面試工作總結(jié)

　　總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。我們?cè)撛趺慈��?xiě)總結(jié)呢？以下是小編收集整理的面試工作總結(jié)，歡迎大家分享。

　　面試工作總結(jié) 篇1

　　新一年度的企業(yè)校園招聘開(kāi)始了，新一年度的人才需求旺季也就在眼前。隨著全球經(jīng)濟(jì)的逐步回暖，市場(chǎng)招聘指數(shù)也在不斷回升。根據(jù)各方面匯總的數(shù)據(jù)來(lái)看，20xx年第4季度至20xx年第1季度，各企業(yè)招聘意愿指數(shù)將較去年同一時(shí)期大為提升。這也為各位準(zhǔn)備向高處流動(dòng)的人才們提供一個(gè)良好的大環(huán)境。

　　不過(guò)，在這種大環(huán)境下，對(duì)于那些準(zhǔn)備尋覓更好工作機(jī)會(huì)的人才，若想成功還得在面試環(huán)節(jié)做些功課。關(guān)于面試，最近在同幾位多年負(fù)責(zé)跨國(guó)公司在大陸招聘工作的老外面試官們交談后，我的感受頗為深刻。以下同大家分享的兩條原則多適用于同老外面試官的'溝通。因?yàn)椋�老外面試官們一致認(rèn)為，同國(guó)內(nèi)的面試官相比，他們的風(fēng)格和側(cè)重有些不同。

　　秘訣——缺陷原則：用咱們中國(guó)人的通俗講法就是“賣(mài)個(gè)破綻”。

　　在產(chǎn)品制造過(guò)程中，“零缺陷”是企業(yè)對(duì)質(zhì)量目標(biāo)的一種追求和理想。然而，在面試中讓老外面官找不出缺點(diǎn)卻是一種讓他們憂心忡忡的事情。他們面試你的目的是要看你是否具備勝任崗位的優(yōu)勢(shì)以及是否會(huì)有影響勝任崗位的缺點(diǎn)。通常你的缺點(diǎn)如果不會(huì)影響崗位自身事先設(shè)定的緯度，老外就不會(huì)在乎。而當(dāng)老外無(wú)法在面試中確認(rèn)你的缺點(diǎn)的時(shí)候，有些有經(jīng)驗(yàn)的面試官反而會(huì)捫心自問(wèn)自己是否在哪些地方出錯(cuò)，沒(méi)能發(fā)現(xiàn)你潛在的缺點(diǎn)而將你HOLD（擱置）。最后甚至反而錄用了那些條件并不比你好而優(yōu)缺點(diǎn)卻一目了然的“城府不深”、“單純簡(jiǎn)單”的候選人。這樣的例子在老外面試官的案頭比比皆是，用他們?cè)诿嬖嚴(yán)锏男性拋?lái)說(shuō)就是：“寧可放過(guò)一百朵開(kāi)著的玫瑰，也不放過(guò)一棵含苞待放的好苗”

　　因此，應(yīng)聘一項(xiàng)工作，還要盡量避免在老外面前擺老資格，避免表現(xiàn)出120符合崗位要求的“零缺陷”模樣。都說(shuō)老外喜歡充滿(mǎn)自信的候選人，這一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。但是，在老外看來(lái)，自信和擺老資格還是有些區(qū)別的。往往在老外面前擺出舍我其誰(shuí)的樣子也會(huì)適得其反。因?yàn)椋�很多老外相信，只有能為候選人提供更多學(xué)習(xí)和提升空間的工作機(jī)會(huì)才會(huì)對(duì)候選人產(chǎn)生真正的吸引和興趣空間；讓所提供的工作本身維持著對(duì)候選人的新鮮感，才可能讓候選人以后在工作中充滿(mǎn)活力和動(dòng)力。如果說(shuō)國(guó)內(nèi)面試官更看重候選人解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題能力的話，老外則更看重候選人的潛力。同樣一個(gè)問(wèn)題國(guó)內(nèi)面試官會(huì)問(wèn)：“談?wù)勀阍谌A東市場(chǎng)有多少客戶(hù)資源和網(wǎng)絡(luò)”，而老外往往會(huì)問(wèn)：“你曾經(jīng)做過(guò)哪些改進(jìn)和創(chuàng)新工作來(lái)拓展華東市場(chǎng)”。老外往往會(huì)更喜歡那些離現(xiàn)在崗位要求相差20以?xún)?nèi)的候選人，而不愿意用100符合或超過(guò)崗位要求的人。他們的口頭禪是：如果候選人踮起腳，或者跳一跳才能夠到職位要求的人就是最佳的候選人。將這條秘訣說(shuō)得再明白點(diǎn)：在老外面試官面前“裝嫩”有時(shí)很管用，呵呵！

　　面試工作總結(jié) 篇2

　　安某是個(gè)銷(xiāo)售干將，年輕時(shí)，做事風(fēng)風(fēng)火火，雷厲風(fēng)行，人也厲害，干脆利索。可是，今年31歲的她，已漸漸沒(méi)有了當(dāng)年的魅力，事業(yè)開(kāi)始走下坡路，甚至有點(diǎn)力不從心，看到老板總也不給加薪，就辭職跳了槽，結(jié)果到了職場(chǎng)上，才知道，老板不給加薪的理由，經(jīng)過(guò)3個(gè)月東奔西跑，敢情其他老板見(jiàn)了她這年齡，也都給開(kāi)個(gè)低價(jià)。安某這才感覺(jué)到自己在銷(xiāo)售場(chǎng)上真的人老珠黃不知錢(qián)了，于是，也就只好給自己開(kāi)在3K以下。這一天她應(yīng)聘到了一個(gè)小公司，雙方談的很好，但是，沒(méi)有談到工資問(wèn)題，原來(lái)老板很欣賞安某的銷(xiāo)售能力和口才，但也擔(dān)心她的脾氣。安某也很想在這個(gè)公司干下去，面試之后，忍耐不住，當(dāng)晚用QQ與老板談起了工資問(wèn)題，老板問(wèn)她：你準(zhǔn)備接受多少的工資標(biāo)準(zhǔn)？起碼2.8K吧!老板心中得到認(rèn)可，但是說(shuō)：我現(xiàn)在還不能完全了解你的能力，需要一個(gè)月的試用，這一個(gè)月，基礎(chǔ)工資1.8K，加上提成也可達(dá)到你的標(biāo)準(zhǔn)。安某一聽(tīng)火冒三丈，當(dāng)時(shí)就關(guān)閉了QQ，不在搭理老板，當(dāng)然，老板也就不用再搭理她了。

　　分析：

　　公司中，常常有一些員工，工作能力很強(qiáng)，但是，個(gè)性和脾氣也很強(qiáng)，不服天朝，自作主張，讓老板留之頭痛，舍之心痛。面試中發(fā)現(xiàn)這類(lèi)應(yīng)聘者，當(dāng)然要對(duì)性格進(jìn)行一番考驗(yàn)，借談工資看看性格，這是老板一計(jì)，安某正好中計(jì)，掉進(jìn)陷阱。明智的做法是與老板耐心的談判或禮貌的拒絕。而不應(yīng)該當(dāng)時(shí)就關(guān)掉QQ，給人不禮貌、沒(méi)教養(yǎng)的感覺(jué)，自己也輸在最后一道加試題上。

　　職場(chǎng)面試案例二：

　　侯某跳槽后，投了幾十份簡(jiǎn)歷，才拿到面試機(jī)會(huì)，這家公司是人力資源咨詢(xún)公司，面試方法也與眾不同，除了回答問(wèn)題還有在電腦上做大約3個(gè)小時(shí)的測(cè)評(píng)題，面試結(jié)束后，讓他們?cè)趦商熘畠?nèi)等通知。侯某因做過(guò)一年多的人力資源工作，HR將他的名字列在錄取名單中，等待與老板研究后定下來(lái)。第二天下午，心情急切的侯某打電話給公司說(shuō)：公司錄不錄取我們沒(méi)關(guān)系，能否把測(cè)評(píng)結(jié)果給我們？接電話的HR楞了一下，和藹告訴他：測(cè)評(píng)結(jié)果只是公司用來(lái)選拔人才用，不給個(gè)人。侯某又補(bǔ)充一句：錄不錄取我們沒(méi)關(guān)系，我只想要測(cè)評(píng)結(jié)果，因?yàn)槲覝y(cè)評(píng)了三個(gè)多小時(shí)呢！放下電話，HR將錄取名單取出，劃掉了侯某的名字。

　　分析：

　　在這里，侯某犯了三個(gè)毛病，一是面試之后，急于打電話追問(wèn)，沒(méi)有給人家一個(gè)商量研究的時(shí)間;二是電話中首先宣布：錄不錄取沒(méi)關(guān)系，顯示了自己對(duì)公司的不在乎，一個(gè)不在乎公司的人，公司當(dāng)然也不會(huì)在乎你;三是測(cè)評(píng)題就是公司當(dāng)成筆試題的一種先進(jìn)方法，沒(méi)有給面試者發(fā)回試卷的先例。面試后的一舉一動(dòng)、一言一行，也都代表了一個(gè)人的禮儀、素養(yǎng)，可不是只在面試的時(shí)候現(xiàn)演戲，裝出來(lái)的`，而禮儀、素養(yǎng)，是要在日常生活中注意素質(zhì)和修養(yǎng)的提高，潛移默化修煉出來(lái)的。

　　職場(chǎng)面試案例三：

　　李某早就把各種典型面試題根據(jù)自己的情況作了答案，熟記在心。競(jìng)爭(zhēng)激烈，不容易通過(guò)，只好早點(diǎn)下手。這一次接到面試通知，又把問(wèn)題重新復(fù)習(xí)一遍，滿(mǎn)懷信心去參加面試。

　　工夫不負(fù)苦心人，果然答的不錯(cuò)，看樣子面試官很滿(mǎn)意，面試結(jié)束時(shí)，面試官問(wèn)她：你還有什么問(wèn)題需要與我們交流？李某遲疑地說(shuō)：我想問(wèn)一下，咱們公司是不是也常加班？每個(gè)星期都有雙休日嗎？面試官看了李某一眼，沒(méi)有正面回答。但是，在研究錄取名單中，卻沒(méi)有李某的名字。

　　分析：

　　職場(chǎng)上，不合理的事情常常發(fā)生，比如說(shuō)：加班不給工資，雙休日變成了單休日，但是，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，很多不合理的事情成了不成文的規(guī)矩，如果你在應(yīng)聘時(shí)破了這個(gè)規(guī)矩，企業(yè)自然覺(jué)得你的敬業(yè)精神不夠，不能滿(mǎn)足企業(yè)的要求，也就合理合法的將你拒之門(mén)外。

　　面試工作總結(jié) 篇3

　　今天第一批面試工作已經(jīng)結(jié)束，在這里，我要對(duì)所有物流協(xié)會(huì)的老成員表示深深的感謝，我要對(duì)新成員的到來(lái)表示熱烈的歡迎。在這里，我要感謝老師、領(lǐng)導(dǎo)、朋友對(duì)物流協(xié)會(huì)的關(guān)心和幫助，在這里，我還要感謝各個(gè)部長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)的不懈努力，因?yàn)橛辛四銈儯瑓f(xié)會(huì)才有了今天的`成績(jī)。

　　有許多成員問(wèn)我：“以后的工作應(yīng)該怎么開(kāi)展？”我是這樣回答的，“既然你們加到了物流協(xié)會(huì)，我們就會(huì)讓你們學(xué)到東西，既然你們選擇了物流協(xié)會(huì)，我就會(huì)保證讓你們得到鍛煉，既然你們相信我們協(xié)會(huì)，我就要保證有內(nèi)容來(lái)充實(shí)它。”

　　貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院物流協(xié)會(huì)。在貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的支持下于XX年5月1日正式成立了。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)走過(guò)了五年。我們本著“傳播物流經(jīng)濟(jì)理念，把握時(shí)代經(jīng)濟(jì)脈搏”的宗旨。全心全意為會(huì)員服務(wù)，提高會(huì)員對(duì)物流專(zhuān)業(yè)的興趣，更好地促進(jìn)會(huì)員學(xué)習(xí)有關(guān)物流方面的知識(shí)，提高社會(huì)實(shí)踐能力。一屆屆人來(lái)了，得到了鍛煉，也畢業(yè)走了。新的成員進(jìn)來(lái)了，鍛煉自己成為骨干。謝謝你們來(lái)到物流協(xié)會(huì)，你們將是物流協(xié)會(huì)里永遠(yuǎn)閃爍的一顆恒星，未來(lái)的道路，物流協(xié)會(huì)將見(jiàn)證者你們的成長(zhǎng)。未來(lái)的人生，物流協(xié)會(huì)將創(chuàng)造鍛煉你們的平臺(tái)。

　　努力不為別的，是為了自己過(guò)的更好，努力不為別的，是為了將來(lái)少走彎路，努力不為別的，是為了大學(xué)走出去走進(jìn)了企業(yè)崗位后，會(huì)有人稱(chēng)贊你們說(shuō)：“這個(gè)人是干實(shí)事的”那我就高心了，謝謝大家、謝謝每位成員、謝謝！

　　面試工作總結(jié) 篇4

　　XX廣播播音部于10月12日晚開(kāi)展了中文播音和英文播音的培訓(xùn)會(huì)，中文播音邀請(qǐng)了曲阜師范大學(xué)20xx級(jí)畢業(yè)生，曾擔(dān)任XX廣播臺(tái)播音部部長(zhǎng)的徐照京作為中文播音培訓(xùn)會(huì)的主講人。徐照京擁有豐富的播音主持經(jīng)驗(yàn)，且現(xiàn)工作于播音主持專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)過(guò)硬。培訓(xùn)期間，徐老師主要從儀態(tài)、發(fā)音、氣息等角度來(lái)進(jìn)行，培訓(xùn)氣氛活躍，到場(chǎng)同學(xué)均積極響應(yīng)參與到培訓(xùn)課堂來(lái)。英文播音同樣請(qǐng)到了往屆的師哥師姐，從發(fā)音、速度、節(jié)奏等角度為新生進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)，師哥師姐們還以自身經(jīng)歷為例，給培訓(xùn)的同學(xué)們以借鑒。

　　隨著培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，周六周日兩天進(jìn)行了緊張的面試工作。報(bào)名同學(xué)分批次進(jìn)行有序的面試，部長(zhǎng)與副部長(zhǎng)進(jìn)行了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理工作，其他同學(xué)配合管理，分小組進(jìn)行面試的流程。面試嚴(yán)格按流程進(jìn)行，每半天的面試工作結(jié)束后，面試小組進(jìn)行以半天為單位的工作，核實(shí)確認(rèn)面試情況，交流討論面試人員的表現(xiàn)，并最終確定結(jié)果。

　　播音部10月12日至10月14日的培訓(xùn)面試工作順利進(jìn)行，篩選結(jié)果也將通過(guò)短信的方式傳達(dá)至每位報(bào)名同學(xué)。播音部也將于10月17日組織一部分因各種原因未能在周末面試的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)試，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，規(guī)定嚴(yán)格。播音部全體成員也將繼續(xù)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度準(zhǔn)備下一輪的面試工作。

　　編輯部

　　20xx年10月xx日下午3：30，XX編輯部在A樓104教室舉行了面向xx級(jí)新生的培訓(xùn)。編輯部的講解員們就中文編輯和英文編輯的欄目介紹、欄目要求和寫(xiě)作思路培訓(xùn)，還有筆試要求和注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

　　在簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束后，XX廣播臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)史曉潔師姐與新生們分享了自己的看法與經(jīng)歷。隨后，以《雜說(shuō)天下》作者賈文悅對(duì)節(jié)目的認(rèn)識(shí)為開(kāi)場(chǎng)，編輯部成員分別為xx級(jí)的新生們?cè)敿?xì)系統(tǒng)地介紹了編輯部的原創(chuàng)欄目，并分享了寫(xiě)作思路。

　　以古風(fēng)文字訴說(shuō)傳承，繼往言今，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。《傳統(tǒng)奇葩》作者許紅佳以細(xì)膩的文字帶新生了解傳統(tǒng)，解析奇葩。縱然相隔一個(gè)曲阜到日照的距離，但想見(jiàn)你們的'心意卻促使我來(lái)到這里，與你們相見(jiàn)——《人物剪影》兼《背包攻略》作者尹曉蕾與《陽(yáng)光下午茶》作者李穎慧利用周末假期特地從曲阜校區(qū)回到日照校區(qū)，用自己的經(jīng)歷為xx級(jí)新生介紹節(jié)目的同時(shí)，帶他們初識(shí)大學(xué)生活。抖得了機(jī)靈，裝得了文青，《萌之癡癡》和《洞簫牧歌》作者翁曉瀟向我們分享在兩種不同風(fēng)格之間切換自如的技巧。

　　此次XX廣播臺(tái)編輯部培訓(xùn)會(huì)于10月xx日下午有序進(jìn)行，預(yù)計(jì)在下周，中英編筆試將全面展開(kāi)。希望新生們能全力以赴、如愿以?xún)敚�成為XX廣播臺(tái)的強(qiáng)大的有生力量。

　　記者部

　　XX記者部于10月xx日晚六點(diǎn)半和10月14日上午九點(diǎn)半在E101教室進(jìn)行了新生培訓(xùn)。指導(dǎo)老師白老師、臺(tái)長(zhǎng)史曉潔以及記者部部分成員參與了此次培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)會(huì)按照新聞、攝影、視頻采訪的順序依次展開(kāi)。首先由記者部部長(zhǎng)張曉林和董莉簡(jiǎn)單介紹了記者部的基本工作，隨后記者部副部劉靈琳對(duì)新聞方面進(jìn)行培訓(xùn)，主要針對(duì)日常新聞規(guī)范，新聞基本知識(shí)以及活動(dòng)新聞寫(xiě)作進(jìn)行了講解。接著，記者部特邀傳媒學(xué)院大四的學(xué)生孔琛講解了攝影方面的知識(shí)，孔琛經(jīng)驗(yàn)豐富，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的技巧講解，為新生帶來(lái)一場(chǎng)攝影的視覺(jué)盛宴，此外，他還拿出了他的優(yōu)秀作品供同學(xué)們欣賞。最后，由記者部副部郭星辰和記者部成員王陽(yáng)講解了視頻采訪知識(shí)，為方便同學(xué)們理解，在講解過(guò)程中還列舉了很多例子。

　　同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)講，受益匪淺。培訓(xùn)結(jié)束后，XX廣播臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)史曉潔上臺(tái)進(jìn)行了總結(jié)，并與同學(xué)們進(jìn)行交流。隨后，副臺(tái)長(zhǎng)兼第16屆記者部部長(zhǎng)王道圣和第16屆記者部部長(zhǎng)鄒銳以及部分其他成員都上臺(tái)給予同學(xué)們鼓勵(lì)，讓同學(xué)們更有信心，充滿(mǎn)斗志。

　　接下來(lái)的筆試以及面試工作，記者部會(huì)拿出更高的熱情，更認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待。也希望同學(xué)們能在培訓(xùn)、筆試、面試中有所收獲，為XX記者部增加新的力量，注入新的活力！

　　面試工作總結(jié) 篇5

　　在班級(jí)工作中，我們班的三位老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級(jí)利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失。互相交流，相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整，充分保證了班級(jí)工作的正常開(kāi)展。

　　一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定。這學(xué)期的相依相伴我們建立了深厚的感情，也成了深受孩子們喜愛(ài)的老師，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)，雖然我們的工作也有不到位的地方，但是家長(zhǎng)的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量，相信今后一定會(huì)做得更好。

　　經(jīng)過(guò)了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿(mǎn)地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

　　一、班級(jí)情況分析：

　　我們班一共18名幼兒，男生12人，女生6人.大部分孩子年齡在5歲半左右，在學(xué)習(xí)上本班幼本班幼兒兒都還比較認(rèn)真，特別是拼音、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，我們班幼兒都比較感興趣，與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。

　　二、教學(xué)工作

　　本學(xué)期我班加強(qiáng)了數(shù)學(xué)、寫(xiě)字，算算式、英語(yǔ)、古詩(shī)等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題、背誦古詩(shī)等活動(dòng)。在期中期末教學(xué)質(zhì)量檢查中，我班幼兒都能很好達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。在家長(zhǎng)會(huì)上，也得到了家長(zhǎng)的肯定。因?yàn)槭菍W(xué)前班，幼兒面臨進(jìn)入小學(xué)的問(wèn)題，所以在教學(xué)內(nèi)容和形式上我們都和小學(xué)做了銜接。為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則，同時(shí)進(jìn)行試卷測(cè)試等等這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

　　三、保育工作

　　我們班沒(méi)有保育老師，保育工作也是由老師來(lái)做，但我們也一樣堅(jiān)持做好。在春夏季交替時(shí)節(jié)是一個(gè)流行感冒和手足口病較多的`時(shí)間，我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅(jiān)持做好晨檢午檢工作。按時(shí)填寫(xiě)各種消毒檢查記錄。

　　四、行為習(xí)慣培養(yǎng)

　　在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。我們主要從一下幾個(gè)方面工作：

　　1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，讓幼兒自己討論建立班級(jí)常規(guī)，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

　　2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

　　3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

　　4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服被褥折疊整齊放好。

　　五、積極做好家園溝通

　　教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多，我們做了以下工作：

　　1、注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。平時(shí)，熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。

　　2、利用多種媒介與通訊手段，為彼此更容易交流，兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，我們利用下班時(shí)間針對(duì)幼兒不同時(shí)期的表現(xiàn)進(jìn)行電訪，讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒每個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)。

　　3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)幼小銜接的一些問(wèn)題開(kāi)展討論。以上這些的努力付出，也換來(lái)了家長(zhǎng)的信任，所以班級(jí)中有什么需要家長(zhǎng)幫忙的地方，家長(zhǎng)們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助。我相信在今后的日子里，家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好。

　　總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好!

　　面試工作總結(jié) 篇6

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希�一切色彩的總�?huì)。我們美美班在這四月的春天開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)，為也四月的美圖添畫(huà)上了精彩的一筆！

　　四月我們?nèi)ゴ河瘟耍�在美麗的�?hù)外，小朋友們歡快的在油菜花田地里飛奔，就像一只只在天空翱翔的小鳥(niǎo)。找到自己的好朋友一起在美麗的油菜花地里留下合影，這也是幼兒園最后一學(xué)期美麗的回憶。本月我們還開(kāi)展了家長(zhǎng)半日活動(dòng)，在這一天，也同時(shí)參加了園部組織的大班早操比賽，在爸爸媽媽的面前，小朋友精神面貌更好了。在晨間游戲時(shí)間，小朋友與爸爸媽媽一起做起了親子游戲，小朋友都說(shuō)和爸爸媽媽玩游戲真開(kāi)心。家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)展的很順利，也得到了家長(zhǎng)的.好評(píng)，我想我們會(huì)繼續(xù)加油爭(zhēng)取做的更好。

　　本月我們開(kāi)展了兩個(gè)主題活動(dòng)《大自然的語(yǔ)言》、《從頭到腳》。在《大自然的語(yǔ)言》主題活動(dòng)中，本主題以小水滴旅行記為開(kāi)端，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象，讓他們與可愛(ài)頑皮的小水滴結(jié)伴，與祥和溫暖的太陽(yáng)交談，與神秘莫測(cè)的霧捉迷藏，與變化多端的云彩舞蹈，與來(lái)去無(wú)蹤的風(fēng)兒賽跑，賦予直觀的自然現(xiàn)象以生命。在為幼兒提供體驗(yàn)和想象空間的同時(shí)，為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達(dá)的空間，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類(lèi)的關(guān)系。通過(guò)開(kāi)展兩個(gè)星期的教學(xué)活動(dòng)，小朋友從各個(gè)領(lǐng)域中認(rèn)識(shí)了各種氣象符號(hào)，在半日的春游活動(dòng)中，切身的去尋找藏在大自然里的秘密。兩個(gè)星期的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展還是比較成功的。在《從頭到腳》的主題活動(dòng)中，我們認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)外部器官還有身體內(nèi)臟，通過(guò)了教學(xué)活動(dòng)，我們了解到身體上的每一樣?xùn)|西都是非常重要的，懂得如何去保護(hù)、愛(ài)護(hù)它們。

　　好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。幸福的四月即將結(jié)束，讓我們一同期待精彩的五月吧！

　　面試工作總結(jié) 篇7

　　光陰似箭，日月如梭，學(xué)前二班第一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號(hào)，回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。我們學(xué)前二班像一個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)!

　　在本學(xué)期中學(xué)二前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ�方面的要點(diǎn)。通過(guò)大班的培養(yǎng)和教育，本班幼兒在拼音、美術(shù)、英語(yǔ)、寫(xiě)字、數(shù)學(xué).中和、手工等方面都有不同程度的提高，在與孩子們共同相處的日子里，我們?nèi)�位心中充滿(mǎn)了感激，感謝孩子們，是他們讓我們感到工作的快樂(lè)和成就，現(xiàn)將我班的工作做個(gè)總結(jié)：

　　一、常規(guī)工作

　　本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng)，每組一個(gè)小組長(zhǎng)共同督促幼兒自覺(jué)遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨檢、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

　　二、教學(xué)工作

　　幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。學(xué)前班幼兒求知欲旺強(qiáng)，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在寫(xiě)字、中和、拼音、計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒寫(xiě)字公正，能按筆順寫(xiě)。中和的書(shū)孩子們背的鬼瓜爛熟，會(huì)組詞、造句、反義詞等等。拼音是這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)的課，孩子們學(xué)的興趣濃厚，自覺(jué)的把拼音書(shū)拿出來(lái)拼讀，出現(xiàn)了全班當(dāng)拼音小老師得風(fēng)氣，，讓幼兒輪換到黑板上指著拼音教小朋友們，一個(gè)個(gè)積極主動(dòng)，都想當(dāng)小老師，鍛煉了孩子們的膽量，是孩子們的拼音學(xué)得又快又好，孩子們不但掌握了拼音書(shū)上的知識(shí)，只要說(shuō)出字孩子們就會(huì)拼，如：張雨桐周明宇牛一帆張至怡石佩林王夢(mèng)欣鄧涵萌等等拼音學(xué)得非常棒。計(jì)算課幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)20以?xún)?nèi)數(shù)的加減、連加連減，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘等，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：磁鐵的特性、彈性等，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用節(jié)假日活動(dòng)開(kāi)展故事、唱歌等活動(dòng)，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了，畫(huà)圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫(huà)面，初步展現(xiàn)了繪畫(huà)方面的創(chuàng)造力。

　　良好的教育，首先從行為上認(rèn)真落實(shí)，;一切為了孩子.為了孩子的一切，一切為了明天!在班級(jí)管理和思想教育工作中，我們努力做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍.我們喜歡這些可愛(ài)的孩子們.雖然有部分孩子很頑皮，不聽(tīng)話.但我們和他們?cè)谝黄穑�還是覺(jué)得很開(kāi)心!此時(shí)的我們不僅是老師，還是阿姨.更是媽媽.教育他們做個(gè)好孩子.團(tuán)結(jié)友愛(ài).并且教育他們養(yǎng)成良好的'生活衛(wèi)生習(xí)慣.有健康的心理.健康的體魄.健康的自理生活能力!

　　學(xué)前二班班上出勤率很高.開(kāi)展的課程有語(yǔ)言.數(shù)學(xué).主題、藝術(shù).健康，拼音等，孩子們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步.我們能認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，使孩子們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí).掌握技能.他們思維活躍，接受能力強(qiáng).性格開(kāi)朗.活潑.自主.富有個(gè)性.從整體上看.外交能力較好.具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力，但傾聽(tīng)習(xí)慣還需要加強(qiáng)，他們相互學(xué)習(xí)，禮貌方面有進(jìn)步，藝術(shù)方面表現(xiàn)較好.基本動(dòng)作協(xié)調(diào).節(jié)奏感強(qiáng).喜歡舞蹈，和畫(huà)畫(huà).學(xué)習(xí)積極性有很大提高，上課有一定的紀(jì)律性.回答問(wèn)題比較積極，但坐姿需要加強(qiáng)培養(yǎng).我們還注重英語(yǔ)的運(yùn)用及開(kāi)展小班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，激發(fā)他們的興趣，鍛煉起膽量.培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力!合理地安排他們的生活，動(dòng)靜交替，各種方式方法的綜合，提高了他們的學(xué)習(xí)的興趣，本學(xué)期整體素質(zhì)較好!

　　三、衛(wèi)生保健工作

　　1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度，堅(jiān)持飯前便后洗手。

　　2、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，在教室跑步、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會(huì)好多體育游戲了。

　　3、保證幼兒充足的睡眠，(12：002：40)，及時(shí)更換汗?jié)竦囊路�，為體弱孩子調(diào)整床位，是孩子們睡一個(gè)舒適的午覺(jué)。

　　4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于6次，照顧體弱幼兒。

　　5、每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。

　　6、每日定時(shí)喝藥，降低生病率。

　　在日常生活中，幫助孩子改正不良習(xí)慣，提高孩子的自理生活能力.如今的孩子卻能自己的事情自己做了還樂(lè)意幫助大人做事呢!

　　四、家長(zhǎng)工作

　　1、通過(guò)晨檢和接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的在園情況，和家長(zhǎng)真正成為合作伙伴。

　　2、學(xué)期中我們還開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)們看到自己孩子都學(xué)到了不少的知識(shí)和技能都高興得露出了笑臉，并與孩子們一起進(jìn)行了游戲。

　　3、利用多種形式與家長(zhǎng)溝通，了解孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷地改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解，支持與幫助!

　　五、反思調(diào)整

　　總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。

　　在欣喜之余，我們也在反思不足，如：創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴(lài)性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤.更好地工作，信心十足地迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)!我們堅(jiān)信，只要有信心，有愛(ài)心，有細(xì)心，有配合孩子們的家長(zhǎng)和一群積極向上的孩子們，我們學(xué)前二班這個(gè)大家庭將會(huì)有更大進(jìn)步!

　　面試工作總結(jié) 篇8

　　德國(guó)企業(yè)在招聘員工時(shí)，非常重視員工的簡(jiǎn)歷，一份簡(jiǎn)潔、清晰的工作簡(jiǎn)歷很容易能夠打動(dòng)德國(guó)公司的招聘主管。留學(xué)生如果想要到德國(guó)企業(yè)應(yīng)聘，則一定要準(zhǔn)備一份擁有特色、在眾多簡(jiǎn)歷中脫穎而出的優(yōu)秀簡(jiǎn)歷，來(lái)提高自己求職的成功率。

　　德國(guó)波茨坦大學(xué)的IT博士蔣女士，在學(xué)習(xí)畢業(yè)后成功進(jìn)入了通用德國(guó)分公司工作，她在走向這所知名跨國(guó)公司的道路上，并沒(méi)有經(jīng)歷太多的波折，這與她有針對(duì)性的、充分的準(zhǔn)備有著非常大的關(guān)系。

　　德國(guó)企業(yè)對(duì)于員工的`綜合素質(zhì)非常重視，蔣女士就是了解到了這一點(diǎn)后，才制定了之際的求職計(jì)劃。在一開(kāi)始蔣女士并沒(méi)有急于投遞自己的簡(jiǎn)歷，而是用了較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)研究和了解這一行業(yè)內(nèi)的各個(gè)公司，縮小自己的求職范圍，讓自己的簡(jiǎn)歷投遞有大的針對(duì)性。

　　德國(guó)公司除了看重留學(xué)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)水平外，也非常看重他們的思維方式、個(gè)性及團(tuán)隊(duì)合作精神，蔣女士針對(duì)這些要求，做了大量的面試模擬試題，除了智商外還有情商的測(cè)試，這樣終于達(dá)到了事半功倍的效果，最終求職成功。

　　德國(guó)公司非常青睞那些能夠熟練回答自己簡(jiǎn)歷內(nèi)容的求職者，他們認(rèn)為這樣的求職者更為了解自己、更為細(xì)心、更有能力。另外，求職人員如果能夠在求職之前，更詳細(xì)的了解應(yīng)聘公司的一些基本情況，如公司最新的動(dòng)態(tài)、合作伙伴的情況、行業(yè)現(xiàn)狀、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)程度等，甚至對(duì)公司的一些未來(lái)發(fā)展有一定把握，那么在求職時(shí)就非常容易贏得面試官的好感。

　　留學(xué)生在面試過(guò)程中如果被問(wèn)道一些技術(shù)細(xì)節(jié)問(wèn)題，要完整而清晰的進(jìn)行回答，這就要求留學(xué)生有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和語(yǔ)言表達(dá)能力，因此過(guò)硬的學(xué)習(xí)、語(yǔ)言背景在求職好時(shí)是非常重要的。

　　留學(xué)生在面試過(guò)程中的應(yīng)變技巧也非常重要，特別是在面試官詢(xún)問(wèn)一些模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，留學(xué)生一定要隨機(jī)應(yīng)變，即使對(duì)問(wèn)題沒(méi)有完全理解，也要掌握回答問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)，不要完全按照提問(wèn)的思路來(lái)回答問(wèn)題，更不要沉默不語(yǔ)，以免被面試官認(rèn)為是書(shū)呆子或難以交流。

　　留學(xué)生在和德國(guó)公司就薪水問(wèn)題進(jìn)行談判時(shí)，也要注意自己的技巧，留學(xué)生最好先行了解一些同業(yè)公司、同樣學(xué)歷、同樣職位的薪水報(bào)酬，再結(jié)合自己的個(gè)人情況，做出合理要求，而不要因?yàn)榧庇谇舐殻瑢⒆约旱墓べY壓的過(guò)低，這樣不利于留學(xué)生未來(lái)升職晉級(jí)。

　　面試工作總結(jié) 篇9

　　經(jīng)過(guò)了這學(xué)期的教育教學(xué)，我們學(xué)前二班的孩子現(xiàn)已圓滿(mǎn)地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，我們感受到了一種自豪感，最后半年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高我們班的各項(xiàng)班務(wù)工作水平。

　　一、常規(guī)管理緊抓不放，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成

　　學(xué)前班的幼兒最明顯的感覺(jué)就是，人長(zhǎng)高了，嗓門(mén)也大了，活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展，這是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。

　　本學(xué)期，我們著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：

　　1、抓好過(guò)渡環(huán)節(jié)的管理，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)，如：在活動(dòng)間歇，合理安排喝水、入廁的時(shí)間，做到既能滿(mǎn)足幼兒的需要又不浪費(fèi)時(shí)間。

　　2、加強(qiáng)紀(jì)律管理，我們班有幾個(gè)特別調(diào)皮淘氣的孩子，一眼沒(méi)看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑，天天得給你制造點(diǎn)事端，破壞紀(jì)律不說(shuō)，還給其他的孩子帶來(lái)了不好的影響，針對(duì)這些孩子的調(diào)皮好動(dòng)，在排隊(duì)做操和游戲時(shí)我們特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過(guò)激行為，使得他們這一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

　　3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手，在洗手時(shí)做到不玩水。能夠安靜有序的進(jìn)餐，不大聲說(shuō)話，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班級(jí)開(kāi)展小值日活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒從小事做起，從我做起，激發(fā)他們努力規(guī)范自己，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　二、教育教學(xué)踏踏實(shí)實(shí)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

　　做好課前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，力求在活動(dòng)中使每位幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子完成過(guò)渡，做好幼小銜接工作。

　　1、結(jié)合小朋友要上小學(xué)的主題活動(dòng)，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，介紹時(shí)孩子們的興趣特別高，不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備，我們經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。

　　2、在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，本學(xué)期我們還組織開(kāi)展了豐富的活動(dòng)，每天都安排適時(shí)的時(shí)間讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提高。講述活動(dòng)中，每個(gè)孩子都樂(lè)意上來(lái)講，誰(shuí)也不會(huì)再害怕在眾人面前說(shuō)話了，孩子們的膽量得到了鍛煉。還有豐富的識(shí)字活動(dòng)，拼音教學(xué)，素養(yǎng)閱讀等激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量，培養(yǎng)了他們的閱讀素養(yǎng)。

　　三、班級(jí)工作盡心盡力，關(guān)注幼兒個(gè)體需要

　　1、班級(jí)工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力，努力成為孩子們喜歡的老師，是我們的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣。實(shí)際工作中，我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的池塘。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我們更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫助每一位孩子樹(shù)立起自信心，，多和他們交流談心，多親近他們，教會(huì)他們尊重別人。在這一年的'接觸中，孩子們都非常喜歡和我們一起玩，一起說(shuō)話。我們信奉親其師則信其道的古訓(xùn)，只有孩子們喜歡你，他們才會(huì)快樂(lè)的和你在一起，才愿意把心里的話說(shuō)給你聽(tīng)，你才能清晰地了解他們，繼而去很好的教育他們。

　　2、在家長(zhǎng)工作上，我們熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)，并及時(shí)反饋幼兒的特殊表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。孩子生病了，我們會(huì)及時(shí)地打電話去關(guān)心他們的身體，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到非常溫暖。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問(wèn)題認(rèn)真解決，力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿(mǎn)意。在這一學(xué)期的活動(dòng)中，有很多家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作非常支持，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。這些家長(zhǎng)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

　　3、在衛(wèi)生保健工作上，本學(xué)期我們更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　面試工作總結(jié) 篇10

　　通過(guò)安費(fèi)諾這幾天以來(lái)的招聘工作，人員面試組織情況，經(jīng)過(guò)各位同事的共同努力，分工協(xié)作，促使公司的這次派遣工作取得一個(gè)小成績(jī)。對(duì)于一名剛剛?cè)胨镜膯T工，就個(gè)人而言，我把安費(fèi)諾的這次組織勞務(wù)派遣工作稱(chēng)為“實(shí)踐檢測(cè)”，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)檢測(cè)才能知道什么事對(duì)的什么是錯(cuò)的。通過(guò)這次考試，成績(jī)并不是那么理想，這次實(shí)踐檢測(cè)充肯定出了我們這次工作中的'一些優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也暴露出我們工作中中的不足之處，這需要我們接下來(lái)需要提升或改進(jìn)。當(dāng)然無(wú)論做任何事情都有得有失，我們要放正心態(tài)，不以物喜，不以己悲。應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，做好一個(gè)完整的工作過(guò)程：“工作計(jì)劃工作檢測(cè)工作溝通績(jī)效考評(píng)工作診斷結(jié)果的應(yīng)用”。

　　第一部分：8月19日安費(fèi)諾面試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

　　應(yīng)聘比：35/80=43.75%2.錄用比：17人/35人=48.6%

　　3.8月20日?qǐng)?bào)到情況：應(yīng)到17人，實(shí)到13人；2人不來(lái)（不適應(yīng)倒班）；2人未聯(lián)系上。

　　第二部分：安費(fèi)諾公司勞務(wù)派遣項(xiàng)目評(píng)估

　　安費(fèi)諾勞務(wù)派遣工作的：

　　1、充分利用了現(xiàn)代企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的類(lèi)型矩陣式，及將“職能部門(mén)”和“項(xiàng)

　　目”兩個(gè)維度結(jié)合（將公司橫向和縱向較好的聯(lián)系在一起，有利于加強(qiáng)公司各職能部門(mén)的有效溝通，協(xié)作、配合及時(shí)解決問(wèn)題等）

　　2、充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使大量求職者在短時(shí)間里能夠產(chǎn)生求職需求。

　　3、充分利用了以往的求職者儲(chǔ)備庫(kù)，能夠及時(shí)組織以往求職人員。

　　4、有效地利用了金鳳職介所的求職者資源

　　安費(fèi)諾勞務(wù)派遣工作中的不足：

　　1、個(gè)人部分：

　　（1）思想觀念還停留在被動(dòng)工作狀態(tài)。列如：

　　（2）工作思路不夠清晰.（列如：組織安排中比較凌亂，沒(méi)有一個(gè)清晰的可見(jiàn)的調(diào)理與節(jié)奏）

　　（3）工作細(xì)節(jié)不到位。（列如：將未參加面試張勇通知其到公司報(bào)到）

　　（4）工作溝通協(xié)調(diào)存在障礙。（列如：曠總安排錄入安費(fèi)諾錄入名單，和李婷溝通沒(méi)有溝通好）

　　2、內(nèi)部團(tuán)隊(duì)部分;

　　(1)公司表單，文件等制作沒(méi)有統(tǒng)一格式或樣本，因人各異，格式多樣化錄入時(shí)存在困難。

　　(2)數(shù)據(jù)錄入時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)（列如：錯(cuò)別字重疊）

　　(3)部門(mén)協(xié)作凌亂，指揮調(diào)度，授權(quán)籠統(tǒng)。(4)部分員工執(zhí)行力存在偏差與不足。

　　3、外部因素：

　　（1）短信平臺(tái)出現(xiàn)故障，導(dǎo)致面試信息不能或及時(shí)有效的到達(dá)面試者手機(jī)上。

　　（2）、求職者個(gè)人因素：部分求職者通信工具存在不暢通狀態(tài)；一部分求職者存在各種各樣的原因?qū)е挛茨軈⒓用嬖嚕ㄈ纾航煌ā⒐�司福利待遇、工作時(shí)間、個(gè)人思想不夠重視、個(gè)人有其他事情安排、個(gè)人尋求其它工作等等）

　　面試工作總結(jié) 篇11

　　今年文娛部的面試，我們依照主席團(tuán)的指示，共招收了12名新部員。現(xiàn)就面試工作，做出總結(jié)

　　在文娛部面試工作開(kāi)展之前，我們做了充分的準(zhǔn)備：

　　我們準(zhǔn)備了齊全的面試問(wèn)題，包括基本問(wèn)題與情境假設(shè)，共75個(gè)。這讓我們能夠在短時(shí)間內(nèi)較好的考察出面試者是否適合我們部門(mén)，是否具有做文娛工作的能力，提高了效率。

　　面試的時(shí)候，我們針對(duì)文娛部的特點(diǎn)，開(kāi)展面試工作：

　　1、盡管今年的面試者很多，但是我們并未像其他同樣多人的部門(mén)一樣，把面試官分開(kāi)，分別對(duì)面試者分開(kāi)面試而節(jié)省時(shí)間。我們部門(mén)采取統(tǒng)一面試，因?yàn)槲覀兊拿嬖嚬僭谖膴什繌氖碌氖遣煌�的崗位，不同的工作。一同面試可以依�?jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，挖掘面試者某一方面的素質(zhì)，有方向的對(duì)其進(jìn)行錄用，從而避免重復(fù)錄用同類(lèi)素質(zhì)人員，導(dǎo)致今后工作中缺乏某一方面人才的狀況。

　　2、我們考慮到今后文娛工作的開(kāi)展需要，做到每一個(gè)09屆的班級(jí)都有一名文娛部的成員，有利于今后開(kāi)展活動(dòng)時(shí)調(diào)動(dòng)各班級(jí)參與的熱情，以及各種活動(dòng)的有效宣傳。

　　3、考慮到有的面試者會(huì)同時(shí)參與法學(xué)院其他部門(mén)的面試，我們與其他部門(mén)進(jìn)行了良好的溝通，減少人員的變動(dòng)。并且考慮到了可能會(huì)有參加學(xué)校團(tuán)聯(lián)而放棄學(xué)院團(tuán)學(xué)工作的情況出現(xiàn)，我們選取了14名面試通過(guò)者進(jìn)行考察。因此即使后來(lái)有人退出文娛部也并未對(duì)我們部門(mén)的面試工作造成影響。

　　我們今年的面試工作，總體而言進(jìn)行的較好，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，有秩序有效率的完成了文娛部的招新工作。所錄用的09屆文娛部新成員，總體水平較好，熱愛(ài)文娛工作，具有做文娛工作的潛質(zhì)。每位成員都具有自身獨(dú)特的.優(yōu)點(diǎn)，適合文娛部不同方向的崗位，有利于今后工作中的分工。而大多數(shù)成員性格活潑開(kāi)朗，善于與人交流，內(nèi)部氣氛總體和諧愉快，有利于今后工作中的合作。

　　但面試仍存在不足之處，如面試時(shí)來(lái)參與面試的男生過(guò)少，即使我們面試時(shí)充分考慮過(guò)男女比例的問(wèn)題，仍舊只招收到四名男生。究其原因，可能是大多數(shù)男生對(duì)文娛部與文娛工作不了解，沒(méi)有將舞臺(tái)表演與幕后工作區(qū)別開(kāi)來(lái)，誤以為文娛工作是比較適合女生的。其實(shí)文娛工作里有些工作是相對(duì)于女生而言，更適合男生的。鑒于本次經(jīng)驗(yàn)，文娛部將來(lái)招收新成員之時(shí)，應(yīng)在前期宣傳工作中，加強(qiáng)在男生中的宣傳，讓更多的人了解文娛工作，吸引更多有潛質(zhì)的男生加入到文娛部來(lái)。

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