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書信的作文

時間:2024-12-02 12:36:26 作文 我要投稿

【精選】書信的作文匯編5篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的書信的作文5篇,希望對大家有所幫助。

【精選】書信的作文匯編5篇

書信的作文 篇1

  作文開頭:

  1、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。

  2、開頭簡明扼要

  3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

  4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。

  5、文章語言生動豐富,可讀性強。

  6、開頭出手不凡,吸引讀者

  7、開頭打動人心,具有真情實感。

  8、有關于書信作文評語:文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。

  作文過程:

  1、以飽滿的***,描寫了……

  2、重點突出,詳略得當,內容具體。

  3、比喻貼切,用詞生動。

  4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

  5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

  6、敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  7、對于景色的'描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。

  8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。

  9、文章邊敘事邊抒情。

  10、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

  9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  作文結尾:

  1、結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

  2、以感受開關,以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環復沓,感染力極強。

  3、結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

  4、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。

  5、結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。

  6、對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。

  7、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。(.)

  8、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

  9、結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  10、文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。

書信的作文 篇2

  親愛的同學:

  你好!

  “感恩父母,傳遞幸福”,你有沒有做到感恩父母呢?感恩養育你的人,因為他們使你體驗生命;感恩撫養你的人,因為他們使你不斷成長;感恩教導你的人,因為他們使你懂得道德。我讓你傾聽我的事例,讓你明白父母對你的愛,怎樣感恩父母。

  我在小時候,我不知道耳朵什么了,別人叫我,我都反應不過來。在那天中午,我把作業寫完了,和朋友出去玩。我們玩捉迷藏,我就藏到一個隱蔽的地方,別人叫我,我沒有聽到,把我急死了。我跑回去找爸爸媽媽,把事情經過告訴了爸爸,媽媽也聽到了。他們把手上的事情放下,媽媽一把把我抱起來,爸爸拿著手電筒給我看耳朵,說是要到醫院去檢查。爸爸和媽媽把我帶上去醫院檢查,醫生們通過開會研究,得出的結論是我得了感音神經性耳聾。

  現在我漸漸地長大了,在小學時,我是付出盡量的努力,不讓父母傷心,讓他們開心,更何況我有妹妹。上了初中,我由于不習慣學校的生活,周末回家聽了父母的'耐心教導,學校開了一次“感恩,我們要行動”要想感恩自己的父母,你必須做到:父母回到家后,為他們端上一杯沏好的茶;為父母按摩,解除他們一天上班的辛苦。你做到了嗎?請你學會感恩父母,傳遞幸福。

  祝你

  學習成功萬事順利

  你的同學:潘治紅

  20xx年07月6日

書信的作文 篇3

快樂的康寧:

  你好!

  你在小學里已經度過了三個“六一”,其中任何一個“六一”,你都快樂無比。“六一”里,老師會“免”了你們的作業;老師會給你們寫信……

  這三年里,你的學習成績一直都很好,這都歸功于語文、數學、英語老師。經過你的努力,你當上了班長,天天管理著你們的班級。你深深愛著閱讀和寫作,每次寫作文,你的小腦袋里都有滿滿的東西,你現在的日記幾乎篇篇特優,這都是因為你愛閱讀的結果。

  你又是個衛生班長,掃地從來沒有逃跑過一次,你把組員的名字、分工都記得再清楚不過了,不過以后你要做得更好!你還是數學組長,每天早上你都會認真檢查組員的作業,并整齊地交給老師。

  你有兩個缺點:1、寫的'字不太好。2、作業不愛先完成。你以后要改正缺點,并把其它的優點完善。

  說了這么多,都是真的想讓你變得更優秀!千言萬語抵不過一句話,在這里祝你:“六一”快樂!

書信的作文 篇4

同學:

  你好!我是廣州市海珠區的一所小學里一名學生。我比較外向,活潑,我的愛好是畫畫。因此,老師把我所制作的手板報粘在課室的墻上,好讓同學們參觀。

  我的學校雖然小,可是設施卻很齊備,很現代化。我的班級是一個團結友愛的集體。同學們的性格都不同,有的活潑,有的文靜。我的.班主任姓扈,她上課時,總用音樂把我們帶進書里去,有時還很幽默呢,把同學們搞得哈哈大笑。所以,扈老師也是我最喜歡的一位老師。我們每一班都有一個班網,老師經常把活動照片搬上班網。說到活動就好玩了,有中秋賞吃美食會,同學們把月餅和茶帶回來,慢慢品嘗,許多同學,還把中秋節的詩帶回來助興呢,太有趣了。

  廣州是一個歷史悠久的城市。在正月的時候,會在城煌廟舉行廟會,廟會上有廣繡,牙雕等等的工藝品展示,還有一些師傅在現場展現超人的技藝。俗話說“食在廣州”,廣州確實是一個名副其實的美食之都,有雙皮奶,腸粉,鳳爪,豬腳姜等等。節假日,酒樓就很多人了,那些老人家去酒樓聊天,可熱鬧了。廣州有一個名稱 --“花城”,春天的時候,百花盛開,有桃花,迎春花,杜鵑花等等。有很多人會去公園賞花呢!到晚上,夜色可美了,兩岸霓虹燈亮了,五光十色,連矗立在旁的大廈,也有奪目的燈光。橋上的飾燈更是漂亮。

  我沒去過你們那里,舟山是一個怎樣的城市?

  期待你的回信。

  祝你

  學習進步

書信的作文 篇5

敬愛的王老師:

  您好!我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花,您使用知識的.養料澆灌了我們,使我們茁壯成長,讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵,老師,雖然您現在已經不帶我們班了,可是“一日為師,終生為父”您教了我們5年,比我們父親對我們還要好,不管現在您是不是我的老師,可是您在過去的5年是我們的老師,我永遠都會叫您:“老師!”回首從前,往事如流水,今天的我們絕對喝不到昨天流淌著的水,時光匆匆,仿佛昨天剛剛來到這所學校,一眨眼間,5年一晃而過,今天的我們,絕對看不到昨天的晚霞,可是,明天早晨,我們將看見美麗的朝霞,并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天!記得那時,幼小的我——一棵稚嫩的幼苗,就是因為在您的呵護下,接受教育,而成為了一朵美麗的清香的蘭花,在春天里怒放

  今天,是我為您過的第6個教師節,當您在心里的第6支蠟燭燃燒起來時,又播出了第2批種子,可是,我希望您永遠也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園,因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您,在這第六個我們為您過的教師節里,幸福快樂

  此致

敬禮

  您的學生:藍波

  20xx-4-17

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