實(shí)用的小學(xué)生的生活作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的生活作文 篇1

　　時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。

　　小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了。 我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。 似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。 在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的`榜樣。 如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。 天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長的教育，作個有作為的人。 2 歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁--苦盡甘來 我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！ 六年級的拔河比賽，讓我領(lǐng)略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。

　　往日的一切，并沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天--12月5日，我剛走進(jìn)教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字：團(tuán)結(jié)一心。同學(xué)們個個臉頰像西紅柿一樣--熱血沸騰，我明白這一切都是老師的“煽風(fēng)點(diǎn)火”--激勵下造成的。當(dāng)廣播通知去操場的時候，“刷”的一聲大家起身奔向操場，隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。 我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。 “噓--”哨聲響起 ，我們準(zhǔn)備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油，605班的同學(xué)也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊！老師同學(xué)們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負(fù)有心人”！我們終于贏得了第一常接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規(guī)。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實(shí)際行動終于拼得了第一，千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。 男生代表隊失敗了，老師仍舊不停地鼓勵我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。

　　想起難忘的小學(xué)六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學(xué)問一聲；你們還好嗎？

小學(xué)生的生活作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少年。

　　記得我們曾一群的跑向操場的草坪上不顧形象地吃著那5毛一包的零食、指手畫腳的聊著天，在常人看來我們的行為似乎顯得可笑幼稚，甚至在一旁的小孩子都忍不住嘲笑我們。這寒酸么？不覺得，只覺得是在擁抱簡單而明亮的快樂！

　　記得我們?nèi)绾卧谔炫_上瘋玩雪仗。我們總是倉促的滾好雪球去迎接挑戰(zhàn)，可即使被雪球砸到了也不會有任何怨言，只是像快樂的小鹿一樣在雪地里奔跑、跳躍。記得我們曾充滿童心的玩著真心話大冒險，可每當(dāng)遇到那些難以啟齒的.問題和無法完成的挑戰(zhàn)，我們都會厚著臉皮滿足其他的同學(xué)，即使你耍賴，他們也笑著pass。

　　記得我們上課時遇到不嚴(yán)肅的老師總是開一些無關(guān)痛癢的玩笑：喂！你鞋帶散了，哈哈，騙你的。可若是老師一句話不說，生氣的在哪兒站著，教室很快就安靜下來了。記得初來22的場景——陌生、不愉快、紛爭。可是如今，這些似乎已經(jīng)失去了意義。現(xiàn)在，只有我們下課時的嬉笑。

　　困了一起趴在桌上睡覺、餓了一起吃零食、遇到不開心的事我們一起糾結(jié)、夏天一起喊熱一起埋怨學(xué)校。等到了以后，當(dāng)你們看著一些相似的稚嫩面孔時，你們會不會想起曾經(jīng)一起瘋過的我們。多年以后、聽著某首歌、你會不會想起一起鬧過的我們。

　　沒有比現(xiàn)在更單純的生活，沒有比同學(xué)更純真的微笑，沒有比學(xué)校的日子更值得回憶。

小學(xué)生的生活作文 篇3

　　時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。我已經(jīng)畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。

　　在這兩千多日子里，我忘不了每一個同學(xué)對我的鼓勵，每一個老師對我的關(guān)愛。在上一年級時，感覺自己太小，以為時間太長，可到了六年級時，才發(fā)現(xiàn)一切都過去了。

　　在母校的教育下我們得到了許多知識和道理，使我成為一名尊老愛幼，文明禮貌的好學(xué)生。我們得到了許多每好的往事和難忘的回憶，更得到許多了生活中的哲理。

　　如今我們已經(jīng)畢業(yè)了，校園里的書聲瑯瑯和好朋友的歡樂聲在我心中回蕩。

　　老師，你們是我的`指明燈，為我指出前行的方向。你們是生活中的風(fēng)，一直刮著我的，使我嘗到生活中的煩惱，讓我鍛煉出不被困難打倒。

　　天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長的教育，做一個有作為的人。

小學(xué)生的生活作文 篇4

　　六年的樂，六年的喜，六年的痛，六年的時光，既漫長又短暫，感謝一路有你們的陪伴，感謝你們的陪伴，感謝你們將美麗的瞬間刻入我的記憶。

　　母校給予了我許多，給我?guī)�來了酸甜苦辣，令我魂牽夢繞。雖然要走了，但埋藏在心里的愛永不改變。

　　難忘老師的教誨呀！“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。”我會在數(shù)學(xué)考試中想起張老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真?zhèn)危�如何用線段圖在分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中“過關(guān)斬將”，大顯神通。我會在語文考試中想起譚老師的“作文竅門”和教誨，要認(rèn)真，要細(xì)心，多檢查，還要在做題時有“以不變應(yīng)萬變”之策略。

　　離開母校，我會常常想起，使我無數(shù)次停步的展板，美麗有趣的文化墻，綠茵茵的草坪，姹紫嫣紅的`花朵，窗明幾凈的操場，天真活潑的同學(xué)……

　　在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯，這六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　六年的時光已悄悄過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清校園里留下多少歡樂。再見了，母校，我永遠(yuǎn)愛你！

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