實(shí)用的六年級(jí)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我們學(xué)生一星期少說(shuō)也上十節(jié)語(yǔ)文課，從入學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)不知上了多少節(jié)語(yǔ)文課了，可我始終很難忘卻的一節(jié)就是六年級(jí)第一學(xué)期學(xué)習(xí)《鳥(niǎo)的天堂》的那堂語(yǔ)文課。
記得那堂語(yǔ)文課有很多其它學(xué)校的老師來(lái)聽(tīng)課，因此在課前，徐老師已經(jīng)給我們做好心理準(zhǔn)備工作，要使老師們對(duì)我們學(xué)校留下好印象。清脆的上課鈴聲悠悠揚(yáng)揚(yáng)地經(jīng)過(guò)我們緊張的面容，傳到我們耳朵里。一上課，徐老師就給我們提出了有趣的問(wèn)題：“課文題目‘鳥(niǎo)的天堂’指的是什么？是鳥(niǎo)兒們死后升到‘天堂’上了嗎？”驚這一問(wèn)，同學(xué)們開(kāi)始活躍起來(lái)了，紛紛提出自己的見(jiàn)解。“請(qǐng)讀過(guò)課文后回答問(wèn)題。”我們都大聲地、整齊地朗讀著，每個(gè)同學(xué)臉上都那么富有感情。我斜斜地瞥了一眼坐在我身旁的陳主任，她似乎對(duì)我們挺滿意，認(rèn)真地做著記錄。課文朗誦完畢后，徐老師再一次提問(wèn)了我們剛才那有趣的`問(wèn)題，同學(xué)們都積極地把手舉得高高的小學(xué)生作文，我也自信地舉起手。徐老師微笑地面對(duì)這班活躍的同學(xué)，點(diǎn)了我的名字。我站起身，將之前預(yù)習(xí)好的答案流利地表達(dá)出來(lái)，似乎都把剛才的緊張給忘了。坐下來(lái)后，我的心砰砰地跳得很厲害，連我自己也不敢相信這么流利的發(fā)言會(huì)從一個(gè)原先不敢在課堂上發(fā)言的膽小女孩——我的口中說(shuō)出來(lái)。我感覺(jué)這堂課似乎不是在上課，而是老師帶我們走進(jìn)書(shū)本，走進(jìn)學(xué)習(xí)的天堂去嬉戲，玩樂(lè)，又從玩中得到知識(shí)，那種感覺(jué)是那么的美妙，那么的使人精神振奮！
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下課了。我真想以后的每節(jié)語(yǔ)文課都能像這堂課一樣過(guò)得那么有趣，那么開(kāi)心！
六年級(jí)的作文 篇2
小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo)，今天他又背上了他的那桿獵，準(zhǔn)備去打鳥(niǎo)，小明看到了，連忙去勸阻。
小明說(shuō)“爸爸，你又要去打鳥(niǎo)啊，別去了，那些鳥(niǎo)多可憐啊，而且它們對(duì)我們還有很大的益處呢！”
“這有什么事啊，不就是打幾只鳥(niǎo)嗎，有不會(huì)怎么樣，世上的鳥(niǎo)多著呢，打一輩子也打不完，有些人打的比我還多呢。好了，別吵了，我的那幾個(gè)獵友還在等我呢，聽(tīng)話啊。爸爸說(shuō)道。
“不，我不讓你去，若是人人都這樣想99999999萬(wàn)只鳥(niǎo)都不夠打呢，不久鳥(niǎo)就會(huì)死光了，鳥(niǎo)少了，蟲(chóng)就會(huì)多，蟲(chóng)多了，樹(shù)就會(huì)少，樹(shù)少了，自然災(zāi)害就會(huì)多了，最后人也會(huì)受到災(zāi)害的�！�
“那好吧，鳥(niǎo)有那么多的'益處，我還是別打了，就當(dāng)是為地球盡一份力吧，對(duì)了，還要?jiǎng)裎业哪菐瞳C友，讓他們也別打了。”
六年級(jí)的作文 篇3
微笑不一定要開(kāi)心的時(shí)候，嘗試用微笑去面對(duì)每一個(gè)挫折，嘗試用微笑去面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。雖然，微笑不能解決問(wèn)題，但是，微笑可以給你前進(jìn)的動(dòng)力！
在一個(gè)漆黑的夜晚，我坐在房間的窗前，伏在桌子上，任憑淚水打濕我的袖子。我慢慢地抬起頭，望著天邊的.月亮，那殘缺不圓的月亮凄涼的高高的嵌在空中，那無(wú)邊無(wú)際的天空讓我的心由內(nèi)到外地慢慢冷起來(lái)，心想：“這次竟然考了一個(gè)78分！”我又仰起頭，望向天花板，想讓淚水重新回到眼眶里，“扭吱”一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，拿了一杯水，輕輕地放在桌子上，我望著媽媽?zhuān)鎺⑿�，和藹可親，是那么好看，那么好看……我的心不由地顫抖了一下，說(shuō)“媽?zhuān)阍趺葱α耍侩y道我考的差，你……很高興？”“不，孩子，你知道嗎？以微笑面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，可以給你勇往直前的動(dòng)力，當(dāng)你被打倒時(shí)，就要馬上爬起來(lái)，同時(shí)汲取這個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，再一步一步向前走去。相反，如果你一直埋怨，無(wú)法重新站起來(lái)，那你就永遠(yuǎn)到不了”成功“的終點(diǎn)。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我聽(tīng)了，心有余觸，想想看，是啊！
其實(shí)，挫折并不可怕，關(guān)鍵要看你怎么去面對(duì)它，你以埋怨去面對(duì)它，你就會(huì)放大痛苦，你以微笑面對(duì)他，你就會(huì)勇往直前，并且取得最后勝利！
六年級(jí)的作文 篇4
“嗚哇、嗚哇……”一陣陣哭聲傳來(lái)。唆，我家的“愛(ài)哭妹”又在“唱歌”了。
你們一定想知道“愛(ài)哭妹”是誰(shuí)吧！告訴你吧，“愛(ài)哭妹”是我的表妹——李葉蓁。
她長(zhǎng)得還挺漂亮的，眉毛像彎彎的月牙，黑葡萄似的眼睛，小小的.鼻子，一張紅紅的小嘴，一頭只有幾十根為發(fā)的跌發(fā)。
有一次，我的表弟——李子一拿了她最心愛(ài)的玩具——阿貍娃娃，她氣沖沖的白表弟沖來(lái)指著娃娃說(shuō)：“給我，快點(diǎn)還給我！”家里誰(shuí)都知道表弟是很淘氣的，只聽(tīng)表弟說(shuō)：“你說(shuō)什么！”表妹的淚水已經(jīng)在眼睛里打轉(zhuǎn)了，她大聲說(shuō)：“快點(diǎn)還我，我的娃娃。”只聽(tīng)淘氣的表弟說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”看哭妹的眼淚一下子就出來(lái)了，只看她坐在地上，放聲大哭：“我的娃娃，我的娃娃……”誰(shuí)也拉不起她。
還有一次，表弟又到我家來(lái)玩，我把他倆安置好后就出去買(mǎi)東西了，回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)他和愛(ài)哭妹吵了起來(lái)，然后表妹就哭了起來(lái)，我讓表弟告訴我怎么加速，他說(shuō)她剛才在看電視，她看的完了，然后表弟換了臺(tái)，然后，她就哭了，我給了“愛(ài)哭妹”一顆糖她就沒(méi)哭了。
這就是“愛(ài)哭妹”，我獨(dú)蓁無(wú)二的“愛(ài)哭妹”。
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