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小學(xué)中秋節(jié)主持稿
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們都不可避免地要接觸到主持稿，主持稿是主持人為節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目而事先準(zhǔn)備好的文稿。寫(xiě)起主持稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)中秋節(jié)主持稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)中秋節(jié)主持稿1
(男)：明月當(dāng)空灑銀玉，中秋正至喜悅?cè)恕?/p>
謝謝某董事長(zhǎng)!
(男)有緣千里來(lái)相會(huì)，不是一家人，不進(jìn)某門(mén)。我們來(lái)自四面八方，來(lái)自五湖四海。.
(女)我們一起贊嘆，同時(shí)感動(dòng)。我們贊風(fēng)景如畫(huà)，贊青春年華;我們感友情至貴，感生活如歌。我們甘甜共享，患難與共;我們風(fēng)雨同舟榮辱與共，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)一家人。
請(qǐng)聽(tīng)合唱《相親相愛(ài)一家人》，表演者……….
4、甲：…你知道中秋為什么是中秋嗎?
乙：因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天正值三秋制的中間，這一天天上的圓月分外明亮，特別的大，特別的圓。而且這一天，月下老人會(huì)拋出無(wú)數(shù)紅線，把一對(duì)對(duì)青年男女拴在一起，青年男女們都會(huì)在皎潔月光下尋找意中人。
丙：是呀，所以我們常常說(shuō)：良辰美景，姻緣好和。下面，我們有請(qǐng)我們的…為我們演奏一首民樂(lè)《良宵》
5、二胡表演還未結(jié)束，表演方言的人直接上臺(tái)。此節(jié)目不需要主持人作開(kāi)場(chǎng)白。
6、男：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。你看，月亮上是不是有一個(gè)倚著桂花樹(shù)的神仙姐姐正看著我們呢?
女：是呀，不過(guò)，你知道嗎，月亮上不僅桂花飄香，還鮮花遍地呢。
你思念的人兒模樣依稀就在鮮花從中笑呢
有請(qǐng)我們某房產(chǎn)公司總經(jīng)理蒲海東給我們帶來(lái)一首《透過(guò)開(kāi)滿鮮花的月亮》。
7、甲：中秋節(jié)的傳說(shuō)豐富傳神，有什么吳剛伐桂，玉兔搗藥、唐明皇游月宮、朱元璋與月餅起義。不過(guò)，嫦娥奔月的神話故事流傳最廣。
乙：是呀，所以，前后古人，后有來(lái)者，現(xiàn)在的小女孩真是不得了，看著月宮里嫦娥裊娜多姿，艷羨不已，也恨不得自己能飛上天去。
丙：下面，請(qǐng)看我們某酒店的青春女孩表演舞蹈-《我要飛》。
甲：青春真是活力四射、熱情漾溢。謝謝他們
8、甲：秋天靜謐的夜晚，月亮在某松林升起，小舟在日月湖面蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳
乙：如此怡情美景，讓我們一起來(lái)欣賞古箏獨(dú)奏《春江花月夜》
9、男：好了，我們的猜謎活動(dòng)結(jié)束了。不管謎語(yǔ)怎樣難測(cè)，總歸還是中文，好歹也可以渾水摸魚(yú)，聽(tīng)得懂，可是我們下面的這個(gè)節(jié)目，就要考驗(yàn)考驗(yàn)大家的聽(tīng)力了，請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們某酒店?duì)I銷(xiāo)部合唱英文歌曲。
女：有請(qǐng)合唱表演《雪絨花》、《哆來(lái)咪》
10、男：…，你一直望著天空作甚么呢?
女：(抬頭望天狀)：我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒!
男：哦?這樣好了，我借你一雙翅膀。讓我們來(lái)看《揮著翅膀的女孩》。
11、男：怎么樣，現(xiàn)在從天上飛下來(lái)了吧?
女：是呀，因?yàn)樘焐咸淝辶耍�是這里好呀，鶯歌燕舞，美食醇酒，還有異域風(fēng)情、神奇舞姿呢!(手一指，舞蹈上場(chǎng)，主持退場(chǎng))
12、女：好的'，感謝我們某酒店帶給我們的印度舞蹈——《神奇》。
男：好了，我們現(xiàn)在可以從遙遠(yuǎn)國(guó)度回到現(xiàn)實(shí)了。相信大家在這里享受了這么長(zhǎng)時(shí)間的美酒佳肴了，一定需要清空腸胃了。
女：人都有三急嘛。沒(méi)有關(guān)系，我們這里是星級(jí)酒店，設(shè)施齊備。
男：我知道酒店可以分星級(jí)，但是你知道嗎，廁所也是可以分星級(jí)的。下面，我們來(lái)看看是怎么回事。
的情懷自古以來(lái)，月亮，最能引發(fā)
13、女：真的是星級(jí)服務(wù)星級(jí)費(fèi)用呀。相信這次的跡遇一定讓人難以忘懷
男：是呀。其實(shí)，忘記事情還是很容易的，忘記一個(gè)人可不是那么簡(jiǎn)單的了。
有一則幽默寫(xiě)得好呀“你今天難道不累嗎?——你在我的腦海里已經(jīng)跑了整整一天了”
女：下面，有請(qǐng)某酒店馮翔演唱《忘記你我做不到》
14、女：自古以來(lái)，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。
男：是呀，李白醉酒寫(xiě)下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，下面，我們有請(qǐng)某酒店鄭濤家庭表演《鄉(xiāng)戀》
15、男：華爾茲在交誼舞中歷史最為悠久是典型的紳士淑女舞蹈。其舞步流暢大方，旋轉(zhuǎn)性強(qiáng)，具有舞中皇后之美稱(chēng)。
女：下面有請(qǐng)我們的周總及其夫人為我們表演《浪漫華爾茲》
16、男：“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”，緣分可真是一種奇妙的東西，渡情
17、男：中秋風(fēng)波
18、感恩的心
19、甲：….你知道嗎，今天這種草青黃、風(fēng)飛揚(yáng)、水茫茫的此情此景突然讓我豪氣干千，發(fā)古幽思，不由得想起一首歌來(lái)。
乙：哦，什么歌曲?
丙：不用我回答了，來(lái)，音樂(lè)響起。(用手一揮，演員上場(chǎng),調(diào)動(dòng)氣氛)
20、甲：哇，真的是驚天地、泣鬼神呀。沒(méi)有古人的守土復(fù)開(kāi)疆，說(shuō)不定我們現(xiàn)在還不能在這里團(tuán)圓又相聚呢。
小學(xué)中秋節(jié)主持稿2
甲：秋風(fēng)送爽，中秋月更圓。踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們又共同迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。
乙：華燈綻放，天涯共此時(shí)。在這個(gè)萬(wàn)家團(tuán)聚的節(jié)日里，我們××大家庭又歡聚在一起，共享這明月，共賞這美景。
甲：此時(shí)此刻，天上的嫦娥想必也悄悄地探出頭來(lái)，羨慕地注視著我們，……因?yàn)樘鞂m太寂寞了。
乙：此時(shí)此刻，月宮里的吳剛大概正手捧著桂花美酒發(fā)愁呢，……美酒邀誰(shuí)同飲呢?所以他也只能羨慕我們。
甲：是的。正是因?yàn)橛辛宋覀兦f(wàn)萬(wàn)個(gè)"舍小家為大家"的員工，才有了××這個(gè)大家庭的歡樂(lè)與祥和;也正是因?yàn)橛辛巳w員工的不懈努力，才有了今天××的繁榮和昌盛。
乙：是啊。中秋合家團(tuán)圓，是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。這撩撥人心的中秋之夜，使天下所有人都沉浸在"千里共嬋娟"的幸福之中…
甲：然而，卻有多少員工包括我們今天在座的一些員工仍遠(yuǎn)離故土、遠(yuǎn)離親人，不能與家人團(tuán)聚，默默奮斗在全國(guó)各地生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)第一線，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌。
乙：對(duì)，我們應(yīng)該將最誠(chéng)摯的祝福送給他們。
甲：這最美好的祝福還是由總裁來(lái)送吧。有請(qǐng)公司總裁×××先生作中秋致辭。
(男)說(shuō)起中秋佳節(jié)，在座的一定了解不少。先說(shuō)它的起源，就有很多了：像嫦娥奔月、后羿射日、吳剛伐桂、朱元璋起義等;
(女)說(shuō)到中秋習(xí)俗：有某省傣族的拜月、侗族的偷月亮菜、香港的舞火龍、苗族的跳月等;
(男)說(shuō)到中秋的詩(shī)句，那更多："萬(wàn)里無(wú)云境九洲，最團(tuán)圓夜是中秋"、"花間一壺酒石酸，獨(dú)酌無(wú)相關(guān)。舉杯邀明月，對(duì)影成三人"。
(女)再說(shuō)中秋節(jié)的歌曲：更有二泉映月、月亮走我也走、但愿人長(zhǎng)久，你看你看月亮的臉、都是月亮惹得禍等等。
(男)最后啊，該說(shuō)到中秋的美食了，那自然是月餅
甲：在明月初上的美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與海北，不論相聚與離別，在中秋佳節(jié)，為著今日的美妙時(shí)刻，我們共舉杯，把酒話佳節(jié)，舉杯邀明月，千里試問(wèn)平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛(ài)意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福，凝結(jié)在這中秋共圓的時(shí)刻。
乙：每逢佳節(jié)倍思親，在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日--中秋節(jié)之際，在地球村的各個(gè)角落，我們沐浴著一輪圓月，面對(duì)著網(wǎng)絡(luò)中的相聞而不相見(jiàn)的摯友，更增加一份"愛(ài)的情誼"
甲：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，中秋佳節(jié)，便是所有期盼相聚，團(tuán)圓的人節(jié)日。圍坐一起，食以那如月般渾圓的月餅，心中滿是溫馨;恭向高堂，說(shuō)著那祝福長(zhǎng)壽，歡喜隨心的賀詞;攜著一根網(wǎng)線，舉杯邀月。這便是生命中的熱愛(ài)，這便函是人間永遠(yuǎn)訴不完的真情，永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題，下面掌聲請(qǐng)出致以中秋的祝福
乙：中秋，這是人間的一次盛景，飽滿，給予殘缺的笙歌;祝福，給予別離的溫馨;用一顆滾熱的紅心，渾圓心底的愛(ài)，映照那天穹的月，用無(wú)數(shù)雙相執(zhí)相親的手，用無(wú)數(shù)雙喜悅歡欣的眼睛，對(duì)著天上的明月，共頌這"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"
甲：中秋，請(qǐng)你，捧著自己火熱的紅心，去與心中難忘的戀人，去與慈發(fā)白首的親人，去與人世間每一個(gè)期望獲得愛(ài)意的孤客，基于那月下的柳梢，含笑的`燈光;把愛(ài)播灑開(kāi)來(lái)，把笑彌漫于桌前，杯間，把平和祝福的話語(yǔ)傳遞給每一位朋友，生活開(kāi)心，事事順心
開(kāi)幕詞
“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。 不知天上宮闕，今夕是何年。”今天，又一個(gè)中秋佳節(jié)到來(lái)了，我們從來(lái)沒(méi)有像今夜這樣特別關(guān)愛(ài)天邊這輪月亮。人們?cè)谠孪伦鲋鴪F(tuán)圓美夢(mèng)，人們?cè)谠孪戮鄄唾p景，人們?cè)谠孪嘛嬀谱髟?shī)，人們?cè)谠孪录奈锿兴迹?/p>
“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”在一段凄美的故事發(fā)生后，月亮便成為人們渴望團(tuán)圓的象征。
“床前明月光，疑是地上霜;舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”在游子的鄉(xiāng)愁里，思緒如飛，歸心似箭。
“海上生明月，天涯共此時(shí)。”在月下的團(tuán)聚里，天倫之樂(lè)回蕩滿堂。
月在水里，月在天上;月在畫(huà)里，月在心上。
今夜，我們放飛所有夢(mèng)想，去打撈那輪美麗的月亮。
[中秋]晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
閉幕詞
月是期盼，月是掛牽;月是幻想，月是浪漫;月是思念，月是圓滿。
今夜，月圓如盤(pán)，看不見(jiàn)殘缺的遺憾;今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼;今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂(lè)分享，有你，所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。期待每一天的月圓，期待每一時(shí)的相聚，期待每一刻的歡暢。明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅(jiān)持執(zhí)著，去迎接新一輪的較量。
晚會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)中秋節(jié)主持稿3
一、小提琴序曲
二、開(kāi)場(chǎng)白
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：各位來(lái)賓，
男：女士們，
女：先生們，
合：晚上好!
女：很榮幸能夠由我們二位為您主持今天的這臺(tái)盛會(huì)!
男：在這金秋時(shí)節(jié)，我們帶著如夏的激情，
女：我們滿懷希望的喜悅，
男：從四面八方來(lái)到這里——某，
女：一個(gè)仙境般的世外桃源，
男：一個(gè)神話般的人間樂(lè)土，
女：看，那一座高聳的山峰，
男：瞧，這一片長(zhǎng)青的松林，
女：無(wú)不寓意著一種精神，一種某人艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新的務(wù)實(shí)精神，某集團(tuán)正是憑著這種精神取得了今天如此驕人的成就!
三、某總致辭
男：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎某某集團(tuán)董事長(zhǎng)某某先生為今晚的盛會(huì)致辭!
女：有請(qǐng)某某!
男：謝謝某某熱情洋溢的講話!
男：今晚，在這座夢(mèng)幻般的東方花園，星光燦爛!
女：今晚，在中國(guó)民營(yíng)企業(yè)中熠熠生輝的某某人，神采飛揚(yáng)!
男：今晚，在這里，某某集團(tuán)全體同仁歡聚一堂，把酒言歡，
女：此時(shí)此刻，讓我們用歌聲和笑語(yǔ)來(lái)表達(dá)我們對(duì)某某這個(gè)大家庭最美好的祝愿!
四、節(jié)目開(kāi)始
結(jié)束語(yǔ)
(音樂(lè)伴奏《難忘今宵》)
女：難忘今宵!
男：今宵難忘!
女：在這個(gè)美好的夜晚，我們謹(jǐn)代表某某集團(tuán)向在各個(gè)工作崗位上默默奉獻(xiàn)的同仁們致以崇高的敬意和衷心的'感謝!
男：在過(guò)去的日子里，某某人邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取!
女：在未來(lái)的歲月中，我們必將有更加精彩的故事上演，有更加響亮的凱歌高唱!
男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我提議，讓我們高舉手中的酒杯，為我們共同的事業(yè)，
女：為我們美好的明天，
合：干杯!
男：祝某某集團(tuán)與時(shí)俱進(jìn)!
女：祝某某集團(tuán)再鑄輝煌!
男：在中秋佳節(jié)即將來(lái)臨之際，我們衷心地祝愿大家中秋愉快!
女：闔家歡樂(lè)!
男：晚會(huì)到此結(jié)束!
女：謝謝各位的光臨!
男：祝大家晚安!
女：再見(jiàn)!
小學(xué)中秋節(jié)主持稿4
女：敬愛(ài)的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
女：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的印痕，留下金秋的收獲。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一個(gè)美好的節(jié)日----中秋節(jié)。
男：中秋對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是香甜的月餅和圓圓的月亮。在孩子們的心目中，中秋節(jié)是甜甜的、香香的，是快樂(lè)的、無(wú)憂的。
女：親愛(ài)的小朋友們，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)樵谶@個(gè)團(tuán)圓的日子，我們?nèi)齻�(gè)校區(qū)的小朋友能歡聚在一起，共同慶祝美好的節(jié)日，我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。
男：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們互道一聲，中秋節(jié)快樂(lè)!
女：中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的日子，一個(gè)幸福的日子。今天，就讓我們一起歡笑、一起游戲，共慶這美好的節(jié)日。
男：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)(喬校長(zhǎng))為大家送上節(jié)日賀詞。
謝謝喬校長(zhǎng)。
女：節(jié)日的陽(yáng)光是那樣的明媚，每一滴露珠都閃著光芒;
男：中秋的月兒是多么皎潔，每一絲光亮都透著溫暖。
女：今天，我們相聚在這里，一起敞開(kāi)你我的心扉，拉緊彼此的手，讓我們成為永久的朋友。
女:渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展共同體 “中秋，我們?cè)谝黄稹敝星锕?jié)慶祝活動(dòng)
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
【節(jié)目開(kāi)始】
1.男：地球是我們的媽媽?zhuān)俏覀冑囈陨娴募覉@，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的生命。讓我們小手拉大手，共同走進(jìn)環(huán)保新時(shí)代。請(qǐng)欣賞韓卓洋、許馨元、田子涵給我們帶來(lái)的舞蹈《低碳貝貝》，掌聲歡迎。
2.女：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀。今天，除表演節(jié)目外，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的.知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。
男：據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱(chēng)“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、 “中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《皎潔的月》
3.女：接下來(lái)，讓我們聆聽(tīng)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有請(qǐng)劉子怡同學(xué)為大家演唱《清亮亮的小河》。
男：聽(tīng)完了劉子怡同學(xué)動(dòng)情的演唱，現(xiàn)在，再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了。相傳嫦娥的丈夫后羿曾射下了九個(gè)太陽(yáng)造福了百姓，一個(gè)老道人十分欽佩羿，便贈(zèng)他一包長(zhǎng)生不老藥。羿舍不得吃，就把藥交給嫦娥收藏起來(lái)。羿有個(gè)徒弟叫xx，是個(gè)奸詐小人，八月十五這一天，他趁羿外出打獵威逼嫦娥交出長(zhǎng)生藥。嫦娥迫不得已，倉(cāng)促間把藥全部吞下肚里。吃下藥的嫦娥身輕如燕，飄出窗口，直上云霄，一直飛到月亮上。聽(tīng)到消息，羿心如刀絞，拼命朝月亮追去。可是，他進(jìn)月亮也進(jìn)，他退月亮也退，永遠(yuǎn)也追不上。羿思念嫦娥，只能望著月亮出神。此后，每年八月十五晚上，羿和鄉(xiāng)親們都在月光下祭月，寄托對(duì)嫦娥的思念。從此年年如此，代代相傳。由于八月十五正值中秋，就定為中秋節(jié)。
游戲：踩氣球
女：聽(tīng)完了故事，讓我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲，參加游戲就有可能獲得精美禮物一份。大家想不想玩?那么，我們下面要做的這個(gè)游戲叫《踩氣球》。好，我請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)。(每個(gè)學(xué)校叫3名)
游戲規(guī)則是這樣的：大家每人給自己的腳上分別綁3個(gè)氣球，我喊開(kāi)始，你要想盡一切辦法踩爆其他人的氣球，保護(hù)好自己的不要被踩，最后看誰(shuí)的氣球還有剩余，誰(shuí)就是贏家。(綁氣球)
大家都綁好了，準(zhǔn)備，開(kāi)始。
讓我們一起給他們喊加油。時(shí)間到!我們來(lái)數(shù)一數(shù)大家腳上所剩氣球。
謝謝這幾位同學(xué)的熱情參與，請(qǐng)工作人員為最后的勝利者送上獎(jiǎng)品。謝謝大家!
發(fā)月餅環(huán)節(jié)(放音樂(lè)《相親相愛(ài)一家人》)
女：玩完了游戲，想必大家也累了，接下來(lái)我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了美味月餅。有請(qǐng)喬校長(zhǎng)為大家送上象征著團(tuán)圓和幸福的月餅。(稍停)大家呢，可以一邊細(xì)細(xì)品嘗可口的月餅、慢慢享用誘人的水果，一邊欣賞我們的節(jié)目。
4.男：人和人在一起交流說(shuō)話，我們一般都能明白對(duì)方的意思。但用樂(lè)器和你說(shuō)話，你還能明白嗎?下面，請(qǐng)欣賞實(shí)李雨沁晨同學(xué)帶來(lái)的二胡獨(dú)奏《賽馬》。
5.男：接下來(lái)，我們?cè)倭私庖粋�(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)。但吳剛每砍一斧，樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù)。或許你曾依偎在外婆的懷里，聽(tīng)外婆講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在外婆的懷抱里，童年相約在外婆的故事里，接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)趙一豪同學(xué)，用薩克斯為我們演奏《外婆的澎湖灣》。
6.男：夢(mèng)想，人人皆有;夢(mèng)想，人人具備。夢(mèng)想，使世間萬(wàn)物變得完美無(wú)暇。毛毛蟲(chóng)因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才可能成為美麗的蝴蝶;小鷹因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才可能成為展翅翱翔的雄鷹。接下來(lái)請(qǐng)欣賞張思辰 為我們帶來(lái)的舞蹈《夢(mèng)的眼睛》
游戲：《傳紙牌》
男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。現(xiàn)在，我們?cè)俅芜M(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。那么，我們下面要做的這個(gè)游戲叫《傳紙牌》。誰(shuí)愿意參加?我分別叫2組人(分別選5人)，請(qǐng)大家5個(gè)5個(gè)站成一排。
游戲規(guī)則是這樣的：每隊(duì)5人站成一排，從前往后傳遞撲克牌，看哪一組用時(shí)最短。當(dāng)然不能用手遞啦，要將嘴巴撅起來(lái)，和鼻子一起作勁，將撲克牌的一端夾住，然后迅速轉(zhuǎn)身傳遞給下一個(gè)人。我們請(qǐng)幾位同學(xué)做個(gè)示范。
準(zhǔn)備，開(kāi)始。
讓我們一起給他們喊加油。真不錯(cuò)，請(qǐng)工作人員為參與活動(dòng)的小伙伴送上獎(jiǎng)品。謝謝這幾位同學(xué)的熱情參與。謝謝大家!
7.男：記憶中的童年是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出許多動(dòng)人的有趣的故事;記憶中的童年是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，伴著悠揚(yáng)的琴聲，承載著一間間溫馨的回憶。請(qǐng)欣賞由李嘉瑤同學(xué)為大家演奏的二胡《小花鼓》
8.女：拉丁舞以其獨(dú)特的表演風(fēng)格和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力而風(fēng)靡世界,她既是一項(xiàng)高雅藝術(shù),又是集健身、健美、競(jìng)技相結(jié)合的體育項(xiàng)目，深得廣大舞者和觀眾的喜愛(ài)。請(qǐng)欣賞由劉梓瑜等同學(xué)表演的拉丁舞。
9.女：我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，我們?cè)谶@里走向成熟。在這里，每個(gè)人都是快樂(lè)的天使，在這里，我們每個(gè)人都是幸福的小鳥(niǎo)，因?yàn)槲覀冇幸活w最美的心，一顆感恩的心。下面請(qǐng)欣賞吳家鈺和王一菲同學(xué)帶來(lái)的歌曲《感恩最美的心》。
女：今天我們聚集在這里，一起釋放歡聲和笑語(yǔ);
男：今天我們相會(huì)在這里，一起追逐夢(mèng)想與天明;
女：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜， 拼搏的路上你我相伴，成功的路上互相幫忙。
男：我愿意敞開(kāi)我的心，溫暖你，我愿意伸出我的手，牽著你;
合：讓我們懷著一顆感恩的心將愛(ài)傳的更遠(yuǎn)。請(qǐng)大家一起表演手語(yǔ)操《將愛(ài)傳出去》。請(qǐng)起立。
手語(yǔ)操表演
女：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。
男：在這美麗的中秋節(jié)到來(lái)之際，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把深深地祝福送我們最?lèi)?ài)的人，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。
女：也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平安快樂(lè)，祝福我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展共同體蒸蒸日上。
女：渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展共同體 “中秋，我們?cè)谝黄稹敝星锕?jié)慶祝活動(dòng)
合：到此結(jié)束!
小學(xué)中秋節(jié)主持稿5
葉：敬愛(ài)的老師
趙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
葉：丹桂瓢香，秋風(fēng)送爽，中秋佳節(jié)踏著迷人的月色，向我們走來(lái)
趙：中秋佳節(jié)便是所有期盼相聚團(tuán)圓人的節(jié)日
葉：人們?cè)谠孪伦鲋鴪F(tuán)圓的夢(mèng)，人們?cè)谠孪戮鄄唾p景
趙：人們?cè)谠孪嘛嬀谱髟?shī)，人們?cè)谠孪缕谂蚊篮?/p>
葉：今天我們歡聚一堂，同抒金秋的喜悅，共享一道有關(guān)月亮的豐盛大餐
趙：我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念
合：今天我們班會(huì)的主題是:"月圓人團(tuán)圓”
葉：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子。請(qǐng)大家一起欣賞《十五的月亮》
趙:聽(tīng)完<<十五的月亮>>,但有多少同學(xué)真正了解中秋節(jié)的由來(lái)?
葉:下面有請(qǐng)馮窈爾同學(xué)解說(shuō)中秋節(jié)的由來(lái)
趙：看來(lái)中秋節(jié)在我們中國(guó)人的眼里，可是非常重要的佳節(jié)。有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)有不少，其中最有名的就是《嫦娥奔月》是，下面有請(qǐng)孟希妤同學(xué)為大家?guī)?lái)《嫦娥奔月》。請(qǐng)崔書(shū)豪同學(xué)做準(zhǔn)備
葉：聽(tīng)完了《嫦娥奔月》，大家一定意猶未盡吧！下面有請(qǐng)崔書(shū)豪同學(xué)為大家講述《月中玉兔》，請(qǐng)朱慧琳同學(xué)做準(zhǔn)備
趙：聽(tīng)完了《月中玉兔》，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)朱慧琳同學(xué)帶來(lái)的《吳剛伐掛樹(shù)》，請(qǐng)尉億航同學(xué)做準(zhǔn)備
葉：有關(guān)中秋的傳說(shuō)確有不少，下面請(qǐng)聽(tīng)有尉億航同學(xué)帶來(lái)的《玉兔搗藥》
趙：聽(tīng)完了這些美麗的中秋節(jié)傳說(shuō)，下一個(gè)環(huán)節(jié)是考考大家
葉：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的'時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。
趙：（出示圖片一）我們來(lái)看這幅畫(huà)，隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。請(qǐng)吳世民同學(xué)作答
葉：在詩(shī)人的酒杯里，醉滿了濃烈的詩(shī)行。有一詩(shī)人獨(dú)自在月下飲酒作詩(shī)，請(qǐng)陳童昕同學(xué)說(shuō)出詩(shī)人詩(shī)名和詩(shī)詞
趙：我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢？
葉：下面有請(qǐng)羅逸人同學(xué)作答
羅：我知道《十五夜望月寄杜郎中》《(唐)王建中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?
趙：下面有請(qǐng)吳欣迪同學(xué)
吳：我知道《泊船瓜洲》宋王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。
葉：最后有請(qǐng)孔芝瑩同學(xué)作答
孔：我知道《九月九日憶山東兄弟》（唐）王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
趙：下面我來(lái)考考大家，你們知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句話出自誰(shuí)人之口嗎？全班回答（蘇東坡）
葉：對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。
合：今天，我們就一起來(lái)跟隨大屏幕吟唱（蘇東坡的水調(diào)歌頭）
趙：中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源和傳說(shuō)。欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞，今天的班隊(duì)活動(dòng)在這里就要說(shuō)結(jié)束了。
葉：最后請(qǐng)孫老師老師總結(jié)
人員安排如下:
中秋由來(lái)解說(shuō):馮窈爾
故事組:孟希妤崔書(shū)豪朱慧琳尉億航
詩(shī)詞背誦:吳世民吳欣迪孔芝瑩陳童昕羅逸人
小學(xué)中秋節(jié)主持稿6
主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家晚上好!
主持1：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的教師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在那里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位教師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一齊歡度這月色溶溶的完美時(shí)光。今夜，雖然我們沒(méi)有和家人在一齊，但在我們今日?qǐng)F(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，此刻我宣布：xx中學(xué)中秋晚會(huì)此刻開(kāi)始。
主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的xxx教師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目，歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)xxx教師。
主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是完美的愿望，也是完美的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。此刻讓我們經(jīng)過(guò)欣賞xx班xxx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。
主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今日的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的'認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱(chēng)“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下頭有請(qǐng)xx班的xx為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在何方，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人，我們僅有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由xx教師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)xx教師。
主持2：聽(tīng)完了xx教師對(duì)月亮的傾訴，此刻再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，此刻讓xx班的xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。
主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò)，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下頭請(qǐng)欣賞由xx主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)xx主任。
主持2：一曲《花好月圓》和今日的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋�(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，所以天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)，但吳剛每砍一斧，樹(shù)的創(chuàng)傷就立刻愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù)，因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，此刻，讓xx同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌，《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，應(yīng)對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬麗峰教師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》，有請(qǐng)馬麗峰教師。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。這一美景，不僅僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華禮貌的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由xx班xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。
主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱(chēng)作"玉兔"。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一向喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥，隨她一齊上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們此刻抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。下頭由xxx為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦《千燈明月》。
主持2：銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，此刻有請(qǐng)xx班xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，此刻我們有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng)。
主持1：教師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的教師、同學(xué)平平歡樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。
合：xx中學(xué)中秋晚會(huì)到此結(jié)束，多謝大家的參與，我們明年的此刻再相聚。
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