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竹子的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的竹子的作文，歡迎閱讀與收藏。
竹子的作文1
世界上許多美麗的植物和景物都被人們以詩(shī)句、詩(shī)歌贊美，可能人們都喜歡那嬌艷美麗的花朵。可我卻不一樣：別人喜歡外在美，可我更喜歡的是具有內(nèi)在美的竹子！
竹桿的顏色是墨綠色，一節(jié)一節(jié)的.，就像一個(gè)正在往上爬的勇士。一根根的竹子，筆直地立著，挺拔勁直，高聳入云。站在樹下，往上看，就像一根根直通天際的柱子；竹枝纖細(xì)柔弱，常常垂拂于地，像頭發(fā)一樣，數(shù)不勝數(shù)；還有竹葉，尖尖的，細(xì)細(xì)的，密密層層，像一片綠色的海洋，瀟灑又多姿。
春天，鵝黃色的竹筍，在不懈地努力下，終于破土而出了。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，它更像個(gè)活潑的小姑娘，亭亭玉立在明媚的陽(yáng)光下，似乎對(duì)周圍的一切都感到十分好奇。
夏天，竹子越長(zhǎng)越高，枝葉也越來(lái)越茂盛，為人們帶來(lái)涼爽。
秋天，竹子在秋風(fēng)中臨風(fēng)起舞，婀娜多姿。秋風(fēng)就是一位好琴師，不斷地彈出一段美妙的音樂。
冬天，竹子帶著一種堅(jiān)韌不拔的精神，勇敢面對(duì)風(fēng)霜雪雨，仍舊綠意盎然。
竹子為人類做的貢獻(xiàn)也不少。可以制作竹籃、竹筐、竹椅、涼席等等，還可以制作鈔票，不信你拿出來(lái)新制鈔票，聞一聞，還有竹子的清香。
有的，還在竹筍時(shí)期，就成為人們桌子上的美味，但竹子們都沒有怨言。這種樂于奉獻(xiàn)的精神，是人們都難做到的。
我喜歡竹子，我贊美竹子，我欣賞竹子，但我更愛竹子的精神。竹子，謝謝你為我們做出了這許多的奉獻(xiàn)，但卻不求回報(bào)，在這里，我替人類對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝！”
竹子的作文2
青溪綠潭潭水側(cè),修竹嬋娟同一色。在幽深的山谷里，有著幽篁的竹林。
從遠(yuǎn)處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊一片綠色望不到頭，像一塊無(wú)暇的翡翠；從近處看，一株株翠竹一節(jié)一節(jié)的，高聳挺拔，纖細(xì)柔美，好像一道綠色的屏障。一陣風(fēng)吹過竹子的葉子，發(fā)出沙沙的聲音，好像是一曲美妙的音樂。
竹子的枝干非常堅(jiān)韌，可以做椅子等家具，還能做閣樓的護(hù)欄，十分堅(jiān)固。竹炭可以做燃料。籃子、背簍等，全都是竹子做的，可以說(shuō)竹子全身都是寶。
古代的文人墨客，有畫竹的，有寫竹的，無(wú)一不是出自對(duì)竹子的欣賞。鄭板橋在《竹石》中寫道“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千錘萬(wàn)鑿還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。” 我開始完全不明白，竹子還能比樹更加修直挺拔？堅(jiān)貞不屈？直到去年冬天，我這一想法被完全打破了。
冬天來(lái)臨，樹木已經(jīng)成光禿禿的樣子，但幽深的山谷，依然綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。一年內(nèi)短短幾天的雪花飄飄，銀裝素裹，多姿多彩。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過后，竹筍破土而出，沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)，直指云天。所謂清明一尺，谷雨一丈，便是對(duì)它青春活力和勃勃生機(jī)的.寫照。
竹子并不大，可卻長(zhǎng)得很高，甚至高過一些大樹，竹子長(zhǎng)高的奧秘就在于竹節(jié)，每長(zhǎng)出一小段就會(huì)長(zhǎng)出一圈竹節(jié)。一根竹子有多少竹節(jié)，就遭遇了多少挫折。可以說(shuō)，竹子的一生，是在挫折中成長(zhǎng)的，是挫折讓是竹子讓成長(zhǎng)的更高、更堅(jiān)韌、更挺拔。
挫折的人生，也能讓人生成長(zhǎng)的更高、更遠(yuǎn)、更堅(jiān)韌。
竹子的作文3
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊，宋周敦頤獨(dú)愛蓮，而李唐世人則盛愛牡丹。
有道是“蓮為凈友，梅為清友，蘭為芳友，菊為佳友。”仔細(xì)思量，自己對(duì)這4為朋友同樣的愛。或許，并不喜歡這樣帶著香氣的花兒，所以，更偏愛竹。
“寧可直中取，不可屈中求。”竹的一生就這樣默默地履行著這個(gè)誓言，不與世俗同流合污，不屈服于外勢(shì)力。或許這也正是對(duì)蘇東坡“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”的最高評(píng)價(jià)的`完美詮釋。
看吧，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，那便是竹最獨(dú)具一格的時(shí)候，蔚藍(lán)色的天空，驟然變得渾濁，似乎是一個(gè)可怕的征兆……
就這樣，在風(fēng)雨交加的時(shí)間里，小草慌忙的低下了頭，怕自己被連根拔出；花兒趕忙尋找保護(hù)，怕雨水擊落了自己妖艷的花瓣。此時(shí)，惟有竹，惟有竹在狂風(fēng)暴雨中不失尊嚴(yán)地站立著，狂風(fēng)吹過，竹葉動(dòng)搖了幾下，也只有那么幾下。然后，依舊毫無(wú)畏懼的佇立……
暴風(fēng)雨過后，彩虹當(dāng)空照，花兒、草兒趕緊梳理自己凌亂不堪的面貌，隨即嘲笑著竹，不知道知難而退。在遠(yuǎn)方，有這樣一棵竹子，纖細(xì)的枝干被攔腰截?cái)啵墒牵Ｓ嗟囊话胍琅f昂首挺胸，它不后悔自己在挫折面前選擇前進(jìn)，不在乎自己為此所付出的代價(jià)。
這，就是尊嚴(yán)。自強(qiáng)不息，不畏艱難，高風(fēng)亮節(jié)！
它的精神，它的身姿，它的性格，無(wú)一不讓人敬佩，我就這樣被它所深深折服。
竹，偉大者也！
竹子的作文4
說(shuō)起家鄉(xiāng)，人們總愛把風(fēng)土特色當(dāng)作話題，贊不絕口。是啊，每個(gè)人的家鄉(xiāng)都是迷人的。
我的家鄉(xiāng)也不例外，你看，楠竹，茨竹，水竹，斑竹，漢竹……種類繁多，數(shù)不勝數(shù)，漫山遍野是綠的海洋，家鄉(xiāng)的竹器隨處可見：竹床，竹席，竹籃，竹筐……我們的生活離不開竹子，我對(duì)家鄉(xiāng)的竹子有著深厚的感情。還在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親就用竹簍背著我上山勞動(dòng)，回來(lái)后，又把我放在竹編的搖籃里，長(zhǎng)到五六歲時(shí)，我總愛纏著媽媽猜謎語(yǔ)。有一次，媽媽說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)：“爹蓬頭，娘蓬頭，生個(gè)兒子尖尖頭。”我怎么都猜不著，爸爸說(shuō)謎底是“竹子”。我又有了收獲。
平時(shí)我常和小伙伴們用竹筒，竹葉做成各種竹笛，竹哨，在竹林中吹奏，嬉鬧。隨著隨月的流逝，我更愛竹子了。這不僅因?yàn)樗谌粘Ｉ钪杏性S多用處，更重要的.是我欽佩他的風(fēng)格。你瞧，竹子生在山巖，亂石叢中，不但經(jīng)受了炎炎烈日的酷曬，還要忍受暴風(fēng)的折磨。但竹子始終生機(jī)勃勃，一片翠綠，這不禁使我想起鄭板橋的詠竹詩(shī)：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)。
我還聽說(shuō)媽媽說(shuō)過，竹身有多高，竹棍有多大，枝葉有多少，根就有多少，竹根長(zhǎng)，才扎得深，竹根多，根串得寬，春去夏來(lái)，年復(fù)一年，竹子不斷吮吸著大自然的營(yíng)養(yǎng)和水分，以此來(lái)壯大自己的軀干。
竹子的生存大都是這樣的，那么人的成長(zhǎng)，事業(yè)的成功那樣不是這樣的，所以，我們學(xué)生就更應(yīng)該從小打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，像竹子一樣充滿活力，充滿希望。萬(wàn)古長(zhǎng)青！
竹子的作文5
在碧藍(lán)的天空上，飄著朵朵白云，在白云之下，是懸崖峭壁，在那陡峭的山崖縫隙中，生長(zhǎng)著幾叢碧綠且堅(jiān)韌的竹子。
那幾叢竹子，像一個(gè)個(gè)穿著綠衣的士兵，腰桿挺得筆直，還拿著“竹葉槍”，真酷哇！它們將根深深地扎在巖石的縫隙里，靠著巖石給的一點(diǎn)水分來(lái)生存。
一天，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，竹子們有些畏懼，怕被連根拔起。但是，它們又想：“再怕也要生存呀！”于是，它們把腰桿挺得更直了，準(zhǔn)備迎接狂風(fēng)的挑戰(zhàn)，那翠綠的竹葉是它們向狂風(fēng)應(yīng)戰(zhàn)的戰(zhàn)旗！狂風(fēng)一看，氣壞了，向竹子發(fā)起了猛烈的攻擊。但是，竹子早有準(zhǔn)備，努力抓住身下的巖石，任狂風(fēng)將它們吹彎了腰，吹得東搖西擺也不放松。這時(shí)，狂風(fēng)得意洋洋地扭頭一看，見竹子還在那里，頓時(shí)驚訝萬(wàn)分，氣急敗壞地跑了。
又一天，天空下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)打在竹子身上，竹子只是渾身濕漉漉的，甚至沒掉一片葉子，像舒舒服服地洗了個(gè)澡。大雨也氣憤極了，變成了冰雹，一粒粒重重地打在竹子身上，發(fā)出了“啪啪”的`聲音，但竹子堅(jiān)強(qiáng)地挺立在那兒，心想：“我只要堅(jiān)持一會(huì)兒，再堅(jiān)持一會(huì)兒，就可以了。”
后來(lái)，雨過天晴了，那幾叢竹子在明媚的陽(yáng)光下顯得更加茂盛，更加堅(jiān)韌挺拔了，那一片片竹葉閃著綠油油的光，在它們的腳下，又鉆出了幾棵竹筍呢！
瞧，竹子具有多么頑強(qiáng)的生命力呀！它那堅(jiān)韌不拔、在任何條件下都能生存、不怕任何艱難險(xiǎn)阻的精神多么令人敬佩和值得學(xué)習(xí)啊！
竹子的作文6
竹子長(zhǎng)得很高，是普通樹的幾倍。它的桿子是一節(jié)一節(jié)的，像一個(gè)大炮似的。桿子上長(zhǎng)著許多細(xì)長(zhǎng)的枝條，要是把它折斷來(lái)打人，那是很痛的。細(xì)長(zhǎng)的'枝條上長(zhǎng)著許多刀片一樣的葉子，它還是一個(gè)巧奪天工的樂器呢！只要你把葉子放在嘴唇上一吹，就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音。
春天到了，地上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小竹筍。這些竹筍一天天長(zhǎng)大。到了夏天，竹子越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越密，最后便長(zhǎng)得密密麻麻的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠色的海洋。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)小刀片掛在枝條上。秋天到了，雖然有一些葉子已經(jīng)變得枯黃，但大部分都是碧綠色的。冬天到了，雖然天很冷，但是竹子依然很挺拔、碧綠。不像其它普通的樹，早就變得彎曲了，而且葉子也已經(jīng)落光了。
有一天，我去山上玩。走到半路時(shí)，遇到一片竹林。我正想過去的時(shí)候，突然發(fā)出了嘩啦啦的聲音，當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，還以為是什么東西在叫呢！可是，我還是一直往前走。這時(shí)，我又被一個(gè)東西拌了一跤，摔倒在地上，我還是沒有灰心，繼續(xù)向前走。這是，我又被小刀一樣的東西割了一下脖子，劃出了一道血痕。于是，我就回頭看來(lái)一下，啊！原來(lái)是竹葉。但我還是沒回頭，接著向前走，最后，我終于走出了竹林。
竹子是熊貓喜歡吃的東西，我喜歡熊貓，也就喜歡竹子。
竹子的作文7
想起家鄉(xiāng)，我就會(huì)想到小溪邊的那一排排亭亭玉立、英姿颯爽的竹子。
竹子是我最欣賞的。
一排排的竹子亭亭玉立，就像士兵那樣紋絲不動(dòng)的站在那里。清晨起床之后，跑到竹子面前，一片片竹葉上面都留著一顆顆晶瑩剔透的小水珠，就像一顆顆璀璨耀眼的鉆石。太陽(yáng)出來(lái)了，金色的陽(yáng)光照耀在水珠上，閃閃發(fā)光，好看極了。春天的時(shí)候，微風(fēng)吹過，那一根根竹子緊密地靠在一起，就像一對(duì)對(duì)好朋友在相互擁抱，低頭私語(yǔ)，充滿了詩(shī)情畫意。竹子倒映在水里，宛如一幅山水墨畫，突然水面上泛起了陣陣波浪，那些竹影在水面上隨著波紋跳躍起來(lái)。當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)的時(shí)候，竹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，就像是在彈奏一曲美妙的音樂。雖然，竹子的外表看起來(lái)細(xì)瘦修長(zhǎng)，但是它卻有不少的作用呢！
竹子渾身是寶。它的葉子可以用來(lái)熬茶，有清涼去火的功效。竹身被劈成細(xì)細(xì)的竹條，再經(jīng)過竹匠的巧手，就可以編織成竹籃、竹席、竹筐……還有我們一日三餐都會(huì)用到的筷子也是竹子做的呢！而那埋在泥土里的竹筍，則是上等的美味。竹筍長(zhǎng)出泥土掉落的'筍葉，是我們包粽子最常用的材料。
我最欣賞的不是竹子的外表而是它那高貴的品質(zhì)。我贊美竹子那頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)韌不拔的精神。
竹子無(wú)論是生長(zhǎng)在石縫中，還是沒有水的崖壁上，都能頑強(qiáng)地生活下去。就像鄭燮的詩(shī)《竹石》中這樣寫到“咬定青山不放松，立定原地破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”竹子就算生長(zhǎng)在石縫中，它也要用那頑強(qiáng)的身軀破石而出，綻放出生命的光彩！
竹子，雖然是一種不起眼的植物，但是它纖細(xì)柔美、柔中帶剛、長(zhǎng)青不敗，無(wú)論何時(shí)何地都能把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮的淋漓盡致。我們?nèi)祟愑衷醪荒馨l(fā)揮自己的才能呢？
竹子的作文8
新學(xué)期開始了，走進(jìn)熟悉的校園，我意外地發(fā)現(xiàn)校園里多了一些郁郁蔥蔥的小竹林。
校門口，一排高高瘦瘦的四季竹隨風(fēng)擺動(dòng)，每天上學(xué)時(shí)仿佛在跟我們打招呼問好，放學(xué)時(shí)又像在向我們揮手說(shuō)再見。
弧形廣場(chǎng)里，放置了幾盆孝順竹，葉子小小的、尖尖的，竹竿細(xì)細(xì)的、短短的，它們的根緊緊地抱在一起，枝條簇生于一節(jié)，就像一個(gè)個(gè)孝順的孩子圍在媽媽身邊。
生物園種著許多佛肚竹，它們有的在玩游戲；有的累了，就倚在墻上休息；有的高高挺立著，威風(fēng)極了；還有的簇?fù)碓谝黄穑路饒F(tuán)結(jié)在一起跟敵人打仗……真是姿態(tài)各異，有趣極了。
校園里的竹子種類很多，還有斑竹、五彩竹、四方竹……它們有的.高，有的矮，有的粗，有的細(xì)，有的深綠，有的嫩黃……我被它們深深吸引了。
竹子不僅可以用來(lái)觀賞，還有很多實(shí)實(shí)在在的用途。竹葉可以入藥，竹筍可以做成美味可口的菜，我媽就經(jīng)常給我做“竹筍炒肉”。至于竹竿呢，它的用處就更多了，它可以做竹桶、竹筏、筷子、涼席、紙張……總之，竹子渾身是寶。
我喜愛竹子，不僅僅因?yàn)樗挠猛径啵且驗(yàn)樗钠焚|(zhì)。有首詩(shī)這樣贊美竹子：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹子在任何地方都可以生長(zhǎng)，無(wú)論風(fēng)多么猛烈，環(huán)境多么惡劣，它都不會(huì)輕易屈服，這種精神品質(zhì)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。在生活和學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到很多困難，一定要像竹子一樣堅(jiān)韌不屈，不害怕，不放棄，不退縮，堅(jiān)持到底。
古人說(shuō)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。”我生活在一個(gè)竹林遍布的校園，心情格外舒暢。
竹子的作文9
自從爺爺愛上了梅花，奶奶也有了自己喜歡的——竹。
唉，奶奶愛竹子勝過愛兒子。每次想摸竹葉，“不許動(dòng)！”奶奶總是惡狠狠地看著我，并“瞬間轉(zhuǎn)移”到她的竹寶寶身邊，小聲說(shuō)：“小寶寶，你沒事吧！”這讓我惡心。
有一天，奶奶出去了，哈哈，我終于可以光明正大的看竹子了。
一進(jìn)竹園，哇，沒見過這么仔細(xì)的。這些竹子真漂亮！春雨過后，一排排竹子像竹筍一樣冒出來(lái)，形成了一個(gè)自然的迷宮。我走進(jìn)去，天已經(jīng)黑了，陰沉了。我很害怕會(huì)不會(huì)有竹怪或者會(huì)不會(huì)吃了我。突然，一只鳥飛了過來(lái)，說(shuō)：“啊！”我尖叫起來(lái)，然后我意識(shí)到那只是一只鳥。竹林很可怕，但外面是“天堂”。綠竹一棵接一棵都很美，旁邊幾朵像藍(lán)云一樣的小藍(lán)花更美。看完南竹，我的目光又擊中了金竹。呵呵，和其他竹子一樣，金葉也只是金黃色的。在陽(yáng)光的照耀下，讓我覺得仿佛變得透明而有光澤，讓人感覺像金子一樣。當(dāng)我走進(jìn)林金珠時(shí)，我抬起頭，想到我頭上有一朵盛開的黃花，花瓣又尖又薄，花心里有一件模糊的“黃色毛衣”，是金色的.。我不禁想到“我不知道廬山的真面目，但我只在這座山上。”嗯？那是什么？原來(lái)是羅漢珠，為什么叫羅漢珠？我告訴你：羅漢竹堆在另一個(gè)羅漢肩上。從上面可以看出少林武術(shù)的“精魂”。還有，羅漢珠的杖和羅漢的身體一樣粗一樣壯，所以羅漢珠還是做煙斗的好工具！欣賞完羅漢竹，被帶黑點(diǎn)的綠帶吸引。哈哈，那是斑竹。斑竹雖然不美，但它的黑點(diǎn)給它增添了柔軟和美感。如果是晚上，斑竹的黑點(diǎn)會(huì)被認(rèn)為是黑蟲子嗎？
有人喜歡美麗的梅花（哈，就是我爺爺），有人喜歡結(jié)實(shí)的松樹，我喜歡“年度三友”里的竹子！有多少人描繪、贊美、贊美竹子？我愛竹子，欣賞竹子，崇拜竹子，贊美竹子！
竹子的作文10
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。清代詩(shī)人鄭燮的《竹石》里這樣寫道。可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。宋代詞人蘇軾的《于潛僧綠筠軒》里這樣寫道。
小時(shí)候，樓下馬路邊，有一叢竹子，說(shuō)是一叢，其實(shí)也就寥寥幾根，看上去很不起眼，甚至奄奄一息。時(shí)不時(shí)被貓狗壓著，被小朋友們無(wú)意傷到，但依然挺直腰桿。
有一年冬天，那幾根原本綠綠的竹子變黃了，我估計(jì)是活不久了。竹子由綠變黃，由黃變棕，再由棕變的黑黑的。葉子基本上都掉了，枝干也晚了，有些甚至斷掉了，這株竹子肯定是死掉了。
從此，我再?zèng)]有注意過這株竹子。日復(fù)一日，年復(fù)一年。這株竹子已經(jīng)從我的記憶里慢慢消失，我可能已經(jīng)忘記了他。但之前不久，我或許因?yàn)楹闷妫峙苋ツ穷w竹子那里看了一看，竹子確實(shí)死了，但是竹子旁邊的大石頭挪了個(gè)位置。我十分好奇，可能記錯(cuò)了吧，我心里想。但在好奇心的驅(qū)使下，我把石頭搬了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了奇跡。
有一根小竹子居然長(zhǎng)在石頭下面，樣子極其猥瑣，但是十分有活力，它以經(jīng)長(zhǎng)到了石頭邊緣，馬上就可以見到太陽(yáng)了。我看著眼前的情景，不由得心中為之震撼。
是什么讓它生存了下來(lái)？在巨大石頭的重量下，居然橫著長(zhǎng)了出來(lái)，這需要多堅(jiān)強(qiáng)的'毅力，多堅(jiān)定的決心啊！
竹，象征著骨氣和君子，有著剛正不阿、堅(jiān)持自我的意義；竹象征著長(zhǎng)壽，堅(jiān)韌。竹，也是淳樸的象征。
我要學(xué)習(xí)竹高貴的品質(zhì)：做事，要胸有成竹。挑戰(zhàn)，要勇往直前。做人，要?jiǎng)傉话ⅲ?/p>
竹子的作文11
春風(fēng)溫柔的吹拂著臉面，春雨在屋外演奏他那獨(dú)特的樂曲……春天，這位給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)的仙子，已經(jīng)悄然無(wú)聲的來(lái)到了凡間，展現(xiàn)她那美麗與活潑。春雨走了，空氣清新，走進(jìn)那翠綠的竹林。一抬頭，絲絲縷縷的陽(yáng)光從一片綠色的手指間灑下，讓人仿佛走進(jìn)了仙境。低下頭，你便有了新的發(fā)現(xiàn)：黃黃的綠綠的小尖頭正一個(gè)個(gè)從地里探出小腦袋！那是什么？哦，原來(lái)是竹子寶寶——竹筍。
竹筍的“頭”尖尖的，挖出它整個(gè)身子看看，又發(fā)現(xiàn)它身體胖胖的，真是深藏不漏啊！被挖出來(lái)的竹筍大多是棕色，但也有的`是嫩黃色，如果顏色偏淺，那說(shuō)明它是“新人”，可能在昨天或者今天剛探出腦袋。竹筍的皮硬硬的，有一條條的紋路，像披著一身蓑衣。一層一層地剝掉它的外衣，它就變得苗條起來(lái)，皮膚也變白了，身體像一個(gè)小塔，一節(jié)一節(jié)的從底部往上越來(lái)越細(xì)。爸爸告訴我，竹筍的尖部是最嫩的地方，炒菜吃的話筍尖是最好的。于是我纏著爸爸給我做了一道美食——炒雙筍。的確，竹筍的味道好極了，脆脆的，有一股天然的香甜。聽說(shuō)竹筍作為食材是名副其實(shí)的天然綠色健康食物，原來(lái)竹子有這么多的秘密呢！
“咬定青山不放松，立根原來(lái)破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。“從一個(gè)小尖尖長(zhǎng)成一棵高大筆直的竹子，需要的是堅(jiān)強(qiáng)的精神和不倒的毅力，我這棵“小竹筍”也要一步一步往上竄，勇往直前，不屈不撓，相信終有一天我也會(huì)長(zhǎng)成“參天大竹“！
竹子的作文12
人們經(jīng)常贊嘆花的妖嬈、松樹的挺拔，而我，卻要贊美竹子。
春天，當(dāng)映山紅剛剛長(zhǎng)出花苞時(shí)，新筍就早已在地下悄悄地萌發(fā)了。在自然母親甘甜、晶瑩的乳汁春雨的滋養(yǎng)下，它們似乎收到了什么指令，爭(zhēng)先恐后地探出了頭，生怕看不見這美麗的山野春色圖。它們一排排地、齊刷刷地生活在大山中，為大山增添了一抹亮麗的鵝黃色。
盛夏時(shí)節(jié)，幾個(gè)月前還又嫩又矮的小筍寶寶們，發(fā)生了驚人的變化。它們居然長(zhǎng)成了粗壯的竹子，深綠的莖、碧綠的葉，放眼望去，會(huì)讓你不禁贊嘆道：哇，壯哉！蒼翠欲滴的竹葉，遮住了炎炎烈日。此時(shí)，若是在涼爽的竹林里休息一會(huì)兒，可真是一件美妙的事！遮天蔽日的竹子矗立在你身旁，風(fēng)中隱隱飄來(lái)一絲絲竹子特有的清香，會(huì)讓你感到神清氣爽，仿佛置身于世外桃源。
秋雨過后，竹林里落了一地的竹葉，就像為大地鋪了一層厚厚的金色棉被。那是一種特別的色彩，古樸、寧?kù)o。你若是漫步于秋日的竹林中，腳下的落葉會(huì)發(fā)出沙沙的`響聲，就像是一曲優(yōu)美、悅耳的山間小調(diào)，縈繞于你耳畔。此時(shí)，一部分新筍又冒出了地面，它們有的會(huì)在這片土地上茁壯成長(zhǎng)，有的成為了人們桌上的佳肴；還有一些落葉被居民們所利用，是非常好的天然柴火。
不知不覺中，嚴(yán)冬的腳步悄然而至。寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛，其他的植物都不知道躲哪兒去了，唯有竹子勇敢地站在風(fēng)雪中，接受風(fēng)雪的洗禮，多么偉大的品質(zhì)！
雖然竹子沒有鮮花那么妖嬈，沒有松樹那么挺拔，但我要高聲贊美它的風(fēng)華正茂，更要贊美它那堅(jiān)韌不屈的頑強(qiáng)品質(zhì)和為人們默默奉獻(xiàn)的精神！
竹子的作文13
在人民公園里有一片青翠的竹林在那喧鬧的城市里，這些不顯眼的竹林默默的為人民奉獻(xiàn)著清涼。
遠(yuǎn)看，竹林像一位位守衛(wèi)著家園的衛(wèi)士。近看，那些竹子挨挨擠擠的，好似和睦的大家庭，竹林里的竹子有的粗，有的細(xì)，但它們有個(gè)共同的特點(diǎn)就是挺拔，高的像巨人的拐杖，矮的像巨人的筷子。竹葉抬頭仰望密密麻麻的像一把把綠色大傘青翠欲滴，隨風(fēng)飄蕩發(fā)出“沙沙”的聲音像在演奏，樂曲葉子中間粗，兩頭尖，小的像眉毛，大的像梭子，摸起來(lái)表面光滑，背面粗糙。它的根在地下埋著竹筍，等來(lái)年春雨一來(lái)，它們就快速的生長(zhǎng)，最后成了竹子。竹子除了供人觀賞外，竹子全身上下都是寶，竹葉能泡茶喝，有清熱解毒的功效，竹竿能做一些各種各樣的用品，竹筍能做菜，營(yíng)養(yǎng)豐富，文人墨客，贊美過竹子板橋?qū)懙摹吨袷罚阂Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。竹子不管在平原高山，還是在寒冬酷暑，它都在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
竹子不開花。它沒有牡丹的高貴，也沒有君子竺的艷麗；它沒有月季的'引蝶濃香，也沒有茉莉的誘人清香。竹樸素，不炫耀，不賣弄，因而不為人們所注意，在咤紫嫣紅的春天，則更引不起人們的青睞。竹子是植物中內(nèi)外兼修的君子，它的堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)令人敬仰。
竹子的作文14
所有用來(lái)做笛子的竹子，都需要經(jīng)過歷法和冬天，這樣質(zhì)感才能更近更強(qiáng)，做出來(lái)的笛子才能保持不變，不走調(diào)。
當(dāng)孫君飛還是個(gè)孩子的時(shí)候，他認(rèn)為竹子可以制成笛子并不奇怪，他覺得家里的木匠只是敷衍了事。很多年后，我在一個(gè)賣笛子的手里買了一支笛子，請(qǐng)一個(gè)退休的音樂老師解答我的疑惑，才知道“玄機(jī)”——是不是每根竹子都能做成笛子。春天和夏天竹子長(zhǎng)得太松了。只是到了冬天，生長(zhǎng)環(huán)境惡劣，風(fēng)霜摧殘竹子，使其質(zhì)地更加致密結(jié)實(shí)；而這些不是每一個(gè)竹子都愿意經(jīng)歷的。
不是每個(gè)竹子都能做成笛子，也不是每個(gè)人都能成為木材。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)和作者一樣，認(rèn)為一根竹子可以做一只笛子。父母總是希望自己的孩子是成龍，事業(yè)有成，卻忽略了孩子的發(fā)展順序和個(gè)體差異。他們認(rèn)為別人的孩子可以這樣，自己的孩子也可以這樣。他們認(rèn)為孩子什么都能學(xué)，什么都能學(xué)好，從而迫使他們?nèi)W(xué)習(xí)。一旦學(xué)不好，那就是孩子沒有盡力。“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。”經(jīng)歷風(fēng)霜，經(jīng)受挫折，才能成為對(duì)社會(huì)和家庭都有用的人才。單純提高要求，只會(huì)和“拔苗助長(zhǎng)”的結(jié)果不謀而合。
表面上是一回事，本質(zhì)上是不同的.。我們要用心去畫素材，去分辨事物的好壞。正所謂“知其面不知其心”，不僅要看它的表面之美，更要透過表面看到本質(zhì)。
竹子的作文15
在你家的幼院落里，有一群宏壯挺秀的警覺----竹，每當(dāng)看到她時(shí)，便會(huì)不知不覺浸沉于其中。
竹子剛勁，新穎，生氣勃勃，昌隆進(jìn)取，當(dāng)東風(fēng)還未融盡殘冬，新的人命----竹筍就靜靜地萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過后，竹筍破土而出，直指云天。所謂“光后一盡，谷雨一丈。”即是她芳華活力和勃勃發(fā)火的寫照。當(dāng)春風(fēng)拂面時(shí)，她像一個(gè)活潑的幼姑娘，亭亭玉速即正在妖冶的春景里。到了盛夏，她伸張長(zhǎng)臂，抖起一片稠密的青紗，隨風(fēng)起舞，婀娜眾姿。暑盡寒來(lái)，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。
竹，靈便細(xì)膩、清新大方，只管有各式柔情，但從不嘩眾取寵，矜持勁節(jié)，質(zhì)樸無(wú)華才是她的`風(fēng)格。她并不優(yōu)美但她嫻靜，她并不出色但卻無(wú)名小卒——她正在任何惡劣的情形下，堅(jiān)決地舞動(dòng)，速樂地舞蹈。
竹，笑逆風(fēng)霜雪雨，“咬定青山不減弱，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾器械南朔風(fēng)。”這千古名句已傳遍了全國(guó)，它與白楊雷同直，無(wú)別堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不顫動(dòng)。它那剛強(qiáng)不阿的天生，不畏風(fēng)霜嚴(yán)冬，是文人學(xué)者畢生所尋覓的，這也是做人的底子所在。看著這竹，我們們念到了那些具有竹子氣魄的革命先驅(qū)們，全班人像竹子一致，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)定不移。我們是值得我們們愛戴的。
啊----竹!他是所有人生存的教員，進(jìn)步的同伴。
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