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有關(guān)小學生觀察作文4篇
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的小學生觀察作文4篇,歡迎大家分享。
小學生觀察作文 篇1
星期四早上,我在一棵樹上隱隱約約看見一個小黑點。我走過去仔細觀看,發(fā)現(xiàn)原來這是一只小蜘蛛。
它在織一張被打破了的網(wǎng)。它織呀織,眼看就要織好了。這時,媽媽拿著掃帚走來提起一揮掃帚。我立刻大聲喊:“媽媽,不要掃,蜘蛛會捉蚊子吃。”可是,已經(jīng)來不及了,幸好有一根絲沒有被掃斷。它利用這一根絲,好象這是它的一根安全帶,在保護著自己。
第二次,小蜘蛛又開始織起網(wǎng)來。它又辛辛苦苦地一根一根地織起來。它爬到左邊織幾根,爬到右邊又織幾根,然后上面下面分別織幾根。它離織好網(wǎng)已經(jīng)不遠了。突然,一個同學跑過來找我玩。他看到了蜘蛛網(wǎng),就跳起來一揮手掌把網(wǎng)打破了。我急得跟他說:“你無端的把網(wǎng)打破,而且跟我也不說一聲就把網(wǎng)打破了,我不跟你好了。”他連忙向我道歉。我才饒恕了他。我叫他和我一起看蜘蛛織網(wǎng)。他答應(yīng)了。
蜘蛛并不灰心,又開始了它的第三次織網(wǎng)。它又努力地一根一根地織了起來。它織了好長時間才終于把網(wǎng)織好了。
蜘蛛這種不灰心堅持把網(wǎng)織好的精神值得我們學習。那個同學說真是應(yīng)該學習的'呀!他還感謝我讓他看到了精彩的一幕。
小學生觀察作文 篇2
很多人覺得蜘蛛長相難看。樣子可怕,不討厭它就算不錯了。可我要說,其實蜘蛛不僅不討厭,簡直是可愛極了,不信,你聽我的介紹。
晴朗的夏日,沒有一絲風,天氣悶熱極了。一只黑蜘蛛在我家門外的一棵大樹上結(jié)了網(wǎng)。這只蜘蛛的`腿又細又長,頭很小,而肚子卻很大鼓鼓的,看上去很笨。可他結(jié)網(wǎng)時的動作既輕快有敏捷,看上去像是雜技演員走鋼絲呢!
我被這有趣的蜘蛛迷住了,便天天觀察它。一天,一只小飛蛾碰到蜘蛛精心結(jié)的網(wǎng)了,被網(wǎng)上的粘液給站住了,它拼命地掙扎。蜘蛛看到了,卻一動不動,好像在說:“別動了,你就乖乖做我的每餐吧!”過了一會兒,小飛蛾掙扎累了,蜘蛛便吐出絲來,把飛蛾一只纏到不能動彈為止。
蜘蛛不僅會捉飛蟲,還會預(yù)報天氣呢!人們常說蝴蝶可愛,可是我卻說蜘蛛可愛,因為蝴蝶需要生命的花朵才能生存,而蜘蛛只需要一個樹叉就能憑著自己的智慧捉飛蟲。
哇!好可愛的蜘蛛呀!
小學生觀察作文 篇3
榜樣這個詞,大家一定不會陌生吧,就在我們班,也有一個榜樣,她就是——蔡詩妤。說起這個蔡詩妤,我可要滔滔不絕了,講個三天三夜也不成問題。
蔡詩妤是我們班的體育健將。她不僅在跑步方面占了很大的優(yōu)勢,在跳遠、跳高方面也不賴呢。我們費了九牛二虎之力才能跳出一點點,她卻輕輕松松地可以跳出好幾米來,就連我們搬的男生也佩服得五體投地啊。就這樣,蔡詩妤為我們班爭得了一張又一張金燦燦的.獎狀。
蔡詩妤還很樂于助人呢。
上個星期,我要參加少兒才藝大賽,便向她借鞋子。她沒有猶豫,而是爽快地對我說:“好啊,這件事就交給我吧。”那天,正是最熱的幾天,太陽把大地曬得滾燙滾燙的。放學后,我看見一個熟悉的身影在我眼前掠過,這,這不就是今天約好的蔡詩妤嗎?只見她左手拿著一個金黃色的袋子。她氣喘吁吁地把袋子交給我,說;“給,我……我把鞋子帶來了。”我接過鞋子,心情久久不能放下來。
大掃除時,蔡詩妤也是我們的“重點人物”。她總是把同學不想干的活全包了。有時,柜
下有一些垃圾,同學們都直作惡心,走開了。只有蔡詩妤把手伸金柜下,把垃圾撿出來,在她的帶領(lǐng)下,我們班變得更整潔、干凈了。
雖然蔡詩妤不是那樣的能歌善舞,卻永遠是我們心中的榜樣。
小學生觀察作文 篇4
我家的院子里共有六棵蘇鐵樹,三片清綠色的灌木叢,樹底下全是淡綠色的小草。蘇鐵數(shù)很高,枝葉繁茂,我家門前那棵蘇鐵樹投下片陰影,在夏日的烈陽暴曬之下,躲在蘇鐵樹的陰影下,非常的涼快,在蘇鐵、灌木叢加上幾棵很高的灌木叢和小草的襯托跳下,我們院子里春意盎然,美麗無窮,兩天前,這兒出現(xiàn)了小鳥,兩天后,這兒有了群群小鳥在枝頭唱歌。
天,我忽然看見小鳥只愛呆在右邊的蘇鐵樹上,我很奇怪,抬頭看,只見太陽光線照射在這兒,我更奇怪了,口氣跑來左邊看,我傻眼了,這里的灌木叢少就不說了,怎么蘇鐵樹也比右邊的`枝葉少還沒有右邊的高。我更加的奇怪,便跑回家問媽媽,媽媽意味深長的說:“這應(yīng)該是萬物生掌靠太陽,經(jīng)常被太陽照射的面,當然茁壯!”看來,植物是我們的好朋友啊,于是我用掉在地上的粉筆在石山上寫了“美麗植物,踏之何忍”八個字。
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