有關八年級作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的八年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
在我的房間里，有一盞可愛的小臺燈。
這盞臺燈是蔚藍色的，造型和設計都非常別具一格。燈的底座是一個胖乎乎的小章魚，在它那圓溜溜的腦袋上，鑲嵌著一雙彎彎的眼睛。小章魚用它其中一條長長的手臂，舉起了橢圓形的`燈罩。只要用手輕輕的觸碰一下小章魚的腦袋，它就會發出明亮，柔和的燈光，照亮了我的整個房間。我總是親昵地管它叫“章魚哥”。
每當我學習的時候，章魚哥總是默默無聞的陪伴在我身邊，彎著他那大大的腦袋，一雙彎彎的眼睛正笑瞇瞇的看著我，仿佛在說：“小主人，繼續努力呀！”當我泄氣時，章魚哥的光似乎更亮了，好像鼓勵我：“世上無難事，只怕有心人”。當我驕傲自滿時，章魚哥總是靜靜的望著我，那雙彎彎的眼睛似乎已不再充滿了笑意，好像在提醒我：“小主人，驕兵必敗��！”
每天晚上，我做作業的時候，我總要打開章魚哥，在它的陪伴下靜靜的思考。而章魚哥總是默默無聞的陪伴著我，用它身上的光芒照耀著我，一直到很晚，他看到我把所有功課都做完后，才肯閉上眼睛睡覺。每當我做完作業后，我總要默默章魚哥的腦袋，而每一次，他的腦袋都像發燒一樣燙。
啊，章魚哥，你不僅是我學習上的好幫手，而且是我最最要好的朋友。你是我學習的指明燈，照亮了我前進的道路。讓我由衷的對你說：“謝謝你！”
八年級作文 篇2
“幸�！币辉~是古來共談的。但對于處在青春時期的我們，幸福，也就有更深的理解了。
片段一
“媽媽，自從下雪后，外面可冷了�！彪S后，我邊上學了。
樹上，地上，房子上全是白皚皚的雪，��！真是一個銀裝素裹的世界�。∫恍┲l上的雪，使它變得毛茸茸的。我不禁感到了寒冷。中午回家后，看見媽媽沒做飯，卻在房間里忙著什么�！皨寢�，你干什么哪？”我很奇怪�！疤觳皇抢淞藛�，我怕你凍著，在說，外面買的襖不暖和，我給你做一個，別凍著你�！�
聽了媽媽的.話我不知所措，但只知道心里好溫馨。我是幸福的，有媽媽溫暖的愛。
片段二
在那節體育課上，我穿上了媽媽給我做的棉襖。當老師讓跑800時，我脫下了外套，穿著帶著媽媽的愛的外套馳騁在跑道上。
當我跑到3圈時就已經氣喘吁吁了。我本來可以就此放棄不跑了，“媽媽的愛”提醒我—堅持！我咬著牙，努力地向前跑著…終于，我成功了。
媽媽的愛給了我力量，讓我知道不放棄。
愛的力量，讓我感到了幸福；有了幸福，愛自然就會存在。愛無限大！
八年級作文 篇3
老師是辛勤的園丁，他們教育我們，是我們茁壯成長，卻不求回報，我們應該感恩他們。但是，在班級里，有許多同學經常抱怨道：“哎，今天作業怎么這么多，要做到幾點啊！每天做作業都要做到非常晚，連看書的時間都被擠占得寥寥無幾了。”還有人抱怨道：“這次考試怎么這么難，我的成績肯定又要墊底了，回去又要被爸媽打了。哎，好慘啊，老師為什么有事沒事就出考卷啊！”同學們都覺得做作業是一件痛苦的事情，寫考卷就更不用說了，但是，其實最辛苦的是老師們，他們每天都要操心如何出作業和考卷，因為作業和考卷可不能隨便，必須結合當天所學的內容，還要符合課本和學校要求，同時還得照顧學習不好的同學和學習好的同學，對于學習不好的同學要出一些簡單的題，而對于學習好的同學得出一些難題才能滿足他們的需求。而改作業和考卷的老師也很辛苦，同學們每個人寫一份作業，老師就得改100份，工作量十分巨大，而對于一些字寫得不太好看的同學，老師必須細心地去看，由此可見老師的工作量有多大啊。
我今天要寫的.老師,是我以及我們班同學所敬愛的數學老師——陳老師，她作為數學備課組長，不僅要出作業，還要出考卷，同時還教我們班和隔壁班兩個班級，由此可見，她的壓力有多大�。〉撬匀徊晦o辛勞，而且在改作業的過程中，還時不時挑出幾個作業質量差的同學，單獨給他們輔導，下面讓我告訴你一個我親眼看見的關于她的故事。
有一天下午放學，我在操場運動，運動完之后一看，手表發現已經6點了，我急忙背起書包，正要回家，突然發現我的水壺還放在教室，于是我急忙跑回教室拿，原想這么晚了，教室里應該沒人了，沒想到，教室里居然還亮著燈，我推開門一看，發現原來是陳老師還給一名同學輔導完，正要回家，那名同學因為家住得比較遠，而且爸媽工作到6點多，所以他一般都比較晚回家，但是陳老師卻有一個上小學的兒子，經常都回家得比較早，沒想到她今天居然這么晚才回家，等陳老師走之后，我湊上去問那名同學老師給他講了什么，那名同學說他因為今天上課老師講的他聽不太懂，于是他就向老師請教，老師就耐心的給他講解了思路，于是他豁然開朗，同時，老師還叫他把數學作業先寫完，叫他有不懂的就問。這位同學老師以前曾經叫我教過他，當時我教他的時候，他幾乎什么都不懂，而且教給他的知識，剛教完之后他最初講的就忘記了。老師居然能把他教明白了，真是非常的不容易啊。由此也體現了老師的教學有方。
在老師的教導下，他教的兩個班，我們班和隔壁班都獲得了極佳的成績，隔壁班屢次數學得到年段第一，而我們班雖然原來底子不扎實，但也在她的教導下沖到了年段第五，這是她辛勤付出換來的回報。
在漫漫的人生路上，我們都遇到過許許多多形形色色的老師，但是在這各種各樣的老師中，我以及我們班同學終身難忘的是我們的數學老師，她永遠是我們的好老師——數學陳老師。
八年級作文 篇4
七年級，我認為自己有很多不足之處，最大的問題就是在于不專心。
在這之前，我每次一寫作業，腦袋就像一個萬花筒，只要我一聯想到感興趣的東西，我就會立刻拋下作業去做我感興趣的事，直到我回過神要寫作業為止。為此，父母都說我做事不分輕重緩急。但現在，我已經可以不再不由自主地做多余的事了，但想象的翅膀還在不停地飛，我覺得如果在學習上，就不能離開事情想得太多。
比這慘得還有，在課堂上，我只要一不耐煩，或者跟不上老師的思路，我就干脆不聽，自己去思索。這一下來，課后的問題就有許多待解決，只能利用課后時間請教同學和老師，雖然上節課的問題解決了，可下一節課，我就沒有足夠的時間預習那些內容了，一上課，就更跟不上老師的思路了，久而久之，形成了惡性循環。所以，在八年級的第一天，我希望自己好好地預習、準備，形成良性循環，那么狀態就會起來越好了。
專不專心這個問題，不但影響學習成績，還影響人際交往。有些時候，朋友在和你聊天，可是聽著聽著，就陷入了想象的世界，出神了。這樣一來，朋友說什么不知道，她們還以為我沒有珍惜她們，久而久之，能和我交心的就不多了。更多的時候，我話說至一半，突然忘了自己要說些什么，半中央，只好打住，說：“哎，算了算了”但不了解我的人還以為隱瞞了她們什么，看我的'眼神有種不信任感。
有時，專不專心還有我的生活方面的很多影響，經常性的，每次回到家，我都需要找幾樣東西再開始做作業�？墒�，糟糕的是我竟有時會忘記自己到底找什么東西，我還真是無可救藥。
專不專心這個問題就是注意力的問題，但如何提高注意力呢。為了我八年級的學習，我特地查了資料，他們說，只要真實地將自身投入進去。還有，我們學習之余，還需要短暫的休息，這就像課間休息十分鐘一樣，但你又不能休息的太多，否則集中注意力也是要時間的。
八年級，讓我更加專心，讓我向完美再跨向一步吧！
【八年級作文】相關文章：
八年級作文01-06
追憶八年級作文06-06
八年級作文范文11-08
秋天的作文八年級11-15
八年級暑假的作文10-30
八年級開學作文09-10
關于禮物八年級作文03-15
八年級寵物的美作文07-20
我上八年級了作文09-19
精選八年級作文四篇10-28