關于小學生的作文600字集錦十篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學生的作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

小學生的作文600字 篇1

　　“叮鈴鈴……”放學鈴響了，學校里沖出了一群男生，正直奔草場。在草場上，他們放下書包堆成一個球門就立刻開始了球賽。

　　看見那位黃頭發的守門員了嗎？他現在正目不轉睛的盯著球呢！只見他躬著腰，身子向前傾，膝蓋彎曲，雙手搭在膝蓋上，也不顧腿上的傷口正在隱隱作痛，似乎隨時都會一躍而起，抱住高高飛起的球。守門員后面的這位穿著紅衣服的.替補隊員正高挺著肚子，好像在說：“你們該休息了，看我的吧！老天啊，一定要保佑我進幾個球啊！”

　　球員們正拼命搶著球，你追我趕，誰也不讓誰，快了，球快進球門了。突然不知被誰踢了一腳，球又飛開了，球員們又拼命追趕，還時不時用堅硬的身軀保護著球。看，這位小男孩多厲害呀，他已經帶著球沖到球門前了，他又猛地一踢……

　　“好！”觀眾們坐在草場旁的凳子上目不轉睛的看著球，剛才那個精彩的神門他們也一目了然：球猶如一陣風飛進了球門，讓守門員措手不及。這場球賽多么吸引人啊！連正準備回家的老師也湊了過來，坐在凳子上觀看著球賽。那位戴紅帽子的小女孩把身子傾在前面，生怕有人擋住她的視線；那位和守門員一樣留著黃頭發的小男孩伸長了脖子，生怕錯過了那個精彩的動作；那位摟著妹妹的小男孩原本在想怎么才能讓小妹妹停止哭泣，沒想到巧遇一場足球賽，是妹妹安靜了下來。那只白毛小狗可不在意這些，它只希望那幾位小男孩踢完球后，把球給它玩玩，它現在正若無其事地在草場的一片呼呼大睡呢！

　　足球賽結束了，人群都散了，唯獨那位老師沒有離去，他現在正坐在凳子上埋頭思考著什么，或許這場球賽讓他想起了自己精彩的童年吧！

小學生的作文600字 篇2

　　六月吹響了離別的笙簫，吹走了時間，吹走了思緒，吹來了離愁，吹來了對母親無盡的思念。——題記

　　時光就像一個沙漏，在不知不覺中悄悄的流逝，也許是因為我們不曾珍惜，現在才覺得此時的母親是如此的耀眼。眼前閃過那些曾經和母校度過的時光，那點點滴滴，在我腦中回放……

　　母校，我的第二個母親，你是我精神上的導師，是你教我們做人的道理，教我們如何在社會上立足，你就像一個孕珠人，孕育了一代又一代的人，讓這些人能夠在社會上閃光發亮，為中國的建設奉獻自己的力量。

　　母校，我的第二個母親，你是我生活上的引導者，作為一個寄宿生，大部分時間都在學校度過，是你教我如何獨立生活，告訴我們自己的事情要自己做，不能再依賴于父母，要用自己的雙手創造勤勞的作文財富。

　　母校，我的第二個母親，你是我情感上的友伴，在這里我認識了很多的朋友，她們讓我知道了真正的友誼，讓我知道如何與人交往，讓我知道在逆境中如何成長，讓我知道了學習中的快樂……

　　我走在校園里，這里的點點滴滴都勾起了我的回憶，像電影一樣在我的腦中回放，時間好像回到了以前；與同學在教室里探究題海的奧妙，與朋友在跑道上奔跑，在寢室里與室友暢談世界……

　　六月的'笙簫吹醒了離別的憂愁，時間在無形中悄悄地推近，離別的一天總會到來，分別那天，我們不要悲傷，不要難過，把分別時的難過化作將來重聚的期待，相信那天也會很快到來。

　　離別前，朦朧中仿佛又聽到了徐志摩的《再別康橋》“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕的招手，作別西天的云彩……”

小學生的作文600字 篇3

　　奶奶家在農村，每到星期六，我就會去看奶奶。奶奶家門前有一個小小的菜園，每次回家，我總會約上兩三個小伙伴，一起在那里玩耍、嬉戲，一年四季，從不間斷。在我心里，它就是最美的樂園。

　　春天來了，小草偷偷地探出頭來，給大地披上一片綠色；柳樹發芽了，伸出長長的枝條，柔柔地隨風飄蕩；杏花開了，粉嫩嫩的，像小姑娘羞紅的臉頰。我們把柳條編成小帽戴在頭上戴著，做成柳笛含在嘴里吹著，不時地扯下一片葉瓣兒聞著，還忍不住放到嘴里嚼一嚼，我們跑著、跳著，小園里盛滿了我們的歡聲笑語……。

　　奶奶在園子里種上我最愛吃的黃瓜、茄子，還有豆角和西紅柿，我和小伙伴們幫著挖坑、埋種子、扶秧苗、澆水，我們無拘無束地說著、笑著，心里別提多高興啦！秧苗一天天長大了，它們把小園裝點得多姿多彩，生機勃勃。

　　夏天，小園開始熱鬧起來了：碧綠的黃瓜，紫紅的`茄子，火紅的西紅柿，讓人一看就生愛慕之心；一棵棵小小的秧苗作文拼命地生長，企圖要越過柳樹似的；長長的豆角在微風中飄來飄去，宛如一個個如花似玉的仙女在琴聲的伴奏下跳舞，給小園增添了幾分神奇和美妙！

　　秋天不知不覺地來到了，這是我和小伙伴們最高興的時候。棗子成熟了，像一個個小紅燈籠掛滿枝頭，大人們拿著木棍往棗樹上使勁一打，紅紅的棗兒就噼噼啪啪滾落下來，砸在頭上，麻麻的，癢癢的，好有趣！我們一邊幫著拾棗，一邊揀又紅又圓的放到自己嘴里先吃為快，真是又脆又甜，那股勁兒一直能甜到心里呢！

　　冬天的小園，更加美麗。雪花落在樹枝上，給它們披上了一層白紗，小樹在微風中點頭，好像在說：“謝謝你，雪花姐姐，你讓我變得更漂亮了！”我們在小園里堆雪人，扔雪球，打雪仗……瞧！我們還把紅紅的辣椒插在雪人的臉上當鼻子呢，此時的小園就像一個美麗的童話世界！

　　奶奶家的小園，充滿著無窮的樂趣，我喜歡這里，也喜歡這些天真可愛的小伙伴們，這里是我心中最美的樂園！

小學生的作文600字 篇4

　　在我的影集里有這樣一張令人珍惜的照片：照片上是四個虎頭虎腦的孩子，其中一個便是我，另外三個是我的朋友，相片里的`故事。這張照片從何而來？那還得從去年說起。去年暑假，我回到了鄉下的外婆家。這里的一切，我都覺得新鮮，讓人迷戀！瞧，那水，真清啊！那山，多秀啊！看著，看著，我心里直癢癢的，好想感受感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”呀！傍晚，外婆家來了三個鄰居，個頭最大的那個叫蘭蘭。她們在門邊望著我笑，我連忙讓她們進來，不久我們便熟悉了。第二天，我們去爬山。爬到半山腰時，我已是兩腿酸軟，氣喘吁吁，便對他們說：“我們回去吧。”蘭蘭笑瞇瞇地說：“怎么了？窩囊廢，爬不動了？”聽到“窩囊廢”這三個字，我一下子火了，便不理她們，一個人下山去了。晚上，蘭蘭低著頭來找我：“今天是我不對，我不應該笑話你。”聽了這句話，我的臉一下子漲紅了，想張口說句什么，可一句話也沒說出來。其實，我心里想的是：今早那件事，主要過錯在于我，我不應該耍脾氣。自己錯了，怎能怪他們呢？后來，我們又爬過幾座山， 在她們的幫助下，我爬上了山頂。

　　從那時起，我明白了寬以待人是多么重要。轉眼一個暑假過去了， 蘭蘭她們聽說我要回城里上學，都依依不舍，于是我們四個就照了張照片留作紀念。現在，每當我看著這張照片，就會想起過去的一幕幕。看著她們的樣子，我仿佛聽見她們在說：“何璐，今年暑假再來和我們一起玩，一起爬山！” 我想，會的，暑假的時候，我一定會再去找她們。

小學生的作文600字 篇5

　　俗話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在我身邊，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學的地方，老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙，“滴水之恩當涌泉相報”我們義不容辭。

　　每次，老師笑容滿面地走進教室，用她那溫柔的目光掃視全班，便能使全班同學精神煥發，很快便能投入到課文中去。在老師生動、具體的講課過程當中，使同學們吸收得快，吸收得深入，忘記了一切煩惱，忘記一切憂慮，只記得課文中那綠油油的田野、清澈見底的小河、快樂飛舞的小鳥、載歌載舞慶祝豐收的人們……啊!陶醉，這是一種無法用言語表達的陶醉，感覺自己飄飄然沉浸于老師口中美麗的大自然中。然而，時間總是過得很快，“丁零……”一聲急促的鈴聲將大家從課文中帶出來，當老師收拾教具回到辦公室，同學們才如夢初醒。

　　無論天氣有多么惡劣，無論身體有多么難受，他們總是保持著笑容迎面給我們送來燦爛的陽光溫暖著我們，犧牲自己，奉獻他人，這種精神難道我們不應該向他們表示尊敬?

　　當我們在操場上玩耍的時候，他們則默默的批改著一批又一批的.作業。等上課的時候我們發現：我們的作業已經批改好了。這難道不足以對他們欣慰地說一聲”謝謝“嗎?

　　在那美麗的夕陽即將落下的時候，他們還在為明天的課程而發愁。這時，給老師送上一句欣慰的話就是給了老師最大的動力。

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將過去，而我感謝老師的辛勤，感謝老師的敬業，感謝老師為我做的一切。像陽光，給萬物生命;像父母，給我一個家;像朋友，給了我快樂，所有美好的東西，從四面八方匯集到一個人身上，那就是——我最感謝的——老師!

小學生的作文600字 篇6

　　如果問你什么令你驕傲，我相信你的回答一定是：我驕傲，我是中國人。我這么肯定你會這樣說，是因為祖國山清水秀、人杰地靈、地大物博、科技發達我們的祖國有這么多優點，我們能不為她而驕傲嗎？

　　雖然現在祖國已經強大起來了，可是我們還是不能忘記那段屈辱的歷史。不能忘記圓明園里熊熊燃燒的烈火，不能忘記在南京留下的一片片血跡，不能忘記九。一八這個刻骨銘心的日子，不能忘記那中國變成東亞病夫的毒品，更不能忘記那一張張不平等條約。

　　就在中國一步步弱小時，幸虧許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，這種可貴的精神似乎感動了上天。上天把長江、黃河變成我們沸騰的血液；千萬座聳入云霄的山脈變成我們不屈的脊梁；肥田沃土變成我們烏黑的頭發就因為這條東方巨龍中國即將崛起！因此，我驕傲我是中國人。

　　以前的那一幕幕浮現在我眼前令我痛心疾首，但中國的日益強盛也讓我無比的自豪。我的.祖國風景優美，有許多名山大川：中國第一大河長江、中華民族的搖籃黃河、世界之顛珠穆朗瑪峰中國是一個古國，五千年文化源遠流長，滋養著龍的傳人。比如那剛勁端莊的方塊字，如歌如畫的唐詩宋詞，富有中國特色的古建筑而且中國還有許多世界之最，其中令人驕傲的是最大的廣場天安門廣場；令人嘆為觀止的是最高的宮殿布達拉宮；世界使用最多的語言是漢語。

　　建設祖國需要很多的人才，而我們少年就是能成為人才的希望。我們要適應時代發展的要求；正確認識祖國的歷史和現實；增強愛國的情感和振興中華的責任感；樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來而貢獻自己的力量！我相信如果大家都這樣做，中華少年可以響亮回答：我驕傲，我是中國人。

小學生的作文600字 篇7

　　有一條巨龍屹立在世界的東方，它有一個驕傲的名字---中國。我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們是祖國的驕傲!我們應該用自己的雙手去創造一個色彩斑斕的夢！我們不要畏懼困難，不要恐懼挫折，不要害怕風浪。我們應該用自己的力量，去追求夢，為夢而奮斗！

　　我的夢是祖國的青山綠水，不再有污水廢氣；森林繁茂，不再是黃沙漫天；天空碧藍，不再是煙霧彌漫。我們要用自己的青春，為祖國奉獻力量。為了祖國的輝煌，讓中華兒女一起努力吧！ 我的夢是當一個大作家，用筆在紙上寫出中國五千年的輝煌成果；寫出田野豐收的欣喜快樂；寫出中國山河的裝李宏偉；寫出中國繁榮昌盛。讓中國兒女一起來實現夢吧！ 我的夢是節約資源。節約每一滴水，節約每一度電，節約每天的時間。保護資源，功在千秋！浪費資源，千古唾罵！讓中華兒女為祖國的未來共同著想吧！ 我的夢是為祖國奉獻力量。一個人的.夢微不足道，但十三億個的夢想是一個偉大的夢，幸福的夢，驕傲的夢！一個人的力量很渺小，但是十三億個人的力量可以舉起藍天，捧起大地。讓中華兒女為祖國繁榮昌盛而努力奮斗。蛟龍入海，火箭升天，這不是夢，是人們付出辛勤的勞動換來的成果。只要人類持之以恒，夢就會實現。讓中華兒女為祖國歡呼吧！ 夢是我們奮斗的目標，它始終鼓舞著我們向成功邁出矯健的步伐。讓我們走向人生的輝煌！ 中國夢是偉大的，我的夢是神圣的。讓我們用自己的智慧去實現夢，去奮斗！讓我們乘著夢的翅膀，飛向祖國的未來。

　　這是我的夢，也是十三億中華兒女的夢！讓我們在夢的世界中，向祖國的輝煌前進！讓我們在夢的世界中，為祖國的建設出一份力！讓祖國變成強國，富國！

小學生的作文600字 篇8

　　青春里邁過的第一個腳印，你說你要伴我度過年少輕狂。

　　--題記

　　青春是一首歌，度過初始的寧靜，我們的心彼此貼近；熬過途中的起伏，我們的友誼經受考驗；淌過末路的平和，我們的友誼沒有結局。

　　那一頁的你和我，只是初識。夕陽灑下大把柔情與光芒，映在我們周圍。在這間充滿焦急氣氛的教室中，我看到了異樣的你，你安靜地坐在座位上，翻看手中的的幾行書。沒有絲毫枯燥之意，世間靈動的女子何其多，惟你在我心中是最獨特的那一人。

　　只因你柔美的笑顏，如銅鈴般回響于耳畔的聲響。因你那輕輕一瞥，便可使柳眉含笑，暖了一池春水的柔情。

　　從此，我便記住了你。那抹殘陽下的你和我，初次彼此緘默。

　　夕陽映下余暉，映出你和我的臉龐，像很近，又好似很遠。我看見前方的你和她走得很近，兩人好像在爭執什么，但卻聽不清楚。我很努力的在聽，卻只聽到你們是為了我而起了爭執。

　　我走進你們，看到你臉頰發紅，在看向我時，竟有幾分躲閃之意。我并沒有選擇再去爭執什么，只是強硬的擠出一個微笑后，便裝作一臉淡然的離開了。我們間的友誼，像那抹殘陽一般，消失殆盡。

　　可我卻不曾忘記你使得藕花深處，柳眉含笑的'柔情，只因暖了一池春水春水后泛起的漣漪久久不曾停下。殘陽逝去，朝陽又起。

　　在許久的緘默后，我們終于選擇了敞開心扉。自此，你在我心中最初的形象瞬間被抹去。我們一起嬉笑，打鬧，再也不像從前那般。因為你說要伴我度過年少輕狂。

　　走在青春的道路上，因為有你，我便不再孤單。當時光碾過青春，我們將以快樂注解悲傷。青春路上留下的腳印，我說因了命途中的你，我才沒有荒蕪了青春。

小學生的作文600字 篇9

　　在一個天氣晴朗的早晨，哥哥和姐姐帶我到了我老家鞭炮廠里的空地去學自行車，剛開始我還不耐煩，開始罵人。姐姐說：“你要有一點耐心，心急吃不到熱豆腐嘛！”聽了姐姐的這句話我才有了一點耐心。哥哥便坐到自行車的后面幫我掌握平衡。

　　終于開始騎車了，剛坐到坐墊上我就說：“不行！這個坐墊太高了，我腳都碰不到地！”只見哥哥眼珠一轉說：“你等一下，我回去給你把座椅調矮一點。”頓時我覺得哥哥對我真好。

　　哥哥回來了把車子給了我，我坐上椅子叫剛好碰地，剛開始我還有一點掌握不住方向盤，哥哥說：“眼看前方，手把好方向盤就可以了。”慢慢我能平衡了。

　　后來哥哥突然松開了扶車子的手，我以為我馬上就會摔倒了，這時全身都緊張了起來。可我并沒有摔著，而是騎著在跑。我開心的.大叫道：“我會騎自行車了！”剛說完車子就倒了，幸好我跑得快不然我就被車子壓在下面了！哥哥說：“現在我不用幫你扶了，看你能不能自己騎著走。”

　　我說：“什么？你要我自己騎著走？那是不可能的事，我差一點就被車壓倒了！”

　　“難道你就要放棄嗎？”哥哥說。

　　我說：“好吧！你再試一下。”

　　我騎著車，害怕又跌倒，可這次是真的沒有倒。我停下車，說：“哥哥上來我先搭你再搭姐姐。”

　　“好啊！”哥哥說。

　　我搭完了哥哥又搭姐姐都沒有問題，回到家我把這個讓人驕傲讓人自豪的好消息告訴了全家人，大家都說我真能干。大家說完，我在心里偷偷的高興，自言自語地說：“我終于會騎自行車了。”

小學生的作文600字 篇10

　　我是德州實驗小學的一名學生，我愛我的學校，因為她整潔、寬敞、美麗、溫馨。

　　我們的學校位于市中心，學校的對面就是美麗的新湖和中心廣場。我們的校園里不僅有綠瑩瑩的草坪和“小鹿”，還有嬌艷的花朵、高大的樹木掩映著整潔的教學樓、同學們雀躍在校園里飛奔的身影，但我最愛的還是校園的四季。

　　春天，校園里一片生機。操場周圍鵝黃色的迎春花開了，它是春天的使者，像一個個活潑的小精靈在枝頭舞蹈。“轟隆隆”一場春雨下起來，“嘩啦啦、嘩啦啦”洗凈了校園里的小路，干凈極了。嫩綠的小草迫不及待地冒出頭來，樹木也長出黃綠色的小嫩葉，校園里充滿了春天的信息。

　　夏天，教學樓邊的爬山虎仿佛被我們朗朗的讀書聲吸引，爭先恐后地往上爬，像給教學樓穿上綠色的衣裳。筆直的梧桐樹張開了大大的葉子，為我們撐起一片片陰涼。五顏六色的'月季花也開放了，有粉色的、黃色的、紅色的，引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂在勤勞地采蜜。

　　秋天，校園里一片金黃，梧桐樹的葉子一片一片飄落，我撿起來夾到書里面，做成書簽。同學們也會撿拾不同形狀的葉子拼成小動物，裝點在教室的墻壁上。有些叫不上名的植物，會結出紅色的、藍色的小果子，我們就會摘來品嘗一下。

　　冬天，一場雪過后，校園就變成了童話世界。操場、樓頂、樹叢都披上厚厚的“雪被”。同學們迫不及待地跑出去打雪仗、滾雪球、堆雪人，校園成了我們的游樂場，充滿了歡聲笑語。

　　校園的四季如此美麗，如果你來到我們的學校，從我們教學樓的一層走到四層，你就會穿越四季，從春天走到冬天，因為我們教學樓走廊的墻壁上，繪制著一幅幅美麗的圖畫，定格了校園美麗的景色。

　　如此美麗、溫馨的校園，讓我怎么能不愛你？

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