是首要的，幼兒期是熏陶漸染化的開始，人的許多基本能力是在這個年齡段形成的，一些語言表達能力，基本動作和某些生活習慣等等，性格也在逐步的形成。在小學二年級的時候我就開始指導孩子誦讀古文經典了，根據孩子的不同年齡段指導和篩選一些古文經典，一部分采用誦讀原文，講

　　解分析原文與講解相關的故事結合的方法，學習和賞析古文經典，同時讓孩子誦讀。剛開始的時候，不管孩子能不能誦讀，能不能理解，我每天都像吃飯，睡覺一樣，把古文經典誦讀當成生活中一個不可缺少的部分。晚上，在寫完作業之余，我會和兒子一起做經典古詩文的誦讀互動，我說一句，兒子接下一句，我倆都樂意做“讀經”活動。

　　從學習方法上說我們都能清楚的認識到學習語言的規律是：聽，說，讀，寫，義。經過反復的誦讀古代經典詩文，積累了大量的流傳了千百年后再被人學習的文章和為人處事的道理。這樣，我兒子在學習白話文時，理解能力就會變得非常的強。隨著年齡的增長，慢慢的體悟，有著自己的思想，從而寫作文也順理成章了。

　　經過幾年來的堅持和實踐，我發現古文經典詩文竟如此的好，孩子從古文經典詩文中獲得了國學經典的基本熏陶和修養，同時也培育出了孩子的民族自豪感。

　　有這么一句話，我們不能把握“風”的大小，但我們能調整“帆”的方向。孩子現在年齡還小，不知道自己該駛想那個港灣，所以我們做家長的要做一名好舵手，替孩子掌握好方向，養成一好的學習習慣和生活習慣，讓孩子駛向一個理想的港灣。

優秀學生事跡5

　　xx，我們都親切的稱呼他xx。不是因為他年歲比我們大，而是因為它就像一個大哥一樣引導著我們每個人，引導著團結的班級，不斷地向前進。他是班里每個人的偶像，他刻苦，勤奮，踏實，嚴謹，真誠，多才多藝……他將很多閃光點都集于一身，像是一個散發著耀眼光芒的火球，照耀著我們每個人，使每個人都能感受到他身上所散發出來的溫暖，我們為班里有這樣一個完美的領袖而感到榮幸。

　　其實，他高一剛來的時候，并不顯眼，給我們的感覺不過是一個沉默寡言的人，總之，其貌不揚�？墒菨u漸的，他身上的優秀品質便慢慢顯露出來了。他學習勤奮刻苦，上課從未看到他趴下過，利用課間時間還要把課上講的東西再重復看幾遍。語文課學《祭十二郎文》，語文老師問我們什么時候聽過這篇文章，我們一臉茫然，而當問到xx的時候，他竟然能說出答案并能把當時老師說的原話一字不改的重復一遍，他學習的刻苦認真，讓我們佩服。

　　xx不僅想不斷的提高自己的'成績，，還想幫助周圍的同學，使他們成績盡快有一個較大的突破。由于他是班里學習最好的人，所以我們一有問題就去問他，這就不免打擾他的學習時間，可他卻從未厭煩過，總是耐心的給我們講題，從不敷衍了事。每當讓他向全班介紹學習經驗時，他總是精心準備，將他的學習方法和心得毫不保留的告訴我們，xx這種寬廣的胸懷和無私的精神使我們感動。

　　作為我們每個人的好朋友，xx能真誠的指出我們身上的毛病。他告訴我們做人不能傲氣，要戒驕戒躁，踏踏實實。一句句忠言就像一副副良藥，使我們及時發現了自己的毛病，不斷完善自己。我們為有這樣一個真正的朋友感到自豪。

　　xx不僅僅將目光局限在學習上，他愛下棋，愛踢球，愛畫畫…….上次美國高中生來我校體驗生活，當我們苦思冥想送他們什么有中國特色的禮物時，xx放下筆抬起頭說：“我給他們畫幅國畫吧！”兩天后，一幅“喜上枝頭”便展現在了我們面前。驚訝之余，我們再一次被他的才華折服了。

　　這就是我們的xx，他學習優異，一次次年級第一就是最有力的證明；他興趣廣泛，足球場上的汗水，宣紙上的濃墨便是最好的見證。我們四班能不斷地涌現優秀的人才，這和xx的帶動是分不開的。xx的存在，使我們相信了完美的存在。他使我們在前進的路上有了明確的目標，不至于迷茫、不知所措。他加快了我們前進的步伐，讓我們覺得其實夢想并不遙遠，只要肯于付出，便會夢想成真！

優秀學生事跡6

　　張誠松對待學習，可以用一絲不茍來形容，課堂上他認真聆聽老師的教誨，課外他認真書寫每天的作業，老師傳授的好的學習方法，他會潛心體會并加以應用，這使得他的學習輕松且卓有實效。課余，讀書是他的愛好之一，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文地理，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀不僅開闊了他的視野，更對他的休閑方式產生良好的影響，在很多孩子還沉迷在動畫片的日子里，他已經對動畫失去興趣。假日，如果有時間觀看電視節目，他會挑選諸如《自然探秘》，《我愛發明》，《百家講壇》等涉及自然，科技，人文方面的紀錄片觀看。很顯然，課內外的學習生活，他主動而積極地選擇讓自己向知識淵博型人才靠近。

　　親近自然，關注社會

　　張誠松跟許多小朋友一樣，對自然界有著強烈的好奇心，這促使他努力探尋自然的奧秘。一次偶然的事件，他迷上了飛行的花朵蝴蝶，從此，書籍中，電視中，網絡中，公園中，他尋覓蝴蝶的蹤跡，捕抓跟蝴蝶有關的一切信息。因為鉆研，他能根據蝴蝶翅膀上的.花紋，準確辨別上百種蝴蝶的品種，以及它們的生活習性，地理分布。在武漢市植物園的蝴蝶展上，張誠松這個小蝴蝶迷，吸引了展覽主辦商姚教授的注意，他不僅對張誠松所擁有的蝴蝶知識表示贊賞，更是聘請他為蝴蝶展的義務講解員，還把他的照片印在了門票上。從姚教授那兒，張誠松獲取了飼養蝴蝶的知識，他把家里的蚊帳支起來，從公園中捕抓蝴蝶，開始近距離地研究那些可愛的小精靈�？墒�，就算抓到了再心愛的蝴蝶，他都只關押它們兩天，就把它們放歸大自然，他說，那里才是它們最愛的家。 近幾年，武漢要增設很多的地鐵線路，這讓張誠松歡欣鼓舞，他說：地鐵的開通可以減少很多路面公汽，這樣空氣質量可得以改善，人們出行更加快捷方便。他又迷上了武漢的交通。他開始研究武漢所有公交線路和地鐵線路，他規劃著公交和地鐵的合理配置，鉆研的過程讓他成為一個武漢市的活公交圖。 蝴蝶與公交讓我們看到，熱愛自然，關愛動物，關注社會生活以及環保意識在張誠松小小的心靈里生根發芽正茁壯成長。

　　堅韌執著，超越自我

　　張誠松的短板在體育運動上。以前，跑步，全班倒數第一;跳繩，全班連跳次數最少，僅能連跳六個。從小學三年級開始，他要求媽媽監督他每晚練習跳繩，兩年的堅持不懈，現在他可以連跳2千下而不停歇。堅持，不僅提升了他的體能，更練就了他堅韌的毅力，前不久的一次體育課上，老師要求長跑六圈，張誠松，曾經的倒數第一，超越了很多的同學跑完全程。小伙子，有毅力，好樣兒的。他第一次得到了體育老師的夸獎。事后，他自己感慨，說：盡管我跑得慢，但是我用毅力彌補了不足。我不能象有的同學那樣跑一跑，走一走，要想不落后，我要不停地跑，不停地跑，用毅力我改寫了自己跑步的名次! 堅韌執著的品格，讓張誠松這個小小男兒郎，不僅在知識的海洋中不懈遨游，就連自己的短板他也在努力加長。

　　遵紀守規，彬彬有禮

　　在學校里，張誠松遵守一切校規校紀，他不僅僅在語文數學課上認真聆聽，音樂美術課他同樣一絲不茍，就算最要好的朋友坐在他身邊，他都能心無旁鳶地聽講，如果同座在課堂上違規，他會用眼神或細微的動作加以制止。他反感兩面三刀，他有著同齡人少有的自律性，課堂上有老師沒老師他都一個兒樣。小學一年級的時候，他的班主任禁止學生玩網絡游戲，一直到今天，電腦游戲他碰都不碰，他說他一直牢記老師的勸誡：沉溺游戲，是在浪費生命!

　　生活中，他遵守公共秩序，不僅自己嚴守交通規則，對社會上亂闖紅綠等現象非常反感。他有公德心，不在公共場合大聲喧嘩，更不隨地吐痰，亂扔亂拋。小小年紀的他以爭做守法小公民為榮，以公眾場合肆意妄為為恥。 對同學對師長他彬彬有禮，主動問好。從不與同學惡語相向，更不會拳腳動粗。他的君子風度讓他在同學中深得人緣。

　　善良真誠，常懷感恩

　　張誠松是班級學習委員，每天收發作業本的工作，他盡職盡責，他說他要當好老師的小助手，盡自己所能幫老師分憂。對待同學，他真誠善良，樂于助人，同學有需要，他就會伸出自己援助的小手，小到出借自己的文具，大到為同學補習功課，他都樂此不疲。一次，在給班上一位學習最困難的同學補習完后，他感嘆：教那些沒有學習熱情的學生學知識真難啊!原來老師的工作是那么地辛苦，我們真該好好珍惜老師的勞動! 在家里，他是媽媽的貼心小棉襖。媽媽手拎重物，他會主動分擔，媽媽做家務，他會做一些力作能及的家務活。對待親人，他關注親人的冷暖。如果他沒考好，他會要求媽媽千萬別跟奶奶說，因為奶奶年紀大，怕奶奶擔心。奶奶有風濕，不能吹空調，武漢的三伏天，為了奶奶不犯病，他能在奶奶家不開空調入睡。 如果你問張誠松，你為什么這么認真地對待學習，他還會告訴你一個理由：我的媽媽賺錢很辛苦，供我讀書不容易，我怎么能揮霍媽媽的血汗錢在學�；烊兆�

　　小學的幾年里，張誠松一直在堅持，一步步朝著德，智，體，美，勞全面發展的目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，為自己能成為社會需要的復合型人才奮斗不息。

優秀學生事跡7

　　一、責任在肩，勤懇工作

　　孟xx現任軟件工程xx級3班團支部書記，院團委干事職務，帶領班級組織過許多團日活動，例如五四團日活動、日常的團內交流、微團課等，并認真負責并及時完成老師交代的任務，在青年大學習的督促任務中更是讓班級的完成率位于院前3名左右。此外，她還曾加入過院學生會，擔任院學習部副部長、主持隊隊長，可以協助老師、同學完成院內活動的舉辦、與老師的對接，可以更好的為同學服務。并且獲得了院“優秀干事”、“優秀部長”的榮譽稱號。對于班級中存在的問題孟xx能夠及時的向老師進行反饋，并且督促班級成員進行改正，提高班級凝聚力，在提升自我的同時，不忘督促宿舍里和身邊的同學，帶動他們一起進步。

　　二、樂觀生活，奉獻他人

　　在生活中，她認真負責，將老師下發的`通知具體到個人，并且保質保量完成老師交代所有任務；她樂于助人，以飽滿的熱情迎接生活中的每一天的挑戰，心中懷有一顆善良的心，能夠及時的幫助同學們解決問題，很好的去排憂解難；她積極參加社會實踐活動，去敬老院看望老人，認真撰寫心得體會及社會實踐報告，并代表學院參與校優秀社會實踐報告評比，在此次疫情中，擔任了社區的宣傳以及測量體溫的工作，并受到了當地的表彰。此外，她深知應該要去社會中鍛煉她的個人職業能力，因此她做過電腦銷售、幫助公司企業撰寫過較為簡單的web前端等，并且于2019年參與青島市大學生創業培育“海鷗行動”集訓活動，并順利結業。這些經歷無疑增加了她的個人能力、職業素養，不斷地讓她自己成為一個更優秀的人。

　　三、發揚興趣，激發潛能

　　在文體體育活動中，她也會積極發揮自己的特長，在大一一入學的軍訓中，因為她認真嚴謹的態度，獲得了�！皟炐銓W員”的榮譽稱號。此外，她還能夠積極的參加院、校舉辦的文體活動，大一、大二兩學年內參與校組織的朗誦比賽、合唱比賽均擔任領誦位置，均獲得校二等獎；在主持、演講方面有突出優勢，代表計算機學院參加的校演講比賽中榮獲第一名，校朗誦比賽獲得校第二名。她還主持過很多具有代表性的比賽及活動，獲得了老師、同學一致好評。在體育方面，她也不斷加強鍛煉自己，在舉辦的2019年院運動會中，曾獲得院xx00米乙組女子長跑第一名、標槍乙組女子第三名，在舉辦的2019年校運動會中，代表計算機學院獲得了校xx00米乙組女子第6名的成績。正因如此，她獲得了院“十大文體之星”的榮譽稱號，不斷地激勵著她在課余生活中，發揮自己的特長，讓自己的潛能不斷地提升，注入一份年輕人的熱血與活力！

　　四、生命不息 奮斗不止

　　一分耕耘一分收獲，沒有最好只有更好，這是孟xx一直以來所堅信的。在大學近三年的學習和生活中，她認為她的學習能力、工作能力等各個方面取得了長足的進步，她將繼續努力，腳踏實地干好每一件事情，不負韶華，開拓積極，幸福是奮斗出來的！

優秀學生事跡8

　　xx女，中共黨員，基礎科學系應用英語專業xx級xx班學生。

　　xx，生于19xx年6月，于xx年8月升入xx工程職業技術學院就讀應用英語專業。xx年12月正式成為中共預備黨員。先后擔任51xx2班團支書、基礎科學系團總支副書記、院教學信息員、院大學生藝術團成員及學院禮儀隊隊員。

　　入學以來，該生熱愛生活，積極進取，不斷充實與完善自我，并在學習、工作與思想上都有較大成長與收獲。

　　一、思想政治方面：

　　該生思想端正，為人誠實，上進心、好學心強，團體榮譽感強，嚴于律己，努力提高自我的思想道德修養。從一進入湖南工程職業技術學院開始，便不斷提高與充實自我。軍訓期間，嚴格要求自我，講紀律，不怕苦，不怕累，努力訓練，榮獲了“軍訓優秀學員”的稱號。作為一名團員，積極擁護中國共青團及。.。.。，，遞交了入黨申請書，并在20xx年12月8日成為了一名中共預備黨員。作為班上的團支書，該生組織同學們學習了“黨的十七大”的重要思想，并廣泛收集黨團相關理論知識在班上進行了學習與宣傳。

　　二、學習方面：

　　學習態度端正，學習目的明確，三年來每一天堅持早讀和晚自習。雖然擔任學生干部工作繁忙，但能較好地處理工作和學習的關系，學習成績優秀。大一第一學期期末考試在班上排行第八，平均分85分。經過努力，第二學期上升到班上第三名，平均分到達89分，體育成績優秀，思想品德考核等級優秀。20xx-20xx年度被評為院級“三好學生”，并獲得了“國家勵志獎學金”。現已經獲得英語A級、英語四級、計算機一級、普通話二級甲等證書。

　　三、工作方面：

　　擔任系團總支副書記一職期間，先后參與和策劃了“青春和諧旋律”歌唱大賽、“迎奧運”健美操大賽暨歡送畢業生晚會、“情緣工院—師意濃濃演講比賽”、“學校變形記—今日我是輔導員”、“陽光在行動—今日我是小教師”等大型活動。得到了教師和同學們的肯定與支持。同時，該生還參與了基礎科學系《軍訓之聲》的編印工作。該生擔任團支書一職期間，工作誠懇認真，積極組織和參與班上的各項活動。多次策劃并主持主題班會。20xx年三月組織同學們去星沙“蓓蕾幼兒園”獻愛心，并帶領團支部成員充當“化妝天使”去徐特立公園撿垃圾活動。這些活動不僅僅豐富了同學們的課余生活，擴大了他們的交際圈，還在必須程度上提高了他們的素質修養。

　　該生熱愛團的工作，雖然工作中會遇到了一些困難，但她職責心強，以身作則，有必須的創新意識，在教師的指導下邊學邊做，能積極完成上級交代下來的`工作和任務，工作本事也在一步一步提升。因為工作努力，學習成績優秀，20xx年榮獲院級“優秀團干”稱號、院級“優秀學生干部”稱號，20xx年榮獲省級“優秀學生干部”稱號。擔任團支書期間，在和教師、同學們的共同努力下，其所帶的團支部還被評為了“優秀團支部”。

　　四、生活方面：

　　該生熱愛生活，生活作風優良。生活中，友愛同學，廣交朋友。另外，在課余生活中積極參與班級、系部、學校的一些活動。作為學院大學生藝術團舞蹈隊的一員，曾多次登臺參加學院里的演出，如迎新晚會、大學生藝術團新生專場演出、與國防科大軍民聯誼晚會、籃球賽場“籃球寶貝”，并參加了長沙市迎春晚會的演出。20xx年圣誕節晚會上，還與兄弟系某班組織過一場T臺秀與交誼舞演出，收獲頗多。由于自身素質與氣質，多次擔任學院禮儀出席各種大型研討會、發表會、評估會等。20xx年1月經學校推薦擔任了湖南衛視“國球大典”的頒獎禮儀；20xx年4月被長沙春風禮儀公司應聘為禮儀隊成員；20xx年10月擔任xx省高等職院首屆大學生“聯通杯”籃球賽志愿者，并被評為“優秀志愿者”。為減輕靜聽經濟負擔和積累社會經驗，該生平時周末還抽出時間做兼職，用自我的熱情把生活點綴的多姿多彩。

　　個人獲獎情景

　　1、20xx年9月榮獲“軍訓優秀學員”稱號；

　　2、20xx年5月榮獲學院“優秀團干”稱號；

　　3、20xx年11月榮獲“國家勵志獎學金”；

　　4、20xx年11月榮獲學院“三好學生”稱號；

　　4、20xx年11月榮獲學院“優秀學生干部”稱號；

　　5、20xx年12月榮獲系級“優秀學生干部”稱號；

　　6、20xx年5月榮獲省級“優秀學生干部”

　　7、20xx年10月榮獲湖南省高等職院首屆大學生“聯通杯”籃球賽暨第十二屆CUBA湖南賽區選拔賽“優秀志愿者”

　　8、20xx年12月榮獲系級“優秀學生干部”稱號；

　　在大學里，使我體會最深的是自學本事、做事本事以及做人的本事。在這三年中，我努力的提高自我的自學本事，在實踐中檢驗知識并不斷發現自身不足。三年的大學生活，給了我許多鍛煉機會，讓我從實踐中不斷吸取成功的經驗和失敗的教訓，與初為大學生時相比，今日的我更能沉著、冷靜地應對問題、分析問題、解決問題，逐漸構成了自我的人生觀和價值觀，我深深懂得，把握機會和增長才干是獲得成功的關鍵。而這一切成績的取得和良好品質的構成都要感激教導過我的教師們，是他們給了我廣闊的發展空間、濃厚的文化氛圍和良好的學習環境。

　　三年的大學生活，讓我的知識水平、思想境界和工作本事等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別完美的大學生活、踏上社會征途的時候，我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感去迎接新的挑戰、攀登新的高峰。我始終堅信也堅持著：寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來。

優秀學生事跡9

　　楊xx同學，女，今年十二歲，優秀三好學生事跡。好靜、勤奮、好奇是她的天性。20xx年轉入沙河市二小學習，不久她的才華便展露出來。她樂于助人、熱愛群眾、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者�，F將他的先進事跡概述如下：

　　一、品學兼優，屢獲佳績

　　楊xx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從轉學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心理解老師的教育、幫忙。她遵守紀律，講禮貌，懂禮貌，助人為樂；她熱愛勞動，用心帶領少先隊員參加少先隊開展的.各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質疑；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，超多閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，最后獲得了豐碩的成果——她從轉學至今學習成績一向名列前茅。幾年來，楊xx同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“三好學生”的稱號。在成績面前，她從不驕傲，她說山外有山，樓外有樓，我還務必不斷努力，追求更高的標準。

　　二、熱情樂觀、尊敬師長

　　楊xx同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一向在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評，對待師長，楊xx同學發自內心地尊重與敬愛，她說“是他們給予了我知識，幫忙我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。”對待同學，她從來都是盡力幫忙，以善待人，幫忙同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，深受同學們的擁護。

　　三、老師的助手，同學的榜樣

　　楊xx同學在校在家一個樣。在家里，她常常搶著整理房間、拖地板；在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在路上，看到行動不便的老爺爺、老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。

　　幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每一天檢查同學們的兩操、紀律、衛生等狀況。對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。擔任學生會干部以來，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，他勇于上前指正。

　　在班級里，楊xx同學還是個優秀的組織者，組織學生開展各種有益的活動，如組織學生撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶；組織學生為班里的貧困生過生日等。她就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

　　楊xx同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

優秀學生事跡10

　　黃杰，現年10歲，宣化區新華路小學四年級的一名學生，她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

　　她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上落下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。有一次，同桌趙磊因在操場上玩耍不慎將語文書弄丟了，急的像熱鍋上的螞蟻，最重要是一學期有三分之一是語文課，晨讀和語文課總是沒有書看，呆呆的望著黑板出神。黃杰似乎發現了什么，得知同學趙磊語文書弄丟之后，毫不猶豫的把自己的'語文課本遞給了趙磊，說“書給你，以后可別毛手毛腳的”。趙磊現出驚訝的神情，“什么，給我？給我，你……以后……可怎么辦？”“不要緊，我有辦法”黃杰說。趙磊又問，“那今天怎么辦？”“那就合看！”于是倆人便認真的開始早讀。那天上完最后一節課，趙磊將書悄悄的塞進黃杰的書包。然而回家后他打開書包，語文書卻工工整整莫名其妙的躺在自己的書包里了，趙磊眼睛頓時濕潤了。第二天早讀，趙磊看見黃杰拿著一本舊書在讀書，課后湊過去打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。下課后，趙磊堅決要拿新書和她換，可是黃杰不同意，執意自己用舊書。中午時，黃杰趴在桌子上，把掉了的兩篇課文抄在了書頁大小的白紙上，累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神的抄起來。趙磊決定拿去復印，但被黃杰婉言拒絕了。只見抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁的一針一針的縫好。隨著“叮鈴鈴……”上課了，黃杰拿起那本舊書認真的聽起課來……

　　在學校里黃杰總是獻愛心給同學，走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發動全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。還有一次，黃杰同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺的背，還說：“老頭兒，你快點兒推，否則的話，我就不給你十塊錢的工錢！”黃杰見有人在打那么大歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁兒推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了老爺爺的話之后，她忙說：“不會有事的，老爺爺，我順道！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了全身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，兩腳蹬地，不停的終于推到了終點。老爺爺既感動，又高興，一時不曉得該說什么來表示感謝了，而黃杰迅速扭正肩上背的書包，邊和老爺爺說再見邊趕緊向學校方向跑去了……

　　像這樣的助人為樂事跡在黃杰身上實在是發生的太多了，她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待家人，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。她始終及時給予別人力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

優秀學生事跡11

　　該同學同學品學兼優，是一名優秀的共青團員，一向擔任班級的學習委員。其主要事跡如下。

　　一、綜合素質高，學習狀態好，學習成績拔尖

　　作為班級的學習委員，xxxx同學個人綜合素質突出！該生全面發展、待人有禮、尊敬師長、團結同學，關心學校、班級的事務，用心參與黨、團組織的活動。平時能以身作則，若發現自己的不足，能及時改正，與同學們共同進步。

　　xxxx同學始終有清醒的人生規劃，學習務實奮進，銳意進取。因此，他在日常學習生活中，厚積而薄發，時刻準備著，注意培育科學的思維方式并加強知識理念的把握，培養分析問題和解決問題的潛質，提高學習效率。他具有強烈的求知欲和一絲不茍的學習態度，不僅僅僅滿足于知識的`表面，而是發奮向知識的廣度與深度發展自己。他博學多才，參加了物理、數學、天文等學科的學科競賽，都取得了優異的成績。在參加各類學科競賽的過程中，他的毅力和自主學習潛質得到了充分體現，應對繁重的學習任務，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學安排時刻，在競賽和日常高中課程學習兩方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年級?18個教學班?第一。

　　xxxx同學是一名理科生，但這絲毫不減他對文科的熱愛。學業水平測試中他歷史、政治、地理三科都到達95分以上。對文科的熱愛拓展了他的視野，讓他思想更為成熟，使他多了一絲人文氣息。

　　從高一到高三，xxxx同學始終以他的毅力站在年級的前列。鑒于他的出色表現，學校連續兩年授予他一等獎學金。

　　二、社會職責感強，公民意識好，社會實踐和公益活動熱心用心參與

　　作為班級的學習委員和學習用心分子，xxxx同學具有較強的實踐潛質，充分發揮自己的才能，為同學、班級服務。他熱心為同學解決學習上的疑難，有助于在班級上構成良好的學習氣氛。他還用心參與學校的科技文化活動，與班里的同學一齊參加“水火箭”比賽和建筑模型設計等。

　　xxxx同學不僅僅是一名學習拔尖的學生，而且在日常學習生活中，始終不忘作為一名共青團員應盡的職責，用心參與公益活動。他利用假期到xxxx圖書館當志愿者，為圖書館的維護工作貢獻了自己的力量。他還用心向黨、團組織靠攏，xxxx年響應團支部的號召，到xxxx地鐵公園前站為“迎亞運”帶給志愿服務；此刻他已經向黨支部提交了入黨申請書，時刻等待著黨的考驗。

　　鑒于其熱心社會實踐和公益活動，學校多次授予他“三好學生標兵”光榮稱號，xxxx市教育局和廣東省宋慶齡基金會分別授予他“xxxx市三好學生”稱號和“xxxx屆廣東省宋慶齡獎學金”。

優秀學生事跡12

　　一、學習勤奮成績優秀

　　×××同學學習專心、勤學善思、不懂就問、喜歡主動與老師和同學交流學習心得，從中得到進步，她還有愛好課外書籍的習貫，較草便閱讀了《十萬個為什么》，《安徒生童話》等，每次寫的作文都能得到老師的好評。

　　經過辛勤的努力×××同學的學習成績始終名列班級前列，在20xx至20xx年學年度第一學期終結性檢測中獲班級語文、數學成績總分第二名，在20xx至20xx學年度第二學期終結性檢測中獲班級語文、數學總分成績第五名。

　　二、作為班長以身作則、盡職盡責

　　在學校，×××同學處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡則。老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師和同學們交口稱贊的好干部，每當老師提到她都個個稱贊她的責任心和管理才能，她每天準時到教室督促大家早自習，對班上違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級學風蔚然成風，成為學校稱贊的一個班級，她還積極參與，幫助老師組織各項體育活動，在今年學校的體育活動中，她專心訓練，幫助帶動整個班級參與，通過比賽，個人和班集體都得到了學校的獎勵，在20xx年“六一”表彰中被評為優秀隊干。

　　她和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意當班長的方法，比如自習時，有時候有人講話，她便讓講話的人管紀律，讓同學們也嘗嘗當班干的滋味，她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感很強，田欣宇同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確對待同學的批評和意見，對于同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力所能地幫助解決。平時能夠做好班級的考勤工作、起草班級的各項規章制度，布置任務從不拖拉，當天的事、當天完成。

　　熱愛勞動、關心集體也是田欣宇同學的閃光點。在學校大掃除，爭先卷起褲子拿起拖把，在臟和臭的地方，有的'同學捂嘴，她卻用手去掏那些臟、臭的東西，在她的帶領下，總是把教室及周圍環境整理得井井有條，同學們還會經常看到她把地上的臟東西順手撿到垃圾箱里，義務擦試教室的窗戶玻璃，幫更小的同學背重重的書包，她不怕臟、不怕累，默默地付出精神，深深打動著同學們的心。

　　三、尊敬師長、遵守學校規章制度，有禮貌

　　×××同學尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規，校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性，追求學習向上，對待學習一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁和韌勁，在學校里是老師的好助手，同學們的好服務員。

　　×××同學聰明自信，樂于助人、成績優秀、工作出色、綜合素質高，是一名優秀的全面發展的好學生，能勝任的優秀學生干部。

優秀學生事跡13

　　xx，xx中學七年三班的一名優秀學生干部，她熱愛祖國、關心集體、樂于助人、勤奮好學、尊師守紀、熱愛勞動、熱愛科學，是一名品學兼優的優秀學生，現擔任七年三班的學習委員職務

　　一、勤奮好學、成績優異的榜樣

　　xx同學在xx中學這個溫暖團結的大家庭里，在學校濃厚的文化熏陶、在老師親切的言傳身教下，心靈中種下一粒粒健康向上的種子，茁壯成長為一名品學兼優的好學生。xx同學各門學科都很優異，特別是語文、數學和英語，語、數、英等各科成績一直在年級中名列前茅，三科總分多次取得班級和年級第一。在課堂上，她能認真聽取老師教授的知識、專心聽講，能認真地用好每一分鐘，充分地消化吸收老師的每一個知識點，輕松地掌握學習內容；在課外，她能自覺做好每一個新課內容的預習，提前做到心中有數，課后能按時完成老師布置的作業、自覺保質保量完成家庭作業。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，遇到難題，她會一直尋找辦法解決，記得有一次她在訓練課外的一道奧數題時，怎么也想不出辦法，在向老師、向同學、向父母求教也沒有解出答案，夜很深了，她急得滿頭大汗也沒有放棄，最后又認真地查閱資料，分析題目，開動腦筋終于找出了解題的途徑，才安心地去睡覺。治療痔瘡最好的藥正是這種好的習慣使xx同學在學習中不斷進步，語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物等各科成績都好比芝麻開花節節高。這種學習的精神和態度深深地打動了老師、感染著周圍的同學，使大家的勁頭都投入到了學習中去。在她的勤奮和努力下，每一次考試，都能擠身年級前5名的優秀行列，在學期期末考試中，取得總分全年級第一名的好成績，并在校舉辦的作文、數學、英語競賽中取得較好的成績。

　　二、積極向上、學生干部的楷模

　　xx同學是一個熱愛自主創新、勇于探索、勤奮好學，積極向上、多才多藝的學生干部。從一年級擔任班干部以來，她一直是老師心目中的好學生、好幫手，是同學心目中的好榜樣，作為學習委員，xx處處以身作則，為同學樹立榜樣，她文明有禮，遵守學校的各項紀律，上課認真聽講，按時完成作業，書寫工整美觀；上學從不遲到或早退，在校一年沒有請假缺席過一天課，非常難能可貴。他愛好廣泛、組織活動能力強、積極參加學校的各種活動，充分發揮班干部的聰明才智，為班級活動獻計獻策，積極參加學校開展的各項有意義的活動，由于她出色的班務工作表現，去年被學校評為“優秀班干部”。在學校開展的“講文明禮禮貌”活動中，帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，文明用語。見到有同學違反了學校規定，就及時上前指正，還常常跟同學講，同學之間要團結友愛、互相幫助，要將學校營造成一個團結勤奮、天天向上、溫馨和諧的學習大家庭。

　　三、樂于助人、熱心公益的好少年

　　xx同學不但成績優異，還樂于助人、熱愛公益，在學習中不斷幫助身邊的同學，在生活中幫助那些困難的人們，是學校的“文明禮儀小標兵”、“孝敬星”。張同學還經常與其他班干部一起主動關心幫助班上學習較差的同學，每當遇到在學習上有困難的同學，總會耐心地盡自己所能，認真講解。為了給他們解答疑難，總是十分耐心地講解，有時有些問題已經講了三五遍了，也不灰心，總是反復講解，耐心細致，直到同學聽懂為止。

　　xx還是個富有社會責任感的出孩子，非常愛護公共環境，參與了“愛地球、保護水資源”等社會實踐活動，是位熱心公益活動的好少年。近年來，通過一系列的社會實踐活動，不斷磨煉自己的毅力、增長自己的才干。在活動中積極向全校同學及廣大市民推廣文明用語、文明行為，同時以自身行動影響周圍的同學愛護家園、治療痔瘡最好的偏方愛護地球，倡導綠色、低碳、環保的生活方式；最令人難忘的就是當xx還在小學的時候，在5.12汶川大地震后，她不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到縣紅十字會，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、治痔瘡藥同學和朋友積極為災區孩子捐款捐物。

　　xx同學用自己的勤奮和努力為曲，彈奏出了一首孜孜不倦學習的歌；他用自己的理想和追求為筆，描繪了一幅五彩繽紛的畫，他相信，一份耕耘，一份收獲，期待在今后的學習中取得更好的成績來報效祖國和人民。

　　一、熱情樂觀、尊師守紀。

　　xxx同學能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。尤其是喜歡閱讀當代優秀的勵志書籍，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

　　對待師長，xxx同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張瀛取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。

　　對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的`認可，無論何時都深受同學的擁護。

　　二、學習勤奮，成績優異

　　進入初中以來，xxx同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。因而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺�，F實生活中她還以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每到開學，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級前列;從小學到初中每年都被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;多年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她經常說:“我的未來在明天�！�

　　同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，在初中的第一學期就光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。

　　三、積極認真，工作出色

　　雖然xxx同學學習刻苦、勤奮，但是她不會忘記自己是班里的副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅。

　　另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。在每年重陽節來臨之際，她就會帶領部分學生向學校里的一名孤寡老教師，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。此外，她還能組織同學“學雷鋒”做好事，組織同學向本班的貧困學生捐款等。在xxx同學的組織帶領下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，同時她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。

　　在擔任副班長的角色下，她還擔任班級的整隊及司號員。為了做好這項工作，她始終堅持早到操場，組織和整隊，因而，她班的每次出操整隊最迅速最整齊，多次受到學校好評;在學校組織的隊列隊形及廣播操比賽活動中，她聲音沙啞了，她吃著藥依舊堅持在操場與同學們一起訓練，在她的帶領下，在同學們的積極努力配合下，她們班在比賽中奪得了第一名好成績，受到了學校獎勵，更重要的.是通過這次比賽活動中取得的成績凝聚了人心，激勵了全班同學的士氣。

　　在學校安排的工作中，無論是她承擔的學校升旗時的唱國歌指揮手，還是學校參加的各項文藝匯演，她都會積極主動參加，并認真的完成好。

　　四、關心班級、愛護公物。

　　xxx同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間。為了保證同學們，冬天早到學校的同學能及時的進入教室，她還擔當起班級里的鑰匙管理員，堅持提前到學校到教室，為同學們開鎖教室門。每當班級布置墻報任務時，xxx同學就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但她毫無怨言，她經常說:“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣!”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。

　　五、敬愛父母，家庭和睦

　　xxx同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。身為教師的父親，對她也更是能嚴格要求，倍加愛護。加之父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的愿望。父母是工薪階層，她也許物質生活不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無憂地開創自己的未來。

　　六、全面發展，綜合提高

　　xxx同學在保證學習成績優秀的情況下還積極參與多種比賽，全面發展。在XX年的陜西省音樂獎聲樂比賽中榮獲少兒a組優秀演唱獎;XX年10月在央視《激情廣場》(xx專場)中表演獨唱節目;XX年在xx市建市xx周年慶典活動中參加獨唱、領唱演出;XX年--XX年在xx市廣播電臺少兒節目中多次擔任特邀節目小主持;XX年在第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲陜西省特等獎;XX年參加陜西省第六屆“春芽杯”中小學藝術比賽中取得優異成績;XX年在慶祝xx市建市xx周年舉辦的“紅蘋果家具杯”歌手大賽中取得優秀獎;XX年在xx市慶教師節教職工歌詠比賽中擔任領唱榮獲一等獎;XX年至今每年都參加市上舉辦的慶六一文藝匯演;XX年至今每年都參加市上組織的春節廣場文化活動演出活動;XX年在xx市舉辦的慶建國六十周年歌詠比賽中，為多個系統及單位擔任童聲領唱;除了這些比賽外，她還參加我市藝術館組織的各種消夏納涼晚會及每年度的迎新春文藝匯演等多達20幾場次;參加XX年全國中學生語文、英語競賽中也取得了較好成績……這些既證明了她的綜合能力強，同時也鍛煉了她，使其有了一個更高的騰飛平臺。

　　總之，xxx同學就是這樣一個洋溢著青春朝氣，開朗自信，尊師守紀、刻苦勤奮、關心集體、綜合素質高，班主任好助手、同學好榜樣的一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部、好團員、好少年。

優秀學生事跡14

　　我叫王xx，xx年7月出生，是機電秋班的生活委員、入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。能夠妥善處理好班級工作，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

　　在工作上，我身為一位班級或團支部干部，我作到了上情能下達，下情能上達，成為教師和學生溝通的橋梁。及時傳達教師布置的各科學習任務，并將每一天的作業上交給教師批改，較好的完成了學習任務，獲得了優秀班干部的榮譽；還有我班的特困生較多，有一名男生家庭貧困但因大一沒有特困證明而沒有補助，我在生活中幫忙她并如實、及時向班主任反映此情景，教師對此事十分重視，不僅僅替他申請了特困名額、送衣送鞋，還號召大家對她生活進行幫忙，使大家都感到了組織的關心和班級的溫暖；加深了同學之間的友誼。在這些活動中，我也學到很多的東西：抱著一份認真的態度，盡量將每一件工作都做得一絲不茍，鍛煉自己的同時為同學服務。

　　做有夢想的青年，做有作為的`團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學習，愛勞動，愛團體，愛教師愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。

　　在學習方面我認為自己能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，認真完成作業。在品德方面能夠進取聽取別人的意見，團結同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。我也為自己制定了目標，就是不僅僅要自己愛學習、愛勞動、愛團體、愛老愛同學，還要帶動同學們，為同學做榜樣，樹立團員的光輝形象，并且要緊跟時代發展響應“八榮八恥”“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮，以損人利已為恥，以誠實守信為榮，以背信棄義為恥，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥�！蓖瑫r我的缺點也要改正，例如：不善于吃苦耐勞，沒有鉆研的良好習慣，遇到困難吉祥放棄等。

　　在學校，我團結同學，熱愛班團體，得到了教師和班級團支部的認可。

　　在學習上，我從來不肯放松一絲一毫，在各項考試中都取得了優異的成績，獲得過1次2等獎學金考試。在暑假，我也不放棄參加學習的機會，去年我組織我的同學開展了寒假期實踐活動，寫了《我為學校添光彩》的寒假期實踐作文，并獲得校級寒假期實踐先進個人的稱號�；騾⒓恿耸裁垂�益的活動(如無償獻血)，但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我提高，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。

　　最終，請團組織對我進行考核，看我是否夠得上一個優秀團員的標準，如果能夠入選，我會再接再厲，爭取更大的提高，如果沒有入選，說明還沒有到達優秀團員的標準，我會認真總結，進一步提高自身的綜合素質和本事，爭取下次能夠到達標準，爭取早日成一個合格優秀團員。

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