忘不了他作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的忘不了他作文，希望對(duì)大家有所幫助。

忘不了他作文1

　　雖然他的身份不是那么高高在上，雖然他的衣著不是那么光鮮亮麗，但我依然忘不了他。

　　一天黃昏，我坐上了一路公交車回家。車上的人都在忙自己的.事，只有幾個(gè)人看著窗外。

　　事情發(fā)生得很突然。

　　“哧平！”兩聲巨響把車上所有人的注意力吸引了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)老人摔倒在地，顯然，那聲平是他發(fā)出的。

　　人群向后退，為老人騰出了一大片空間。此時(shí)的老人像一個(gè)在大洋中間的孤立無(wú)援的孤島。

　　幾秒鐘后，一個(gè)人出現(xiàn)在人們面前。他，身穿著一件被油漆涂得不成樣子的工作服，雙手卻十分干凈，與他的衣服顯得格格不入。我斷定，他，是一個(gè)油漆工。

　　他在老人面前蹲了下來(lái)，像連接大陸和孤島的橋梁。緊接著，他伸出了手，目光堅(jiān)定，決心要扶老人一把。老人愣了一下，隨即抓著他的手站了起來(lái)。

　　人群開(kāi)始用敬佩的目光看他。油漆工的衣服似乎干凈了不少，取而代之的是一車人敬佩的目光。

　　又到了一站，正如他默默地上車一樣，他又默默地下車了。但他下車時(shí)，身上多了些敬佩的目光。

　　他樂(lè)于助人的品質(zhì)令我難以忘懷。

忘不了他作文2

　　六個(gè)春秋就這么一晃而過(guò),沒(méi)有留下什么,只有那些屬于我們的美好的記憶。一個(gè)月后我們就要各奔東西,六年,最難忘的便是那些天天與我玩耍,一同學(xué)習(xí)的同學(xué)們、伙伴們。

　　“請(qǐng)你不要睡懶覺(jué),請(qǐng)你不要睡懶覺(jué),早睡早起身體好……”一陣歌聲傳入我的耳中。不用看就知道這是胡馨月的歌聲,與她相處了六年,她的'聲音我是再熟悉不過(guò)了。我和她是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友,我十分喜歡她,十分喜歡他那優(yōu)美的歌聲。教室、走廊、操場(chǎng),不論什么地方,什么時(shí)候,只要有她在,總能聽(tīng)見(jiàn)她的歌聲,總會(huì)使人感到十分開(kāi)心。

　　“蔡總,蔡總!”這是誰(shuí)在叫我呢?我轉(zhuǎn)頭一看,哦原來(lái)是她在叫我。她,詹恒瑄,是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女生,也是我的好朋友。一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),一身干凈的衣服,嘴角微微上揚(yáng)著。在我看來(lái),她很愛(ài)笑,每天總是面帶微笑。我十分欣賞她的文筆,每一篇來(lái)自她筆下的文章總是能成為佳作。

　　“哈哈哈哈,哈哈哈哈……”一個(gè)笑聲從虞書(shū)晨最中傳出。這笑聲十分洪亮。一聽(tīng)到這個(gè)笑聲就知道又有什么好笑的事情了。這次只不過(guò)是薛涵尹把懷特森先生讀成了懷特先森了,笑成這樣,不至于啊!不過(guò)在她看來(lái)這十分好笑,整整一個(gè)下課,虞書(shū)晨在笑聲中度過(guò)了。她的笑是別具一格的,她的笑有一種超能力,只要?jiǎng)e人看見(jiàn)她笑,便也會(huì)不由自主地笑起來(lái),厲害吧!

　　這是,我的腦海中又浮現(xiàn)出了同學(xué)們的面孔:稚氣未脫的,童心未泯的……

　　啊,六年的同學(xué)!四十五個(gè)人永遠(yuǎn)記在我的腦海中!

忘不了他作文3

　　“清明時(shí)間雨紛紛，路上行人欲斷魂”你知道嗎，太爺爺？我來(lái)看您了。

　　來(lái)到您的墳前，我不禁失聲痛哭，太爺爺，還記得我小時(shí)候嗎？每次我到你家玩，你都急忙帶我去買東西吃。有時(shí)村里沒(méi)有好吃的，你就到城里去給我批發(fā)，走時(shí)還讓我?guī)е�，那時(shí)我真的好高興！

　　還記得我上幼兒園時(shí)，是您把我送到大門(mén)里的.。學(xué)韻母時(shí)我總是分不清字母“U”和“”，所以我就急的哭。你就安慰我：“不哭不哭，小帆是最勇敢的，咱不寫(xiě)了，咱出去玩，行不？”我不哭了，跟著太爺爺去玩。太爺爺領(lǐng)我到河邊去觀察魚(yú)。您讓我認(rèn)真觀察并對(duì)我說(shuō)，魚(yú)的嘴巴想“U”，吐泡泡時(shí)像“”，魚(yú)的身體像“O”。您還給我講笑話，逗得我破涕為笑。從此，我便認(rèn)識(shí)了“U”和“”。然后，您又帶我去趕集，買了好多好吃的逗我。所以，以后我一有不開(kāi)心的事就往你家去，您總是有辦法幫我。

　　在您生命垂危的時(shí)候，爸爸把我從教室叫出來(lái)，拉著我就往醫(yī)院跑。但是我還是沒(méi)見(jiàn)您最后一面，可惡的病魔無(wú)情的奪取了您的生命，我跪在您的床前大哭！

　　太爺爺，愿您在另一個(gè)世界里健康幸福，沒(méi)有疾病的折磨，太爺爺，我愛(ài)您！

忘不了他作文4

　　在我的記憶長(zhǎng)河中有著數(shù)不盡的人，但是最讓我難忘的還是一位陌生的老爺爺。

　　那是一個(gè)星期天的.早晨，我和往常一樣必須去上八點(diǎn)鐘的英語(yǔ)課，我到了公交車站，卻遲遲不見(jiàn)公交車，我看了看時(shí)間，已經(jīng)是7點(diǎn)40了，我焦急起來(lái)。突然，我看到了熟悉的車影，車終于來(lái)了，我準(zhǔn)備沖刺。

　　車進(jìn)站了，我開(kāi)了車門(mén)，用最快的速度奔跑過(guò)去，起身一躍，但是又被擠下來(lái)了。我還是拼命的往里面擠，左擠右擠，總算是擠進(jìn)去了。可是，我的書(shū)包卻卡在了車門(mén)外，司機(jī)的聲音從人群中傳來(lái)：“做不下了，請(qǐng)下去一個(gè)人。”車內(nèi)的眾人紛紛把目光向我投來(lái)，我急壞了，支支吾吾地說(shuō)道：“可是、可是我上課……”聲音越來(lái)越小，最后連我自己都聽(tīng)不清了，而在我旁邊的一位老爺爺好像明白了什么，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，怎么了，別著急？”我像是找到了救星，急急忙忙地說(shuō)：“老爺爺，我去上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，快要來(lái)不及了！”老爺爺聽(tīng)到以后沖司機(jī)說(shuō)：“孩子上學(xué)要緊，反正我這個(gè)老頭子也沒(méi)什么事，快開(kāi)門(mén)，我下去！”說(shuō)完他用力一轉(zhuǎn)身，下了車。

　　車子成功的發(fā)動(dòng)了，我貼在車窗上去看他，他消瘦的微微有些駝背的身體站在寒風(fēng)之中卻顯得那么挺拔。

　　雖然，我只見(jiàn)過(guò)這位老爺爺一次，但是老爺爺這種樂(lè)于助人的精神，卻一直留在了我們的心中讓我忘不掉。

忘不了他作文5

　　他，我只見(jiàn)過(guò)一次，卻因他那樂(lè)于助人的行為，讓我把他的樣子記得清清楚楚，他是一個(gè)長(zhǎng)相和善的叔叔，幾乎沒(méi)有肉的瓜子臉上，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，閃著友善的'光芒，嘴唇很薄，我忘不了他作文。其實(shí)，他長(zhǎng)得并不漂亮，卻讓人感覺(jué)很親切。

　　那天，我和媽媽乘坐公共汽車，去望城探望奶奶，一上車，我就發(fā)現(xiàn)車上坐滿了人，沒(méi)有一個(gè)空位子。我和媽媽只好站在車上，扶好欄桿，等待著別人下車。我們剛站穩(wěn)，汽車就開(kāi)動(dòng)了，路真是高低不平，我被汽車搖得東倒西歪的，還有點(diǎn)暈車。那位叔叔看見(jiàn)了，自己向角落里擠了擠，騰出了一大半位子，他看著我，指了指空位子，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，站著不舒服吧，來(lái)，到叔叔這來(lái)擠者坐坐吧。”我連謝謝都顧不上說(shuō)，坐在座位上就吐，把他的衣服都弄臟了，他非但不躲，還幫我按摩，直到我好點(diǎn)為止。下車了，我走下車，準(zhǔn)備和那位叔叔道謝，讓他到我們家去玩玩，可是人群中，已見(jiàn)不到他的身影。

　　從那以后，我受這位叔叔的影響，十分樂(lè)于助人，每當(dāng)有人需要幫助時(shí)，總會(huì)看到我的身影。特別是在公共汽車上，一遇到老爺爺、老奶奶、弟弟妹妹站在車上，我就會(huì)毫不猶豫地站起來(lái)，把自己的位子讓給他們。每次老師表?yè)P(yáng)我樂(lè)于助人時(shí)，我就會(huì)不由自主的想起這位好心的叔叔。

忘不了他作文6

　　人生匆匆，人海中總有一些你今生忘不了的人，或許他和你只有一面之緣，或許他是你最親密的人。而我要寫(xiě)的，是我僅有一面之緣的好心叔叔。

　　時(shí)間過(guò)去了很久，時(shí)間已經(jīng)忘卻，但他的模樣我絕對(duì)不會(huì)忘記。

　　那一年冬天，我哈著氣摩擦著凍得通紅的手，公交車來(lái)了，我走上了車，從兜里拿出兩元錢(qián)，司機(jī)冷硬地說(shuō)了句：“陽(yáng)江到長(zhǎng)沙，三元。”我愣了，可我口袋里沒(méi)有錢(qián)了，我用乞求的目光看向車?yán)锏某丝停�可他們都是一臉漠不關(guān)心，我絕望了，雖然車?yán)镩_(kāi)著暖氣，但我還是像處在萬(wàn)丈玄冰之中。這時(shí)，一個(gè)穿著黑色西裝，配紅色領(lǐng)帶的叔叔走了過(guò)來(lái)，幫我投下一元，他是個(gè)白領(lǐng)。雖然他身著黑衣，卻好像黑夜里的天使。我紅著臉對(duì)他說(shuō)：“謝謝。”叔叔笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。

　　從外婆家辦完事回來(lái)，我又踏上了那輛公交車，那位叔叔恰好還在那里，可能下班了吧。我連忙從口袋里掏出一元錢(qián)，走到叔叔跟前，說(shuō)：“叔叔還你。”叔叔笑了笑，說(shuō)：“不用了，一元錢(qián)的小事，別太在意。”我從他的笑中感到了溫暖，到站了，我下了車。

　　謝謝你，我不認(rèn)識(shí)的.叔叔，我忘不了的叔叔。雖然我不知道這位叔叔的名字，但我還是要真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)一句：“謝謝你，我忘不了的叔叔。”

忘不了他作文7

　　我有個(gè)好朋友，他叫孫宇宣。我們是鐵哥們，上下學(xué)總是形影不離。

　　他身高一米五，胖乎乎的臉蛋上有著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，笑的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一道線。我們都叫他“美食家。”因?yàn)樗�吃過(guò)許多美食，是一名資深的“吃貨”，而且他發(fā)誓要“嘗遍天下美食。”

　　一開(kāi)始，我認(rèn)為他只是一個(gè)名副其實(shí)的吃貨。誰(shuí)知他那“無(wú)底洞”般的肚子里裝的不是食物，而是一肚子的知識(shí)。

　　快上課了，老師走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)孫宇宣手中拿著面包，細(xì)嚼慢咽地吃著，一邊吃還一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“嗯，真香！”老師拍拍桌子說(shuō)道：“孫宇宣！上課了，不許吃了。”只見(jiàn)他戀戀不舍地盯著手中的面包，嘆了口氣。那樣子真是難舍難分呢。哎，真是個(gè)貪吃鬼。

　　別看他貪吃，他可是有“一肚子”的知識(shí)。上課，老師問(wèn)：“昨天讓大家預(yù)習(xí)了，有哪位同學(xué)可以回答，圓柱的表面積怎么計(jì)算？”話音剛落，全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲。老師皺著眉頭，失望地嘆了口氣：“哎，你們真是……其他班的同學(xué)上課，舉手如樹(shù)林一般茂密，咱們這時(shí)荒蕪人煙的`沙漠呀！”只見(jiàn)“荒無(wú)人煙的沙漠”出現(xiàn)了一片綠洲——他就是孫宇宣。只見(jiàn)他面帶自信的笑容，一本正經(jīng)地說(shuō)：“先用底面周長(zhǎng)乘高，求出側(cè)面積，再……”老師的臉上露出欣慰的笑容，說(shuō)：“回答得非常完整，大家以后都向?qū)O宇宣學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，你瞧，他都快笑成了一朵花。

　　他雖然是個(gè)小吃貨，但是他卻是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他是我永遠(yuǎn)的朋友，我永遠(yuǎn)也忘不了他。

忘不了他作文8

　　在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我每天不過(guò)就是去琴行學(xué)琴，回家練琴，兩點(diǎn)一線來(lái)回奔波。有一天，我卻在去琴行的路上，看見(jiàn)了一位年過(guò)花甲的老人漫游在街上。

　　他——穿著寬松的白色襯衫，戴著一副黑色的眼鏡，一條黑色的.休閑短褲，再加上一雙棕色的皮鞋，背著一個(gè)白色的袋子，里面裝滿了大街上的垃圾。

　　第一天見(jiàn)到這位老爺爺，開(kāi)始我還以為他是清潔工，便沒(méi)去在意他，繼續(xù)走我的路，后來(lái)才看見(jiàn)他竟然沒(méi)有穿那種橙色的背心，周圍還有許多人捂著鼻子用厭惡的眼神看著這位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我不由自主地看著他，很是同情他。

　　等我學(xué)琴回家經(jīng)過(guò)那條大街時(shí)，那位老爺爺不知哪兒去了，大街上幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾。

　　下午，我在家里練琴，寫(xiě)手抄報(bào)時(shí)，心中一直想著那位老爺爺，以至于練琴時(shí)總是彈錯(cuò)，寫(xiě)手抄報(bào)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)。

　　到了第二天，我再次經(jīng)過(guò)那條大街時(shí)，那位老爺爺站在大街中央，打算撿垃圾時(shí)，忽然有個(gè)陌生男人跑過(guò)來(lái)，老爺爺似乎很驚訝，他們說(shuō)來(lái)說(shuō)去。我聽(tīng)到了兩句話，陌生男人說(shuō)：“爸！求您別在這兒撿垃圾了，咱們家有錢(qián)！您為什么要來(lái)和這種清潔工混在一起！”“我沒(méi)有。”原來(lái)這位老爺爺不是清潔工！

　　老爺爺?shù)姆瞰I(xiàn)精神讓我不能忘懷！我忘不了他！

忘不了他作文9

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”第一次從語(yǔ)文書(shū)上認(rèn)識(shí)李白就是因?yàn)檫@首詩(shī)。李白是一位世人眼中的"詩(shī)仙"，他性格豪爽、不拘小節(jié)。隨著我對(duì)他的深入了解，我發(fā)現(xiàn)了李白更豐富的一面。

　　“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”每次讀到這句詩(shī),我好像跟著李白一起來(lái)了到廬 山，看到瀑布飛流直下的美景。李白是一位喜歡游山玩水的詩(shī)人，自己的一生都徜徉在名山大川中。這樣,一個(gè)熱愛(ài)自由、不落紅塵的李白,讓我心生羨慕。

　　"天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”李白熱愛(ài)功名,但是不是為了自己，而是想為百姓做實(shí)事。即使是面對(duì)權(quán)貴的排擠和刁難,他也不屈服。但李白的`剛正不阿也注定他難以融入朝廷，不得不辭官離去。這樣一個(gè)栩栩如生、傲岸不羈的李白讓我為之鼓舞。

　　"十步殺一人,千里不留行。"這是李白《俠行》中的詩(shī)中的詩(shī)句,很奇怪吧!李白居然是一位俠客。實(shí)際上,李白的劍法非常好，被稱為“唐朝第一俠客”。一個(gè)持劍走天涯、能文能武的快刀俠客怎么能讓我不崇拜?

　　雖然現(xiàn)在離唐朝已有幾千年的歷史。隔著書(shū)本，隔著屏幕，我認(rèn)識(shí)了李白。不管時(shí)間的長(zhǎng)河如何流逝，李白的精神永遠(yuǎn)不會(huì)隕落。

忘不了他作文10

　　我又想起那天，那事，那人……

　　哇！六一到了！我跟老媽申請(qǐng)過(guò)后，便騎著自行車來(lái)到人山人海的廣場(chǎng)上。

　　我把自行車鎖好以后，就到一些小店里看看，想買些小飾品。正在我閑逛之際，突然看見(jiàn)一個(gè)賣棉花糖的小車旁圍了很多人，我便擠了進(jìn)去。

　　啊！原來(lái)是一個(gè)老外在跟那個(gè)賣棉花糖的老爺爺買棉花糖呢！這可真是新鮮事。

　　只見(jiàn)那個(gè)老外指了指棉花糖，又嘰哩咕嚕的一大堆英語(yǔ)。老爺爺馬上明白了老外的意思，便拿下一個(gè)棉花糖遞給老外。老外嘗了一口，連忙說(shuō)：“Good！Good！”老爺爺看到老外臉上高興的表情時(shí)，臉上也露出了笑容。

　　吃完棉花糖后，老外才想起來(lái)付錢(qián)，于是向老爺爺問(wèn)多少錢(qián)，老爺爺聽(tīng)不懂老外說(shuō)的是什么，只好說(shuō)一個(gè)三元，真是“牛頭不對(duì)馬嘴”啊！

　　許久，老外從口袋里掏出幾張10元的“毛爺爺”，在里面拿出一張給老爺爺。老外準(zhǔn)備走的時(shí)候，老爺爺把七元放在老外手里，老外似乎明白了，連忙說(shuō)“NO！NO！”老爺爺卻說(shuō)：“我，拿我應(yīng)該拿的'！”老外對(duì)著老爺爺說(shuō)：“中——國(guó)——人——美！”便消失在人群里。

　　我想到：世上真是太需要這種人了。人不能只為了自已的利益，而不顧別人。

　　直到現(xiàn)在我都忘不了那位老外、那位賣棉花糖的老人。

忘不了他作文11

　　今天下午第二節(jié)課，語(yǔ)文錢(qián)老師帶我們玩了畫(huà)鼻子游戲。當(dāng)老師說(shuō)要玩游戲的時(shí)候，我高興得差點(diǎn)一蹦三尺高。

　　游戲開(kāi)始了。第一個(gè)是沈逸，老師用紅領(lǐng)巾把沈逸的眼睛蒙了起來(lái)，然后讓沈逸轉(zhuǎn)了五圈，沈逸像個(gè)酒鬼似的，去找黑板了。突然，沈逸踩偏了，踩到了講臺(tái)上，差點(diǎn)摔了一跤。這時(shí)，錢(qián)老師看不下去了，把沈逸扶了起來(lái)，并幫他找準(zhǔn)了方向。沈逸摸呀摸呀，終于，他摸到了黑板，往上面畫(huà)了一個(gè)鼻子。“哈哈哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲都要把屋頂掀翻了。沈逸把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)一看，自己也笑了，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了臉的外面了。

　　輪到我上場(chǎng)了。老師把我的.眼睛蒙了起來(lái)，我也轉(zhuǎn)了五圈，去找黑板了。我找呀找呀，找呀找呀。突然，前面硬硬的，我摸了一下，原來(lái)是黑板。這時(shí)下面吵開(kāi)了：“左左左左，右右右右……”我聽(tīng)了我的鐵哥們鄭瀟和陳藝彬的話。我往右邊去了一點(diǎn)，畫(huà)上了一個(gè)鼻子。下面沒(méi)笑，我把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)一看，正正好好畫(huà)到了鼻子的位置上。

　　這堂課我至今還沒(méi)忘，真是一件忘不了的事啊！

忘不了他作文12

　　慈愛(ài)的笑容是那么熟悉和親切，黑色的外套是那樣的寬厚與溫暖，握著這大手的我，笑的是那么燦爛，那么幼稚。可是此刻，兩年之后的我卻坐在椅子上，拿著我與爺爺珍貴的合影，傷心的`哭著。

　　淚水一滴一滴的落在照片上，似乎在一點(diǎn)一滴的融化，我真切的希望那些淚滴，能融入照片之中，讓我的爺爺醒來(lái)，讓他明白我淚水中濃濃的思念，但現(xiàn)在這已經(jīng)成了一個(gè)虛幻的水泡，用手一碰，便破了，一切都已經(jīng)往事不再。

　　從小我就與爺爺奶奶一起生活，每天睜開(kāi)眼睛，首先看到的就是爺爺寬寬的笑臉，最先聽(tīng)到的就是嘿嘿的笑聲，周末爺爺會(huì)帶我去鄰居家玩玩，去童年時(shí)代的朋友家喝茶說(shuō)笑。有一次我發(fā)了高燒，輸水時(shí)爺爺一直坐在我旁邊，我身上披的正是那黑色的外套，今天天氣格外好，陽(yáng)光亮的眼睛都睜不開(kāi)了，我仰望天空，很想知道兩年了，爺爺，你在天堂過(guò)的好嗎？你的軀體留在大地中，帶你的靈魂飛翔到天上，我猜想那一片最白最純最大的云朵就是你，我的爺爺！

　　鄰居家的朋友有了一張飛機(jī)票，我也想擁有這張飛機(jī)票，乘著飛機(jī)在天上找到爺爺，一起自由自在的歡笑。

　　我又回到現(xiàn)實(shí)。照片上的爺爺始終保持慈愛(ài)的笑容，這笑容帶給我回憶，帶給我傷痛，也帶給我走向未來(lái)的力量，我永遠(yuǎn)也忘不了他——我的爺爺！

忘不了他作文13

　　生活不是缺少美，而是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，無(wú)處不在，美在人們眼中、心中。只要有人在的地方，美就會(huì)出現(xiàn)。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽一起坐三輪車去門(mén)市部，我們上了三輪車，我閑著沒(méi)事做，就四處張望了一番，不一會(huì)兒，我的目光就停留在三輪車夫的身上，他穿著一件白色的背心，黝黑的皮膚上不停地流著汗水，衣襟也濕透了，就聽(tīng)到媽媽對(duì)三輪車夫叫道：“就在這兒停吧。”“好的`。”那位三輪車夫一邊答道，一邊把車停了下來(lái)。我們下車走向門(mén)市部，過(guò)了一會(huì)兒，突然后面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音，“等一下”，我們回頭一看，原來(lái)是那個(gè)三輪車夫，只見(jiàn)他滿頭大汗，氣喘吁吁，還不時(shí)地用毛巾擦著汗水。我們于是停下來(lái)，媽媽問(wèn)道：“什么事？”只見(jiàn)那個(gè)車夫拿出一個(gè)錢(qián)包，遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們把錢(qián)包忘在車上了。”媽媽感激地掏出100元錢(qián)給他，他卻不肯收，并執(zhí)意離開(kāi)。我望著他的背影，越來(lái)越高大。

　　后來(lái)，我一想起他的背影，就會(huì)想起“美”的含義。

忘不了他作文14

　　打開(kāi)小窗，窗外，萬(wàn)籟寂靜。夜，是如此的深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出了黑夜的漫長(zhǎng)。閃爍的星兒如同只只慈祥的眼睛，不禁勾起了我對(duì)童老師的思念。

　　童老師很幽默，上他的課，你會(huì)覺(jué)得十分輕松、有趣。

　　一次，童老師在黑板上寫(xiě)應(yīng)用題，劉星雨在下面偷偷做小動(dòng)作。童老師邊寫(xiě)邊讀，當(dāng)讀到“砰的一聲，小鳥(niǎo)被打死了”的時(shí)候，聲音故意重了些，劉星雨同學(xué)被猛地嚇了一跳，椅子都倒了。我們都以為童老師會(huì)狠狠地批評(píng)劉星雨，沒(méi)想到他卻笑著說(shuō)：“槍又不是打你的，你怎么嚇得躲到桌子底下了。”我們“哄”

　　的一聲笑了起來(lái)，劉星雨也意識(shí)到自己剛才沒(méi)好好聽(tīng)課，不好意思地笑了。

　　還有一次，童老師讓我們做一道應(yīng)用題，盡管他再三啟發(fā)，我們還是沒(méi)有明確的思路。忽然，童老師停止了講課，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧！”真奇怪，不用做題還有故事聽(tīng)，真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。“從前有個(gè)財(cái)主，他有三個(gè)兒子……”故事說(shuō)了一半的'時(shí)候，老師突然說(shuō)：“欲知結(jié)果如何，請(qǐng)先做應(yīng)用題。”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休息，再加上非常想知道后面故事的內(nèi)容，大家又興致勃勃地討論起來(lái)。思路很快打開(kāi)了，題目也做了出來(lái)，童老師上課真是有辦法。

　　清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼，我已是一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，童老師也不再教我們，但他那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛(ài)，將長(zhǎng)存我心。

忘不了他作文15

　　在一個(gè)被陽(yáng)光灑滿的清晨，微風(fēng)溫柔地飄過(guò)，吹拂著湖邊的楊柳，柳樹(shù)在微風(fēng)下舞蹈；微風(fēng)拂過(guò)鳥(niǎo)巢，巢中的鳥(niǎo)兒嘰喳歡迎。此時(shí)，一個(gè)正在發(fā)呆的男孩，想到了一個(gè)他永遠(yuǎn)忘不了的人。

　　望著這個(gè)人的姓名貼，我開(kāi)心地笑了一下，又突然感到慚愧。這個(gè)人就是我們班的李子瑞，他是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人。原因還要從一件事說(shuō)起：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包興沖沖跑進(jìn)校園，可是，我瞬間感到不適。到達(dá)教室，感覺(jué)更強(qiáng)烈，剛坐下，立刻就吐了。旁邊的李子瑞趕忙拿了包衛(wèi)生紙給我，并認(rèn)真幫我擦拭課桌。

　　當(dāng)時(shí)的我，雖然慌亂，依然很感謝她，可剛想說(shuō)聲謝謝，卻被老師帶去衛(wèi)生間。我十分慚愧，他幫了我，我沒(méi)道謝，這真是太不應(yīng)該了！可是當(dāng)我回教室時(shí)，老師開(kāi)始上課，更沒(méi)時(shí)間道謝。后來(lái)，好不容易抽個(gè)空，向李子瑞嚴(yán)肅地說(shuō)聲“謝謝”，他便回答一聲“沒(méi)事，你舒服就好”，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)不知該說(shuō)什么。

　　李子瑞這個(gè)人十分開(kāi)朗，有時(shí)做些奇怪的動(dòng)作能把我們一群人搞得腹部“中彈”。有時(shí)實(shí)在太調(diào)皮，被老師罵完后卻依然樂(lè)哈哈的'。他的這種“樂(lè)”，好像傳染性病毒，別人一靠近他，便傳染上這種“病毒”。

　　想到這，我不禁“嘻嘻”笑起來(lái)，他是多么開(kāi)朗、樂(lè)觀的人啊！這個(gè)世界上，估計(jì)再?zèng)]有這么快樂(lè)的同學(xué)。

　　一看到他那快樂(lè)、善良的臉，我就快樂(lè)、感動(dòng)。我永遠(yuǎn)也忘不了他。

【忘不了他作文】相關(guān)文章：

我忘不了他作文09-12

【優(yōu)秀】我忘不了他作文12-28

【熱】我忘不了他作文02-16

我忘不了他小學(xué)作文02-24

我忘不了他作文精選15篇06-11

我忘不了他作文15篇(經(jīng)典)01-12

我忘不了他作文15篇09-28

我忘不了他作文(15篇)08-23

我忘不了他作文通用(15篇)12-20