漢字作文通用

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的漢字作文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

漢字作文通用1

　　它，像一個活潑的舞者，方格紙是它的舞臺，在上面她調(diào)閱出一只又一只美麗的舞蹈；它，像一個個可愛的音符，飛舞出出一曲又一曲動聽的歌；它，像一條清澈見底的溪流，從筆閃過。它就是——漢字。它我們中華民族的漢字，也是我們中華民族的驕傲！

　　漢字是我們生活中無處不見的一物。瞧，路邊的告示牌上，眼前的書籍上，琳瑯滿目的零食包裝袋上……都有漢字的足跡。我愛寫作，我愛閱讀，我更愛漢字。而我所愛的.這一切又是從何而來呢？

　　那件事我一直記憶猶新，如今還清楚地記得——

　　那是20xx年的春節(jié)前天，我們一家四口做著準(zhǔn)備工作，我和姐姐在打掃房間。突然，爸爸走過來跟我們說：“給你們一個任務(wù)貼‘福’。”爸爸一邊說一邊遞給我們六張‘福’。我和姐姐剛好一人三張。

　　說干就干，我和姐姐就便開工了。可是沒過多久，我就丈二和尚——摸不著頭腦了。因為我發(fā)現(xiàn)，廠家似乎把福字寫倒了。如果正著貼，幾朵牡丹花就反了。就在這時，姐姐已經(jīng)貼好了，她說：“妹妹，你快一點，我們出去玩。”我越來越著急，心里想：既然是廠家弄錯了媽媽應(yīng)該不會怪我吧！我快速地把幾張福貼起來，就興高采烈地出去玩了

　　回來之后，媽媽一個勁兒地夸我聰明，因為這個表示：福到（倒）了！我還真是歪打正著，帖對了！我心中默默贊嘆：小小的文字竟有如此的奧義！

　　從那以后，我似乎對漢字情有獨鐘，每天都要寫練字、看書、習(xí)作。不知為何，每當(dāng)我看見自己的字都會想起汪竹柏寫的那首《贊漢字》。我想，只要堅持我一定能夠做到“正楷端莊”和“頓挫抑揚”。而這首《贊文字》也會深深地刻在我的腦海里，無論誰，無論多久都無法抹去！

漢字作文通用2

　　“嗖”我拿著月光寶盒穿越到了古代的漢字王國。我是為了要拜王羲之為師才來到這里的。這里有三道門—字謎關(guān)，歇后語關(guān)、笑話關(guān)。

　　我身披大衣，腳踏駿馬，向王羲之進發(fā)。我推開了字謎關(guān)的大門，跨了進去。一個胡子拉碴的老爺爺走過來說：“七十八點三，猜一個字。”我拿出毛筆，試了又試，七十八點三合起來是一柒。哦，我回答說：“柒。”“安心度日。”“宴。”我不假思索地回答。“黑色的狗。”“黑色的狗是什么字呀？”我絞盡腦汁都想不出來這是什么字。“對了，狗就是犬。黑色的'狗就是默。”老人點了點頭。

　　字謎關(guān)闖完了，接下來就是歇后語關(guān)了。諸葛亮邊搖著扇子邊吟詩向我走過來對我說：“豬鼻子插蔥。”“裝相（象）。”“梁山泊軍師。”“盡（靜）用。”諸葛亮搖了搖頭，三個炸藥向我飛來，炸得我的臉和張飛的臉差不多黑。諸葛亮扇子一揮，真是“無（吳）用。”“老虎拉車。”我想：要是老虎拉車的話誰敢動啊。對呀！我回答他說：“誰敢（趕）”“膝蓋上釘掌。”我又想：膝蓋上到掌，掌就是腳，腳就是蹄，膝蓋離蹄有點遠。“離題太遠。”還有最后一個“張飛吃豆芽。”“小菜一碟。”諸葛亮點了點頭，送了我一塊“笑話金牌”

　　我又開始闖笑話關(guān)。我把嘴巴斜到一邊去，做了個豬鼻子？就算這樣，這個機器人還是不笑。我只好拿出了我的笑話金牌，我一拿出來，機器人就開始捧腹大笑了。這一關(guān)我總算過了。

　　我來到了王羲之的房間，拜了他為師。像徜徉在薰衣草的花海中，為那美麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字。此次拜師，我一定要寫出天下第二行書。

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