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流動科技館作文

時間：2023-03-09 15:28:23 科技我要投稿

流動科技館作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的流動科技館作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

流動科技館作文7篇

流動科技館作文篇1

　　今天我與同學(xué)來到移動科技館，見識了科學(xué)的魅力。

　　首先我總觀大局，有八仙過海，二十六棋盤，神奇的發(fā)電但最令我自愧不如的還是屬華容道了。

　　我與同學(xué)來到華容道前看見有十個角色。曹操為邊長約十厘米的正方形；寬為4cm，長為8cm的五虎上將：關(guān)羽，張飛，黃忠，趙云，馬超；邊長約3cm的四個兵士。

　　放眼望去，只見曹操在最上面且中間，向來對棋盤感興趣的我，馬上與同伴分析起來制定了一套"曹丕救父"計劃。由我們來"扮演"曹丕，制定計劃，救援曹操。

　　我們本以為把曹操躲開敵人就可以了，可是發(fā)現(xiàn)計劃根本行不通，發(fā)生了"蝴蝶效應(yīng)"，就像下象棋，每一步都要為后面的`行動做掩護(hù)，又如玩魔方，前面的轉(zhuǎn)動，要為后面的方案做基底，華容道也是如此。

　　俗話說"失敗是成功之母"，在一次次的失敗后，我發(fā)現(xiàn)：如果把華容道分為三層，除曹操外要把占地最大的角色也就是五虎上將，因關(guān)羽是橫向擺放，所以先把馬超，趙云，黃忠，張飛放到最上方，發(fā)現(xiàn)正好排完，所以關(guān)羽和兵士是排在中間一排，也正好排完，發(fā)現(xiàn)曹操擺在最下面，順利的逃出了華容道。

　　之后我們還玩上了奇妙的發(fā)電，八仙過海等。

　　今天我知道了一個道理：干什么都要考慮周全，要以大局為重，不能顧首不顧尾，否則會產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)，使得功虧一簣。

流動科技館作文篇2

　　一個星期天，雖然下著暴雨，爸爸媽媽帶著我興致勃勃地來到了徐州展覽館，參觀流動科技館。

　　一進(jìn)展覽大廳，我一看奇妙的東西可真不少！我迫不及待的跑進(jìn)去玩了起來，有轉(zhuǎn)椅、鸚鵡學(xué)舌、無弦琴、隱身術(shù)、自己拉自己、光學(xué)轉(zhuǎn)盤……

　　玩著玩著我直感到納悶，這些現(xiàn)象在生活中我們經(jīng)常能碰到呀，可這都是些什么道理呢？我情不自禁地向爸爸媽媽討教。

　　媽媽神秘地笑了笑，不緊不慢地告訴了我其中的奧秘。“轉(zhuǎn)椅”是一個人坐在轉(zhuǎn)椅上，手里拿著一個車輪，當(dāng)使得車輪轉(zhuǎn)動時，人的身體一傾斜，椅子也就隨著轉(zhuǎn)動起來了。這種現(xiàn)象是根據(jù)陀螺定位儀的原理，把轉(zhuǎn)動的能量轉(zhuǎn)換為進(jìn)動而產(chǎn)生的。“自己拉自己”是根據(jù)動滑輪的工作原理設(shè)計的.，當(dāng)我坐在椅子上，拉動椅子旁邊的繩索時，可以只用自己重量幾分之一的力量，毫不費勁地就把自己拉了上去，真神奇！“鸚鵡學(xué)舌”是將語音信號轉(zhuǎn)變成電信號，經(jīng)過計算機處理之后又還原為語音信號，這樣我們就聽到“鸚鵡”在學(xué)我們說話了。

　　媽媽給我講的這些道理我聽得似懂非懂，但是我明白了生活中有許多的科學(xué)知識，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，長大了才能解開生活中無窮的奧秘。

流動科技館作文篇3

　　在當(dāng)今生活中，科技迅速發(fā)展。科技為我們的生活提供了許多方便。我們的生活離不開科技。暑假七月末，我們學(xué)校組織去德潤中學(xué)參觀了流動科技館，我見到了許多從未見過的東西，并且從中學(xué)到了許多以前從未接觸的東西。

　　7月22日，我們來到了德潤雙語國際學(xué)校。包含著對科學(xué)知識的興趣與探尋的渴望，我們來到了這里。流動科技館里擺放著許多稀奇的科技模型。展出的科技模具涉及物理學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、地理、生命探秘、社會科學(xué)等多個領(lǐng)域科技創(chuàng)新成果，各具特色。人體導(dǎo)電、杠桿原理實驗、地球引力模擬、磁力轉(zhuǎn)盤、小小電動機、邏輯門電路等。具有很強的科學(xué)性、趣味性和互動性等特點。

　　一進(jìn)門，是一個立體拼圖，鍛煉我們的立體感。還有七巧板，七巧板只有7塊板組成的，用七巧板拼出特定的圖案是很難的，這也是七巧板的趣味所在。一開始，我沒有覺得七巧板有多么神奇。可是后來我發(fā)現(xiàn)一副七巧板可以拼出千千萬萬的圖案！還有一些聲音的模型等等。其中我比較印象深刻的是磁力轉(zhuǎn)盤。它教給我們的是物理知識。磁力轉(zhuǎn)盤里有許多帶有磁力的轉(zhuǎn)盤。轉(zhuǎn)動其中的一個，另外的幾個也會轉(zhuǎn)動。我很好奇，為什么其他的也會轉(zhuǎn)動呢？最后，經(jīng)過老師的講解，我明白了因為磁鐵相互排斥，它有一個重要的原理，同極相斥，異極相吸，所以，當(dāng)你轉(zhuǎn)動其中一個的時候，其它的幾個也會跟著轉(zhuǎn)動。第二個我比較感興趣的是杠桿原理。一根木棒作支撐，另一邊與一個小球，通過另一邊的力量，往下壓木棒，小球就被支撐起來了。阿基米德曾經(jīng)說過一句很著名的話：“給我一個支點，我就能撬起地球！”他發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，即“二重物平衡時，它們離支點的距離與重量成反比。”阿基米德對杠桿的研究不僅僅停留在理論方面，而且據(jù)此原理還進(jìn)行了一系列的發(fā)明創(chuàng)造。

　　這次參觀流動科技館，我明白了什么是科技，現(xiàn)在的科技發(fā)展到了什么程度，達(dá)到了什么水平。它給我的`印象非常深刻。科技是奧妙的，它給了我們更好的生活；科技是無窮的，它有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ豢萍际禽x煌的，它無可比擬。在科技迅速發(fā)展的今天我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，在未來有自己的立足之地，同時，為國家的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量！

流動科技館作文篇4

　　校方為了讓我們更進(jìn)一步的了解到科學(xué)的一些原理，便決定舉行一次參觀流動科技館的活動。同學(xué)們挺了這個消息，都高興得合不攏嘴。

　　今天上午，我們?nèi)Ｗ卉囈宦穪淼搅藦垑喂饒A林的流動科技，聽說里面擺放的全是擁有高科技的東西呢！一下車，只有流動科技館外人山人海、熱鬧非凡。

　　進(jìn)入館內(nèi)，同學(xué)們?nèi)宄扇旱囊粫䞍簠⒓舆@里，一會兒參觀那里。我進(jìn)門第一個看到的就是滾鐵球，只要扭動一下旁邊的小轉(zhuǎn)盤，鐵球就會滾動起來。

　　科技館里面的高科技很多，比如：蒸汽球、搖動的棒子、幻想每一樣都吸引著同學(xué)們好奇的目光。

　　對我來說最有趣的就是看電影了。看電影的地方是一個大黑篷子，每次只能容納30人。篷子里的中央有一臺攝影機，4d電影就是。電影里講述的.是：在恐龍年代的時候，由于一個相當(dāng)于一億顆原子彈破壞力的隕石撞到了地球，才造成了恐龍的滅絕。而且恐龍滅絕的過程非常逼真，有種身臨其境的感覺，就向隕石撞向了自己一樣。

　　隨后，我還看到了一個會動的小機器人，它向大家表演滑稽的動作，逗得大家捧腹大笑。神奇的自行車也非常有趣，只要你踩動它的踏板，前面屏幕上的自行車也隨之開動。展覽就在同學(xué)們的議論紛紛中結(jié)束了。

　　通過這次活動，我知道了科學(xué)的奧秘是那么神奇。我下定決心，以后一定要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大以后為祖國的富強貢獻(xiàn)自己的力量。

流動科技館作文篇5

　　今天張老師帶我們到北城中學(xué)參觀了中國流通動技館。

　　我們乘著大巴，在歡聲笑語中來到了科技館。

　　首先，我們排著隊，井然有序地來到了“球幕影院”看了一部關(guān)于“恐龍”的微電影。恐龍的滅絕是由于一顆小行星猛地撞擊到了恐龍生活的地帶，沖擊力達(dá)到了11億噸。頃刻間，恐龍生活的一大地帶被摧毀了，恐龍也在這頃刻間滅絕了。

　　接著，我玩了”畫五角星”。參與者用手中的筆，眼睛看著鏡子中五角星的.景象，進(jìn)行反向操作，以最少的觸摸次數(shù)，完成反向五角星的一筆繪制工作。繪制之前，先按動按鈕，將計數(shù)器清零。“畫五角星”主要有三個目的，1.演示有些圖形是可以從始到端，也可以有端到始；2.演示了參與者是通過鏡面，使圖形和繪畫圖形動作處于反置的狀態(tài)下，參與者繪制這個圖形的動作也同時處于反置的狀態(tài)下來完成的。3.試看參與者是否能在反置的狀態(tài)下，指揮自己的大腦以一個反置的動作來完成繪制這個圖形的測試。

　　然后，我玩了“反應(yīng)測試”。將手放在鱷魚的舌頭上，當(dāng)鱷魚的眼睛亮起紅色光的時候，立馬將手收回來。看下面的指示，知道你的反應(yīng)能力究竟如何。這個科技展示主要有一個目的，測試你的反應(yīng)能力如何。

　　“手眼協(xié)調(diào)”“勾股定理”“雅各布天梯”“聽話的小球”等等游戲都告訴了我們許許多多的道理。

　　有趣的一天結(jié)束了，看著路上飛奔的小羊如此快樂，我的心兒也是那樣美麗，歡樂……

流動科技館作文篇6

　　社會在進(jìn)步，時代在發(fā)展。在當(dāng)下社會，科技已經(jīng)占據(jù)著不可替代的地位了。科技使我們的交通快捷，科技使我們的生活變得方便……xx年3月29日，我們學(xué)校為了能夠讓同學(xué)們開闊眼界，增長知識，特地組織一次令所有同學(xué)都興奮不已的活動————參觀“中國流動科技館”。

　　我們懷著無比激動的心情、迎著和煦的春風(fēng)，穿著整齊的校服，在老師的`帶領(lǐng)下，一路歡歌，一路歡笑的來到了科技展覽現(xiàn)場參觀“中國流動科技館”有感參觀“中國流動科技館”有感。當(dāng)我跨進(jìn)展區(qū)，映入我眼簾的是一個叫做“旋轉(zhuǎn)的銀蛋”的科學(xué)實驗。我非常好奇，便跑了過去，只見一個像洗衣機似的機器里面是一個半圓的“坑”中間有一個銀蛋。我開始擺弄起來，當(dāng)我按下啟動按鈕，銀蛋開始旋轉(zhuǎn)并逐漸加速，當(dāng)達(dá)到最高速時，銀蛋竟然豎立著轉(zhuǎn)起來。我先是感到非常驚奇，隨后又是一大串疑惑不解的問題：究竟是什么力量使銀蛋高速旋轉(zhuǎn)？為什么銀蛋在高速旋轉(zhuǎn)之后又豎立起來呢？這時科技館的阿姨解答了我心中的疑惑，原來，銀蛋之所以會在圓盤中高速旋轉(zhuǎn)，是因為在圓盤下方放置了三個線圈，在通上三相交流電后會產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場，而旋轉(zhuǎn)磁場會使金屬蛋中產(chǎn)生感應(yīng)電波，并形成磁場，兩個磁場互相作用便使銀蛋旋轉(zhuǎn)，并且隨著轉(zhuǎn)速的增加而豎立起來

　　啊！原來科技竟如此神奇，在展覽館里我們還參觀了鏡反應(yīng)速度測試實驗，“鏡像”實驗……

　　我們還參觀了幻像、看不見的力、聲光體驗、聲駐波、記憶的鈦合金等等有趣的科技實驗。觀看了球幕影院里“恐龍滅絕的奧秘”記錄片參觀“中國流動科技館”有感作文。真是太有趣了我忍不住發(fā)出感嘆。

　　通過這次參觀，使我更清楚地知道，在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識是為今后科技的創(chuàng)新發(fā)展打基礎(chǔ)。我認(rèn)為，當(dāng)下我們要好好學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之材，讓我們未來的生活更加舒適方便。

流動科技館作文篇7

　　這周星期三下午，學(xué)校組織我們?nèi)ダ弦恢袇⒓涌萍紝嵺`活動。聽到這個激動人心的消息，全班同學(xué)都異口同聲地歡呼起來，教室里比過節(jié)還熱鬧，人人都喜氣洋洋。

　　去老一中的路上，同學(xué)們有說有笑，都想要快點到達(dá)老一中。短短十幾分鐘的路程在我看來就像靜止了一樣，漫長得很！終于到了老一中寬大潔凈的校道上，我迫不及待地想沖進(jìn)流動科技館去，看一看那里面到底有什么。

　　飛進(jìn)流動科技館展覽室，映入眼簾的是“球形影幕”。它是一個黑色的大球，我出于好奇，便和幾位同學(xué)鉆了進(jìn)去。里面黑乎乎的，伸手不見五指，我一下子莫名地感到害怕，便像無頭蒼蠅一樣，在里面尋找光亮。突然，球形影幕里出現(xiàn)了一個小光點，我們看見小點后，驚恐不安的心情漸漸平靜下來。鉆出球形影幕后，我總結(jié)出一條道理：人在黑暗中會產(chǎn)生一種心理上的恐懼感，而光能緩解這種恐懼。

　　參觀完球形影幕，我又來到了“未來的房子”展示臺。未來的房子里面有很多家具模型，旁邊還有個小屏幕，那是控制家具開關(guān)的。比如，你按下電視的開關(guān)，模型里的電視便會打開，播節(jié)目；還有，按下窗簾的`開關(guān)，窗邊的窗簾就會自動收起來，讓房間變得明亮。

　　這次在流動科技館參觀、探索，不僅讓我大開眼界，還讓我學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識，真的很喜歡。

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