關于舞蹈作文集合六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的舞蹈作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈作文 篇1
我是一個愛好廣泛的小女孩兒，喜歡繪畫、喜歡滑冰、喜歡音樂、喜歡跳舞，但在這些愛好中，我最愛的還是跳民族舞。
民族舞是中國傳統的舞蹈藝術，它展現各地的風土人情，各個民族各個地方的'風格都不一樣。如：“云南花燈”活潑輕快、“蒙古族舞”意味深長、“新疆維吾爾族舞”熱情似火……它們的旋律不同、音調不同，需要人用心感受、傾聽。
我從3歲開始學習民族舞，到現在已經有七個年頭了，不要看這七年只是個小數字，可對我來說，七年的堅持是非常不容易的，我為此付出了很多的淚水和汗水。古人言“臺上一分鐘，臺下十年功。”為了能學好舞蹈，我可比別人多吃了很多苦頭。記得剛練舞不久，老師教我們下豎叉，而我當時的基本功很不好，就怎么也下不去，對自己沒有了信心。只要老師要壓我，我就哇哇大叫，爸爸媽媽在旁邊看到挺著急，但仍無濟于事。然而每每這個時候，和藹可親的丁雪老師就不斷地給我鼓氣加油，給了我信心也給了我勇氣，讓我能夠克服困難，并忍著疼痛壓下去。雖然我還是因為痛而哭了，但至少我又找回了對跳舞的自信，并跳得更好了。
每次演出，每次進考場考級的時候，我雖然仍會緊張、害怕，但一次次的磨練、一次次的成長，現在的我長大了。我知道跳舞生涯非常艱辛、困難，但我至少沒有了懦弱和不自信這兩大絆腳石。我相信，只要努力付出，就一定會得到回報!
舞蹈作文 篇2
看樊玲花跳舞，不由會感染上快樂的情緒：面帶微笑，眼睛里閃著興奮的光芒，嘴角翹翹的，一招一式里透著激情。她說她是將舞蹈的內涵用肢體表現出來。
樊玲花家住北京市廣安門外南街3號樓7門402室，今年54歲，是北京汽車燈廠的退休職工，也是“陶玲健身操舞晨練隊”的總教練，至今算起來，這個晨練隊已經走過了整10年的歷程，在北京算是“老牌子”了，她當初做教練是出于偶然。
1993年，樊玲花還在單位上班時，工會看上了她的文藝才能，讓她自編一個十幾個人的.集體舞蹈，去參加上級單位——汽車工業公司安排的匯演。樊玲花還記得當時編的是蒙古筷子舞，由她親自領舞，在全公司十幾家單位參加的比賽中一舉奪得了第2名。由于參賽以前她經常拉著隊伍到附近的一處空地去排練，圍觀的人很多，不少人都自發地跟著學練，以至于在賽完之后，大家仍然一致要求樊玲花能繼續教下去，因為大家覺得這種舞蹈太美了。
“既然隊員和周圍群眾都不愿就這么散了，我不忍心讓他們失望，再說健身沒有壞處，我自己的頸椎也不太好，需要鍛煉。”這個健身隊就這么成立了，從當初的一二十人，發展到現在的百余人。
健身隊成立不久，恰好舉辦全國中老年健身操舞大賽，當地有關部門在尋找參賽者時發現了這個團體，經過短期的集中強化培訓，闖過層層選拔一直進入決賽，終于不負眾望，榮獲優秀獎。這一次，他們參賽的“殺手锏”還是筷子舞。
從那以后，筷子舞就成了這個健身隊最有標志性的舞蹈，凡是新學員一定要首先學筷子舞。樊玲花要求隊員們跳舞時必須要投入，情景相融，舉手投足中將舞蹈的內涵盡可能地表現出來。比如她教一個放風箏的民族舞，會這樣引導隊員們：想像早晨起床，推開窗戶，天很藍，空氣清新，整個人神清氣爽。如此一幅畫面展現在面前，每個人的臉上都會顯出歡愉的表情，表演起來就會不一樣了。
“我要求學員必須肢體、表情和情感完全到位，全方位地展示美，這可能是區別于其他健身方式之處，像太極拳，是不需要表情的。”樊玲花這樣詮釋她的民族舞。
為了能讓學員們學到正宗的民族舞，樊玲花平時除了盡可能地去觀察、揣摩別人的舞蹈，還購買了大量的舞蹈光盤，她還利用星期日全天和每周一、四晚上，去參加舞蹈班，接受正規的理論和實踐學習。她說，通過鍛煉，自己的頸椎病完全好了，很多隊員的很多病也都好了，能給自己和他人帶來健康，是她最大的幸福。
舞蹈作文 篇3
我的舞蹈班在東塘的工人文化宮。我從歲時開始學跳舞的，剛進舞蹈班只是覺得好奇，可一進舞蹈班才知道，原來舞蹈是非常辛苦的事情。因為我學的是民族舞，所以首先要掌握基本功，比如下腰、橫叉、豎叉等等……特別是學開橫叉的'時候，好多小朋友都哭了，我最勇敢，每次都堅持著不哭臉，媽媽說我真棒！
為了我在班上不落后，媽媽每天陪著我練習橫叉10——20分鐘，雖然很幸苦，但因為我喜歡，我一直堅持練習……
慢慢的，我長大了。這時，我才明白媽媽說過的話：學舞蹈能培養健美的身形，能讓人的動作變得協調、靈活，富有節奏感和表現力，還可以幫助人抒發情感，能起到良好的健身作用。
現在，我已經深深地愛上了舞蹈。年了，不管刮風下雨，我都沒有停下學習舞蹈的腳步。我覺得，喜歡一樣東西要堅持不懈地努力。
我喜歡舞蹈，我還要繼續認真地跳下去，把我的優美舞姿展示給更多人欣賞！
舞蹈作文 篇4
在我五歲那年，媽媽為了鍛煉我的形體，所以就給我報了一個舞蹈班。從那時起，我就天天在家里伸腿，倒立，下腰，扳腿，練得可認真了，日復一日，年復一年。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，從不間斷。
有一次，南岸區舉行文藝匯報演出，老師安排給我和其他同學一支舞蹈—“喜遷”。這支舞有點夸張活潑，中間還有互傳道具，對我們來說還是很困難的`，于是我們每周一，每周六，都會訓練很久，經過一個月，演出時間到了，在一個早上，我們換好演出服，一齊去往演出場地。
我們一起加油鼓氣，手拉著手上了臺，隨著音樂，我們一個一個地穿上道具包，每人做了一個前滾翻，滾到了舞臺的中心，然后就像上了船一樣，左望右望，這時，突然排起了巨浪，我們立馬慌亂地手拉住手，前后左右隨著音樂而擺動著，此起彼伏，身子一會向前傾，一會又向后倒，在洶涌大浪的拍擊下，一只小船正在搖搖晃晃地行駛。
過了不久，小船終于停止了搖晃，到岸了，姑娘嗎一個一個地把包裹有節奏地往下運，形成了一幅美麗的畫卷，舞臺上的燈光好像夕陽照在姑娘們臉上，像鍍了一層金光，隨著舞臺燈光的減弱，一切好像都慢了下來。我們的演出結束了。
可現在我沒有再學舞蹈了，因為腰扭了。我也十分舍不得，舍不得老師，同學，我中途經歷了這么多，可不是說放棄就放棄的，我以后一定要重拾舞蹈，繼續學習。
舞蹈作文 篇5
水靈靈的大眼睛鑲嵌在白玉般無瑕的臉上。瘦瘦的身材，走起路來，一根長辮子在后腦勺一甩一甩的。大家都說她是天生跳舞的料。她就是我的好朋友——希希。
記得二年級時，學校上舞蹈課。老師聽說希希舞跳得好，于是讓她先示范一下。只見她毫不怯場，大步走到教室前方的講臺。深呼吸一下，唰！來了一個劈叉。一只腿在身前，一只腿在身后，形成了筆直的“一”字型。一般人早就面目猙獰，叫疼不已，而她卻臉上帶著微笑，十分的輕松愉悅，甚至腰還可以往后壓一壓。同學們都禁不住叫起好來。接著，她又表演了一段舞蹈節目。她時不時來幾個前滾翻，時不時踮起腳尖快速旋轉，那閃電般的速度，讓我們看得眼花繚亂。一旁鋼琴凳上坐著的老師也用贊嘆的目光看著她，不時點點頭。我們一動不動地看著，教室里安靜的一根針掉在地上都能聽得一清二楚。大家生怕打擾了她的表演。表演結束了，場下靜默了一會兒，才響起了雷鳴般的.掌聲。老師大聲宣布：“我們的舞蹈課代表，就是——希希！”大家一片歡呼。
當我們無憂無慮地在操場上玩耍時，而希希獨自一人在舞蹈房里練習著，一練就是幾個小時。操場上到處充斥著她拎著舞蹈包奔波的身影。原來她傲人的舞蹈成績背后是如此艱辛的付出！
悄悄告訴你，希希不但是我們的舞蹈課代表，也是大家稱贊不已的“舞蹈小仙子”。你們說，我能不敬佩她嗎？
舞蹈作文 篇6
盼望已久的舞蹈比賽，于20xx年7月1日在寧中高中部體育館舉行。
早上5點多，媽媽叫醒了我，我睜開眼睛看看窗外，天剛蒙蒙亮，就迷迷糊糊地對媽媽說：“還早，讓我在睡會兒。”“李念瑤，怎么又睡著了，我們還得去化妝呢!”我一聽，一下子清醒了許多，骨碌從床上坐起來，很快穿好賽服。等我們到了化妝地，許多小朋友都在家長的陪同下早早地來排隊化妝了。不一會兒，化妝阿姨很快將我的妝畫好了，媽媽看見拿著手機在不停地給我拍照。
小舞者們都畫完妝，一個個都像明星一樣，在家長帶領下來到了比賽場地。參加這次比賽的有許多外地省份的代表隊，我看到陣容如此之大，心里非常激動。遠處看那裁判席上還坐著一位外國裁判呢!
不一會兒，廣播里傳來主持人的聲音，首先比賽的是我們的初級組。他們分組列隊走向舞臺，音樂想起來了，小舞者們面帶微笑，一個個歡快的舞動起來，看到他們跳的那么整齊那么歡快，我心里更加緊張。很快輪到我們小組比賽了，同學們一個個面帶微笑的`走向舞臺，隨著動聽的音樂，同學們翩翩起舞，以最整齊、最優美的舞姿展現出來，臺下不時傳來熱烈的掌聲。
沒過一會就結束了。老師笑瞇瞇的向我們走來說：“跳的不錯，得了二等獎。”我們一個個聽了都開心的跳了起來!
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