和平的作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的和平的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和平的作文1

　　為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么戰(zhàn)爭(zhēng)那么殘酷。為什么人們不想過(guò)和平生活？

　　戰(zhàn)爭(zhēng)不過(guò)就是想侵略土地，奪取錢財(cái)。然后血流成河，沒(méi)有一點(diǎn)益處，游戲里死了之后還可以復(fù)活，現(xiàn)實(shí)生活中犧牲了之后就不能再來(lái)到這個(gè)美麗的世界上了，為什么外國(guó)人那么貪心呢？

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是不友好的象征，是兩敗俱傷的結(jié)果，浪費(fèi)時(shí)間的過(guò)程。不就是搶點(diǎn)地方，搶點(diǎn)錢么，用武力解決一切。這是錯(cuò)誤的思想，可恥的行為。如果戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，自己國(guó)民高興，打敗仗的國(guó)家卻認(rèn)為是不文明的表現(xiàn)，令人發(fā)指的后果。

　　和平只是戰(zhàn)爭(zhēng)后的表現(xiàn)，兩國(guó)友好了，但是被侵略的國(guó)家卻憎恨那個(gè)國(guó)家，不能忘記為國(guó)捐軀的`烈士。

　　和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界！

和平的作文2

　　在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险尽�

　　那一天小華和他爸爸媽媽要做火車到四川去看望姥姥和姥爺。到了火車站，突然一煤炮彈從天而降，爸爸看見(jiàn)了，一把把媽媽和小華推在一邊，炮彈正好落在了爸爸身旁爆炸了。媽媽目瞪口呆，突然，另一枚炮彈落在了媽媽身旁，媽媽也倒下了。幸運(yùn)的是小華沒(méi)有炸傷，可是小華才一歲零四個(gè)月，他該怎么辦呢?再看看小華上衣以破，身上有一些血跡，父母以不在人世。小華突然放生大哭;“爸爸，媽媽，你們?cè)谀抢铩��?”

　　過(guò)了很久，小華的聲音越來(lái)越小，一位逃難的.老奶奶抱走了她，小華長(zhǎng)大了。老奶奶告訴她：”小華啊，告訴你，戰(zhàn)爭(zhēng)是十分恐懼的，你的爸爸媽媽就是被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命。小華聽(tīng)了老奶奶的話，決定以后要為保衛(wèi)和平而奮斗!

　　我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上，使我國(guó)強(qiáng)大，不在受欺凌。

和平的作文3

　　我經(jīng)常聽(tīng)聞一系列故事

　　源自一位孤獨(dú)的騎士

　　他和他沉默的黑馬

　　慢行在通往睡美人城堡的道路

　　薔薇和荊棘

　　從遠(yuǎn)處望著，笑著

　　生的更密了

　　不再有公主需要他的拯救

　　她們學(xué)會(huì)了騎馬，狩獵

　　如何威脅惡龍與冷靜地開(kāi)槍

　　如何制服女巫與打破沉睡的詛咒

　　不再有戰(zhàn)事需要他的加入

　　不再有浮華的比武需要炫耀匹夫的.武力

　　更沒(méi)有毀掉村莊的洪水或泥石流

　　更沒(méi)有背叛的大臣

　　陽(yáng)光下所有的土地

　　都陷入了深沉的和平與安寧

　　田里的農(nóng)夫遇見(jiàn)他

　　停下鋤頭

　　嗤笑他無(wú)可耕之地

　　街頭小販撂下手心的椰棗

　　暗笑他除卻茸甲

　　身無(wú)長(zhǎng)物

　　巷尾的孩童

　　亦跟隨在他的身后嬉鬧取樂(lè)

　　而這又有什么所謂

　　騎士豈為追隨不幸而生

　　直到——

　　一切恢復(fù)寂靜

　　他的睡美人在夢(mèng)里期待著

　　他來(lái)拯救

和平的作文4

　　我相信你肯定去過(guò)上海，但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)上海和平管嗎？我想沒(méi)有吧，我就來(lái)介紹一下上海和平管吧。上海和平管是民間樂(lè)器，起源于上海，有中國(guó)薩克斯的美稱。它是用毛竹做的，共有9給洞，有高音管、有中音管、有低音管、專業(yè)型管……有咖啡色、黑色、土色……好聽(tīng)、好學(xué)，構(gòu)造簡(jiǎn)單，攜帶方便，音色獨(dú)特，委婉動(dòng)聽(tīng)。在上海老城隍廟里吹和平管的楊雙樂(lè)老師，每天吹奏著上海和平管，銷售著他的和平管。楊老師吹和平管已經(jīng)有30多年了，他吹得有聲有色，幾乎每一個(gè)到上海老城隍廟的人都會(huì)陶醉在上海和平管如泣如訴的聲音里。雖然楊老師沒(méi)有在舞臺(tái)上吹，但是楊老師天天把自己的商店當(dāng)成舞臺(tái)，用他那嫻熟的`技巧，帥氣的舞姿，吹奏著一曲又一曲人們熟悉的歌曲，經(jīng)過(guò)的人們都被這美妙、動(dòng)聽(tīng)的聲音吸引了，都久久不愿離開(kāi)。

　　因?yàn)楹推焦艿穆曇籼�好�?tīng)了，我也想把它吹得像楊老師一樣好，所以我沒(méi)有多想就把上海和平管買來(lái)了。我真想一下子就把上海和平管學(xué)會(huì)！

和平的作文5

　　這個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了一組新課文，都是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的。告訴我們維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)的道理。

　　在科技發(fā)達(dá)的世界里，部分科技用到了研發(fā)兵器中。我們世界人民都盼望和平嗎？并不是，有些國(guó)家故意破壞和平的家園。潔白的云兒載著我們飛翔的夢(mèng)飄上蔚藍(lán)的天空，而如今的美國(guó)、阿富汗、卡索沃等地卻只能看見(jiàn)被子彈、導(dǎo)彈、大炮點(diǎn)綴的烏黑的`天空了。別看小小的一顆子彈，它可是能把一個(gè)人的生命摧毀呀！發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家。你們看到別的國(guó)家的土地寬廣，你就去占領(lǐng)，有各種兵器威脅可愛(ài)的孩子們還有年邁的老人。生存的意義不是這樣的。

　　和平、和平！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！和平是世界人民的呼聲！

和平的作文6

　　從前，有一面奇特的鏡子，大家都管它叫“和平鏡子”。

　　關(guān)于和平鏡子，還有一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)呢！據(jù)說(shuō)它不僅僅會(huì)說(shuō)話，還會(huì)讓爭(zhēng)吵的人們變得和睦。 有一天，在一個(gè)叫怡園的村子里，兩個(gè)男孩子吵起架來(lái)，一個(gè)說(shuō)：“你今天偷吃了我家樹(shù)上的一個(gè)桃子！”另一個(gè)說(shuō)“是你先吃了我家樹(shù)上的一個(gè)蘋果我才吃你桃子的！”他們吵得不可開(kāi)交，越吵越厲害。這時(shí)，遠(yuǎn)在100公里外的`和平鏡子聽(tīng)到了，迅速飛奔而去，就在兩個(gè)男孩子吵得快要打起來(lái)時(shí)，和平鏡子趕到了。它用自己的光芒朝兩個(gè)男孩子一照，兩個(gè)男孩立刻和解了，重新成為了好朋友。村子里的人看見(jiàn)和平鏡子幫了這么大的忙，都非常高興，紛紛贊揚(yáng)它，夸它心地善良，并真誠(chéng)地感謝它。和平鏡子說(shuō)；“大家和和氣氣的才能有好心情，心情好了，才能勤勞肯干，才能過(guò)上好日子��！”

　　所以直到現(xiàn)在和平鏡子還亮堂堂地照著我們呢。

和平的作文7

　　美英聯(lián)軍這幾天來(lái)對(duì)伊拉克巴格達(dá)等地的狂轟亂炸，使許多的伊拉克平民受傷。綠色的'地球已彌漫起了硝煙。

　　一個(gè)伊拉克小男孩坐在病床上，頭纏著繃帶，顯然是在美國(guó)的空襲時(shí)受了傷。他的父親在一旁憤怒地說(shuō)道：“你們這些侵略者，你們的人道何在？國(guó)際法何在？伊拉克就算打只剩下一個(gè)人也不會(huì)投降！告訴布什和布萊爾！你們征服不了伊拉克！你們永遠(yuǎn)征服不了伊拉克！”

　　在美國(guó)，英國(guó)，日本，澳大利亞等地都爆發(fā)了反戰(zhàn)游行。他們高舉著“不要用鮮血換石油！”，“我們需要和平！”“停止戰(zhàn)爭(zhēng)！”等標(biāo)語(yǔ)走上街頭。

　　布什和布萊爾，伊拉克人民需要和平，全世界人民需要和平。難道不支持你們的人都應(yīng)該打嗎？布什和布萊爾，你們殺了那么多人，是向你們說(shuō)的那樣在伸張正義嗎？那些戰(zhàn)死的伊拉克平民到底犯了什么錯(cuò)？你們明明知道戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人和環(huán)境都有傷害，還不聽(tīng)勸告，堅(jiān)持戰(zhàn)爭(zhēng)。你們這樣做們無(wú)愧于心嗎?現(xiàn)在還不晚，請(qǐng)放下屠刀吧！

和平的作文8

　　我是一只白色的和平鴿，自由自在地在藍(lán)天上翱翔。你們可知道我是什么的象征？——對(duì)了，我是和平的.象征，是和平的使者。

　　可是，就在1937年8月28日上午，上�；疖囌灸险旧峡�，我看見(jiàn)有幾架日本侵略者的飛機(jī)在天空盤旋。突然，他們?nèi)酉聨最w重磅炸彈，上�；疖囌灸险绢D時(shí)濃煙滾滾，刺鼻的氣味也彌漫空中。我被熏得睜不開(kāi)眼睛。等我睜開(kāi)雙眼，南站也轉(zhuǎn)瞬間被夷為平地……

　　我停在一塊石頭上，默默地祈禱著這個(gè)可憐的小男孩能度過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難，能被一個(gè)好心的人收留。

　　那個(gè)小男孩一直在呼喊著爸爸媽媽，聲音越來(lái)越弱，最后他哭累了，倒在一塊石頭上睡著了。自從他睡著后就再也沒(méi)有醒來(lái)過(guò)。

　　在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我看見(jiàn)有多少無(wú)辜的生命被奪走，有多少父母失去孩子，又有多少孩子失去父母。我要向全世界呼吁：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。和我一起當(dāng)和平的守護(hù)者，熱愛(ài)和平，維護(hù)和平，讓和平之花永駐人間！

和平的作文9

　　我要一個(gè)和平的家自從上個(gè)星期開(kāi)始，我們家就沒(méi)有消停過(guò)，不是吵架就是摔盤子的聲音。爸爸媽媽你們知道嗎？我都快瘋了。

　　我真想要一個(gè)和平的家，咱們能在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)就好了。爸爸你也真是的，不是媽媽說(shuō)你，你天天沉迷于打麻將之中，你知不知道這些天你已經(jīng)輸了好多錢，爸爸你掙錢也是很不易的`，辛辛苦苦，汗流浹背，頂著烈日炎炎的太陽(yáng)工作，不到幾天就一揮而光，難道你一點(diǎn)都不心痛嗎﹖

　　媽媽你也不用老和我爸吵架，錢輸了可以再賺，感情丟了可不容易找回來(lái)。天啊，給我一個(gè)幸福和平的家吧！我可不想在“單火紛飛”的環(huán)境中長(zhǎng)大。

和平的作文10

　　在那戰(zhàn)火硝煙的時(shí)代，處處都能聽(tīng)到飛機(jī)的轟鳴是和樓房的倒塌的聲音。我們是幸運(yùn)的，生活在了共和國(guó)的華廈之下，十分幸福。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的英雄是為了殺死敵人了報(bào)效國(guó)家。比如岳飛，他小時(shí)候看見(jiàn)金兵的鐵蹄踏破祖國(guó)大好河山時(shí)，就在背上讓母親刻下了“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)字！我現(xiàn)在也要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)——我也想做一個(gè)英雄，做生物界的英雄。

　　我如果要做成這一類的'專家，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，以后一定要當(dāng)上這一個(gè)職位上的英雄，就是風(fēng)云人物。

　　如果我當(dāng)上了這一個(gè)職位上的風(fēng)云人物，我就要好好地學(xué)一學(xué)劉琨和祖逖。他們每天都早早的起床練習(xí)劍法，所以我一定要把吃苦耐勞的精神放在我的那一個(gè)職位上，我相信，不久之后，我一定可以成為這一個(gè)領(lǐng)域上的風(fēng)云人物。

　　幾年后，我一定可以做成這一個(gè)職位上的風(fēng)云人物，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)努力，加上吃苦耐勞的精神，所以我能成為英雄。

和平的作文11

　　諾貝爾獎(jiǎng)是一個(gè)非常好的獎(jiǎng)，他幫助了有成就而沒(méi)獎(jiǎng)賞的人，這就是我對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)的觀點(diǎn)。

　　諾貝爾獎(jiǎng)給了所有有這種成就的人一個(gè)非常大榮耀和鼓勵(lì)。如同春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著小草。

　　諾貝爾獎(jiǎng)得獎(jiǎng)的人都必須有單一方面非常癡狂的性格。就像諾貝爾一樣為了科學(xué)夢(mèng)想不顧一切甚至把弟弟炸死、把爸爸炸成殘廢。我也會(huì)盡力為諾貝爾獎(jiǎng)努力，但不至于做這么危險(xiǎn)的事。如果你想得到諾貝爾獎(jiǎng)就必須癡狂的學(xué)習(xí)。諾貝爾獎(jiǎng)是每一個(gè)人心中癡狂的獎(jiǎng)項(xiàng)，甚至讓他喪命。

　　諾貝爾獎(jiǎng)給我們一筆巨大的財(cái)富，他不僅給了我們得獎(jiǎng)的人錢財(cái)，還給了他們榮耀。讓他們擁有了前所未有的`光榮。

　　諾貝爾獎(jiǎng)之所以叫諾貝爾獎(jiǎng)是希望要求每個(gè)人都在這五個(gè)獎(jiǎng)中，每個(gè)人都在這五個(gè)獎(jiǎng)中有諾貝爾超非凡的意志，不然永遠(yuǎn)不能踏進(jìn)去。

　　這就是我對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)的讀后感。

和平的作文12

　　如果我是一只和平鴿，我將銜著一根橄欖枝，飛上藍(lán)藍(lán)的天空，尋找需要我?guī)椭�的人�?/p>

　　我會(huì)飛到戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)，讓那里的人們停止戰(zhàn)火，讓孩子們的眼里不再有驚恐，重新過(guò)上幸福安定的生活。

　　如果我是一只和平鴿，我要飛到每個(gè)人的心里，播下和平的種子，讓和平的種子在人們心里生根，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)果……讓和平充滿每個(gè)人的心，讓世界變得越來(lái)越美麗。

　　和平是最最美好的.，在和平的世界里，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有痛苦，只有歡樂(lè)，只有孩子們那么一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>

和平的作文13

　　雖然，我們生活在和平的環(huán)境中，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們好像很遠(yuǎn)。但是，只要你關(guān)注一下國(guó)際動(dòng)態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的世界并不太平，還有很多和我們一樣的兒童，他們正在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的煎熬，所以，讓我們大家來(lái)一起歡呼和平吧。

　　20xx年的3月，美國(guó)發(fā)動(dòng)了對(duì)伊拉克的'戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)伊拉克的小男孩，在短短的幾天內(nèi)，他就失去了媽媽，失去了家園自己還被炸傷。他那撕心裂肺般的哭喊牽動(dòng)了世界人民真實(shí)的寫照。

　　還有，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)在19xx年，經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)六年的時(shí)間，先后就有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參戰(zhàn)，波及20多億人，戰(zhàn)爭(zhēng)雙方動(dòng)員一億多人，死亡人數(shù)高達(dá)6000多萬(wàn)，直接戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用13520多億美元，財(cái)產(chǎn)損失高達(dá)4萬(wàn)億美元。

　　朋友，讓我們大家一起呼喚和平，不要再讓世界發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，大家和睦相處，一起拯救那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)中煎熬的人們，一起幫助那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母的人吧，讓我們大家一起呼喚和平。

和平的作文14

　　我相信四年級(jí)的同學(xué)，你們學(xué)了語(yǔ)文書上的一篇課文《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》之后，一定會(huì)有所感嘆戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的.，它像兇惡的洪水讓多少無(wú)辜的老百姓死去；戰(zhàn)爭(zhēng)像可怕的瘟疫，他讓許許多多的人民難過(guò)的死去。

　　我恨侵略我們中國(guó)土地的日本人，他們不僅殺了我們中國(guó)的人民，還侮辱我們中國(guó)人，罵我們是東亞病夫我非常生氣。

　　66年的以前，中華人民共和國(guó)成立了。70年以前，我們中國(guó)贏得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，但70年以后，和平之神并沒(méi)有永駐人間。

　　伊拉克、阿富汗等國(guó)家還在戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么和平不能永駐人間？為什么讓人民沒(méi)有美麗的家園？為什么讓那么多無(wú)辜的人死去？為什么呀？

和平的作文15

　　和平鴿是和平的使者，是正義的英雄。

　　椒江市民廣場(chǎng)里有一群鴿子也稱——和平鴿。每次到市民廣場(chǎng)我都讓媽媽帶我去看“和平鴿”。

　　今天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云、朵朵白云，我再次來(lái)到市民廣場(chǎng)。和平鴿很可愛(ài)，圓圓的腦袋下有一雙美麗動(dòng)人的眼睛和一張黃黃的'小尖嘴一啄一啄的好可愛(ài)！我忍不住要媽媽向管理人買一包鴿子食。鴿子的羽毛雪白雪白的，像穿一條白紗裙一樣。我打開(kāi)包裝袋，把鴿子食倒在手上，鴿子四面八方地從天空上飛下來(lái)吃食物，一啄一啄的、手心癢癢的。有些吃不著的“小可憐”裝可愛(ài)，希望我給它東西吃。然后，它們吃了一些小石子。我聽(tīng)大人說(shuō)鳥(niǎo)類吃完?yáng)|西后，回吃一些石子兒幫助消化。

　　今天，我真高興！因?yàn)槲液汀昂推进潯毕嗵幜艘惶臁?/p>

【和平的作文】相關(guān)文章：

和平的作文02-28

和平作文02-05

關(guān)于和平的作文02-06

和平的作文(15篇)03-09

和平鴿作文02-05

和平的作文精選15篇03-12

和平的作文合集15篇03-10

戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文02-04

和平的作文(合集15篇)03-13